20 మిడిల్ స్కూల్ కోసం సంఘర్షణ పరిష్కార చర్యలు

 20 మిడిల్ స్కూల్ కోసం సంఘర్షణ పరిష్కార చర్యలు

Anthony Thompson

విషయ సూచిక

మిడిల్ స్కూల్ అనేది అపారమైన అభివృద్ధి మరియు అభివృద్ధి సమయం; ఏది ఏమైనప్పటికీ, ఇది మానసిక కల్లోలం యొక్క సమయం, దీనిలో అనేక సహచరులతో విభేదాలు, తల్లిదండ్రులతో విభేదాలు మరియు స్వీయ వైరుధ్యాలు ఉన్నాయి. ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థుల కంటే మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులకు సామాజిక నైపుణ్యాలు మరియు పాత్ర అభివృద్ధికి భిన్నమైన విధానం అవసరం. పాఠశాల కౌన్సెలర్‌గా మరియు యుక్తవయస్సులో ఉన్న తల్లిగా, మధ్య పాఠశాల విద్యార్థుల సంఘర్షణ పరిష్కార నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి ఇక్కడ నా సూచనలు ఉన్నాయి.

1. ఎలా వినాలో వారికి నేర్పండి

వినడం కంటే వినడం ఎక్కువ. మేము నేర్చుకోవడం, అర్థం చేసుకోవడం మరియు ఆనందించడం కోసం వింటాము. వినడానికి ప్రతిబింబ మరియు చురుకైన నైపుణ్యాలు అవసరం. చురుకుగా మరియు ప్రతిబింబించే శ్రవణానికి మనస్సు మరియు శరీరం యొక్క నిశ్చితార్థం అవసరం. విద్యార్థులు క్లాసిక్ టెలిఫోన్ గేమ్‌ను ఆడటం ద్వారా ఈ నైపుణ్యాలను అభ్యసించవచ్చు, దీనిలో ఒక లైన్‌లో విద్యార్థులు గుసగుసలాడే వాక్యాన్ని భాగస్వామ్యం చేయాలి, ప్రారంభంలో ప్రారంభమైన అదే వాక్యం చివరిలో వ్యక్తికి వినిపిస్తుందో లేదో చూడటానికి. మరొక ఇష్టమైనది మెమరీ మాస్టర్, ఇది శ్రవణ నైపుణ్యాలను పెంపొందించడమే కాకుండా, ఎగ్జిక్యూటివ్ పనితీరును కూడా నిర్మిస్తుంది, ఇది మిడిల్ స్కూల్ సంవత్సరాలలో చాలా మార్పులకు గురవుతున్న మెదడు యొక్క ప్రాంతం.

2. సంఘర్షణ సహజమని అర్థం చేసుకోవడంలో వారికి సహాయపడండి

మనందరికీ మన స్వంత ఆలోచనలు, ఎంపికలు, సంస్కారాలు మరియు ఆలోచనలు ఉంటాయి కాబట్టి సంఘర్షణ సహజంగానే జరుగుతుందని విద్యార్థులు అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.ఎల్లప్పుడూ ఏకీభవించదు. సంఘర్షణను నిర్మాణాత్మకంగా మార్చే నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోవడానికి మేము విద్యార్థులకు మార్గనిర్దేశం చేయాలనుకుంటున్నాము. సంఘర్షణను విధ్వంసకరంగా మార్చడం మరియు సంఘర్షణను తగ్గించడం నిర్మాణాత్మకంగా చేయడం గురించి స్పష్టమైన బోధన తర్వాత, అన్వేషించడానికి సాధారణ రోల్-ప్లేయింగ్ కార్యకలాపాలను ఉపయోగించండి. ఈ సాపేక్షమైన నిజ-జీవిత దృశ్యాలలో, విద్యార్థులకు విధ్వంసకమైన సంఘర్షణ తీవ్రతను ఉపయోగించే పని ఇవ్వబడుతుంది మరియు మరొక సెట్ విద్యార్థులకు నిర్మాణాత్మకమైన సంఘర్షణ తగ్గింపు టాస్క్ ఇవ్వబడుతుంది.

