گرافىك رومانلار ئوتتۇرا سىنىپلار ئارىسىدا كۈنسېرى مودا بولۇشقا باشلىدى. بۇ رومانلار ئوقۇشنى خالىمايدىغان ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن ئالاھىدە ئېسىل بولۇپ ، ئۇلارنىڭ كىتاب ئوقۇشتىن ھۇزۇرلىنىشىنى ئاشۇرىدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئوقۇشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

1. ۋىكتورىيە جەمىسوننىڭ ئوتتۇرا مەكتەپتىكى بارلىق Faire

Impy ئون بىر ياشلىق بالا بولۇپ ، ئۇ پۈتۈن ئۆمرىدە ئۆيدە ئوقۇغاندىن كېيىن ئاممىۋى ئوتتۇرا مەكتەپنى باشلىغان. مەكتەپنى باشلىغاندىن كېيىن ، ئۇ ئاتا-ئانىسىنىڭ گۈللىنىش دەۋرى ، كىچىك تۇرالغۇسى ۋە تېجەشلىك دۇكان كىيىملىرى ئۈچۈن ئىشلەيدىغانلىقىدىن خىجىل بولىدۇ. شۇڭلاشقا ، ئۇ ماسلىشىشقا ئۇرۇنۇشتىن دېرەك بېرىدۇ.

2. جېننىفېر ل.خولم تەرىپىدىن ئاپتاپپەرەس تەرەپ . بەختكە قارشى ، بوۋىسىنىڭ تۇرىدىغان يېرى ياشانغانلار بىلەن تولغان. ئۇزۇن ئۆتمەي ، ئۇ Buzz ئىسىملىك ​​بىر ئوغۇل بىلەن تونۇشۇپ ، ئۇلار نۇرغۇن قىزىقارلىق سەرگۈزەشتىلەرنى باشلىدى.

3. Cece Bell نىڭ El Deafo

Cece ئۆزىنىڭ يېڭى مەكتىپىدە قىينىلىۋاتىدۇ ، چۈنكى ئۇنىڭ تېلېفون قۇلىقى بار ، ناھايىتى كۈچلۈك ئاڭلاش ئەسۋابى ئۇنىڭ ئوقۇتقۇچىنىڭ دەرس ئاڭلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ ناھايىتى تېزلا ئۆزىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىنى ھەممە يەردە ئاڭلىيالايدىغانلىقىنى بايقىدى. ئۇ ئۆزىنى دەرىجىدىن تاشقىرى چوڭ دۆلەتلەر بىلەن دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىماندەك ھېس قىلىدۇگۇرۇپپا ، ئەمما ئېفىي بۇ توغرىلىق ئېنىق ئەمەس. شۇنداقلا ، سېھىرگەرلىكنى ئۆگىنىش تولىمۇ مۈشكۈل. ئۇ سېھىرگەر بولۇشتىن ھۇزۇرلىنىشنى خالايدۇ ، ئەمما ئۇنىڭ تۇرمۇشىدا ئۆزگىرىش بولىدۇ!

40. رېيمېنا يېنىڭ كۆرۈش چاي زىياپىتى

ئۆسۈپ يېتىلىشى نوراغا قورقۇنچلۇق تۇيۇلىدۇ. ئۇ تۇرمۇشتىن ھۇزۇرلىنىشنى ، كۆڭۈل ئېچىشنى خالايدۇ. ئۇزاق ئۆتمەي ، ئۇ كونا خىيالى دوستى ئالېكسانى قايتىدىن بايقىدى ، ئۇ ئەمەلىيەتتە ئۇنىڭ ئۆيىنى ئوۋلايدىغان ئەرۋاھ بولۇپ ، ئۇلار ئەڭ يېقىن دوستلاردىن بولۇپ قالىدۇ!

41. تېررى لىبېنسوننىڭ يازغان جەيمې

يەتتىنچى يىللىقنىڭ ئاخىرقى كۈنى ، خامېم ھەقىقىي دوستلىرىنىڭ كىم ئىكەنلىكىنى ئويلاپ قالدى. ئۇنىڭ ئەڭ يېقىن دوستى مايا ئۇنىڭدىن بىزار بولغاندەك قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇ ئۆزىنى پىشىپ يېتىلمىگەن دەپ ئويلايدۇ. ئۇلارنىڭ ئەڭ ياخشى دوست بولغان كۈنلىرى ساناقلىقمۇ؟

42. رېمى لاينىڭ پاۋكاسسو

پاۋكاسسو ئىت ، ناھايىتى تېزلا يالغۇز قىز جو بىلەن ئىنسان دوستلىرىنى دوستلاشتۇرىدۇ. بالىلارنىڭ ھەممىسى جوۋنى پاۋكاسسونىڭ خوجايىنى دەپ قارايدۇ. ھايۋانلارنى كونترول قىلىش چېتىلىدۇ ، چۈنكى ئۇلاردا ئايلىنىپ يۈرگەن ئىتنىڭ شىكايەتلىرى بار. ئۇ نېمە قىلىدۇ؟

43. Natalie Riess نىڭ زىندان تەنقىدچىلىرى

زىنداننى تەنقىد قىلغۇچىلار تۈكلۈك ئاقسۆڭەكلەر ئارىسىدا يۈز بەرگەن قەبىھ ئۆسۈملۈكلەر سۇيىقەستىنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن تەۋەككۈلچىلىك قىلىۋاتقان غەلىتە ھايۋان دوستلار ئەترىتى. ئۇلار ھاياتىغا خەتەر ئېلىپ ، تېخىمۇ يېقىن دوستلاردىن بولۇپ قالىدۇ.

