ئون رامكا بالىلارنىڭ ھېسابلاش ، قوشۇش ۋە ئېلىش قاتارلىق ئاساسىي ماتېماتىكا ئۇقۇمىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ياخشى قورال. ئۇلار تىك تۆت بۇلۇڭلۇق رامكىدىن تەركىب تاپقان بولۇپ ، 10 بوشلۇق بىلەن ئىككى قۇرغا بۆلۈنگەن بولۇپ ، پەشتاق ياكى پۇرچاققا ئوخشاش مەشغۇلاتلار بىلەن تولدۇرالايدۇ. ئون رامكىلىق پائالىيەت بالىلارنى ماتېماتىكىلىق ئۇقۇملار بىلەن تونۇشتۇرىدىغان قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ئۇسۇل. بۇ ماقالىدە دەرسلىرىڭىزدە ئەمەلىيلەشتۈرەلەيدىغان 23 ئون رامكىلىق پائالىيەت ئۈستىدە ئىزدىنىمىز!

1. ئون رامكا مۇسابىقىسى

بۇ پائالىيەتتە ، توپچىلار ئون رامكا كارتىسىنى مونچاق ياكى توساق قاتارلىق ساندۇقلار بىلەن تولدۇرىدۇ ، ئۇلار دومىلاپ دومىلاپ ، ماس كېلىدىغان ساندۇقنى ئونغا قويىدۇ. رامكا. ئۇلارنىڭ ئون رامكىسىنى تولدۇرغان تۇنجى توپچى مۇسابىقىدە غەلىبە قىلىدۇ. ئون رامكىلىق مۇسابىقە بالىلارنى ساناش ۋە سان پەرقلەندۈرۈشنى مەشىق قىلىدىغان جەلپ قىلىش كۈچى ۋە رىقابەت ئۇسۇلى.

2. مۇنار قۇرۇش

مۇنار سېلىش قىزىقارلىق ۋە ئىجادىي پائالىيەت بولۇپ ، بالىلارنى ساناش ۋە ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت بىلەن شۇغۇللىنىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئوينىغۇچىلار بۆلەك ، لېگوس ياكى لوڭقا قاتارلىق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ نۆۋەت بىلەن مۇنار ياساپ ، ھەر بىر ئايلانمىدا ئىشلىتىلىدىغان بۇيۇملارنىڭ سانىنى ھېسابلايدۇ. ئەڭ ئېگىز مۇنارنى مۇۋەپپەقىيەتلىك قۇرغان توپچى ئويۇندا غەلىبە قىلىدۇ.

3. ئون رامكا مۇسابىقىسى

ئون رامكا مۇسابىقىسىدە ، توپچىلار نومۇر كارتىسىنى ماس ھالدا ئون رامكىغا ماسلاشتۇرىدۇ. مەسىلەن ، بىر قويغۇچ 4 نومۇرلۇق كارتا سىزسا ، ئوننى تاپالايدۇ4 بوشلۇق بار رامكىلار ۋە كارتىنى ئۈستىگە قويۇڭ. بۇ پائالىيەت ئون رامكىنى سان تونۇش ۋە چۈشىنىشنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

4. دومىلاش ۋە قۇرۇش

بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئۆلۈكنى دومىلىتىش ۋە ماس ھالدىكى توساق ياكى لېگوس قاتارلىق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ قۇرۇلما بەرپا قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوينىغۇچىلار نۆۋەت بىلەن چىش ۋە قۇرۇلۇش قۇرۇلمىلىرىنى دومىلىتىدۇ. ئۇلارنىڭ ساناش ۋە ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەتلىرىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

5. ئون رامكىلىق بېلىق تۇتۇش

بۇ قىزىقارلىق ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى نومۇر كارتىلىرىغا «بېلىق تۇتۇش» ۋە ئۇلارنى ماس ھالدا ئون رامكىغا ماسلاشتۇرۇشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوينىغۇچىلار ماگنىتلىق بېلىق تاياقچىسى ئارقىلىق نومۇر كارتىسىنى «تۇتىۋالىدۇ» ، ئاندىن ئۇلارنى ئويۇن تاختىسىدىكى ئون رامكىغا ماسلاشتۇرىدۇ. بۇ پائالىيەت ساننى تونۇش ۋە ئويۇن شەكلىدە ئون رامكىنى چۈشىنىشكە ماس كېلىدۇ.

6. ئون رامكا بىنگو

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئويۇن بالىلارنىڭ سان سېزىمىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە ئون رامكىغا بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. ئوينىغۇچىلار ئون رامكا ۋە بىر يۈرۈش ھېسابلىغۇچ بىلەن بېنگو كارتىسى تاپشۇرۇۋالىدۇ. تېلېفون ئۇرغۇچى ئاندىن بىر نومۇرنى ئېلان قىلىدۇ ، ئوينىغۇچىلار كارتىسىدىكى ماس كېلىدىغان ئون رامكىنى پۇكەي بىلەن يېپىۋالىدۇ. كارتىدىكى ئون رامكىنىڭ ھەممىسىنى قاپلىغان تۇنجى قويغۇچ «بىنگو!» دەپ توۋلايدۇ. ۋە ئويۇندا غەلىبە قىلىدۇ.