3. దీన్ని సాపేక్షంగా చేయండి

ఏదైనా సూచనల నుండి ఎక్కువ పొందాలంటే మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా నిమగ్నమై ఉండాలి; కాబట్టి, మీరు బోధించే సంఘర్షణలు మరియు మీరు నిర్మించే వైరుధ్యాల పరిష్కారాలు తప్పనిసరిగా వాటికి సంబంధించినవి అయి ఉండాలి. సంఘర్షణ పరిష్కారాలు, గేమ్‌లు మరియు కార్యకలాపాలపై మీ పాఠాలు నిజ జీవిత సంఘర్షణను కలిగి ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోండి. రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్‌ల ద్వారా విద్యార్థులు ప్రతిరోజూ పోరాడే ఊహాజనిత సంఘర్షణ దృశ్యాల జాబితాను రూపొందించడంలో విద్యార్థులను నిమగ్నం చేయండి.

4. వారికి శాంతపరిచే నైపుణ్యాలను నేర్పండి

వివాదం యొక్క వేడి సమయంలో, మెదడు యొక్క భద్రతా అలారం వ్యవస్థ అయిన అమిగ్డాలా ద్వారా మెదడు నియంత్రించబడుతుంది. ప్రతిస్పందించే ముందు విద్యార్థులు శాంతించడం మరియు సంఘర్షణ నుండి దూరం చేయడం నేర్చుకోవడం చాలా ముఖ్యమైనది, కాబట్టి వారు తమ మెదడుతో ప్రతిస్పందించగలుగుతారు. విద్యార్థులు నేర్చుకోవడం కోసం లోతైన శ్వాస తీసుకోవడం, గ్రౌండింగ్ మరియు ఇతర పద్ధతులు సంఘర్షణ నిర్వహణలో ముఖ్యమైన భాగంమరియు చురుకుగా సాధన.

5. భావోద్వేగాలను గుర్తించడం మరియు లేబుల్ చేయడం ఎలాగో వారికి నేర్పండి

తరచుగా, యుక్తవయస్కులు సంఘర్షణ సమయంలో వారు ఎదుర్కొంటున్న భావోద్వేగాన్ని గుర్తించడానికి కష్టపడతారు, కాబట్టి సంఘర్షణకు ప్రతిస్పందన గందరగోళంగా ఉంటుంది. యుక్తవయస్కులు సంఘర్షణలో పాల్గొన్న భావోద్వేగాలను గుర్తించడానికి మరియు లేబుల్ చేయడానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను కలిగి ఉన్నప్పుడు, వారు నిర్మాణాత్మక ప్రతిస్పందనలకు మరింత గ్రహీతగా ఉంటారు. సంగీతంతో ఎమోషనల్ ఐడెంటిఫికేషన్ బోధించడం అనేది టీనేజ్ యువకులను లోతుగా నిమగ్నం చేయడానికి ఒక అద్భుతమైన మార్గం. సంగీత గేమ్ చేయండి. మీరు జనాదరణ పొందిన సంగీతాన్ని ప్లే చేయవచ్చు మరియు తర్వాత ఉద్వేగభరితమైన భావోద్వేగాలను పంచుకోవచ్చు లేదా మీరు ఈ అద్భుతమైన పాటల రచన గేమ్‌ను చూడవచ్చు!

