ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭە پارچىلىنىش ئۆگىنىشتە ئىنتايىن مۇھىم. ئۇلار كىچىك (ۋە چوڭ) ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈپ ۋە قايتا-قايتا كۈچلەندۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ئۈستەلگە قايتىپ يېڭىلانغان ۋە ئۆگىنىشكە تەييارلىق قىلالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تۆۋەندىكى مېڭە پارچىلىنىشنى ھەر ئىككى خىل ئەھۋالغا ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ. دېمەك ، چوڭ مۇسكۇل ھەرىكىتى ياكى جىسمانىي ھەرىكەتنى ئۆز ئىچىگە ئالغان تېز ئارام ئېلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشكە قايتىپ ئۇچۇرنى تېخىمۇ ياخشى قوبۇل قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

1. ئۇسسۇل يىغىلىشى

ھاجەتسىز ئالاھىدە سورۇندا ئۇسسۇل يىغىلىشى ئۆتكۈزۈلىدۇ. ئەمەلىيەتتە ، بىر قىسىم مۇزىكىلارنى ئېچىش ۋە گىلەم كېسىش ۋەزىپىسىنى تاپشۇرغاندىن كېيىن ، ھەتتا ئارىلىقتا ئۇسسۇل ئارام ئېلىش ناھايىتى ياخشى پىكىر. ئۆيىڭىز ياكى دەرسخانىڭىز ئۈچۈن يىغىلىش. ئاشۇ ئېسىل نەرسىلەرنىڭ ئۈستىگە ، سوزۇلۇشنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخىمۇ ئېنىق تەپەككۇر قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدىغانلىقى كۆرسىتىلدى. ئوقۇغۇچىلارنى ئۈستەلگە قايتىشتىن بۇرۇن تىرىلدۈرۈڭ.مۈرە ، تىز ۋە پۇت بارمىقى

باش ، مۈرى ، تىز ۋە پۇت بارمىقى كىلاسسىك مۇزىكا ۋە ھەرىكەت ناخشىسى. ناخشىدىكى ھەرىكەتلەرنى باشتىن كەچۈرگەندە ئوقۇغۇچىلارنىڭ قېنى ئاقىدۇ ۋە مۇسكۇللىرىنى ئۇزارتىدۇ.

قاراڭ: 20 قىزىقارلىق ماگنىت پائالىيىتى ، ئىدىيە ۋە بالىلار تەجرىبىسى

47. پىيادە مېڭىش ، پىيادە مېڭىش

يۈگۈرۈش ، يۈگۈرۈش ، يۈگۈرۈش ... ". بۇ پىكىرگە ئېرىشىسىز. بۇ ناخشا ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىلىۋاتقان ئىشىنى توختىتىش ، بېسىمنى تۆۋەنلىتىش ۋە ئازراق كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت. ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنى قايتىدىن جانلاندۇرىدىغان ھەرىكەت مېڭە پارچىلىنىش پائالىيىتى.

سىز ئۇلار ئۈچۈن تۆۋەندىكى فىلىمنى قويماقچى بولسىڭىز ، ئۇلار ھەرىكەتلەر بىلەن بىللە ماڭالايدۇ. 1>

49. Boom Chicka Boom

بۇ يېڭى ھەرىكەتلەر بىلەن قايتا ياسالغان كلاسسىك ناخشا. تۆۋەندىكى سىندىكى ئۇسسۇللار ھەر بىر ماھارەت سەۋىيىسىگە يەتكۈدەك دەرىجىدە ئاددىي. بۇ ناخشا جىمجىت ۋە تىنچ باشلىنىدۇ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلار خور كىرگەندە لۈكچەكلەرنى چىقىرىش پۇرسىتىگە ئېرىشىدۇ.

سەنئەتكار: بجورك

51. مېنى يېپىش ھەرىكەتچان مۇزىكا ئۇسلۇبى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭىنى پارچىلاشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. ئۇنىڭ مۇزىكا ۋە ھەرىكەت پائالىيەتلىرىگە ماس كېلىدىغان ئون نەچچە ناخشىسى بار.

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز «Cover Me» نى ئاڭلىغاندا ، ئۇلارنى دەرسخانىدىكى ئۈستەللەرنى ئوغرىلاپ ، تاملارنى چوڭايتىڭ. بەك قىزىقارلىق.

