Ortaokul, muazzam bir büyüme ve gelişme dönemidir; ancak aynı zamanda birçok akran çatışmasının, ebeveynlerle çatışmaların ve kendiyle çatışmaların yaşandığı duygusal bir kargaşa dönemidir. Ortaokul öğrencileri, sosyal beceriler ve karakter gelişimi için ilkokul öğrencilerinden farklı bir yaklaşım gerektirir. Bir okul danışmanı ve bir genç annesi olarak, işte benim önerilerimortaokul öğrenci̇leri̇ni̇n çatişma çözme beceri̇leri̇ni̇n geli̇şti̇ri̇lmesi̇

1. Onlara nasıl dinleyeceklerini öğretin

Dinlemek duymaktan daha fazlasıdır. Öğrenmek, anlamak ve eğlenmek için dinleriz. Dinleme, yansıtıcı ve aktif beceriler gerektirir. Aktif ve yansıtıcı dinleme, zihnin ve bedenin katılımını gerektirir. Öğrenciler bu becerileri, bir sıra öğrencinin aynı cümleyi paylaşıp paylaşmadığını görmek için sıraya fısıldanan bir cümleyi paylaşmak zorunda olduğu klasik telefon oyununu oynayarak uygulayabilirler.Bir diğer favori Memory Master, sadece dinleme becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda ortaokul yıllarında beynin çok fazla değişime uğrayan bir alanı olan yönetici işlevlerini de geliştirir.

2. Çatışmanın doğal olduğunu anlamalarına yardımcı olun

Öğrencilerin çatışmanın doğal olarak ortaya çıktığını anlamaları önemlidir, çünkü hepimizin her zaman örtüşmeyebilecek kendi düşüncelerimiz, seçeneklerimiz, kültürlerimiz ve fikirlerimiz vardır. Öğrencilere çatışmayı yapıcı hale getiren beceriler geliştirmeleri için rehberlik etmek istiyoruz. Çatışmayı neyin tırmandırarak yıkıcı hale getirdiği ve çatışmayı neyin azaltarak yapıcı hale getirdiği hakkında açık bir öğretimden sonra, basit rol yapma oyunlarını kullanınBu ilişkilendirilebilir gerçek hayat senaryolarında, öğrencilere yıkıcı olan çatışmayı tırmandırma görevi verilirken, başka bir grup öğrenciye de yapıcı olan çatışmayı azaltma görevi verilmektedir.

3. İlişkilendirilebilir hale getirin

Ortaokul öğrencilerinin herhangi bir eğitimden çok şey kazanabilmeleri için katılım göstermeleri gerekir; bu nedenle, öğrettiğiniz çatışmalar ve oluşturduğunuz çatışma çözümleri, ilişki kurabilecekleri bir şey olmalıdır. Çatışma çözümleri, oyunlar ve etkinliklerle ilgili derslerinizin gerçek hayattaki çatışmaları içerdiğinden emin olun. Öğrencileri, kendilerinin de dahil olduğu varsayımsal çatışma senaryolarının bir listesini doldurmaya dahil edin.rol yapma oyunları aracılığıyla günlük mücadele.

4. Onlara sakinleştirici beceriler öğretin

Çatışmanın sıcaklığı sırasında beyin, beynin güvenlik alarm sistemi olan amigdala tarafından kontrol edilir. Öğrencilerin sakinleşmeyi ve yanıt vermeden önce çatışmadan uzaklaşmayı öğrenmeleri son derece önemlidir, böylece tüm beyinleriyle yanıt verebilirler. Derin nefes almak, topraklama ve diğer teknikler, öğrencilerin öğrenmesi için çatışma yönetiminin önemli bir parçasıdır veaktif bir şekilde uygulayın.

5. Onlara duyguları nasıl tanımlayacaklarını ve etiketleyeceklerini öğretin

Gençler genellikle çatışma anında yaşadıkları duyguyu tanımlamakta zorlanırlar, bu nedenle çatışmaya verilen yanıt kafa karıştırıcı olabilir. Gençler çatışmaya dahil olan duyguları tanımlamak ve etiketlemek için gereken becerilere sahip olduklarında, yapıcı yanıtlara daha açık olurlar. Duygusal tanımlamayı müzikle öğretmek, gençlerin ilgisini derinlemesine çekmek için harika bir yoldur. Müzikal bir oyun yapın.popüler müzikleri çalabilir ve ardından uyandırdığı duygu türlerini paylaşabilir veya bu harika şarkı yazma oyununa göz atabilirsiniz!

6. Düşünmelerine yardımcı olun

Yansıtma, çatışma, kendiniz ve ileride neye ihtiyacınız olduğu hakkında sorular sorma zamanıdır. Öğrencilerimle plaj topu kullanarak basit oyunlar oynuyorum. Önce bir plaj topunun üzerine öz-yansıtma soruları yazın, sonra topu etrafa fırlatın. Öğrenci öz-yansıtma sorusunu okur ve topu başka bir öğrenciye atmadan önce cevaplar. Bu öz-yansıtma sorularının aşağıdaki gibi olduğundan emin olunOrtaokul öğrencileri grup içinde bilgi paylaşma konusunda özgüven sorunu yaşadıkları için aşırı kişisel olmamalıdır.

