Mellanstadiet är en tid av enorm tillväxt och utveckling, men det är också en tid av känslomässig oro där det finns många konflikter med kamrater, konflikter med föräldrar och konflikter med sig själv. Mellanstadieelever kräver en annan strategi för social kompetens och karaktärsutveckling än grundskoleelever. Som skolrådgivare och mamma till en tonåring, här är mina förslag tillutveckla mellanstadieelevers förmåga att lösa konflikter.

1. Lär dem hur man lyssnar

Att lyssna är mer än att höra. Vi lyssnar för att lära oss, förstå och njuta. Att lyssna kräver reflekterande och aktiva färdigheter. Aktivt och reflekterande lyssnande kräver engagemang av sinnet och kroppen. Studenter kan öva dessa färdigheter genom att spela den klassiska telefonleken där en rad studenter måste dela en mening som viskas nerför linjen för att se om samma meningDet som började i början är det som personen i slutet hör. En annan favorit är Memory Master, som inte bara tränar lyssningsförmågan utan även de exekutiva funktionerna, ett område i hjärnan som genomgår stora förändringar under mellanstadietiden.

2. Hjälp dem att förstå att konflikter är naturliga

Det är viktigt att eleverna förstår att konflikter uppstår naturligt eftersom vi alla har våra egna tankar, alternativ, kulturer och idéer, som kanske inte alltid sammanfaller. Vi vill vägleda eleverna att utveckla färdigheter som gör konflikter konstruktiva. Efter tydlig undervisning om vad som eskalerar konflikter och gör dem destruktiva och vad som minskar konflikter och gör dem konstruktiva, använd enkla rollspelI dessa verklighetstrogna scenarier får eleverna i uppgift att använda konflikteskalering som är destruktiv, och en annan grupp elever får i uppgift att använda konfliktreducering som är konstruktiv.

3. Gör det relaterbart

Mellanstadieelever måste vara engagerade för att få ut mycket av undervisningen; därför måste de konflikter du lär ut och de lösningar på konflikter som du skapar vara något som de kan relatera till. Se till att dina lektioner om konfliktlösningar, spel och aktiviteter inkluderar verkliga konflikter. Låt eleverna fylla i en lista med hypotetiska konfliktscenarier som dekämpar med dagligen genom rollspel.

4. Lär dem lugnande färdigheter

Under konfliktens hetta styrs hjärnan av amygdala, hjärnans säkerhetslarmsystem. Det är av yttersta vikt att eleverna lär sig att lugna ner sig och ta avstånd från konflikten innan de svarar, så att de kan svara med hela hjärnan. Att ta djupa andetag, grounding och andra tekniker är en viktig del av konflikthantering för eleverna att lära sig ochaktivt utöva.

5. Lär dem hur man identifierar och märker känslor

Ofta har tonåringar svårt att identifiera den känsla de upplever i konfliktögonblicket, så svaret på konflikten kan vara förvirrande. När tonåringar har de färdigheter som krävs för att identifiera och märka de känslor som är inblandade i konflikten är de mer mottagliga för konstruktiva svar. Att lära ut känsloidentifiering med musik är ett fantastiskt sätt att engagera tonåringar på djupet. Gör ett musikaliskt spel. Dukan spela populärmusik och sedan dela med er av vilka känslor som väcks, eller så kan ni kolla in detta fantastiska låtskrivarspel!

6. Hjälp dem att reflektera

Reflektion är ett tillfälle att ställa frågor om konflikten, om sig själv och om vad man behöver framöver. Jag spelar enkla spel med mina studenter med hjälp av en strandboll. Skriv först frågor om självreflektion på en strandboll och kasta sedan runt den. Studenten läser frågan om självreflektion och svarar sedan på den innan han kastar bollen till en annan student. Se till att dessa frågor om självreflektion ärinte alltför personlig eftersom elever i mellanstadiet kämpar med förtroendet att avslöja information i grupper.

7. Hjälp dem att vara självsäkra, inte aggressiva

Tonåringar har ofta svårt att uttrycka sig på rätt sätt, vilket ofta är orsaken till konflikter mellan elever. En rolig aktivitet för att identifiera assertiva och icke-assertiva svar på konflikter med kamrater är Chair in the Center. Ge tonåringarna ett karaktärspapper som berättar hur de måste agera (assertiv, aggressiv, passiv) för att försöka övertyga personen att flytta sig från stolen. Gör klartregler om språk och fysisk beröring.

8. Bygga upp icke-verbala språkkunskaper

Kroppsspråk och icke-verbala gester är mycket viktiga för kommunikation. Misstolkning av dessa signaler är ofta en del av den större konflikten. Att känna igen icke-verbalt språk är en viktig färdighet för konfliktlösning. Pantomim och mimaktiviteter är några av mina favoritmetoder för att utforska icke-verbalt språk. Eleverna kan också spela spegelspelet där de måste para ihop sig och kopiera kroppsspråketsina partners språk utan ord.

9. Lär dem att tala med "jag-satser"

En svår kamp för tonåringar är hur de ska uttrycka sig verbalt, så det är viktigt att de lär sig att avväpna defensiva beteenden genom att börja konfliktlösningssamtal med "I" uttalanden. En rolig lek att öva på att använda "I uttalanden" som jag skapade är Counselor Counselor, där eleverna går runt i en cirkel medan musik spelas, sedan sitter de snabbt när musiken slutar (sommusikstolar), när de sitter måste de titta under stolen för att ta reda på sin roll. Studenten som är rådgivare sätter sig i mitten. Studenterna med roller måste kliva in i mitten för att spela sina roller, och de andra studenterna är publiken. Studenterna med roller spelar enligt rollerna och rådgivaren ingriper genom att visa dem hur de kan omformulera vad de sägeranvända "jag känner" uttalanden.

