23 बढ़िया दस फ्रेम क्रियाएँ

 23 बढ़िया दस फ्रेम क्रियाएँ

Anthony Thompson

गणित, जोड़ और घटाव जैसी बुनियादी गणित की अवधारणाओं को सीखने में बच्चों की मदद करने के लिए दस फ़्रेम एक बेहतरीन टूल हैं। उनमें 10 स्थानों के साथ एक आयताकार फ्रेम होता है जो पांच की दो पंक्तियों में विभाजित होता है और काउंटर या बीन्स जैसे जोड़तोड़ से भरा जा सकता है। दस फ्रेम वाली गतिविधियाँ बच्चों को गणितीय अवधारणाओं से परिचित कराने का एक मजेदार और आकर्षक तरीका है। इस लेख में, हम 23 दस-फ्रेम गतिविधियों का पता लगाएंगे जिन्हें आप अपनी कक्षाओं में लागू कर सकते हैं!

1. टेन-फ़्रेम रेस

इस गतिविधि में, खिलाड़ी अपने दस-फ़्रेम वाले कार्ड को काउंटर से भरने के लिए दौड़ लगाते हैं, जैसे कि बीड्स या ब्लॉक, पासा घुमाकर और दस- चौखटा। अपना दस फ्रेम भरने वाला पहला खिलाड़ी गेम जीत जाता है। दस-फ्रेम दौड़ बच्चों के लिए गिनती और संख्या पहचानने का अभ्यास करने का एक आकर्षक और प्रतिस्पर्धी तरीका है।

2। एक टावर बनाएं

टॉवर बनाना एक मजेदार और रचनात्मक गतिविधि है जो बच्चों को गिनती और सूक्ष्म मोटर कौशल का अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करती है। खिलाड़ी प्रत्येक मोड़ में उपयोग की जाने वाली वस्तुओं की संख्या की गिनती करते हुए टॉवर बनाने के लिए ब्लॉक, लेगो या कप जैसी सामग्रियों का उपयोग करते हैं। जो खिलाड़ी सफलतापूर्वक सबसे ऊंचे टॉवर का निर्माण करता है वह गेम जीत जाता है।

3। टेन-फ़्रेम मैच

दस फ़्रेम मैच में, खिलाड़ी नंबर कार्ड को उनके संगत दस फ़्रेम से मिलाते हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई खिलाड़ी 4 नंबर के साथ एक कार्ड बनाता है, तो वह दस को खोजेगा4 रिक्त स्थान वाले फ्रेम और शीर्ष पर कार्ड रखें। यह गतिविधि संख्या की पहचान और दस फ़्रेमों की समझ को सुदृढ़ करने का एक शानदार तरीका है।

4। रोल और बिल्ड

इस व्यावहारिक गतिविधि में एक डाई को रोल करना और एक संरचना बनाने के लिए ब्लॉक या लेगो जैसी सामग्री की संबंधित संख्या का उपयोग करना शामिल है। खिलाड़ी बारी-बारी से डाइस रोल कर सकते हैं और स्ट्रक्चर बना सकते हैं; उन्हें गिनती और ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करना।

5। टेन-फ़्रेम फ़िशिंग

इस मज़ेदार और इंटरैक्टिव गतिविधि में नंबर कार्ड के लिए "फ़िशिंग" करना और उन्हें उनके संबंधित दस फ़्रेमों से मिलान करना शामिल है। खिलाड़ी संख्या कार्डों को "पकड़ने" के लिए एक चुंबकीय मछली पकड़ने वाली छड़ी का उपयोग करते हैं और फिर उन्हें अपने गेम बोर्ड पर दस फ़्रेमों से मिलाते हैं। यह गतिविधि संख्या पहचान विकसित करने और दस फ़्रेमों को मज़ेदार तरीके से समझने के लिए एकदम सही है।

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6। टेन फ्रेम बिंगो

यह इंटरएक्टिव गेम बच्चों की संख्या की समझ विकसित करने और दस फ्रेम की उनकी समझ को बेहतर बनाने में मदद करने का एक मजेदार तरीका है। खिलाड़ियों को दस फ़्रेमों वाला एक बिंगो कार्ड और काउंटरों का एक सेट प्राप्त होगा। एक कॉलर फिर एक नंबर की घोषणा करेगा, और खिलाड़ी काउंटर के साथ अपने कार्ड पर संबंधित दस फ़्रेमों को कवर करेंगे। अपने कार्ड पर सभी दस फ़्रेमों को कवर करने वाला पहला खिलाड़ी "बिंगो!" चिल्लाता है। और गेम जीत जाता है।

7। डॉट मार्कर टेन फ्रेम्स

इस रचनात्मक गतिविधि में डॉट मार्कर्स का उपयोग करके दस फ्रेम्स को भरना शामिल है। खिलाड़ी कर सकते हैंअपने दस फ़्रेमों को अद्वितीय और दृष्टिगत रूप से आकर्षक बनाने के लिए विभिन्न रंगीन डॉट मार्करों का उपयोग करें। यह बच्चों के लिए हाथ-आँख समन्वय विकसित करने के साथ-साथ संख्या पहचानने का एक शानदार तरीका है।