7. Agresif değil, iddialı olmalarına yardımcı olun

Gençler genellikle kendilerini uygun bir şekilde ifade etmekte zorlanırlar ve bu da genellikle öğrenciler arasında çatışmaya neden olur. Akranlarla yaşanan çatışmalarda iddialı ve iddialı olmayan tepkileri belirlemek için eğlenceli bir etkinlik Merkezdeki Sandalye'dir. Gençlere, kişiyi sandalyeden kalkmaya ikna etmek için nasıl davranmaları gerektiğini (iddialı, agresif, pasif) anlatan bir karakter kağıdı verin.dil ve fiziksel dokunuşla ilgili kurallar.

8. Sözel olmayan dil becerileri geliştirin

Beden dili ve sözsüz jestler iletişim için çok önemlidir. Bu ipuçlarının yanlış yorumlanması genellikle daha büyük çatışmaların bir parçasıdır. Sözsüz dili tanıma, temel bir çatışma çözme becerisidir. Pandomim ve pandomim etkinlikleri, sözsüz dili keşfetmenin en sevdiğim yollarından bazılarıdır. Öğrenciler ayrıca eşleşmeleri ve vücutlarını kopyalamaları gereken Ayna oyununu da oynayabilirler.partnerlerinin dilini kelimeler olmadan konuşurlar.

9. Onlara "ben ifadeleri" ile konuşmayı öğretin

Gençler için zor bir mücadele kendilerini sözlü olarak nasıl ifade edecekleridir, bu nedenle çatışma çözme konuşmalarına "Ben" ifadeleriyle başlayarak savunmacı davranışları etkisiz hale getirmeyi öğrenmeleri önemlidir. "Ben ifadelerini" kullanarak pratik yapmak için oluşturduğum eğlenceli bir oyun olan Counselor Counselor'da öğrenciler müzik çalarken bir daire içinde yürürler ve müzik bittiğinde hızlıca otururlar (örneğinsandalye kapmaca), oturduktan sonra rollerini öğrenmek için sandalyenin altına bakmaları gerekir. Danışman olan öğrenci ortaya oturur. Rolleri olan öğrenciler rollerini oynamak için ortaya geçmelidir ve diğer öğrenciler seyircidir. Rolleri olan öğrenciler rollerine göre hareket ederler ve danışman onlara söylediklerini nasıl yeniden ifade edeceklerini göstererek müdahale eder."Hissediyorum" ifadelerini kullanmak.

10. Açıklayıcı soru sorma becerilerini öğretin

Açıklayıcı sorular sormak, empati ve anlayış oluşturmak için çok önemli olabilir. Konuşmacı tarafından söylenenleri açıklığa kavuşturmak için ne anladığınızı sormak her zaman daha iyidir. Bu, çatışmanın yapıcı bir şekilde çözülmemesine neden olabilecek birçok iletişimsizliği ortadan kaldırır. Ortaklara gerçek dünyadaki bir çatışma çözümü durumu atayarak bu beceriyi kolayca oyunlaştırabilirsiniz, ardındanOrtakların uygulamada gerçekleştirdikleri her açıklayıcı eylem için puan kazanmalarına olanak tanımak.

11. Bir Kaçış Odası Oluşturun

Gençler bir kaçış odasının zorluğuna ve heyecanına bayılırlar. Kaçış odaları ilgi çekicidir ve birçok farklı beceriye hitap eder, bu da onları çatışma çözme becerisi geliştirme için harika seçenekler haline getirir. Çeşitli öğrencilerin başarı ve güçlü yönlerini göstermelerine izin verirler. Ayrıca öğrencilerin işbirliği yapması gereken bir ortam yaratırlar.

12. Bu konuda yazmalarına izin verin

Öğrencilerin çatışmaları ve çatışma durumlarıyla ilgili duygularını işlemesinin en basit yollarından biri yazma alıştırmalarıdır. Yazma, kendini yansıtma ve beceri gelişimini destekler. Bu nedenle, öğrencilere günlük tutma zamanı ayırdığınızdan emin olun. Onlara hem serbest günlük tutma zamanı hem de çatışmayla ilgili güncel günlük tutma zamanı tanıyın.

13. Onlara başkalarının yerine geçmeyi öğretin

Gençlerin dünyayı başkalarının bakış açısından anlayarak empati kurmalarına yardımcı olmak, güçlü çatışma çözücüler olmalarına yardımcı olacak çok önemli bir beceridir; bu nedenle, iki öğrencinin bir ayakkabıyı birbiriyle değiştirmesi ve ardından bir çizgide yürümeye çalışması gereken Ayakkabılarımı Giy gibi bir oyun, çatışma çözümü eğitiminde konuyu anlatmanın eğlenceli ve aptalca bir yoludur. Zaman ayırdığınızdan emin olunBaşka bir kişinin yerine geçerken yaşadıkları zorlukları tartışmak ve dünyayı başka bir kişinin zihninden anlamak için bağlantılar kurmalarına yardımcı olmak.

14. Kendilerine saygı duymaları konusunda onlara gerçeği öğretin

Gençlerin, başkalarına karşı net ve sağlıklı sınırlar koymanın kaba veya saygısızca bir davranış olmadığını anlamalarını sağlayın. İnsanların neyi sevip neyi sevmediğinizi, neyle rahat olup neyle olmadığınızı bilmelerini sağlamak için net ve sakin bir ses kullanabilirsiniz. Bu, kendinize saygı duymanız için en önemli şeydir. Bunu onlara Sınır Çizgileri adlı bir oyunla öğretebilirsiniz. Öğrenciler tebeşirle bir çizgi çizerOrtak hiçbir şey söylemez ve diğer ortak çizginin üzerinden geçer. Ortak yeni bir çizgi çizer ve başını kaldırmadan yumuşak bir şekilde "lütfen bunu geçmeyin" der. Ortak geçer. Diğer ortak yeni bir çizgi çizer, ortağın gözlerine bakar ve sert bir şekilde "lütfen bu çizgiyi geçmeyin" der. Ortak tekrar çizginin üzerinden geçer.Yeni bir çizgi çizer, kolunu uzatır, göz temasını sürdürür ve tekrar kararlı bir şekilde "Bu çizgiyi aşmandan hoşlanmıyorum. Lütfen dur" der.

15. Onlara herkesi sevmek zorunda olmadıklarını öğretin

Çocuklara ve gençlere genellikle herkesi sevmeleri ve herkesle arkadaş olmaları gerektiğini düşündürürüz, oysa bu doğru değildir. Tanıştığınız her kişiden her zaman hoşlanmayacak ve onlarla arkadaş olmayacaksınız. Çatışma çözme araç kutusundaki en önemli beceri, onlardan ne kadar hoşlandığınıza bakmaksızın başkalarına saygı duymaktır. Gençlerin çatışmanın kişiyle değil durumla ilgili olduğunu anlamaları önemlidir.Çatışma bir sorundan kaynaklanır ve kişisel değildir, bu nedenle onlara kişiye nasıl saygı duyacaklarını ve sorunu nasıl çözeceklerini öğretin.

16. Savaşlarını seçmeyi öğrenmelerine yardımcı olun

Gençlerin birçok büyük fikirleri var ve düşüncelerini ve görüşlerini ifade etmeyi öğreniyorlar. Bu teşvik edilmesi gereken harika bir şey; ancak, gençlerin nasıl ve ne zaman savaşa gireceklerini anlamalarına da yardımcı olmamız gerekiyor. Gençler genellikle tartışır, kavga eder, hareket eder ve en küçük şeyler için çatışmalar yaşarlar. Onlara iddialı bir şekilde karşı durmak için en önemli savaşları nasıl seçeceklerini öğretebilirsek, o zamanstres ve potansiyel çatışmaları yönetmeyi öğrenmelerine yardımcı olacaktır.

17. Kontrol edebilecekleri şeylere odaklanmalarını öğretin

Gençler genellikle durumları veya duyguları kontrol altına almak için sağlıksız yollar ararlar. Gençlere sadece tek bir şeyi, kendilerini kontrol edebileceklerini öğretmemiz önemlidir. Bu ne kadar erken anlaşılırsa, o kadar erken öz kontrolü tanıyabilir ve üzerinde otorite kurabilirler. Bu Çocukların düşüncelerini kontrol edebilecekleri şeylere odaklamayı öğrenmelerine yardımcı olmak.

18. Özdenetim stratejilerini öğrenmelerine yardımcı olun

Artık gençler sadece kendilerini kontrol edebileceklerini anladıklarına göre, onları günlük yaşamlarında özdenetime erişme ve kullanma becerileriyle donattığımızdan emin olmalıyız.

19. Görmezden gelmelerine izin vermeyin

Bazı gençler çatışmadan kaçınmaya veya görmezden gelmeye çalışır, ancak bu potansiyel çatışmaya sağlıklı bir yaklaşım değildir. Yukarıda öğrendiğimiz gibi, çatışma hayatımızda olumlu amaçlara hizmet edebilir. Çatışmadan kaçınmak ve görmezden gelmek, diğer istenmeyen başa çıkma becerilerinin yanı sıra önemli duygusal birikime ve olumsuz bir benlik duygusuna yol açabilir. Sakinleşmek veya dürtüsel çatışmadan kaçınmak için çatışmadan uzaklaşmak sorun değildirAncak çatışmanın yapıcı olabilmesi için her zaman işlenmesi gerekir.

20. Onları müzakereci haline getirin

Çatışma çözümü derslerinin gerçeği, müzakerenin anahtar olduğudur. Çatışma, oraya ulaşmak için diğer tüm beceriler kullanıldıktan sonra müzakere yoluyla çözülür, çözme süreci sorunu çözmek için ortada buluşmaktır.