سەنئەتكار:Bjork

52. Shake, Rattle and Roll

بۇ مۇزىكا ۋە ھەرىكەت مېڭىسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ناخشا. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ تەۋرىنىشلىرىنى چىقىرىپ ئۇسسۇل ئوينىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئۆيىڭىزدە ياكى دەرسخانىڭىزدا مېڭە پارچىلىنىشنى يولغا قويامسىز؟

ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭە پارچىلىنىش ھەر بىر بالىنىڭ شەخسىي ئېھتىياجى ۋە دەرسخانىنىڭ ئېھتىياجىغا ئاساسەن بولۇشى كېرەك. ئەگەر سىز يالغۇز بالىنىڭ ياكى پۈتۈن دەرسخانىنىڭ زېھنىنى يوقىتىپ ، قورقۇنچاق ياكى ئۈمىدسىزلىنىۋاتقانلىقىنى كۆرسىڭىز ، مېڭىنى سۇندۇرىدىغان پەيت كەلدى.

مېڭىنىڭ ئەڭ ياخشى بۇزۇلۇشى مەلۇم بىر بالىغا ئېھتىياجلىق بولغان پائالىيەت. بەزى بالىلارغا نىسبەتەن ئېيتقاندا ، تىنچلاندۇرۇش سەزگۈ پائالىيىتى ئەڭ ياخشى. باشقىلارغا نىسبەتەن كۆتۈرەڭگۈ مۇزىكا ۋە ھەرىكەت پائالىيىتى ئەڭ ياخشى.

بالىلار ئۈچۈن مېڭىنىڭ سۇنۇپ كېتىشى نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟

ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭە پارچىلىنىش ناھايىتى مۇھىم ، چۈنكى ئۇلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئۆگىنىش ۋەزىپىسىدىن يىراقلاشتۇرىدۇ. ئۇلار تېخىمۇ ياخشى زېھنى ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈپ بالىلارنىڭ قايتا ھاياتىي كۈچى ۋە تەتقىقاتىغا قايتىپ كېلىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

ياش ئوقۇغۇچىلار تەرىپىدىن ئىشلىتىلىدۇ. ئەگەر سىز ئۆتكەن ئون يىلدا بىر كىچىك بالىغا كۆڭۈل بۆلگەن بولسىڭىز ، پارتىيە توڭلىتىش ناخشىسىنى پىششىق بىلىسىز. بۇ ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى جانلاندۇرۇش پائالىيىتى.

5. ئېغىر خىزمەت

نۇرغۇن كىشىلەر ئېغىر خىزمەت دېگەن سۆزنى بىلمەيدۇ. بۇ سېزىمنى بىرلەشتۈرۈشتە ئىشلىتىلىدىغان كەسپىي داۋالاشتا قوللىنىلىدىغان تېخنىكا>

6. يۈرەكتىكى چېنىقىش

يۈرەك ھەرىكىتىنىڭ مېڭىنى سۇندۇرۇش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. سۇ ئۈزۈش كۆلچىكىنى ئىشلىتىش ئۈچۈن ئاستا يۈگۈرۈش ياكى YMCA نى ئۇرۇشنىڭ ھاجىتى يوق.

يۈرەك ھەرىكىتىنى بالا ئوقۇۋاتقان جايدا قىلغىلى بولىدۇ. بۇ يەردە جايىدا قىلغىلى بولىدىغان بىر قانچە مېڭە سۇندۇرۇش مەشىقى بار.

• سەكرەش ئېغىزى
7. ۋېلىسىپىت مىنىش

ۋېلىسىپىت مىنىش ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشىنىڭ بىرى. بۇ پائالىيەت تەمىنلىگەن چېنىقىش بالىلارنىڭ ئۆگىنىشى ، شۇنداقلا ساپ ھاۋا ۋە مەنزىرىلەرنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۆگىنىش پائالىيىتى ، ئۇلارنى قويۇڭقەلەم بىلەن ھايۋاننىڭ ئىسمىنى چاقىرىڭ.