8। टेन-फ़्रेम स्केवेंजर हंट

इस गतिविधि में, छात्र संख्या वाले दस फ़्रेमों के लिए कक्षा में खोज करते हैं। एक बार उन्हें दस फ्रेम मिल जाने के बाद, उन्हें अपनी वर्कशीट पर संख्या लिखनी होगी। यह गतिविधि छात्रों को संख्याओं को जल्दी से पहचानने और पहचानने की उनकी क्षमता को बढ़ाने में मदद करती है, साथ ही साथ स्थानीय मान की उनकी समझ को भी।

9। टेन फ्रेम वॉर

टेन फ्रेम वॉर एक मजेदार गेम है, जहां छात्र अपने दस फ्रेम पर संख्याओं की तुलना करके देखते हैं कि किसकी संख्या सबसे अधिक है। यह गतिविधि छात्रों को इससे बड़ा और उससे कम के बारे में जानने में मदद करती है, और यह उन्हें संख्याओं को पहचानने और नाम देने में भी मदद करती है।

10। टेन फ्रेम फिल

विद्यार्थी इस गतिविधि में आंशिक रूप से भरे हुए दस फ्रेम पर छूटे हुए अंकों को भरते हैं। छात्र संख्याओं का पता लगाने और उनकी पहचान करने के साथ-साथ स्थानीय मानों को समझने का तरीका सीखेंगे।

11। टेन फ्रेम स्टॉम्प

यह गेम बच्चों को उनकी संख्या की समझ और गिनती कौशल विकसित करने में मदद करता है। इसमें जमीन पर एक बड़ी दस-फ्रेम की चटाई बिछाना और बच्चों को बाहर बुलाए जाने वाले बिंदुओं या वस्तुओं की इसी संख्या पर कूदना या "स्टॉम्प" करना शामिल है। यह गतिविधि शारीरिक गतिविधि को बढ़ावा देने के लिए एकदम सही है और इसे फिट करने के लिए आसानी से अनुकूलित किया जा सकता हैविभिन्न आयु और कौशल स्तर।

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12। टेन-फ़्रेम मेमोरी गेम

शिक्षार्थी गिनती का अभ्यास करेंगे और 1 से 10 तक की संख्याओं को पहचानना सीखेंगे। गेम खेलने के लिए, खिलाड़ी अलग-अलग नंबर दिखाने वाले दस फ़्रेमों वाले कार्डों का एक सेट बिछाते हैं। फिर, वे एक मैच खोजने की कोशिश करने के लिए दो कार्डों को पलटते हैं। अगर उन्हें कोई मैच मिल जाता है, तो वे पत्ते रख सकते हैं और दूसरी बारी प्राप्त कर सकते हैं। खेल के अंत में सबसे अधिक कार्ड वाला खिलाड़ी जीतता है।

13। टेन फ्रेम एडिशन

यह गतिविधि विजुअल एड्स का उपयोग करके बच्चों को अतिरिक्त अवधारणाओं को समझने में मदद करती है। गतिविधि में दस फ्रेम का उपयोग करना शामिल है, एक उपकरण जिसमें संख्याओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए पांच बॉक्स की दो पंक्तियाँ होती हैं। बच्चे योगों का प्रतिनिधित्व करने के लिए काउंटरों से बक्से भरते हैं, फिर भरे हुए बक्से को देखकर कुल की गणना करते हैं।

14. दस फ्रेम का घटाव

दस-फ्रेम जोड़ गतिविधि के समान, इस अभ्यास में संख्याओं को घटाने के लिए दो दस-फ्रेम का उपयोग करना शामिल है। छात्र प्रत्येक दस फ्रेम पर एक संख्या रखते हैं और फिर अंतर खोजने के लिए दस फ्रेम से काउंटरों की संख्या को हटाते हैं। यह गतिविधि शिक्षार्थियों को उनके घटाव कौशल, साथ ही साथ स्थानीय मान की उनकी समझ को बढ़ाने में मदद करती है।

15। दस फ़्रेम वाली पहेलियाँ

इस गतिविधि में, छात्र दस फ़्रेम वाली पहेलियों का इस्तेमाल करके संख्याओं को उनके दस फ़्रेमों से मिलाते हैं। यह संसाधन शिक्षार्थियों की क्षमता में सुधार करने में सहायता करता हैसंख्याओं को पहचानना और पहचानना, साथ ही साथ उनके स्थानिक तर्क कौशल को बढ़ाना।

16। दस फ्रेम की गिनती

इस गतिविधि में, छात्र एक दस फ्रेम पर काउंटरों की संख्या गिनते हैं और फिर एक व्हाइटबोर्ड या कागज के टुकड़े पर संबंधित संख्या लिखते हैं। शिक्षार्थी इस संसाधन का उपयोग अपने गिनती कौशल और संख्याओं को पहचानने और नाम देने की क्षमता में सुधार के लिए कर सकते हैं।

17। दस फ्रेम रोल और लिखें

इस खेल को खेलने के लिए, खिलाड़ी प्रत्येक तरफ दस फ्रेम के साथ पासे को रोल करते हैं और फिर कागज की एक शीट पर संबंधित संख्या लिखते हैं। यह गतिविधि बच्चों को उनकी संख्या बोध, ठीक मोटर कौशल और समस्या को सुलझाने की क्षमता विकसित करने में मदद करती है। यह कक्षाओं, होमस्कूलिंग, या एक मज़ेदार पारिवारिक गतिविधि के रूप में उपयोग करने के लिए एकदम सही है।

18। टेन फ्रेम नंबर बांड

यह एक सरल गतिविधि है जो बच्चों को जोड़ने और घटाने दोनों को सीखने और अभ्यास करने में मदद करती है। खिलाड़ी दस-फ्रेम टेम्पलेट और दस तक की संख्या का प्रतिनिधित्व करने के लिए काउंटर का उपयोग करते हैं। फिर वे दस तक जोड़ने वाले नंबर बांड बनाने के लिए काउंटरों का उपयोग करते हैं।

19. टेन फ्रेम स्पिन एंड कवर

इस गतिविधि में छात्रों को संख्याओं के साथ एक स्पिनर को स्पिन करना और फिर अपने गेम बोर्ड पर संबंधित दस फ़्रेमों को कवर करना शामिल है। इस गतिविधि को लागू करना शिक्षार्थियों की संख्याओं को पहचानने और पहचानने की क्षमता में सुधार करने के साथ-साथ स्थानीय मान की उनकी समझ में सुधार करने में उपयोगी है।

20। दस फ्रेम रहस्यनंबर

यह एक शैक्षिक खेल है जो बच्चों को संख्या, गिनती और समस्या समाधान के बारे में सीखने में मदद करता है। खिलाड़ियों को छिपे हुए कुछ काउंटरों के साथ दस-फ्रेम दिए जाते हैं और उन्हें यह अनुमान लगाने की आवश्यकता होती है कि कितने काउंटर छिपे हुए हैं। काउंटरों की संख्या में परिवर्तन करके और अधिक दस-फ़्रेम जोड़कर खेल को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाया जा सकता है।

21. दस फ़्रेम पैटर्न

इस गतिविधि में, बच्चे दस फ़्रेमों का उपयोग करके अलग-अलग पैटर्न बनाने और पहचानने के लिए फ़्रेम में जोड़तोड़ जैसे चिप्स या ब्लॉक की गिनती करके भरते हैं। दस फ्रेम पैटर्न में शामिल होकर, बच्चे न केवल अपने गणितीय कौशल को मजबूत करते हैं, बल्कि उनकी महत्वपूर्ण सोच और समस्या को सुलझाने की क्षमता को भी मजबूत करते हैं।

22। दस फ्रेम रोल और रंग

इस गतिविधि में, छात्र पासे को घुमाते हैं और फिर रंगों की संख्या निर्धारित करने के लिए बिंदुओं को गिनते हैं। यह गतिविधि दृश्य भेदभाव और विस्तार पर ध्यान देने को बढ़ावा देती है क्योंकि बच्चों को बक्सों की सही संख्या की पहचान और रंग करना होता है। यह गतिविधि मज़ेदार और संवादात्मक तरीके से बुनियादी गणित अवधारणाओं को सुदृढ़ करने का एक आकर्षक तरीका है।

23। दस फ्रेम बनाएं और तुलना करें

इस गतिविधि में, छात्र दस फ्रेम और काउंटर से संख्याएं बनाते हैं और फिर उनकी तुलना करते हैं। इससे छात्रों को संख्याओं को पहचानने और नाम देने में मदद मिलती है, साथ ही यह समझने में भी मदद मिलती है कि किसी संख्या का दूसरी संख्या से बड़ा या छोटा होने का क्या मतलब है।

Anthony Thompson

एंथोनी थॉम्पसन शिक्षण और सीखने के क्षेत्र में 15 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शैक्षिक सलाहकार हैं। वह गतिशील और नवीन शिक्षण वातावरण बनाने में माहिर हैं जो विभेदित निर्देश का समर्थन करते हैं और छात्रों को सार्थक तरीकों से जोड़ते हैं। एंथोनी ने शिक्षार्थियों की एक विविध श्रेणी के साथ काम किया है, प्रारंभिक छात्रों से वयस्क शिक्षार्थियों तक, और शिक्षा में इक्विटी और समावेशन के बारे में भावुक हैं। उन्होंने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से शिक्षा में मास्टर डिग्री प्राप्त की है, और एक प्रमाणित शिक्षक और निर्देशात्मक कोच हैं। सलाहकार के रूप में अपने काम के अलावा, एंथोनी एक उत्साही ब्लॉगर हैं और शिक्षण विशेषज्ञता ब्लॉग पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा करते हैं, जहां वे शिक्षण और शिक्षा से संबंधित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर चर्चा करते हैं।