6. ప్రతిబింబించడంలో వారికి సహాయపడండి

ప్రతిబింబం అనేది సంఘర్షణ గురించి, స్వీయ గురించి మరియు మీరు ముందుకు వెళ్లడానికి అవసరమైన వాటి గురించి ప్రశ్నలు అడగడానికి ఒక సమయం. నేను బీచ్ బాల్ ఉపయోగించి నా విద్యార్థులతో సాధారణ ఆటలు ఆడతాను. మొదట, బీచ్ బాల్‌పై స్వీయ ప్రతిబింబ ప్రశ్నలను వ్రాసి, ఆపై దాన్ని చుట్టూ తిప్పండి. విద్యార్థి స్వీయ ప్రతిబింబం ప్రశ్నను చదివి, మరొక విద్యార్థికి బంతిని విసిరే ముందు దానికి సమాధానం ఇస్తాడు. మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులు సమూహాలలో సమాచారాన్ని బహిర్గతం చేయడంలో ఆత్మవిశ్వాసంతో పోరాడుతున్నందున ఈ స్వీయ-ప్రతిబింబం ప్రశ్నలు చాలా వ్యక్తిగతమైనవి కాదని నిర్ధారించుకోండి.

7. దూకుడుగా ఉండకుండా, దృఢంగా ఉండేందుకు వారికి సహాయం చేయండి

యువకులు తరచుగా తమను తాము సముచితంగా వ్యక్తీకరించడంలో ఇబ్బంది పడతారు, ఇది తరచుగా విద్యార్థుల మధ్య సంఘర్షణకు కారణమవుతుంది. దృఢమైన మరియు గుర్తించడానికి ఒక ఆహ్లాదకరమైన కార్యాచరణసహచరులతో విభేదాలకు నిస్సందేహమైన ప్రతిస్పందనలు కేంద్రంలో అధ్యక్షుడిగా ఉంటాయి. యువకులను కుర్చీలోంచి కదలకుండా ఒప్పించేందుకు వారు ఎలా ప్రవర్తించాలో (ధృఢంగా, దూకుడుగా, నిష్క్రియాత్మకంగా) తెలియజేసే క్యారెక్టర్ పేపర్‌ను వారికి ఇవ్వండి. భాష మరియు భౌతిక స్పర్శ గురించి స్పష్టమైన నియమాలను రూపొందించండి.

ఇది కూడ చూడు: 22 క్రిస్మస్ చుట్టూ మిడిల్ స్కూల్ కోసం ప్రపంచ కార్యకలాపాలు

8. అశాబ్దిక భాషా నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోండి

శరీర భాష మరియు అశాబ్దిక సంజ్ఞలు కమ్యూనికేషన్‌కు చాలా ముఖ్యమైనవి. ఈ సూచనలను తప్పుగా అర్థం చేసుకోవడం తరచుగా పెద్ద సంఘర్షణలో ఒక భాగం. అశాబ్దిక భాషా గుర్తింపు అనేది ఒక ముఖ్యమైన సంఘర్షణ పరిష్కార నైపుణ్యం. పాంటోమైమ్ మరియు మైమ్ కార్యకలాపాలు అశాబ్దిక భాషను అన్వేషించడానికి నాకు ఇష్టమైన కొన్ని మార్గాలు. విద్యార్థులు మిర్రర్ గేమ్‌ను కూడా ఆడవచ్చు, ఇక్కడ వారు భాగస్వామిగా ఉండాలి మరియు వారి భాగస్వాముల బాడీ లాంగ్వేజ్‌ను పదాలు లేకుండా కాపీ చేసుకోవచ్చు.

9. "నేను ప్రకటనలు"తో మాట్లాడటం నేర్పండి

టీనేజ్‌లకు తమను తాము మాటలతో ఎలా వ్యక్తీకరించాలనేది కష్టమైన పోరాటం, కాబట్టి వారు "నేను"తో సంఘర్షణ పరిష్కార సంభాషణలను ప్రారంభించడం ద్వారా రక్షణాత్మక ప్రవర్తనలను నిరాయుధులను చేయడం నేర్చుకోవడం ముఖ్యం. ప్రకటనలు. నేను సృష్టించిన "I స్టేట్‌మెంట్‌లు" ఉపయోగించి సాధన చేయడానికి ఒక ఆహ్లాదకరమైన గేమ్ కౌన్సెలర్ కౌన్సిలర్,  ఇక్కడ విద్యార్థులు సంగీతం ప్లే చేస్తున్నప్పుడు సర్కిల్‌లో తిరుగుతారు, సంగీతం ముగిసినప్పుడు వారు త్వరగా కూర్చుంటారు (మ్యూజికల్ కుర్చీలు వంటివి), వారు కూర్చున్న తర్వాత, వారు వారి పాత్రను తెలుసుకోవడానికి కుర్చీ కింద చూడండి. కౌన్సెలర్‌గా ఉన్న విద్యార్థి మధ్యలో కూర్చోవడానికి వెళ్తాడు. తో విద్యార్థులురోల్స్ వారి పాత్రలను పోషించడానికి మధ్యలో అడుగు పెట్టాలి మరియు ఇతర విద్యార్థులు ప్రేక్షకులు. పాత్రలను కలిగి ఉన్న విద్యార్ధులు పాత్రలకు అనుగుణంగా ప్రవర్తిస్తారు మరియు కౌన్సెలర్ "నేను భావిస్తున్నాను" స్టేట్‌మెంట్‌లను ఉపయోగించి వారు చెప్పేదాన్ని ఎలా తిరిగి చెప్పాలో చూపడం ద్వారా జోక్యం చేసుకుంటారు.

10. స్పష్టంగా ప్రశ్నించే నైపుణ్యాలను బోధించండి

సానుభూతిని మరియు అవగాహనను పెంపొందించుకోవడానికి స్పష్టమైన ప్రశ్నలు అడగడం చాలా ముఖ్యమైనది. స్పీకర్ ఏమి చెబుతున్నారో స్పష్టం చేయడానికి మీరు అర్థం చేసుకున్న దాని గురించి అడగడం ఎల్లప్పుడూ మంచిది. ఇది నిర్మాణాత్మకంగా పరిష్కరించబడని సంఘర్షణకు దారితీసే చాలా దుర్వినియోగాన్ని తొలగిస్తుంది. భాగస్వాములకు వాస్తవ-ప్రపంచ సంఘర్షణ పరిష్కార పరిస్థితిని కేటాయించడం ద్వారా మీరు ఈ నైపుణ్యాన్ని సులభంగా గేమిఫై చేయవచ్చు, ఆపై ఆచరణలో వారు తీసుకునే ప్రతి స్పష్టమైన చర్య కోసం పాయింట్‌లను పొందేందుకు భాగస్వాములను అనుమతించండి.

11. ఎస్కేప్ రూమ్‌ను సృష్టించండి

టీనేజ్‌లు తప్పించుకునే గది యొక్క సవాలు మరియు ఉత్సాహాన్ని ఇష్టపడతారు. ఎస్కేప్ రూమ్‌లు ఆకర్షణీయంగా ఉంటాయి మరియు అనేక విభిన్న నైపుణ్యాలను ట్యాప్ చేసి వాటిని సంఘర్షణ పరిష్కార నైపుణ్య అభివృద్ధికి గొప్ప ఎంపికలుగా మారుస్తాయి. వారు వివిధ రకాల విద్యార్థులను విజయం మరియు బలాలు చూపించడానికి అనుమతిస్తారు. విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా సహకరించే వాతావరణాన్ని కూడా వారు సృష్టిస్తారు.

12. వారు దాని గురించి వ్రాయనివ్వండి

విద్యార్థులకు సంఘర్షణ మరియు సంఘర్షణ పరిస్థితుల గురించి భావాలను ప్రాసెస్ చేయడానికి సులభమైన మార్గాలలో ఒకటి వ్రాత వ్యాయామాలు. స్వీయ ప్రతిబింబం మరియు నైపుణ్యం అభివృద్ధికి రాయడం మద్దతు ఇస్తుంది. కాబట్టి ఉండండివిద్యార్థులు కొంత జర్నలింగ్ సమయాన్ని ఖచ్చితంగా అనుమతించాలి. వారికి కొంత ఉచిత జర్నల్ సమయాన్ని అలాగే కొంత సంఘర్షణ సంబంధిత సమయోచిత జర్నలింగ్ సమయాన్ని ఇవ్వండి.

ఇది కూడ చూడు: 20 మిడిల్ స్కూల్ కోసం జూలియస్ సీజర్ కార్యకలాపాలు

13. ఇతరుల బూట్లలో నడవడానికి వారికి నేర్పండి

యుక్తవయస్కులు ఇతరుల దృష్టిలో ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా సానుభూతిని పెంపొందించడంలో సహాయం చేయడం చాలా ముఖ్యమైన నైపుణ్యం, ఇది వారు బలమైన సంఘర్షణ పరిష్కర్తలుగా మారడంలో సహాయం చేస్తుంది; అందువల్ల, వేర్ మై షూస్ వంటి ఆట, ఇక్కడ ఇద్దరు విద్యార్థులు ఒకరితో ఒకరు షూని మార్చుకుని, ఆపై ఒక పంక్తిలో నడవడానికి ప్రయత్నించడం అనేది సంఘర్షణ పరిష్కార శిక్షణలో పాయింట్‌ని పొందడానికి ఒక ఆహ్లాదకరమైన మరియు వెర్రి మార్గం. మరొక వ్యక్తి యొక్క బూట్లో వారు నడిచిన పోరాటాల గురించి చర్చించడానికి సమయాన్ని వెచ్చించండి మరియు మరొక వ్యక్తి యొక్క మనస్సు నుండి ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి వారికి కనెక్షన్‌లను అందించడంలో సహాయపడండి.

14. తమను తాము గౌరవించుకోవడం గురించిన సత్యాన్ని వారికి బోధించండి

ఇతరులతో స్పష్టమైన మరియు ఆరోగ్యకరమైన సరిహద్దులను ఏర్పరచుకోవడం మొరటుగా లేదా అగౌరవంగా లేదని యువకులు అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి. మీరు ఏమి ఇష్టపడతారు మరియు ఇష్టపడరు, మీకు ఏది సౌకర్యంగా ఉంది మరియు మీరు ఏది ఇష్టపడరు అని వ్యక్తులు తెలుసుకునేలా మీరు స్పష్టమైన, ప్రశాంతమైన స్వరాన్ని ఉపయోగించవచ్చు. మిమ్మల్ని మీరు గౌరవించుకోవడానికి ఇది చాలా ముఖ్యమైన విషయం. బౌండరీ లైన్స్ అనే గేమ్‌తో మీరు దీన్ని వారికి నేర్పించవచ్చు. విద్యార్థులు తమకు మరియు వారి భాగస్వాములకు మధ్య సుద్ద గీతను గీస్తారు. భాగస్వామి ఏమీ అనరు, అప్పుడు ఇతర భాగస్వామి రేఖపై అడుగులు వేస్తారు. భాగస్వామి కొత్త గీత గీసి పైకి చూడకుండా మెల్లగా ఇలా అంటాడు,"దయచేసి దీన్ని దాటవద్దు". భాగస్వామి దాటుతుంది. ఇతర భాగస్వామి కొత్త గీతను గీసాడు, భాగస్వామిని కళ్లలోకి చూస్తూ, "దయచేసి ఈ గీతను దాటవద్దు" అని గట్టిగా చెప్పాడు. భాగస్వామి మళ్లీ లైన్‌పై అడుగులు వేస్తాడు. రెండవ భాగస్వామి కొత్త గీతను గీసి, వారి చేతిని చాచి, కంటికి పరిచయం చేస్తూ, "మీరు ఈ రేఖపైకి అడుగు పెట్టడం నాకు నచ్చలేదు. దయచేసి ఆపివేయండి" అని మళ్లీ గట్టిగా చెబుతాడు.