خۇلا ھالقىسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چوڭ مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتىنى قانات يايدۇرىدۇ. ئۇلار خۇلا ھالقىنى ئۈستەلنىڭ يېنىدا ساقلىيالايدۇ ، ئاندىن ئورنىدىن تۇرۇپ ، زېھنىنى يوقىتىشقا باشلىغاندەك ھېس قىلغاندا ئىشلىتەلەيدۇ.

10. ئۆردەك سەيلىسى

ئوقۇغۇچىلار كاللىسىغا ئارام بېرەلەيدۇ ھەمدە بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بىلەن ئۇلارنىڭ بەدىنىنى ھەرىكەتلەندۈرىدۇ. بۇ يەردىكى چېنىقىش كۆرسەتمىلىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆردەك سەيلىسى قىلىشىنى تەلەپ قىلىڭ.

قاقتى-سوقتى قىلىش ئىختىيارىي تاللاش. جايىدا ، ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ھەر ۋاقىت قىلغىلى بولىدىغان ، باشقىلارنى ئاۋارە قىلمايدىغان چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشىنىڭ بىرى.

12. ئۆزلۈكىدىن دەم ئېلىش

دالا ئويۇنى ئادەتتە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن پىلانلانغان پائالىيەت. پىلانسىز دەم ئېلىش نېمىدېگەن قالتىس ، ھاياتىي كۈچكە تولغان ھەيران قالارلىق ئىش! بىر قىسىم كىشىلەرگە تەسىر كۆرسىتەمدۇ؟ مېڭىنى پارچىلاشقا پايدىلىق يوگا قىياپىتى. ئەگەر دەرسخانىڭىزدا ناھايىتى كىچىك بالىلىرىڭىز بولسا ، ئۇنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇش ئىقتىدارىنى ئىشلىتىپ ئۆزگەرتەلەيسىزئويلىنىش كېرەك. تەسەۋۋۇرىڭىزنى ئىشلىتىپ ، ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا قىزىقارلىق ئۇسسۇل ھەرىكىتىنى تەقسىم قىلىڭ.

ئوقۇغۇچىلارنىڭ مېڭىسىگە ئارام بېرىدىغان سەنئەت پائالىيىتى ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چوڭ مېڭىنى بۆسۈش ئۈچۈن. بىر مەزگىل.

17. ياش ئوقۇغۇچىلارنىڭ جەريان سەنئىتى



ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار زېھنىنى ئارام ئالدۇرۇش پۇرسىتىگە موھتاج. ياش ئوقۇغۇچىلار ، كىچىك بالىلار ۋە ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ئوخشاش ، بۇنىڭدىن مۇستەسنا ئەمەس. تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتا 51 خىل ئىجادىي سەنئەتنى ئاساس قىلغان مېڭىنى پارچىلاش ئىدىيىسى بار. Bonus نىڭ كۆرسىتىشىچە ، بالىلار ئوقۇش تاماملانغاندىن كېيىن رەسىم سىزىشقا قىزىقارلىق بىر نەرسە يارىتالايدىكەن. لاي ئويناشنىڭ مودېللىق پايدىسى توغرىسىدىكى تەپسىلاتلارنى بۇ يەردىن كۆرۈڭ.

19. قۇرۇلۇش تۇرۇبا تازىلاش قۇرۇلمىسى



تۇرۇبا تازىلىغۇچ تەمىنلىگەن سەزگۈر ئىنكاسلار بىر خىل. دەرسخانىڭىزدىكى ھەر بىر بالىغا بىر نەچچە تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى بېرىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ قانداق رەتلىك قۇرۇلمىلارنى قۇرالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. كەسكىن ئۆگىنىش يىغىنلىرى. Spruce قول ھۈنەرۋەنچىلىكى ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بىر قىسىم ئېسىل ئەسلىمە ئىدىيىلىرىگە ئىگە.

21. مۇزىكىنىڭ ئىنكاسىغا سىزىڭ بېسىمنى تۆۋەنلىتىدىغان ئامىل. ماگنىتلىق سۆزلەرنى يۆتكەش چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشىدىكى بېسىمنى پەسەيتىشنىڭ ئىجادىي ئۇسۇلى. a-Day. سەنئەت پائالىيىتى يالغۇز بالىلارغا بېسىمنى يېنىكلىتىدۇ ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرەلەيدۇ.