7. چېكىت بەلگىسى ئون رامكا

بۇ ئىجادىي پائالىيەت چېكىت بەلگىسىنى ئىشلىتىپ ئون رامكىنى تولدۇرۇشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. قويغۇچىلار قىلالايدۇئوخشىمىغان رەڭلىك چېكىت بەلگىسىنى ئىشلىتىپ ، ئۇلارنىڭ ئون رامكىسىنى ئۆزگىچە ۋە جەلپ قىلارلىق قىلىڭ. بۇ بالىلارنىڭ قول بىلەن كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ، شۇنداقلا نومۇر تونۇشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى ياخشى ئۇسۇلى.

8. ئون رامكىلىق قاسراقلىق ئوۋ

بۇ پائالىيەتتە ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدا نومۇر قويۇلغان ئون رامكىنى ئىزدەيدۇ. ئۇلار ئون رامكىنى تاپقاندىن كېيىن ، چوقۇم خىزمەت جەدۋىلىگە نومۇر يېزىشى كېرەك. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساننى تېز تونۇش ۋە پەرقلەندۈرۈش ئىقتىدارىنى كېڭەيتىشكە ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ ئورۇن قىممىتىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

9. ئون رامكا ئۇرۇشى

ئون رامكا ئۇرۇشى قىزىقارلىق ئويۇن بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار ئون رامكىدىكى سانلارنى سېلىشتۇرۇپ كىمنىڭ سانى ئەڭ كۆپ ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ چوڭ ۋە كىچىك نەرسىلەرنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ سانلارنى تونۇش ۋە ئىسىم قويۇشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

10. ئون رامكا تولدۇرۇش

ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتتە كەم قالغان رەقەملەرنى قىسمەن تولدۇرۇلغان ئون رامكىغا تولدۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ساننى قانداق بايقاش ۋە پەرقلەندۈرۈش شۇنداقلا يەر قىممىتىنى قانداق چۈشىنىشنى ئۆگىنىدۇ.

11. ئون رامكا قەغىزى

بۇ ئويۇن بالىلارنىڭ سان سېزىمى ۋە ھېسابلاش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يەرگە ئون چوڭ رامكىلىق يوتقان ياتقۇزۇش ۋە چاقىرىلغان ماس كېلىدىغان چېكىت ياكى جىسىملارنىڭ بالىلىرىغا سەكرەش ياكى «دەسسىتىش» نى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پائالىيەت بەدەن چېنىقتۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرۈشكە ناھايىتى ماس كېلىدۇ ، ئاسانلا ماسلىشالايدۇئوخشىمىغان ياش ۋە ماھارەت سەۋىيىسى.

12. ئون رامكىلىق ئەستە ساقلاش ئويۇنى

ئۆگەنگۈچىلەر ساناشنى مەشىق قىلىدۇ ۋە 1 دىن 10 گىچە بولغان سانلارنى تونۇشنى ئۆگىنىدۇ. ئويۇن ئويناش ئۈچۈن ، ئوينىغۇچىلار ئوخشىمىغان نومۇرلارنى كۆرسىتىدىغان ئون رامكا بىلەن بىر يۈرۈش كارتا ئورۇنلاشتۇردى. ئاندىن ، ئۇلار نۆۋەت بىلەن ئىككى كارتىنى ۋاراقلاپ ماسلاشتۇرۇپ سىناپ باقماقچى. ئەگەر ئۇلار مۇسابىقە تاپالىسا ، كارتىنى ساقلاپ باشقا بۇرۇلۇشقا ئېرىشەلەيدۇ. ئويۇن ئاخىرىدا كارتا ئەڭ كۆپ بولغان توپچى غەلىبە قىلىدۇ.

13. ئون رامكا قوشۇش

بۇ پائالىيەت بالىلارغا كۆرۈش ئەسۋابى ئارقىلىق قوشۇمچە ئۇقۇملارنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. پائالىيەت ئون رامكا ئىشلىتىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بۇ قورال ھەر بىر قۇر بەش قۇردىن تەركىب تاپقان قورال بولۇپ ، سانغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. بالىلار ساندۇقلارنى ساندۇققا تولدۇرۇپ ، قوشۇمچە ھۆججەتلەرگە ۋەكىللىك قىلىدۇ ، ئاندىن تولدۇرۇلغان قۇتىلارغا قاراپ ئومۇمىي ساننى سانايدۇ.

14. ئون رامكا ئېلىش

ئون رامكا قوشۇش پائالىيىتىگە ئوخشاش ، بۇ مانېۋىر ئىككى ئون رامكىنى ئىشلىتىپ ساننى ئېلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەر ئون رامكىغا بىر سان قويىدۇ ، ئاندىن ئون رامكىدىن ماس سان سانىنى چىقىرىپ پەرقنى تېپىپ چىقىدۇ. بۇ پائالىيەت ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئېلىش ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشكە ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ يەر قىممىتىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

15. ئون كاندۇك تېپىشماق

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ئون رامكىلىق تېپىشماق ئىشلىتىپ ، ساننى ماس ھالدا ئون رامكىغا ماسلاشتۇرىدۇ. بۇ بايلىق ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇسانلارنى تونۇش ۋە پەرقلەندۈرۈش ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ بوشلۇقتىكى تەپەككۇر ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.