44. ۋىتنىي گاردنېرنىڭ ئۇزۇن مۇساپىسى

ۋېگانىڭ يازلىق تەتىلى ناچار بولۇۋاتىدۇ. ئۇ يېڭى شەھەرگە كۆچۈپ كېلىپ ، ئەڭ يېقىن دوستىدىن ئايرىلىشى كېرەك. Herئاتا-ئانىلار ئۇنى يازلىق لاگېرغا دوست تۇتۇش ئۈچۈن ئەۋەتىدۇ ، ئەمما ئۇنىڭ قىلماقچى بولغىنى كونا تۇرمۇشىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش!

45. ئالىزا لەيننىڭ قوڭغۇز ۋە كاۋاك سۆڭەك

غەلىتە «يول قويۇش» بازىرىدا ، بىر قىسىم كىشىلەرنىڭ سېھىرلىك سېھىرگەر بولۇشىغا يول قويۇلغان. بەختكە قارشى ، باشقا كىشىلەر روھىنى سودا سارىيىدا مەڭگۈ قاپسىلىپ قېلىشقا مەجبۇر بولىدۇ. 12 ياشلىق غوجايىن سېھرىگەر Beetle غا نېمە بولغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

46. سىلۋىي كانتوروۋىتز يازغان سىلۋىي

سىلۋىي فرانسىيىدىكى بىر داڭلىق مەكتەپتە تۇرىدۇ ۋە دادىسىغا بارىدۇ ، ئۇنىڭ دادىسى مەكتەپ مۇدىرى ، ئۇنىڭ ئۆيى دەرسخانا كارىدورىنىڭ ئاخىرىدىكى تۇرالغۇ. ئۇلار يەنە بۇ بازاردىكى بىردىنبىر يەھۇدىي ئائىلىسى. بۇ گرافىك ئەسلىمىسىدە ، سىلۋىي كانتوروۋىتز ئۆزىنىڭ ئوقۇتقۇچى ۋە سەنئەتكار بولۇش جەريانىنى خاتىرىلەيدۇ.

47. ھازىر ھەممىمىز بىرلىكتە ئۈمىد لارسون

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى بىنا دوستلىرى بىلەن بىللە مۇزىكا ئەترىتىدە ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ. مۇزىكا ئەترىتى ۋە ئۇنىڭ دارسىي ۋە ئېنزو بىلەن بولغان دوستلۇقى دارسىي بىلەن ئېنزو بىر-بىرى بىلەن كۆرۈشۈشنى قارار قىلغاندا يىمىرىلىشكە باشلايدۇ. بىنا ئۆزىنى ئۈچىنچى چاقتەك ھېس قىلىدۇ.

48. راينا تېلگېمېيېرنىڭ ئاچا-سىڭىللىرى

راينا تېلگېمېيېرنىڭ ئاچا-سىڭىللىرىدا ، راينا چوڭ ئاچا-سىڭىل بولۇشنى ئۈمىد قىلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئامارا تۇغۇلغاندا ، ئىشلار ئۇنىڭ تەسەۋۋۇرىغا پۈتۈنلەي ئوخشىمايدۇ. ئۇلار قېرىغاندا ۋە يېڭى بوۋاق ئائىلىسىگە كىرگەندە ، ئۇلارنىڭ قانداق ئېرىشىدىغانلىقىنى ئېنىقلاپ چىقىشى كېرەكلىكىنى ھېس قىلىدۇبىللە.

49. ئۈمىد لارسوننىڭ يازدىكى بارلىق يازلىرى

13 ياشلىق بىنانىڭ ئالدىدا ناھايىتى ئۇزۇن ۋە يالغۇز ياز بار. ئۇنىڭ ئەڭ يېقىن دوستى ئوستىن يازلىق لاگېرغا قاراپ يولغا چىقىدۇ ، شۇڭا ئۇ چوقۇم ئۆزى قانداق كۆڭۈل ئېچىشنى تېپىپ چىقىشى كېرەك. ئۇ ئۇزۇن ئۆتمەي ئوستىننىڭ چوڭ سىڭلىسى بىلەن دوست بولىدۇ. ئوستىن يازلىق لاگېردىن قايتىپ كەلگەندىن كېيىن ، چوقۇم دوستلۇقىنى قانداق ھەل قىلىشنى تېپىپ چىقىشى كېرەك. بۇ ھېكايە كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ۋە يۇمۇرلۇق ياشلىق دەۋرىدىكى ھېكايە.