چىشلىق چاقنىڭ ھەرىكىتى قوشۇمچە كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ۋە ئازادە ئېلېمېنت بىلەن تەمىنلەيدۇ> چېكىت سەنئىتى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چوڭ مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتى ، چۈنكى ئۇ ئەتراپنى جەلپ قىلىدۇ ۋە بوياقنى قەغەزگە چېكىش ئۆزگىچە سەزگۈر ئىنكاسلارنى بېرىدۇ.

سەنئەت ئىدىيىسى.ھەر بىر بالا بىر چەمبىرەكنى رەسىمگە سىزىش بىلەن باشلىنىدۇ.

نەتىجىسى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ. تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتىكى تولۇق پائالىيەتنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. Playdough نى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى دەرسخانىلاردا تىنىچلاندۇرىدىغان بۇلۇڭ-پۇچقاقلاردا ئۇچراتقىلى بولىدۇ>

سىرتتىكى مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشى ئەڭ ياخشى. تېخىمۇ ياخشى بولغىنى سەنئەت پائالىيىتىنى سىرتقا ئېلىپ چىقىش.

قارىغاي يىڭنىسى ، يوپۇرمىقى ، ئۇزۇن ئوت-چۆپ ، ھەتتا دەرەخ پوستىنىمۇ چوتكا ئورنىدا ئىشلىتىشكە بولىدۇ>

گالىستۇك تاقايدىغان كۆڭلەك ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق مېڭە سۇنۇش پائالىيىتى. بالىلار ئارام ئېلىش پۇرسىتىگە ئېرىشىدۇ ھەمدە ئىجادچانلىققا ئېرىشىدۇ ھەمدە كۆينەكنى سىقىپ ئۆلۈپ كەتسە ، چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشىغا يەنە بىر پايدىسى قوشۇلىدۇ. -ئەر

سىزىلغان سەنئەت بوياق بىلەن قاپلانغان بىر قەۋەت بوياق. ئوقۇغۇچىلار بوياق ئارقىلىق سىزىلىپ ئاستىدىكى رەڭلەرنى ئاشكارىلايدۇ. . 2>ئوقۇغۇچىلارغا كۆڭۈل بۆلۈش مېڭە پارچىلىنىش

ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن زېھىن سىناش مېڭىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەتقىقاتىدىن ھازىرقى پەيتتە ۋە بەدىنىدە يۈز بەرگەن ئىشلارغا بولغان دىققىتىنى قايتىدىن قوزغايدۇ.

31. ئالەم بالىلىرى يوگا

يوگا بالىلارنىڭ تەرتىپسىزلەنگەندە خاتىرجەم بولۇشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈنلا پايدىلىق ئەمەس. ئۆگىنىش جەريانىدا مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشىغىمۇ ناھايىتى ماس كېلىدۇ>

چوڭقۇر نەپەسلىنىش چوڭ مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتى بولۇپ ، ئۇنى ھەر قانداق جايدا ۋە ھەر قانداق ۋاقىتتا قىلغىلى بولىدۇ. چوڭقۇر نەپەس ئېلىش تېخنىكىسىنى ئوقۇغۇچىلار ئۈستەلدە ، ئۆزى ئىشلىتەلەيدۇ ياكى دەرسخانا پائالىيىتى سۈپىتىدە ئوتتۇرىغا قويالايدۇ.

چوڭقۇر نەپەس ئېلىشنىڭ ھەيران قالارلىق پايدىسى ھەققىدە بۇ يەرنى ئوقۇڭ.

33. سۈكۈت ئويۇن

جىمجىتلىق ئويۇنى كلاسسىك دەرسخانا پائالىيىتى بولۇپ ، بالىلارنىڭ خاتىرجەم بولۇشى ۋە ئۆزىنى مەركەز قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ بالىلارغا خاتىرجەم ئولتۇرۇپ ، كۈندە قولدىن بېرىپ قويغان ئاۋازلارغا دىققەت قىلىش پۇرسىتى بېرىدۇ. تىنىچلاندۇرۇش پائالىيىتى. تۆۋەندىكى ئۇلىنىش سىزنى دەرسخانىڭىزدا مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشى ئۈچۈن ئىشلىتەلەيدىغان بىر قىسىم قالتىس ، ھەقسىز تەپەككۇر بېسىشقا ئېلىپ بارىدۇ.

