ئىجتىمائىي ھېسسىيات ئۆگىنىش بالىلار تەربىيىسىنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى. بالىلارغا ئالاقە ماھارىتىنى پەرقلەندۈرۈش ۋە ئىشلىتىشنى ئۆگىتىپ ، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئاغزاكى سۆزلەش تېخىمۇ قىيىن رىقابەتلەرگە دۇچ كەلگەندە ، ئۇلارنىڭ ئۆزىنى كونترول قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. پۈتۈن كۈندىكى ھېسسىيات تەكشۈرۈش پائالىيىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالغاندا ، بالىلار بۇ ھاياتىي كۈچكە تولغان ئەقلىي ئەقلىي ئىقتىدارغا ئېرىشىشىگە ياردەم بېرىدۇ ، ئۇلارنى ئۆمۈر بويى بىرلەشتۈرۈشنى ئۆگىنىدۇ. نېمىشقا بالىلارغا ئۆزى ئۈچۈن ئەڭ ماس كېلىدىغانلىرىنى بەلگىلەشتىن بۇرۇن بىر قانچە سىناپ بېقىشقا يول قويمايسىز؟

1. ھېسسىيات جەدۋىلى

بۇ ھېسسىيات-ھېسسىيات جەدۋىلىنى تەسۋىرلەش سۆزى بىلەن بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ئېڭىنى ئاشۇرۇش. چاقنىڭ سىرتىغا ماس كېلىدىغان تەسۋىرلىك ھېسسىيات سۆزلىرىنى قوشۇشتىن بۇرۇن ، بالىلارغا ئاددىي چىراي ھېسسىياتلىرىنى قويۇڭ. بۇمۇ كۈندىلىك ھېسسىيات تەكشۈرتۈش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پايدىلىنىۋاتىدۇ.

2. ھېسسىيات جەدۋىلى

بەزى بالىلار ھېسسىياتىنى ئاغزاكى سۆزلەش تەسكە توختايدۇ. دەرسخانىڭىزدىكى ئاسان ھېسسىيات تەكشۈرۈش جەدۋىلى بالىلار بىلەن تەكشۈرۈشنىڭ تېز ئۇسۇلى بولالايدۇ. ھەر بىر بالىنىڭ ئىسمىنى كىيىم-كېچەك ساندۇقىغا يېزىپ ، ئۇلار ھېس قىلىۋاتقان ھېسسىياتقا قىستۇرۇڭ.

3. ئەتىگەنلىك يىغىن

ئەتىگەنلىك يىغىن كۆپچىلىككە ئۆزىنىڭ ھازىرقى كەيپىياتىنى باھالاش ۋە شۇ كۈندىكى مۇددىئاسىنى بەلگىلەش پۇرسىتى بېرىدۇ. ئەتىگەنلىك بالىلار ئۈچۈن قوپال بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما بۇ تەكشۈرۈش ئارقىلىق كىمنىڭ قوشۇمچە TLC غا ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى ئاسانلا كۆرەلەيسىز.

4. Emojis

A.ئاددىي emoji جەدۋىلى ياش ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ چىراي ئىپادىسىنى ھېسسىيات بىلەن باغلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ. كىشىلەرنىڭ چىراي ئالاھىدىلىكىنى كۆرسىتىپ ، ئۇلارنى emoji بىلەن ماسلاشتۇرسىڭىز ، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇلار يەنە ھېسسىياتىغا ۋەكىللىك قىلىدىغان ھېسسىياتنى كۆرسىتىپ ، تەپەككۇر ۋە شەخسىي ئاڭنى تۇرغۇزالايدۇ.

5. بەدەن تەكشۈرۈش ئەسۋابى

بۇ قوليازما يېتەكچى پىكىردە ، بالىلار بەدىنىنىڭ ئوخشىمىغان جايلىرىنى ئايلىنىپ ئۆتىدىغان نۇر توپىنى تەسەۋۋۇر قىلىدۇ. ھەر بىر بۆلەكتىن كېيىن توختاپ ، ئۇلارنىڭ نەپەسلىنىشى ۋە ھېس قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ. بۇ تىنىچلاندۇرۇش ئادىتى بالىلارنىڭ بەدىنىدىكى ھېسسىيات سېزىمى بىلەن ئالاقىلىشىشىنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى.