50. Olivia Vieweg تەرىپىدىن

Vivi بىلەن Eva بىخەتەر رايونلار ئارىسىدا توختاپ قالدى. ئۇلار ھايات قېلىش ئۈچۈن بىرلىكتە تىرىشىشى كېرەك. ئۇلار ئۆلۈكلەر زېمىنىدا ھاياتلىق ئىزدىگەندە زومىگەر ئوردا ، ئىسسىقلىق ۋە ئۆزلىرىنىڭ ئىچكى كۈرەشلىرىگە ئۇچرايدۇ.

51. چەكتىن ھالقىش: Kwame Alexander نىڭ گرافىك رومانى

جوش بېل ئون ئىككى ياشتا ، ئۇ يەنە باسقۇنچىلىق قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇ قوشكېزەك ئىنىسى جوردان بىلەن بىللە تەنھەرىكەت ماھارىتىگە ئىگە بولۇپ ، پادىشاھنىڭ پادىشاھى. ۋاسكېتبول مەيدانى. ئۇزۇن ئۆتمەي ، جوش بىلەن ئىئوردانىيەنىڭ غەلبە قىلىش پەسلى ئېچىلىدۇ ، ئۇلار نۇرغۇن ئوتتۇرا مەكتەپ تەجرىبىلىرىگە دۇچ كەلگەندە ئۇلارنىڭ دۇنياسى ئۆزگىرىشكە باشلايدۇ.

52. بۇ بىزنىڭ رىيان ئاندرېۋسنىڭ ئەھدىنامىسىمىز

يىلدا بىر ئۆتكۈزۈلىدىغان كۈزلۈك ئېكولوگىيىلىك بايرام كېچىسى ، شەھەر بىر يەرگە جەم بولۇپ ، دەريادا لەيلەپ تۇرغان قەغەز پانۇسلارنى ئەۋەتتى. رىۋايەتكە قارىغاندا ، پانۇسلار كۆزدىن يىراقلاشقاندىن كېيىن ، ئۇلار سامان يولىغا قاراپ ئۇچۇپ ، يورۇق يۇلتۇزلارغا ئايلىنىدۇ. بۇ راستمۇ؟بېن ۋە ئۇنىڭ دوستلىرى پانۇسنىڭ زادى نېمە ئىش بولغانلىقىنى بىلىشكە بەل باغلىدى.

53. ۋېرا بروسگول تەرىپىدىن تەييارلىنىڭ ئۇنىڭ دوستلىرىنىڭ ھەممىسى ئېسىل ئۆيلەردە تۇرىدۇ ، ئۇلار ئەڭ ياخشى يازلىق لاگېرلارغا بارىدۇ. ۋېرانىڭ ئانىسى بويتاق بولۇپ ، ئېسىل يازلىق لاگېرلارنى سېتىۋالالمايدۇ ، ئەمما ئۇ روسىيەنىڭ يازلىق لاگېرىنى سېتىۋالالايدۇ. ئۇ بۇ يەرگە ماس كېلىدۇ دەپ ئويلايدۇ ، ئەمما بۇ ئۇنىڭ تەسەۋۋۇرىدىكىدەك ئەمەس.

54. Lucy Knisley نىڭ قەدەم باسقۇچلىرى

بۇ ئوتتۇرا دەرىجىلىك گرافىك رومان جېن ھەققىدە. ئۇ شەھەردىن ئايرىلىشى ، دۆلەتكە كۆچۈشى ۋە ئىشلارنى تېخىمۇ يامانلاشتۇرۇۋېتىشى كېرەك ، ئۇ ئىككى قەدەم باسقۇچىغا ئېرىشىدۇ. ئۇ ئۆزىنىڭ يېڭى دېھقانچىلىق ئىشلىرىنىڭ ھەممىسىنى يامان كۆرىدۇ ، ئۇ ئۆزىنىڭ يېڭى ئائىلىسى بىلەن قەيەرگە ماس كېلىدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ.

55. ئېلسمېردىكى بىر يىل ئىمان ئېرىن خىكىس

ئون ئۈچ ياشلىق جۇنيپېر داڭلىق ياتاقلىق مەكتەپ ئېللىسمېرې ئاكادېمىيىسىگە ئوقۇش مۇكاپات پۇلى بېرىدۇ. ئۇ بىر ئىلمىي يوپۇقنى كۈتىۋاتىدۇ ، ئەمما ئۇ ھەشەمەتلىك ياتاقلىق مەكتەپتە بوزەك قىلىنغانلارنىڭ بىرى بىلەن تىركىشىۋاتىدۇ ، تېخىمۇ چاتاق بولغىنى ، ئەپسانىۋى ھايۋاننىڭ مەكتەپ ئەتراپىدىكى ئورمان ئەتراپىدا ئايلىنىپ يۈرگەنلىكى توغرىسىدا گەپ تارقالدى. ياتاقلىق مەكتەپ بۇنداق بولماسلىقى كېرەك ئىدى!