36. تەبىئەت سەيلىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى سىرتقا ئېلىپ چىقىپ ، تەبىئەتنىڭ مەنزىرىلىرى ۋە ئاۋازلىرى aئوقۇغۇچىلارنى خاتىرجەم قىلىدىغان ۋە زېھىننى ئۇرغۇتىدىغان چوڭ مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتى. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چوڭ مېڭىنىڭ سۇنۇپ كېتىشىمۇ ناھايىتى ياخشى پىكىر. چايناش ئارقىلىق تەمىنلەنگەن سەزگۈر پىكىرلەر بالىلارنىڭ بېسىمنى تۆۋەنلىتىشى ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ. 4> 38. بەدەن ئۇۋۇلاش

ئۇۋۇلاش ئارام ئېلىش ۋە بېسىمنى پەسەيتىشكە ناھايىتى ماس كېلىدۇ. بالىلارغا ئۇۋۇلاشنىڭ تەشۋىشلىنىشنى پەسەيتىپ ، دىققەت دائىرىسىنى ياخشىلايدىغانلىقى كۆرسىتىلدى.

ئىنتايىن ئالاھىدە چۆچەكلەردە بالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ئۇۋۇلاش پىكىرلىرى بار. بالىلار ئۈچۈن سەزگۈر مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشى ئۈچۈن نۇرغۇن پۇرسەت بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئېغىرلىقتىكى توپلارنى ئۆزى ياكى گۇرۇپپا پائالىيىتىدە ئىشلىتەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭىنى پارچىلاشتىكى ياخشى پىكىر. بۇ پائالىيەت چوڭ مۇسكۇل كۈچى مەشىقى بىلەن سوزۇلۇشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ> سەكرەش چوڭ مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتى. ئۇ بالىلارغا ئېرىشىدۇسىرتتا ، ئۇلارنىڭ بەدەن ھەرىكىتىگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرىدۇ ۋە ئۇلارنى بىراقلا بىر نەچچە تۇيغۇغا يەتكۈزىدۇ.

ئۇلارنىڭ دىققىتى چېچىلىش ئۈچۈنمۇ ناھايىتى ياخشى>

ترامپولىنغا سەكرەش بەزى سەزگۈلەرنىڭ ئىنچىكە بولۇشى ، شۇنداقلا بەدەن ئېڭى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بۇمۇ زور ئېنېرگىيەنى خورىتىش پائالىيىتى بولۇپ ، ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مېڭىنى پارچىلىشىغا ماس كېلىدۇ. ، شۇنداقلا. بىر ئۈستەل ئۈستىدە ئولتۇرغاندىن كېيىن ، ناخشا ئېيتىش پائالىيىتى ئاشۇ ئارقا مۇسكۇللارنى سوزۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ راھەت دەرىجىسىگە ياردەم بېرىدۇ.

ناخشا ئېيتىش چوڭ مېڭىنى بۇزۇش پائالىيىتى>

سەزگۈر ساندۇقلار كىچىك بالىلار ۋە ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ياقتۇرىدىغان بۇيۇم. سەزگۈر ئويۇن گەرچە ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چوڭ مېڭىنى بۆسۈپ ئۆتەلەيدۇ ، ئەمما. باشقا ئىشلار توغرىسىدا ئازراق بولسىمۇ.

قاراڭ: ئىشەنچ مەكتەپلىرى دېگەن نېمە؟

بەزى ساپ ھاۋا ۋە چېنىقىش ئۈچۈن ، مەن جاسۇسنىمۇ سىرتتا ئوينىغىلى بولىدۇ.

ئەگەر سىز ئۇنى ياخشى كۆرسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭىنى مەلۇم ئۆگىنىش پائالىيەتلىرىنىڭ مونوپوللۇقىدىن قۇتۇلدۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل.

بۇ يەردە بىر قىسىم جانلىق ، بالىلارغا ماس كېلىدىغان مۇزىكا ۋە ھەرىكەت ناخشىلىرى بار ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مېڭە پارچىلىنىدۇ.

46. باش ،