10. Lär dig att ställa klargörande frågor

Att ställa klargörande frågor kan vara mycket viktigt för att bygga empati och förståelse. Det är alltid bättre att fråga om vad du förstår för att klargöra vad talaren säger. Detta tar bort en hel del missförstånd som kan leda till att konflikter inte löses konstruktivt. Du kan enkelt spelifiera denna färdighet genom att tilldela partner en verklig konfliktlösningssituation och sedanlåta partners få poäng för varje klargörande åtgärd de vidtar i praktiken.

11. Skapa ett Escape Room

Tonåringar älskar utmaningen och spänningen i ett escape room. Escape rooms är engagerande och utnyttjar många olika färdigheter, vilket gör dem till bra alternativ för utveckling av konfliktlösning. De låter en mängd olika elever visa framgång och styrkor. De skapar också en miljö där eleverna måste samarbeta.

12. Låt dem skriva om det

Ett av de enklaste sätten för eleverna att bearbeta konflikter och känslor kring konfliktsituationer är genom skrivövningar. Skrivande stöder självreflektion och kompetensutveckling. Se därför till att eleverna får tid att skriva dagbok. Ge dem tid att skriva fritt och tid att skriva om aktuella konfliktrelaterade ämnen.

13. Lär dem att gå i någon annans skor

Att hjälpa tonåringar att bygga empati genom att förstå världen ur andras synvinkel är en mycket viktig färdighet som kommer att hjälpa dem att bli starka konfliktlösare; därför är ett spel, som Wear my Shoes, där två elever måste byta en sko med varandra och sedan försöka gå en linje ett roligt och dumt sätt att få fram poängen i konfliktlösningsträningen. Se till att ta tidatt diskutera de svårigheter de haft när de gått i en annan människas skor och hjälpa dem att göra kopplingen till att förstå världen utifrån en annan människas perspektiv.

14. Lär dem sanningen om att respektera sig själva

Se till att tonåringarna förstår att det inte är oartigt eller respektlöst att sätta tydliga och hälsosamma gränser för andra. Du kan använda en tydlig, lugn röst för att se till att människor vet vad du gillar och inte gillar, vad du är bekväm med och vad du inte är bekväm med. Detta är det viktigaste för att respektera dig själv. Du kan lära dem detta med ett spel som heter Boundary Lines. Eleverna ritar en kritstreckad linjemellan sig själva och sina partners. Partnern säger ingenting och sedan går den andra partnern över linjen. Partnern ritar en ny linje och säger mjukt utan att titta upp, "var snäll och gå inte över den här linjen". Partnern går över. Den andra partnern ritar en ny linje, tittar partnern i ögonen och säger bestämt, "var snäll och gå inte över den här linjen". Partnern går över linjen igen. Den andra partnerndrar en ny linje, sträcker ut armen, håller ögonkontakt och säger bestämt igen: "Jag gillar inte när du går över den här linjen. Var snäll och sluta".

15. Lär dem att de inte behöver tycka om alla

Vi får ofta barn och tonåringar att tro att de måste gilla och vara vän med alla, men det är inte sant. Du kommer inte alltid att gilla och vara vän med alla personer du träffar. Den viktigaste färdigheten i verktygslådan för konfliktlösning är att respektera andra oavsett hur mycket du gillar dem. Det är viktigt för tonåringar att förstå att konflikter handlar om situationen, inte om personen.Konflikter uppstår på grund av ett problem. Det är inte personligt, så lär dem hur man respekterar personen och tar itu med problemet.

16. Hjälp dem att lära sig att välja sina strider

Tonåringar har många stora idéer och lär sig att uttrycka sina tankar och åsikter. Detta är en underbar sak som bör uppmuntras, men vi måste också hjälpa tonåringar att förstå hur och när de ska gå i strid. Ofta argumenterar tonåringar, slåss, agerar ut och har konflikter över varje liten sak. Om vi kan lära dem hur man väljer de viktigaste striderna att stå upp med självsäkerhet mot, då vikommer att hjälpa dem att hantera stress och potentiella konflikter.

17. Lär dem att fokusera på vad de kan kontrollera

Tonåringar söker ofta ohälsosamma sätt att få kontroll över situationer eller känslor. Det är viktigt att vi lär tonåringar att de bara kan kontrollera en sak, sig själva. Ju tidigare detta förstås desto tidigare kan de känna igen och etablera auktoritet över självkontroll. Använd aktiviteter som detta för att hjälpa barn att fokusera sina tankar på det de har kontroll över.

18. Hjälpa dem att lära sig strategier för självkontroll

Nu när tonåringarna förstår att de bara kan kontrollera sig själva måste vi se till att förse dem med de färdigheter som krävs för att få tillgång till och använda självkontroll i sina dagliga liv.

19. Låt dem inte ignorera det

Vissa tonåringar försöker undvika eller ignorera konflikter, men det är inte ett sunt sätt att hantera potentiella konflikter. Som vi lärt oss ovan kan konflikter ha positiva syften i våra liv. Att undvika och ignorera konflikter kan leda till betydande känslomässig uppbyggnad och en negativ självkänsla bland andra oönskade hanteringsmetoder. Det är ok att ta avstånd från konflikter för att lugna ner sig eller undvika impulsiv konfliktlösning, men konflikter måste alltid bearbetas för att de ska vara konstruktiva.

20. Gör dem till förhandlare

När det gäller lektioner i konfliktlösning är det förhandling som är nyckeln. Konflikter löses genom förhandling efter att alla dessa andra färdigheter har använts för att nå dit, och lösningsprocessen är att mötas i mitten för att lösa problemet.