ئۇنىڭدىن باشقا ئۇ يالغۇز ۋە ھەقىقىي دوست بولۇشنى ئارزۇ قىلىدۇ.

4. ۋىتنىي گاردنېرنىڭ ساختا قېنى

بۇ ئوتتۇرا بۇرژۇئازىيە ھېكايىسى ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى ھەققىدە بولۇپ ، ئۇ ئاخىرى نەچچە يىل باشتىن كەچۈرگەن قان شورىغۇچى قاتىلنى ئېزىش بىلەن ئاخىرلىشىدۇ. ئۇ ھەتتا ئۇنىڭ دىققىتىنى تارتىش ئۈچۈن قان شورىغۇچىدەك ياسىنىدۇ! بۇ يۇمۇرلۇق گرافىك رومان ئەزەلدىن ئۆزىنى ھېس قىلىپ باقمىغانلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ئوقۇشلۇق.

5. شاننون ھالېنىڭ ھەقىقىي دوستلىرى

شاننون بىلەن ئادرىئېن مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىن باشلاپلا دوست بولۇپ كەلدى. ئادرىئېن داڭلىق قىز بولۇپ ، مەكتەپتىكى داڭلىق گۇرۇپپىدا ، شۇڭا شاننوننىڭمۇ ئۇلارنىڭ ئەتراپىدا ئېسىلىشىغا يول قويۇلغان. شاننون داڭلىق گۇرۇپپىنىڭ بىر-بىرىگە تۇتقان مۇئامىلىسىنى ياقتۇرمايدۇ ۋە ئايرىلىشنى خالايدۇ. ئادرىئېنمۇ ئايرىلامدۇ ياكى ئۇلارنىڭ دوستلۇقى بۇزۇلامدۇ؟

6. ۋىكتورىيە جەمىسوننىڭ روللىغۇچى قىز

ئاسترىد بىلەن نىكول يازلىق لاگېر ئايلىنىپ بولغۇچە ئەڭ ياخشى دوست. ئاسترىد غالتەكلىك دېربىي لاگېرىغا بېرىشنى قارار قىلدى ، نىكول ئۇسسۇل لاگېرىغا بارماقچى. شۇڭلاشقا ، قىزلار ئايرىلىشقا باشلايدۇ. ئاسترىد رولنىڭ دېربىسىدا تېخىمۇ چىڭىتىشنى قارار قىلدى ، بۇ ئۇنىڭ سۇسلىشىۋاتقان دوستلۇقىنى بىر تەرەپ قىلىشىغا شۇنداقلا تولۇقسىزلىقتىن قۇتۇلۇشىغا ياردەم قىلىشىنى ئۈمىد قىلدى.

7. سۋېتلانا چماكوۋانىڭ ئېزىشى

بۇ ئوتتۇرا بۇرژۇئازىيە ھېكايىسى جورج ھەققىدە بولۇپ ، قارىماققا ئۇنىڭ ئوتتۇرا مەكتىپىدە باردەك قىلىدۇ! ئۇ چوڭ ، شۇڭا ھېچكىم ئۇنى ئاۋارە قىلمايدۇ ، ئۇ ئۇلۇغ دوستلىرى بىلەن قورقۇنچلۇق يىگىت. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ ئەتراپىدامەلۇم بىر قىز ، ئۇ سەل جىددىيلىشىپ ، ئۆزى ئەمەس.

8. موللى ئوستېرتاگنىڭ سېھىرگەر بالىسى

ئاستېرنىڭ ئائىلىسى ئۆزگىچە. قىزلار جادۇگەر بولۇشقا مەشىق قىلىدۇ ، ئوغۇللار بولسا شەكىل ئۆزگەرتكۈچى بولۇشقا مەشىق قىلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئاستېر يەنە سېھىرگەرلىكنى ئۆگىنىشنى خالايدۇ. قورقۇنچلۇق رەزىللىك ئۇنىڭ ئائىلىسىدىكىلەرگە تەھدىد سالىدۇ ، ئاستېر ئۆزىنىڭ ئۆگەنگەن سېھىرلىرى بىلەن ئۇلارنى قۇتۇلدۇرۇشىنى ھەقىقىي ئۈمىد قىلىدۇ.

9. راينا تېلگمېيېرنىڭ تەبەسسۇم قىلىشى

راينا ئالتىنچى يىللىقتا ئوقۇۋاتقاندا ، ئۇ ساياھەت قىلىدۇ ، تۇيۇقسىز ئۇنىڭ ھاياتى خىجىللىققا تولدى. ئۇ چوقۇم چىش دوختۇرىغا دائىم بارىدۇ ، ئۇ تىرناق ۋە يالغان چىشلارغا ئېرىشىدۇ. ئۇ ھەممەيلەننىڭ ئاغزىغا توختىماي تىكىلىپ تۇرغاندەك ھېس قىلىدۇ. بۇ گرافىك رومان ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشكەن.

10. گېن لۇئېن ياڭنىڭ مەخپىي كودلىغۇچلىرى

بۇ گرافىك رومان ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا كودلاشنى تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. خوپپېر ، جوش ۋە ئېنى مەكتىپىنىڭ مۇدىرى ئۇلارنىڭ مەكتىپىدىكى بىر سىرنىڭ ئارقىسىدا دەپ قارايدۇ. بۇ سىرنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ، ئۇلار چوقۇم كودنى ئۆگىنىشى كېرەك.

11. كەيتى ئونېل يازغان چاي ئەجدىھا جەمئىيىتى

گەرچە گرېتا تۆمۈرچىلىك شاگىرتى بولۇپ ئىشلىسىمۇ ، ئەمما ئۇ خۇشال ئەمەس. ئۇ ناھايىتى تېزلا يارىلانغان چاي ئەجدىھاسىنى تاپتى ، ئۇ بۇ ئۆزگىچە مەخلۇقلارنى بېقىشتىكى ئۆلۈش ئەنئەنىسىنى ئۆگىنىشكە باشلىدى. ئۇ بۇ تەجرىبە ئارقىلىق بەزى ئەنئەنىلەرنىڭ داۋاملىشىشقا ئەرزىيدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

12. Rana Telgemeier نىڭ دىرامىسى

Callie مۇتلەقتىياتىرنى ياخشى كۆرىدۇ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپ ئويۇنىنىڭ لايىھىلىگۈچىسىگە ئايلىنىدۇ. ئۇ مۇكەممەل يۈرۈشلۈك قۇرماقچى ، ئەمما ئۇنىڭ خامچوتى چەكلىك. شۇنداقلا ، خىزمەت ئەترىتىدىكىلەر ۋە ئارتىسلار ماسلاشمايۋاتىدۇ ، بېلەت سېتىش بەك قورقۇنچلۇق. سەھنىدىكى دراما سەھنىدىكى دراماغا ئوخشاش ناچارلىشىدۇ ، بولۇپمۇ ئىككى ئوماق ئاكا-ئۇكا نەق مەيدانغا كىرگەندە.

13. ئۈمىد لارسوننىڭ چىگرىلىرى

ئاببى ھەر يىلى يازدا ئۇ زىيارەت قىلىدىغان لاگېردا ، ئەمما ھەممە ئادەم ئوخشىمايدۇ. ئۇنىڭ بىلەن ئارىلىشىدىغان بىردىنبىر ئادەم يېڭى قىز شاستا بولۇپ ، قارىماققا باشقىلارنى بىزار قىلغاندەك قىلىدۇ.

14. تورى ئۆتكۈر تەرىپىدىن ئالدىن پەرەز قىلىڭ

تورىنىڭ ئاتا-ئانىسى ئاجرىشىپ كەتتى ، شۇڭا ئۇنىڭ ئائىلە تۇرمۇشى قالايمىقان ، ئۇنىڭ دوستلۇقىمۇ ئوخشاش ئەمەس. ئۇ كىتاب ۋە يېزىقچىلىقنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇ كاللىسىدا ياراتقان ھېكايىلەر ئۇنىڭغا ئۆزىنى قۇتۇلدۇرۇشنىڭ يولىنى تەمىنلەيدۇ ، چۈنكى باشقا ھەممە نەرسە پارچىلىنىپ كەتكەندەك قىلىدۇ.

15. جېف سىمىسنىڭ سۆڭىكى

ماس كەلمەيدىغان دەپ قارالغان ئۈچ نەۋرە تۇغقانلار بونېۋىلدىن يىراقلاشتۇرۇلدى ، ئۇلار ئاخىرىدا قۇملۇقتا يوقاپ كەتتى. ئۇلار ئۇنى ياخشى ۋە ناچار مەخلۇقلار ياشايدىغان جىلغىغا قىلىدۇ. ئۇلار ھايات قېلىش ئۈچۈن پۈتۈن كۈچى بىلەن تىرىشىشى كېرەك!

16. چوڭ نېت: لىنكولىن پېيىرسنىڭ ياخشى كونا مودا ۋېدى

بۇ 6-دەرىجىلىك گرافىك رومان نېت رايت ھەققىدە. ئۇ 6-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىسى ، ئۇ ئۆزى بايقىغان نۇرغۇن ئەھۋاللارغا بەرگەن جاۋابى بىر توي! نېت ۋە ئۇنىڭ دوستلىرىغا ئەگىشىڭ ۋە ھەممىنى ئۆگىنىڭئۇلارنىڭ ئوتتۇرا مەكتەپتىكى ماھارەتلىرى ھەققىدە.

17. سۋېتلانا چماكوۋانىڭ ئوڭايسىزلىقى

پېپپى توررېس ئوتتۇرا مەكتەپنى جايمې ئىسىملىك ​​جىمجىت بالىغا دەسسىلىپ يىقىلىپ چۈشۈشكە باشلىدى. بۇ ۋەقە ئۆزىگە نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ دىققىتىنى تارتتى ، ئوتتۇرىدىكى بالىلار ئۇنىڭ ئىسمىنى چاقىرىشقا باشلىدى. ئۇ خامېمنى ئىتتىرىپ ئىتتىرىپ تېزلا ئايرىلىدۇ. ئۇ ئۆزىنىڭ خامېمغا تۇتقان ھەرىكىتىدىن تولىمۇ ناچار ھېس قىلىدۇ. ئىشلار ئۇلارنىڭ ئارىسىدا ئىنتايىن ئوڭايسىزلىنىپ ، تېخىمۇ ناچارلىشىدۇ.

18. چۈشلۈك تاماق ئۈستىلىدىكى چەۋەندازلار: فرانك كاممۇسونىڭ دودگېبول تەزكىرىسى

ئارتىي پادىشاھنىڭ ئارزۇ قىلغىنى ئۇنىڭ يېڭى مەكتىپى بولغان تۆگە ئوتتۇرا مەكتىپىگە ماسلىشىش. ئۇنىڭ يېڭى چۈشلۈك دوستلىرى بار ، ئۇنىڭ پەن ئوقۇتقۇچىسى ناھايىتى قالتىس. ئەمما ئۇنىڭدىن كېيىن مەكتەپ مۇدىرى خەنجەر قورقۇنچلۇق ۋە پۈتۈن مەكتەپنى باشقۇرىدىغان بىر توپ بوزەك قىلغۇچىلار بار.

19. Babymouse: دۇنيا ئايال پادىشاھى! Jennifer L. Holm ۋە Matthew Holm

Babymouse ھاياجانلىنىشنى خالايدۇ! ئۇ ھەر كۈنى ئوخشاش ئىشنى خالىمايدۇ. ئۇ كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان تۇرمۇشىدىن بولغۇسى. ئۇ فېلىكسىيە فۇررىپاۋنىڭ ئۇيقۇدىكى يىغىلىشىنى ئاڭلىدى ، ھەمدە تەكلىپ قىلىنىشقا بەل باغلىدى. ئۇ جەزمەن ئۇنىڭ ئەڭ ھاياجانغا سالىدىغان ئىش بولىدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ!

20. سۋېتلانا چماكوۋانىڭ باتۇر

جېنسېن قۇياش نۇرىدىن بەك ئەنسىرەيدۇ ، ئۇ كۆپچىلىكنىڭ ئېھتىياتچان بولۇشىنى ئۈمىد قىلىدۇ. ئۇ ھەتتا مەكتەپ گېزىتىدىن بۇ ئۇچۇرنى تارقىتىپ ، سانسىزلىغان كىشىلەرنىڭ ھاياتىنى قۇتقۇزۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. Jenny andگېزىتتىن ئاكىلا مەكتەپتىكى بوزەك قىلغۇچىلارنىڭ جېنسېندىن كېيىن ئىكەنلىكىنى بايقاپ ، ئۇلار گېزىتتىن پايدىلىنىپ كۆپچىلىكنى بوزەك قىلىش توغرىسىدا تەربىيە بېرىشنى قارار قىلدى.

21. كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئاجايىپ ھەيران قالارلىق: ستان لىنىڭ ئاجايىپ ئەسلىمىسى

بۇ گرافىك رومان ئەسلىمىسىدە ، مارۋېل يۇمۇرلىرىنىڭ ئارقىسىدىكى رىۋايەتلىك ۋە ئىجادكار شەخس ستان لىنىڭ ھەقىقىي ھېكايىسىنى ئۆگىنىڭ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بۇ ئاجايىپ تەسۋىرلەنگەن گرافىك ئەسلىمىنى ياخشى كۆرىدۇ.

22. ئافرودىتې: جورج ئوكوننورنىڭ مۇھەببەت ئىلاھى

ئافرودىتېنىڭ بۇ ھېكايىسى ئۇنىڭ دېڭىز كۆپۈكىدىن قانداق پەيدا بولغانلىقى ۋە ئۇنىڭ ترويا ئۇرۇشىدىكى داڭقىنى تەپسىلىي بايان قىلغان. بۇ گرافىك روماندىكى سەنئەت ئەسەرلىرى ناھايىتى جانلىق ۋە ئوبرازلىق.

23. ئۇسسۇل ئويناش: سىئېنا چېرسون سىگېلنىڭ بالېرىنانىڭ گرافىك رومانى

سىئېنا ئۇسسۇل ئويناشنى باشلىغان ۋاقىتتا ئاران ئالتە ياشتا ئىدى. بۇ كىتاب ئۇنىڭ پورتو رىكودىكى ئۆيىدىن بوستوندىكى ئۇسسۇل سىنىپىغا قىلغان مۇساپىسىنى تەپسىلىي بايان قىلدى. ئۇ يەنە نيۇ-يورك شەھەرلىك بالېت ئۇسسۇلى بىلەن تۇنجى ئۇسسۇل ئويۇنىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

24. شىرلېي بىلەن جەمىلا گىللىيان گوئېرزنىڭ يازلىرىنى قۇتقۇزۇۋېلىڭ . ئۇلار ھەقىقىي دوستلۇقنىڭ مەنىسىنى ئۆگىنىدۇ.

25. دېب لۇكنىڭ چۈشلۈك غىزالىنىشى

گرۇنخىلدا ئائىلىسىئۇزۇن يىللار قارا قازاندا ئاۋارىچىلىق تۇغدۇردى. ئۇ ئەجدادلىرىنىڭ رېتسېپلىرى ۋە قازانلىرىغا ۋارىسلىق قىلىدۇ. بەختكە قارشى ، ھېچكىم ئەمدى سېھىرگە ئىشەنمەيدىغاندەك قىلىدۇ. ئۇ چۈشلۈك خانىم بولۇپ ئىشلەۋاتقانلىقىنى بايقىدى. بۇ يېڭى خىزمەتنىڭ ئۇنى ۋە ئۇ ئۇچراتقان بالىلارنى قانداق ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى بايقايسىز.

26. جېررىي ھۈنەر-سەنئەتنىڭ دەرس قانۇنى

ئىئوردانىيەنىڭ سەككىزىنچى يىللىقتىكى دوستى درۇۋ بۇ يۇمۇرلۇق گرافىك روماندا مەركىزى سەھنىگە چىقىپ ، دەريا ۋادىسى ئاكادېمىيىسى كۈنى مەكتىپىدە رەڭدار بالا بولۇشنىڭ مۇھىم ھېكايىسىنى سۆزلەيدۇ. شەخسىي مەكتەپ.

27. Lily LaMotte تەرىپىدىن ئۆلچەش

ئون ئىككى ياشلىق سىچى تەيۋەندىن سىئاتىلغا كۆچۈپ كەلدى. ئۇ يېڭى مەكتىپىگە ماسلىشىشنى ۋە مومىسىنىڭ يەتمىش ياشقا كىرگەن تۇغۇلغان كۈنىنى تەبرىكلەشنى ئۈمىد قىلىدۇ. مومىسىنى يوقلاش ئۈچۈن ئۇ چوقۇم تاماق ئېتىش مۇسابىقىسىدە غەلىبە قىلىشى كېرەك. ئۇ غەلىبە رېتسېپىنى قۇرالامدۇ؟

28. Jerry Craft نىڭ يېڭى بالىسى

بۇ ئوتتۇرا بۇرژۇئازىيە ھېكايىسى يەتتىنچى يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىسى جوردان بانكىس ھەققىدە بولۇپ ، ئۇ ھاياتى ھەققىدە كارتون رەسىم سىزىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇ سەنئەت مەكتىپىگە بېرىشنى ئارزۇ قىلىدۇ ، ئەمما ئاتا-ئانىسى ئۇنى ئاكادېمىكلار ياقتۇرىدىغان شەخسىي مەكتەپكە تىزىملىتىدۇ. ئىئوردانىيە ناھايىتى ئاز ساندىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىرى. ئۇ ماسلىشىشنى ئۆگىنىۋالامدۇ؟

29. جېن ۋاڭنىڭ چولپانلىرى

ئاي كىرىستىنا تونۇغان ئادەمگە ئوخشىمايدۇ. ئۇلار ئەڭ ياخشى دوستلاردىن بولۇپ قالىدۇ ، ئاي كىرىستىناغا ئۆزىنىڭ ئەڭ چوڭقۇر سىرىنى ئېيتتى. ئۇزۇن ئۆتمەي ، ئاي دوختۇرخانىدا يېتىپ قالدىئۇنىڭ ھاياتى ئۈچۈن كۈرەش قىلىڭ. كىرىستىن ئايغا ئېھتىياجلىق دوست بولالامدۇ؟

قاراڭ: بالىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان 20 قالتىس چاشقان ھۈنەر

30. ھەسەن-ھۈسەن پوۋېلنىڭ كاۋا بېلىقى

بۇ يۇمۇرلۇق ھېكايە ھەر يىلى كۈزدە كاۋا يامىقىدا بىللە ئىشلەيدىغان دېجا ۋە جوشىيادىن ئىبارەت ئىككى ئۆسمۈرنى ئاساس قىلىدۇ. ئۇلار پۇشايمان قىلماي بىر يەرنى ۋە ئادەمنى ئارقىدا قېلىشنىڭ مەنىسىنى ئۆگىنىدۇ.

31. ھەي كىددو جاررېت ج. ئۇ بوۋا-مومىلىرى بىلەن بىللە تۇرىدۇ. جاررېت ئائىلىسىدىكىلەرنىڭ تېپىشماقلىرىنى بىر يەرگە توپلاش ئۈچۈن تىرىشىدۇ.