16. ئون رامكا ساناش

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ھېسابات نومۇرىنى ئون رامكىغا سانايدۇ ، ئاندىن ماس نومۇرنى ئاق دوسكىغا ياكى قەغەزگە يازىدۇ. ئۆگەنگۈچىلەر بۇ مەنبەدىن پايدىلىنىپ ئۇلارنىڭ ھېسابلاش ماھارىتى ۋە سانلارنى تونۇش ۋە ئىسىم قويۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرەلەيدۇ.

17. ئون كاندۇك رول ۋە يېزىڭ

بۇ ئويۇننى ئويناش ئۈچۈن ، ئوينىغۇچىلار ھەر بىر تەرىپىگە ئون رامكا بىلەن ئۆلۈشنى دومىلىتىۋالىدۇ ، ئاندىن مۇناسىپ نومۇرنى بىر ۋاراققا يېزىدۇ. بۇ پائالىيەت بالىلارنىڭ سان سېزىمى ، ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارىتى ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. دەرسخانا ، ئائىلە تەربىيىسى ياكى كۆڭۈللۈك ئائىلە پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

18. ئون رامكا نومۇرى زايومى

بۇ ئاددىي پائالىيەت بولۇپ ، بالىلارنىڭ قوشۇش ۋە ئېلىشنى ئۆگىنىشى ۋە مەشىق قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئوينىغۇچىلار ئون رامكا قېلىپى ۋە ھېسابلىغۇچ ئىشلىتىپ ئونغا قەدەر ساننى كۆرسىتىدۇ. ئاندىن ئۇلار پەشتاقتىن پايدىلىنىپ ئونغا يېتىدىغان سان زايومى قۇرىدۇ.

19. ئون رامكا ئايلىنىش ۋە يېپىش

بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئايلانما تاختاينى رەقەم بىلەن ئايلاندۇرۇشىنى ، ئاندىن ئۇلارنىڭ ئويۇن تاختىسىدىكى مۇناسىپ ئون رامكىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پائالىيەتنى يولغا قويۇش ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ساننى تونۇش ۋە پەرقلەندۈرۈش ئىقتىدارى ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ ئورۇن قىممىتىنى چۈشىنىشىدە پايدىلىق.

20. ئون رامكا سىرىسان

بۇ بالىلارنىڭ سان ، ساناش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان مائارىپ ئويۇنى. ئوينىغۇچىلارغا بەزى ھېسابلىغۇچلار يوشۇرۇنغان ئون رامكا بېرىلگەن بولۇپ ، ئۇلار قانچىلىك ساندۇقنىڭ يوشۇرۇنغانلىقىنى پەرەز قىلىشى كېرەك. ھېسابلىغۇچنىڭ سانىنى ئۆزگەرتىش ۋە تېخىمۇ كۆپ ئون رامكا قوشۇش ئارقىلىق ئويۇننى تېخىمۇ قىيىنلاشتۇرغىلى بولىدۇ.

21. ئون رامكا ئەندىزىسى

بۇ پائالىيەتتە ، بالىلار ئون رامكا ئىشلىتىپ ، ئۆزەك ياكى بۆلەكلەرنى ساناش قاتارلىق مەشغۇلاتلارنى ئىشلىتىپ رامكىلارنى تولدۇرۇپ ، ئوخشىمىغان قېلىپلارنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ ۋە پەرقلەندۈرىدۇ. ئون رامكا ئەندىزىسىگە قاتنىشىش ئارقىلىق ، بالىلار ماتېماتىكىلىق ماھارىتىنى كۈچەيتىپلا قالماي ، ئۇلارنىڭ تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنىمۇ كۈچەيتىدۇ.

22. ئون كاندۇك رول ۋە رەڭ

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ئۆلۈكنى دومىلىتىۋېتىدۇ ، ئاندىن چېكىتنى ساناپ ، ساننىڭ رەڭگىنى ئېنىقلايدۇ. بۇ پائالىيەت كۆرۈنۈشتىكى كەمسىتىش ۋە ئىنچىكە ھالقىلارغا دىققەت قىلىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ ، چۈنكى بالىلار توغرا ساندۇقلارنى پەرق ئېتىشى ۋە رەڭ بېرىشى كېرەك. بۇ پائالىيەت قىزىقارلىق ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاساسىي ماتېماتىكا ئۇقۇمىنى كۈچەيتىشنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىدۇر.

23. ئون رامكا قۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ئون رامكا ۋە ھېسابلىغۇچ بىلەن سان ياساپ ئاندىن سېلىشتۇردى. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساننى تونۇش ۋە ئىسىم قويۇشتا ياخشى بولۇشىغا ، شۇنداقلا ساننىڭ باشقا ساندىن كۆپ ياكى ئاز بولۇشىنىڭ مەنىسىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ.