Vidurinė mokykla - tai didžiulio augimo ir tobulėjimo metas, tačiau tai taip pat ir emocinės sumaišties metas, kai kyla daug bendraamžių konfliktų, konfliktų su tėvais ir konfliktų su pačiu savimi. Vidurinės mokyklos mokiniams reikia kitokio požiūrio į socialinius įgūdžius ir charakterio ugdymą nei pradinių klasių mokiniams. Kaip mokyklos konsultantė ir paauglio mama, pateikiu savo pasiūlymus, kaipvidurinės mokyklos mokinių konfliktų sprendimo įgūdžių ugdymas.

1. Išmokykite juos klausytis

Klausymasis - tai daugiau nei klausymasis. Klausomės, kad mokytumėmės, suprastume ir mėgautumėmės. Klausymuisi reikalingi apmąstymo ir aktyvūs įgūdžiai. Aktyvus ir apmąstomasis klausymasis reikalauja proto ir kūno įsitraukimo. Šiuos įgūdžius mokiniai gali lavinti žaisdami klasikinį žaidimą telefonu, kai eilė mokinių turi pasidalyti sakiniu, kuris šnabždamas šnabžda į eilę, kad sužinotų, ar tas pats sakinysKitas mėgstamas žaidimas - "Memory Master", kuris ne tik lavina klausymo įgūdžius, bet ir ugdo vykdomąjį funkcionavimą, t. y. smegenų sritį, kuri gimnazijos metais labai keičiasi.

2. Padėkite jiems suprasti, kad konfliktai yra natūralūs

Svarbu, kad mokiniai suprastų, jog konfliktai kyla natūraliai, nes visi turime savų minčių, galimybių, kultūrų ir idėjų, kurios ne visada sutampa. Norime padėti mokiniams ugdyti įgūdžius, kurie konfliktą paverstų konstruktyviu. Po aiškaus mokymo apie tai, kas eskaluoja konfliktą, todėl jis tampa destruktyvus, ir kas mažina konfliktą, todėl jis tampa konstruktyvus, naudokite paprastus vaidmenų žaidimus.veiklą, kurią reikia ištirti. šiuose reliatyviuose realaus gyvenimo scenarijuose mokiniams duodama užduotis naudoti konflikto eskalavimą, kuris yra destruktyvus, o kitai grupei mokinių duodama užduotis sumažinti konfliktą, kuris yra konstruktyvus.

3. Padarykite jį reliatyvų

Vidurinės mokyklos mokiniai turi būti įsitraukę, kad gautų daug naudos iš bet kokio mokymo; todėl konfliktai, kurių mokote, ir konfliktų sprendimo būdai turi būti tokie, su kuriais jie galėtų susieti. Įsitikinkite, kad jūsų pamokose apie konfliktų sprendimo būdus, žaidimuose ir užsiėmimuose yra realių konfliktų. Įtraukite mokinius į sąrašą hipotetinių konfliktų scenarijų, kuriuos jiekasdien kovoja su vaidmenų žaidimais.

4. Mokykite juos raminimo įgūdžių

Konflikto įkarštyje smegenis valdo migdolinė liauka - smegenų saugos pavojaus signalizacijos sistema. Labai svarbu, kad mokiniai išmoktų nusiraminti ir atsiriboti nuo konflikto prieš reaguodami, kad galėtų reaguoti visomis savo smegenimis. Gilus kvėpavimas, įžeminimas ir kitos technikos yra svarbi konfliktų valdymo dalis, kurios mokiniai turi išmokti iraktyviai praktikuoti.

5. Mokykite juos atpažinti ir įvardyti emocijas

Dažnai paaugliams sunku identifikuoti emocijas, kurias jie patiria konflikto metu, todėl reakcija į konfliktą gali būti paini. Kai paaugliai turi įgūdžių, reikalingų identifikuoti ir įvardyti su konfliktu susijusias emocijas, jie yra imlesni konstruktyviam atsakui. Mokymas identifikuoti emocijas pasitelkiant muziką yra puikus būdas giliai įtraukti paauglius. Sukurkite muzikinį žaidimą. Jūsgalite groti populiarią muziką ir dalytis sukeltomis emocijomis arba išbandyti šį nuostabų dainų rašymo žaidimą!

6. Padėkite jiems apmąstyti

Refleksija - tai laikas užduoti klausimus apie konfliktą, apie save ir apie tai, ko jums reikia į priekį. Su mokiniais žaidžiu paprastus žaidimus su paplūdimio kamuoliu. Pirmiausia ant paplūdimio kamuolio užrašykite klausimus apie savirefleksiją, tada jį meskite. Mokinys perskaito klausimą apie savirefleksiją ir, prieš mesdamas kamuolį kitam mokiniui, į jį atsako. Įsitikinkite, kad šie klausimai apie savirefleksiją yrane per daug asmeniška, nes vidurinės mokyklos mokiniams sunku pasitikėti savimi ir atskleisti informaciją grupėse.