15. వారు అందరినీ ఇష్టపడాల్సిన అవసరం లేదని వారికి బోధించండి

ఇది నిజం కానప్పుడు పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కులు వారు తప్పక ఇష్టపడతారని మరియు అందరితో స్నేహంగా ఉండాలని మేము తరచుగా భావించేలా చేస్తాము. మీరు కలిసే ప్రతి వ్యక్తితో మీరు ఎల్లప్పుడూ ఇష్టపడరు మరియు స్నేహంగా ఉండరు. సంఘర్షణ రిజల్యూషన్ టూల్‌బాక్స్‌లోని అతి ముఖ్యమైన నైపుణ్యం ఇతరులను మీరు ఎంతగా ఇష్టపడుతున్నారో వారితో సంబంధం లేకుండా వారిని గౌరవించడం. సంఘర్షణ అనేది వ్యక్తికి కాదు, పరిస్థితికి సంబంధించినది అని టీనేజ్ అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. సమస్య కారణంగా సంఘర్షణ జరుగుతుంది. ఇది వ్యక్తిగతం కాదు, కాబట్టి వ్యక్తిని ఎలా గౌరవించాలో మరియు సమస్యను ఎలా పరిష్కరించాలో వారికి నేర్పండి.

16. వారి యుద్ధాలను ఎంచుకోవడానికి వారికి సహాయపడండి

యువకులకు చాలా పెద్ద ఆలోచనలు ఉన్నాయి మరియు వారి ఆలోచనలు మరియు అభిప్రాయాలను వ్యక్తపరచడం నేర్చుకుంటున్నారు. ఇది ప్రోత్సహించబడవలసిన అద్భుతమైన విషయం; అయినప్పటికీ, యుక్తవయస్కులు యుద్ధానికి ఎలా మరియు ఎప్పుడు వెళ్లాలో అర్థం చేసుకోవడానికి కూడా మేము సహాయం చేయాలి. తరచుగా యౌవనస్థులు ప్రతి చిన్న విషయానికి వాదిస్తారు, పోరాడుతారు, ప్రవర్తిస్తారు మరియు విభేదాలు కలిగి ఉంటారు. నిశ్చయంగా నిలబడటానికి అత్యంత ముఖ్యమైన యుద్ధాలను ఎలా ఎంచుకోవాలో మనం వారికి నేర్పించగలిగితేవ్యతిరేకంగా, అప్పుడు మేము ఒత్తిడిని మరియు సంభావ్య సంఘర్షణను నిర్వహించడం నేర్చుకోవడంలో వారికి సహాయం చేస్తాము.

17. వారు నియంత్రించగలిగే వాటిపై దృష్టి పెట్టడానికి వారికి బోధించండి

యువకులు తరచుగా పరిస్థితులలో లేదా భావాలలో నియంత్రణ పొందడానికి అనారోగ్యకరమైన మార్గాలను వెతుకుతారు. టీనేజ్ పిల్లలు తమను తాము ఒక విషయాన్ని మాత్రమే నియంత్రించుకోగలరని మనం వారికి నేర్పించడం ముఖ్యం. ఇది ఎంత త్వరగా అర్థం చేసుకుంటే అంత త్వరగా వారు స్వీయ నియంత్రణపై అధికారాన్ని గుర్తించగలరు మరియు స్థాపించగలరు. పిల్లలు తమ నియంత్రణలో ఉన్న వాటిపై వారి ఆలోచనలను కేంద్రీకరించడం నేర్చుకోవడంలో సహాయపడటానికి ఇది వంటి కార్యకలాపాలను ఉపయోగించండి.