6. ھېسسىيات چارىلىرى

بالىلاردا ئوخشىمىغان ھېسسىياتلارنى كاللا قاتۇرۇپ ، ئۇلارنى بىر قاچىغا سېلىپ بىر-بىرلەپ تارتىپ چىقىرىشتىن بۇرۇن قەغەزگە يېزىپ قويۇڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، بىر بالا باشقا بالىلار پەرەز قىلغاندا ھېسسىياتنى ھەرىكەتلەندۈرۈڭ. باشقىلاردىكى ھېسسىياتنى قانداق قىلىپ ئېنىق پەرقلەندۈرەلەيدىغانلىقىمىز ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈڭ.

7. ھېسسىيات مۆلچەرى

ئوخشىمىغان تىپتىكى ھاۋارايى ئۈستىدە مېڭىپ ، ئۇلارنى يېزىڭ. ئاندىن بالىلاردىن ھەر خىل ھاۋارايى - تەبىئىي ئاپەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھېسسىياتنى ماسلاشتۇرۇشنى تەلەپ قىلىڭ! بۇ ھەل قىلىش چارىسىنى ئىشلىتىپ ، ھەر قانداق ۋاقىتتا «ھېسسىيات مۆلچەرى» قىلىڭ.

8. ئالتە بۇرجەكلىك چوڭقۇر نەپەس

يەنە «6 تەرەپلىك نەپەس» دەپمۇ ئاتىلىدۇ ، بالىلار بارماقلىرى بىلەن بۇ ئالتە بۇرجەكنى ئىز قوغلاپ ،ئۇلار چەمبىرەكنى ئايلىنىپ ماڭغاندا «نەپەس ئېلىش - تۇتۇش - نەپەس ئېلىش» ئەندىزىسى. ئۇلارنى ئۈلگە قىلىش ۋە ئۇلار بىلەن بىللە مەشىق قىلىشتىن بۇرۇن ئۆزلىرىنىڭ ئالتە بۇرجەكلىك بىناسىنى ياساشقا تەكلىپ قىلىڭ.

9. 5 سەزگۈنى تەكشۈرۈش

بۇ 5-4-3-2-1 تەكشۈرۈشتە بالىلارنى ھەر بىر ئەسكەرتىش ئۈچۈن بارماق ئىزىغا تەكلىپ قىلىدۇ ، ئۇلارنى كۆرەلەيدىغان 5 ئىشنى ئويلاشقا تەكلىپ قىلىدۇ ، ئۇلار تېگىشەلەيدىغان 4 نەرسە ، ئاڭلىغان 3 نەرسە ، پۇرايدىغان 2 نەرسە ۋە 1 نەرسە تېتىيالايدۇ. بۇ خىل ئۇسۇلدا فوكۇسنى ئۇلارنىڭ سەزگۈسىگە يۆتكەش ھېسسىياتنى تەڭشەش ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ.

10. خىرىسقا قارشى تۇرۇش

قايتا لايىھىلەش كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان تېخنىكا بولۇپ ، ئۇ سەلبىي پىكىر ئېلىش ۋە سوئال بىلەن رىقابەتلىشىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۆزىمىز ھەققىدە يېقىمسىز بىر نەرسە ئويلىغىنىمىزدا ياكى ئېيتقىنىمىزدا ، ئۇنى تېخىمۇ جەزملەشتۈرەلەيدىغان نەرسىگە ئايلاندۇرالايمىز. مەسىلەن ، بالىلار «مەن ئەخمەق» دېيىشنىڭ ئورنىغا ، «كېلەر قېتىم تېخىمۇ جاپالىق ئوقۇيالايمەن» دېيىشكە ئىلھاملاندۇرالايدۇ.

11. بىرەيلەننىڭ چېلەكلىرىنى تولدۇرۇڭ

رەھىمدىللىك باشقىلارغا ھېسداشلىق ۋە ئاق كۆڭۈللۈك بىلەن ياردەم قىلىشنى ئۆگىتىدىغان ئېسىل ماھارەت. بالىلارغا ھەممە ئادەمنىڭ ھېسسىياتچان چېلەك بارلىقىنى ، باشقىلارنىڭ چېلەكلىرىنى تولدۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيدىغان ئىشلارنى قىلالايدىغانلىقىمىزنى ، ئۇلار بىزنىڭكىمىزنى تولدۇرىدىغان ئىشلارنى قىلالايدىغانلىقىنى ئۆگىتىڭ. ئۇلارنى چېلەك ئېكرانىغا يوللاشتىن بۇرۇن زېھىن سىناش.

12. <ۇرنال

قورال-ياراغنى تەكشۈرۈش ئارقىلىق journal ۇرنال ئارقىلىق بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى بىر تەرەپ قىلالايدىغان قورال قۇرالايسىز ، بۇنىڭ ئىچىدە ھەقسىز تور خىزمەت جەدۋىلى بار. مىسال تېمىلىرى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇزېھىن سىناش ياخشىلىق ، ئەندىشە كۆلىمىنى ياكى ئاچچىق تېرمومېتىرنى ھاسىل قىلىش ۋە ھېسسىيات نىشانىنى ئورتاقلىشىش.