7. Padėkite jiems būti ryžtingiems, o ne agresyviems.

Paaugliai dažnai susiduria su sunkumais tinkamai išreikšti savo nuomonę, o tai dažnai tampa konfliktų tarp mokinių priežastimi. Smagus užsiėmimas, skirtas nustatyti asertyvias ir neasertyvias reakcijas į konfliktus su bendraamžiais, yra "Kėdė centre". Duokite paaugliams popieriaus lapą su personažais, kuriame parašyta, kaip jie turi elgtis (asertyviai, agresyviai, pasyviai), bandydami įtikinti asmenį nesikelti iš kėdės. Aiškiaikalbos ir fizinio prisilietimo taisykles.

8. Ugdykite neverbalinės kalbos įgūdžius

Kūno kalba ir neverbaliniai gestai yra labai svarbūs bendraujant. Netinkamas šių ženklų interpretavimas dažnai yra didesnio konflikto dalis. Neverbalinės kalbos atpažinimas yra esminis konfliktų sprendimo įgūdis. Pantomimos ir pantomimos užsiėmimai yra vieni iš mano mėgstamiausių būdų tyrinėti neverbalinę kalbą. Mokiniai taip pat gali žaisti žaidimą "Veidrodis", kuriame jie turi susikauti partneriais ir kopijuoti kūnosavo partnerių kalbą be žodžių.

9. Išmokykite juos kalbėti su "aš" teiginiais

Sunki paauglių kova yra su tuo, kaip išreikšti save žodžiu, todėl svarbu, kad jie išmoktų nuginkluoti gynybinį elgesį, pradėdami pokalbius apie konfliktų sprendimą teiginiais "Aš". Mano sukurtas smagus žaidimas, skirtas praktikuotis naudojant teiginius "Aš", yra "Patarėjas patarėjas", kai mokiniai vaikšto ratu grojant muzikai, o muzikai pasibaigus greitai atsisėda (pvz.muzikinės kėdės), atsisėdę jie turi pažvelgti po kėde, kad sužinotų savo vaidmenį. Mokinys, kuris yra patarėjas, eina atsisėsti viduryje. Mokiniai su vaidmenimis turi stoti į vidurį ir vaidinti savo vaidmenis, o kiti mokiniai yra žiūrovai. Mokiniai su vaidmenimis vaidina pagal vaidmenis, o patarėjas įsiterpia parodydamas, kaip perpasakoti tai, ką jie sako.naudoti teiginius "aš jaučiu".

10. Mokykite aiškinamojo klausinėjimo įgūdžių

Užduoti patikslinamuosius klausimus gali būti labai svarbu ugdant empatiją ir supratimą. Visada geriau paklausti apie tai, ką suprantate, kad paaiškintumėte, ką sako kalbantysis. Taip išvengiama daugybės nesusikalbėjimo atvejų, dėl kurių konfliktas gali būti išspręstas nekonstruktyviai. Šį įgūdį galima lengvai pritaikyti žaidžiant - partneriams paskirti realią konflikto sprendimo situaciją, tadasuteikiant partneriams galimybę gauti taškų už kiekvieną praktikoje atliktą aiškinamąjį veiksmą.

11. Sukurkite pabėgimo kambarį

Paaugliams patinka pabėgimo kambario iššūkis ir jaudulys. Pabėgimo kambariai yra įtraukiantys ir padeda ugdyti daugybę skirtingų įgūdžių, todėl jie yra puikus pasirinkimas konfliktų sprendimo įgūdžiams ugdyti. Jie leidžia įvairiems mokiniams parodyti sėkmę ir stipriąsias puses. Be to, jie sukuria aplinką, kurioje mokiniai turi bendradarbiauti.

12. Leiskite jiems apie tai parašyti

Vienas paprasčiausių būdų mokiniams apdoroti konfliktus ir jausmus, susijusius su konfliktinėmis situacijomis, yra rašymo pratimai. Rašymas padeda savirefleksijai ir įgūdžių ugdymui. Todėl būtinai skirkite mokiniams laiko rašyti dienoraštį. Skirkite jiems šiek tiek laisvo laiko dienoraščiui rašyti, taip pat šiek tiek laiko su konfliktais susijusiems aktualiems dienoraščiams rašyti.

13. Išmokykite juos vaikščioti kito žmogaus vietoje

Padėti paaugliams ugdyti empatiją, suprantant pasaulį iš kitų pozicijų, yra labai svarbus įgūdis, padedantis jiems tapti stipriais konfliktų sprendėjais; todėl žaidimas, pavyzdžiui, "Nešiok mano batus", kai du mokiniai turi apsiauti vienas kitam po batą ir paskui bandyti eiti per liniją, yra smagus ir kvailas būdas perteikti konfliktų sprendimo mokymų esmę. Būtinai skirkite laikoaptarti sunkumus, su kuriais jie susidūrė vaikščiodami kito žmogaus kailyje, ir padėti jiems suprasti pasaulį kito žmogaus mintimis.

14. Išmokykite juos tiesos apie pagarbą sau

Įsitikinkite, kad paaugliai supranta, jog nustatyti aiškias ir sveikas ribas su kitais žmonėmis nėra nemandagu ar nepagarbu. Aiškiu, ramiu balsu galite įsitikinti, kad žmonės žino, kas jums patinka, o kas ne, kas jums patinka, o kas ne. Tai svarbiausias dalykas, norint gerbti save. Galite juos to išmokyti žaisdami žaidimą "Ribinės linijos". Mokiniai kreida nubrėžia liniją.tarp savęs ir savo partnerių. partneris nieko nesako, tada kitas partneris žengia per liniją. partneris nubrėžia naują liniją ir tyliai, nežiūrėdamas į viršų, sako: "prašau šios linijos nekirsti." Partneris kerta. kitas partneris nubrėžia naują liniją, žiūri partneriui į akis ir tvirtai sako: "prašau šios linijos nekirsti." Partneris vėl žengia per liniją. antrasis partnerisnubrėžia naują liniją, ištiesia ranką, išlaiko akių kontaktą ir dar kartą tvirtai sako: "Man nepatinka, kai peržengi šią liniją. Prašau sustoti".

15. Išmokykite juos, kad jie neprivalo visiems patikti

Dažnai verčiame vaikus ir paauglius manyti, kad jie turi visiems patikti ir su visais draugauti, nors tai paprasčiausiai nėra tiesa. Ne visada patiksite ir draugausite su kiekvienu sutiktu žmogumi. Svarbiausias konfliktų sprendimo įrankių rinkinio įgūdis - gerbti kitus, nepaisant to, kiek jie jums patinka. Paaugliams svarbu suprasti, kad konfliktas susijęs su situacija, o ne su asmeniu.Konfliktas kyla dėl problemos. Jis nėra asmeninis, todėl mokykite juos gerbti asmenį ir spręsti problemą.

16. Padėkite jiems išmokti pasirinkti kovas

Paaugliai turi daug didelių idėjų ir mokosi reikšti savo mintis bei nuomonę. Tai yra nuostabus dalykas, kurį reikėtų skatinti, tačiau taip pat turime padėti paaugliams suprasti, kaip ir kada stoti į mūšį. Dažnai paaugliai ginčijasi, mušasi, vaidina ir konfliktuoja dėl kiekvienos smulkmenos. Jei išmokysime juos pasirinkti svarbiausius mūšius, į kuriuos reikia asertyviai stoti, tuometpadės jiems išmokti valdyti stresą ir galimus konfliktus.

17. Išmokykite juos sutelkti dėmesį į tai, ką jie gali kontroliuoti

Paaugliai dažnai ieško nesveikų būdų, kaip įgyti situacijų ar jausmų kontrolę. Svarbu, kad mokytume paauglius, jog jie gali kontroliuoti tik vieną dalyką - save. Kuo greičiau tai bus suprasta, tuo greičiau jie sugebės atpažinti ir įtvirtinti savikontrolės autoritetą. Naudokite tokias veiklas, pvz. šis padėti vaikams išmokti sutelkti dėmesį į tai, ką jie gali kontroliuoti.

18. Padėkite jiems išmokti savikontrolės strategijų

Dabar, kai paaugliai supranta, kad gali kontroliuoti tik save, turime pasirūpinti, kad jie įgytų įgūdžių, kaip kontroliuoti save ir naudotis savikontrole kasdieniame gyvenime.

19. Neleiskite jiems to ignoruoti

Kai kurie paaugliai stengiasi išvengti konflikto arba jį ignoruoti, tačiau tai nėra sveikas požiūris į galimą konfliktą. Kaip sužinojome anksčiau, konfliktas gali turėti teigiamų tikslų mūsų gyvenime. Vengiant konflikto ir jį ignoruojant gali susikaupti daug emocijų, susiformuoti neigiamas savęs suvokimas ir kiti nepageidaujami įveikimo įgūdžiai. Galima atsiriboti nuo konflikto, kad nusiramintumėte arba išvengtumėte impulsyvaus konflikto.tačiau, kad konfliktas būtų konstruktyvus, jis visada turi būti sprendžiamas.

20. Paverskite juos derybininkais

Tikrovė pamokose apie konfliktų sprendimą yra tokia, kad svarbiausia yra derybos. Konfliktas išsprendžiamas derybomis po to, kai panaudojami visi kiti įgūdžiai, kad būtų pasiektas, sprendimo procesas yra susitikimas viduryje, kad problema būtų išspręsta.