32. نىل گايماننىڭ قەبرىستانلىق كىتابى

بۇ كىتاب ئوقۇرمەنلەرنى بود ئىسىملىك ​​نورمال ياش بالىنىڭ سەرگۈزەشتىلىرى ۋە خەۋىپى ئارقىلىق ئېلىپ كېلىدۇ ، ئۇ قەبرىستانلىقتا ياشايدۇ ، ئەمەلىيەتتە ئەرۋاھلار تەرىپىدىن ئۆگىتىلىدۇ. ئەگەر بود قەبرىستانلىقتىن ئايرىلسا ، ئۇ ئائىلىسىنى ئۆلتۈرگەن ئەرنىڭ خەۋىپىگە دۇچ كېلىدۇ.

33. Kathleen Raymundo نىڭ شاۋقۇنى

ھەقىقىي ھېكايىنى ئاساس قىلىپ ، بۇ گرافىك روماندا يالغۇز قالماقچى بولغان ئىچ مىجەز قىزنىڭ ھېكايىسى سۆزلەنگەن. بۇ ھېكايە بىزگە ئويلىمىغان يەردىن خۇشاللىق تېپىشنى ئۆگىتىدۇ.

34. راينا تېلگېمېيېرنىڭ قورسىقى

بۇ كىتابتا راينانىڭ تەشۋىشلىنىشتىن كېلىپ چىققانلىقىنى بىلگەندىلا ، ئاشقازاننى ئېچىشتۇرىدىغان ھېكايىسى سۆزلەنگەن. ئۇ مەكتەپ ، يېمەك-ئىچمەك ۋە دوستلۇق ئەندىشىسى بىلەن كۈرەش قىلىدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى رىقابەتكە دۇچ كەلگەن ئوتتۇرا ھالغا قانداق تاقابىل تۇرۇشنى ۋە بويسۇندۇرۇشنى ئۆگىنىدۇمەكتەپ تەجرىبىسى.

35. مېگان ۋاگنېر للويىد ۋە مىچېل مېي نۇتتېرنىڭ سەزگۈرلۈكى

بۇ ئوتتۇرا دەرىجىلىك گرافىك روماندا ئاتا-ئانىسى يېڭى بوۋاققا تەييارلىق قىلىۋاتقان بىر ياش قىز بار. ئۇنىڭدا ئېغىر سەزگۈرلۈك بار ، مۇكەممەل ئەرمەك ھايۋان تېپىشنى ئارزۇ قىلىدۇ!

36. شاننون خالېنىڭ مەڭگۈ دوستلىرى

شاننون 8-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىسى ، ئۇنىڭ تۇرمۇشى ئىلگىرىكىگە قارىغاندا تېخىمۇ مۇرەككەپلىشىپ كەتتى. ھەممە ئىشلار ئۆزگەردى! ئۇ چوقۇم ئۆزىنىڭ ئىشەنچسىزلىكى ۋە بايقالمىغان چۈشكۈنلىكى ئارقىلىق ئىشلىشى كېرەك.

37. ئېمما ستېينكېللېرنىڭ «ياخشى سېھىرگەر» ۋە «ئاچ قورساق» سايىسى قانداقلا بولمىسۇن ، مەكتەپتىكى تۇرمۇش بارغانسىرى ناچارلىشىدۇ. ئۇنىڭ ئاپىسى ھەتتا مەكتەپتىكى ئەڭ غەلىتە ئوقۇتقۇچى بىلەن كۆرۈشۈشكە باشلايدۇ! موت سىرلىق سېھرىي كۈچكە ئېرىشكەندىن كېيىن نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

38. ۋارىيان جونسوننىڭ قوشكېزەك بالىلىرى

مائۇرىن بىلەن فىرانسىس قوشكېزەك بولۇپلا قالماي ، يەنە ئەڭ ياخشى دوست. ئۇلار ئوخشاش كۇلۇبلاردا ، ئوخشاش يېمەكلىكلەرگە ئوخشاش ، مەكتەپ تۈرلىرىدە ھەمىشە شېرىك. ئۇلار ئالتىنچى سىنىپنى باشلىغاندا ، ئۇلار بىر-بىرىدىن ئايرىلىشقا باشلايدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇلارنىڭ ئارىسىدىكى ھەممە نەرسىنى مەڭگۈ ئۆزگەرتەمدۇ؟

39. برۇكلىننىڭ جادۇگەرلىرى: ئالۋاستى نېمە؟! سوفىي Escabasse تەرىپىدىن

ئېفىي نۇرغۇنلىغان جادۇگەرلەر بىلەن كۆرۈشكەنلىكىدىن تولىمۇ ھاياجانلاندى! ئۇ ئەمدى مەكتەپتىكى يېڭى بالا ئەمەس. ئۇنىڭ دوستلىرىنىڭ ھەممىسى دوستىنى يېتىشتۈرۈشتىن ھاياجانلاندى

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 قەرز بېرىش پائالىيىتى