13. تىنىچلاندۇرۇش بۇلۇڭى

ئىشلار ھەددىدىن زىيادە ئېشىپ كەتسە ، بالىلار ھەمىشە بىر كۈنگە ئېھتىياجلىق بولۇپ ، ئۇلار بىلەن كۈن ئۆتكۈزۈشتىن بۇرۇن تىنىچلىنىدىغان جاي تاپالايدۇ. ئۆيىڭىزدە ياكى دەرسخانىڭىزدا خاتىرجەم پائالىيەتلەر ياكى ئەسكەرتىشلەر بىلەن بىخەتەر بوشلۇق يارىتىڭ. كۆڭۈل ۋە نەپەسنى ئىلگىرى سۈرىدىغان راھەت نەرسىلەر ۋە ماتېرىياللارنى ئۆز ئىچىگە ئېلىڭ.

14. تورداشلارنىڭ مۇرەسسە قىلىشى

بالىلار توقۇنۇشنىڭ ھەقىقىتىنى تەتقىق قىلىشتىن بۇرۇن ئالدى بىلەن باشقىلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئاڭلاش ئارقىلىق ئۆز-ئارا زىددىيەت ۋە ھېسسىيات ئارقىلىق خىزمەت قىلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. بالىلارنى ئىككى تەرەپكە ماس كېلىدىغان ھەل قىلىش چارىسى تېپىشتىن بۇرۇن ئورتاق تونۇش تېپىش ئۈچۈن سۆھبەتنى باشلاشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

15. ھەرىكەت & amp; ھېسسىيات مۇسابىقىسى

بالىلار دائىم باشقىلارنىڭ ئىنكاسى ۋە ھەرىكىتىدىكى ھېسسىياتنى «كۆرۈش» كە موھتاج. باشلاش ئۈچۈن ھېسسىياتنى تاللاڭ ۋە ئىككى ئىستون جەدۋىلى تۈزۈڭ. سول تەرەپتە ، بالىلار بۇ ھېسسىياتنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى پىدائىي قىلسۇن. ئوڭ تەرەپتە ، ئۇلارنىڭ سۆزدە قانداق ئاڭلىنىدىغانلىقى ھەققىدە پىكىر يۈرگۈزۈڭ.

16. پىكاسو سۈرىتى

پىكاسونىڭ ئابستراكت سۈرىتى چىراي ئالاھىدىلىكىنىڭ قوشلىقىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. بالىلار پىكاسونىڭ ئوخشىمىغان ھېسسىياتنى ئىزدەۋاتقان رەسىملىرى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار قارا بەلگە ئىشلىتىپ ، ئوخشىمىغان رەڭلەرنى ئىشلىتىشتىن بۇرۇن يۈزنىڭ ئىككى تەرىپى بىلەن ئۆزىنى رەسىم سىزىش سىزىقىنى سىزىدۇ.ئۇلارنى تولدۇرىدىغان ھېسسىيات.

17. ئەتىرگۈل-تىكەنلىك بىخ

بالىلار ئۈچۈن ھېسسىياتنى پاراللېل قىلىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى ئەتىرگۈلگە ئوخشاش ئاددىي كۆرۈنۈش بىلەن بولۇپ ، فوكۇسنى ئەكس ئەتتۈرىدۇ. ئەتىرگۈل بىر ئاكتىپ ھادىسىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ ، بىخ كەلگۈسىدە ئاكتىپ نەرسىلەرنى مۆلچەرلەيدۇ. تىكەن بولسا قوشۇمچە ياردەم تەلەپ قىلىدىغان «قىلىش» ھادىسىسىنى كۆرسىتىدۇ.

18. مۇكاپاتلاش

ھېسسىيات ئىنكاسىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان ھادىسە يۈز بەرگەندە ، توختاپ ۋە كەينىگە قايتۇرۇڭ ۋە بالىلارنى سىزگە ئۇلارنىڭ نۇقتىسىدىن نېمە ئىش بولغانلىقىنى سۆزلەشكە تەكلىپ قىلىڭ. ئەھۋالنى ئايدىڭلاشتۇرۇشقا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ، ئۇنى ئەمەلىيەتتىن ساقلاپ ، دەلىللەنمىگەن بايانلاردىن يىراقلاشتۇرۇڭ.