18. స్వీయ-నియంత్రణ వ్యూహాలను నేర్చుకోవడంలో వారికి సహాయపడండి

ఇప్పుడు యుక్తవయస్కులు తమను తాము మాత్రమే నియంత్రించుకోగలరని అర్థం చేసుకున్నారు, వారి రోజువారీ జీవితంలో స్వీయ నియంత్రణను యాక్సెస్ చేయడానికి మరియు ఉపయోగించుకునే నైపుణ్యాలను మేము వారికి అందించాలి జీవితాలు.

19. వారు దానిని విస్మరించనివ్వవద్దు

కొంతమంది యువకులు సంఘర్షణను నివారించడానికి లేదా విస్మరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు, అయితే ఇది సంభావ్య సంఘర్షణకు ఆరోగ్యకరమైన విధానం కాదు. మేము పైన నేర్చుకున్నట్లుగా, సంఘర్షణ మన జీవితాలలో సానుకూల ప్రయోజనాలను అందిస్తుంది. సంఘర్షణను నివారించడం మరియు విస్మరించడం అనేది ఇతర అవాంఛనీయమైన కోపింగ్ స్కిల్స్‌లో ముఖ్యమైన భావోద్వేగ నిర్మాణానికి మరియు స్వీయ ప్రతికూల భావానికి దారి తీస్తుంది. వైరుధ్యాన్ని శాంతింపజేయడానికి లేదా ఉద్రేకపూరిత సంఘర్షణ పరిష్కారాన్ని నివారించడానికి సంఘర్షణ నుండి దూరం తీసుకోవడం సరైంది, అయితే అది నిర్మాణాత్మకంగా ఉండాలంటే సంఘర్షణ ఎల్లప్పుడూ ప్రాసెస్ చేయబడాలి.

20. వారిని సంధానకర్తలుగా మార్చండి

వివాద పరిష్కారంపై పాఠాల వాస్తవికత ఏమిటంటే చర్చలుకీ. సంఘర్షణ అనేది చర్చల ద్వారా పరిష్కరించబడుతుంది, ఈ అన్ని ఇతర నైపుణ్యాలను అక్కడికి చేరుకోవడానికి ఉపయోగించిన తర్వాత, సమస్యను పరిష్కరించడానికి పరిష్కార ప్రక్రియ మధ్యలో సమావేశమవుతుంది.

Anthony Thompson

ఆంథోనీ థాంప్సన్ బోధన మరియు అభ్యాస రంగంలో 15 సంవత్సరాల అనుభవంతో అనుభవజ్ఞుడైన విద్యా సలహాదారు. విభిన్న బోధనలకు మద్దతు ఇచ్చే మరియు అర్థవంతమైన మార్గాల్లో విద్యార్థులను నిమగ్నం చేసే డైనమిక్ మరియు వినూత్న అభ్యాస వాతావరణాలను సృష్టించడంలో అతను ప్రత్యేకత కలిగి ఉన్నాడు. ఆంథోనీ ప్రాథమిక విద్యార్థుల నుండి వయోజన అభ్యాసకుల వరకు విభిన్న శ్రేణి అభ్యాసకులతో పనిచేశారు మరియు విద్యలో ఈక్విటీ మరియు చేరికపై మక్కువ కలిగి ఉన్నారు. అతను బర్కిలీలోని కాలిఫోర్నియా విశ్వవిద్యాలయం నుండి విద్యలో మాస్టర్స్ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నాడు మరియు ధృవీకరించబడిన ఉపాధ్యాయుడు మరియు బోధనా కోచ్. కన్సల్టెంట్‌గా తన పనితో పాటు, ఆంథోనీ ఆసక్తిగల బ్లాగర్ మరియు టీచింగ్ ఎక్స్‌పర్టైజ్ బ్లాగ్‌లో తన అంతర్దృష్టులను పంచుకుంటాడు, అక్కడ అతను బోధన మరియు విద్యకు సంబంధించిన అనేక విషయాల గురించి చర్చిస్తాడు.