19. ھېسسىيات تېرمومېتىر

ھەر بىر بالىنىڭ بۇ جەدۋەلدىكى رەڭلەرگە ماس كېلىدىغان تېرمومېتىرنى ياسىشىغا ياردەم قىلىڭ. بۇ ئاساسىي جەدۋەلنى تېز مۇنازىرە باشلىغۇچ قىلىپ يوللاڭ ياكى ئۇنى پۈتۈن كۈن ھېسسىيات تەكشۈرتۈشكە ئىشلىتىڭ.

20. مۇزىكا مۇسابىقىسى

ھەمىشە ، بالىلار مەلۇم نەرسىنى ھېسسىياتقا باغلاش ئۇلارنى تونۇش ياكى سۆزلەشتىن ئاسانراق ھېس قىلىدۇ. ئۇلار گۇرۇپپا سۈپىتىدە ئاڭلاش ۋە ئۇنىڭ چوڭقۇر مەنىسىنى مۇلاھىزە قىلىشتىن بۇرۇن ئۇلارنىڭ كەيپىياتىنى توغرا يەتكۈزىدىغان ناخشىنى تاللىسۇن. كلاسسىك مۇزىكا ئاجايىپ مۇھىت يارىتىپ ئاجايىپ ئىشلارنى قىلالايدۇ!

21. كەيپىيات ئۆلچەش ئەسۋابى

Yale تەرىپىدىن ئىجاد قىلىنغان بولۇپ ، ھېسسىي ئەقلىي ئىقتىدارنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ ، كەيپىيات ئۆلچەش ئەسۋابى بالىلارنىڭ ھازىرقى ھالىتىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان تېز ھەم ئاسان ئۇسۇل. ئوڭ تەرەپ ئاكتىپ ھېسسىيات ۋەسول تەرەپ سەلبىي تەرەپلەر ئۈچۈن. ئۇلارنىڭ قەيەرگە قونغانلىقىنى ئېنىقلىغاندىن كېيىن ، قاپاقلار خەتەر رايونىنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ھەل قىلىش چارىسىنى جۈپلەشكە باشلايدۇ.

22. 5 بارماقنى تەكشۈرۈش

بۇ تېز 5 بارماق تەكشۈرۈش ئارقىلىق بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى بىر تەرەپ قىلىشىغا ياردەم قىلىڭ ، قولنى قورال قىلىپ تىنچلاندۇرۇش چارىسىنى تاپالايسىز. 5-4-3-2-1 تەكشۈرۈش خاتىرجەملىك ، ياردەم سوراش ، ھېسسىياتلىق سۆزلەرنى ئىشلىتىش ، چوڭقۇر نەپەس ئېلىش ۋە باشقىلارغا ئازار بەرمەسلىك توغرىسىدا ئەسكەرتىش بىلەن باشلىنىدۇ.

23. كاۋاپدان ئىشتان

قەغەزدىن كىرئالغۇ قۇرۇڭ ياكى ئالدىن ياسالغان قېلىپنى ئىشلىتىڭ. بالىلار ئېچىنىشلىق ئىشتان قويالايدىغان ئوچۇق ئىشىكنى قۇرۇشتىن باشلاڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ ئىشتىنىنىڭ پۇتىغا «گۇمپىسى» نى يېزىپ ئۇلارنى يۇيۇپ بېرىڭ. بىرلەشتۈرۈشنىڭ تىنىچ پەيتى بىلەن ئەگىشىڭ.

24. جۈملىلەرنى باشلىغۇچىلار

بەزىدە بالىلار پەقەت ئۇلارنىڭ ھېسسىياتى ھەققىدە سۆزلەشكە باشلايدۇ. ئۇلارغا بىر نەچچە جۈملە باشلىغۇچ بىلەن تەمىنلەڭ ۋە ئۇلارنىڭ قايسى جاۋابنى تاللىشىغا يول قويۇڭ. ئۇلارنىڭ ئويلىنىشلىرىنى جەزملەشتۈرۈڭ ھەمدە ھەمبەھىرلىگەنلىكىگە رەھمەت!

25. YouHue

ئەگەر سىز رەقەملىك ھەل قىلىش چارىسى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، YouHue نى سىناپ بېقىڭ. بالىلار رەڭدار ۋە نەپىس كۆرۈنمە يۈزىنى ياخشى كۆرىدۇ ، بۇ ئۇلارنىڭ ھېسسىيات تەكشۈرۈشىنى ئاسان تاماملىيالايدۇ. «ۋاقىتلىق پەرقلەندۈرۈش-ئەكىس ئەتتۈرۈش» ئەندىزىسى كۈچلۈك ۋە ئاددىي ئۇسۇلدا ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ئۆگىنىشنى كۈچەيتىدۇ.