Ti rammer er et godt værktøj til at hjælpe børn med at lære grundlæggende matematiske begreber, såsom tælling, addition og subtraktion. De består af en rektangulær ramme med 10 felter, der er opdelt i to rækker af fem og kan fyldes med manipulationsmaterialer som tællere eller bønner. Ti ramme-aktiviteter er en sjov og engagerende måde at introducere børn til matematiske begreber. I denne artikel vil vi udforske 23ti-ramme-aktiviteter, som du kan implementere i din undervisning!

1. Løb med ti rammer

I denne aktivitet kæmper spillerne om at fylde deres ti-rammekort med brikker, såsom perler eller klodser, ved at slå en terning og placere det tilsvarende antal brikker på ti-rammen. Den første spiller, der fylder sin ti-ramme, vinder spillet. Ti-rammeræs er en engagerende og konkurrencepræget måde for børn at øve sig i at tælle og genkende tal.

2. Byg et tårn

At bygge et tårn er en sjov og kreativ aktivitet, der opmuntrer børn til at øve tælling og finmotorik. Spillerne bruger materialer som klodser, Lego eller kopper til at bygge et tårn, mens de skiftes til at tælle antallet af genstande, der bruges hver gang. Den spiller, der får bygget det højeste tårn, vinder spillet.

3. Match med ti rammer

I ten frame match skal spillerne matche talkort med de tilsvarende ti rammer. Hvis en spiller f.eks. trækker et kort med tallet 4, skal de finde de ti rammer med 4 felter og placere kortet øverst. Denne aktivitet er en god måde at styrke talgenkendelse og forståelse af ti rammer på.

4. Rul og byg

Denne praktiske aktivitet går ud på at slå med en terning og bruge det tilsvarende antal materialer, såsom klodser eller Lego, til at bygge en struktur. Spillerne kan skiftes til at slå med terningen og bygge strukturer, hvilket hjælper dem med at udvikle tællefærdigheder og finmotorik.

5. Fiskeri med ti rammer

Denne sjove og interaktive aktivitet går ud på at "fiske" efter talkort og matche dem med de tilhørende ti rammer. Spillerne bruger en magnetisk fiskestang til at "fange" talkortene og derefter matche dem med de ti rammer på deres spilleplade. Denne aktivitet er perfekt til at udvikle talgenkendelse og forståelse af ti rammer på en legende måde.

6. Bingo med ti rammer

Dette interaktive spil er en sjov måde at hjælpe børn med at udvikle deres talfornemmelse og forbedre deres forståelse af ti rammer. Spillerne får en bingokort med ti rammer og et sæt tællere. En opråber vil derefter annoncere et tal, og spillerne dækker de tilsvarende ti rammer på deres kort med en tæller. Den første spiller, der dækker alle ti rammer på deres kort, råber "Bingo!" og vinder.spillet.

7. Dot Marker Ti rammer

Denne kreative aktivitet går ud på at udfylde ti rammer med prikmarkører. Spillerne kan bruge prikmarkører i forskellige farver for at gøre deres ti rammer unikke og visuelt tiltalende. Det er en god måde for børn at udvikle hånd-øje-koordination og talgenkendelse på.

8. 10-rammers skattejagt

I denne aktivitet skal eleverne lede i klasseværelset efter ti rammer med tal på. Når de har fundet en ti ramme, skal de skrive tallet ned på deres arbejdsark. Denne aktivitet hjælper eleverne med at udvide deres evne til at genkende og identificere tal hurtigt, samt deres forståelse af stedværdi.

9. Ten Frame War

Ten frame war er en sjov leg, hvor eleverne sammenligner tallene på deres ti rammer for at se, hvem der har det højeste tal. Denne aktivitet hjælper eleverne med at lære om større end og mindre end, og den hjælper dem også med at lære at genkende og navngive tal.

10. Fyldning af ti rammer

Eleverne udfylder de manglende cifre på en delvist udfyldt tiramme i denne aktivitet. Eleverne lærer, hvordan man opdager og identificerer tal, samt hvordan man forstår pladsværdier.

11. Ten Frame Stomp

Denne leg hjælper børn med at udvikle deres talfornemmelse og tællefærdigheder. Den går ud på at lægge en stor måtte med ti rammer på jorden og få børnene til at hoppe eller "trampe" på det tilsvarende antal prikker eller genstande, der bliver råbt op. Denne aktivitet er perfekt til at fremme fysisk aktivitet og kan nemt tilpasses forskellige aldre og færdighedsniveauer.

12. Huskespil med ti rammer

Eleverne øver sig i at tælle og lærer at genkende tal fra 1 til 10. For at spille spillet skal spillerne lægge et sæt kort med ti rammer, der viser forskellige tal. Derefter skiftes de til at vende to kort for at prøve at finde et match. Hvis de finder et match, kan de beholde kortene og få en ny tur. Den spiller, der har flest kort ved slutningen af spillet, vinder.

13. Tilføjelse af ti rammer

Denne aktivitet hjælper børn med at forstå additionskoncepter ved hjælp af visuelle hjælpemidler. Aktiviteten involverer brug af en tiramme, et værktøj, der har to rækker med fem kasser i hver, til at repræsentere tal. Børn fylder kasserne med tællere for at repræsentere additionerne og tæller derefter det samlede beløb ved at se på de fyldte kasser.

14. Subtraktion af ti rammer

I lighed med ti-rammers additionsaktivitet involverer denne øvelse at bruge to ti-rammer til at trække tal fra. Eleverne placerer et tal på hver ti-rammer og fjerner derefter det tilsvarende antal tællere fra ti-rammerne for at finde forskellen. Denne aktivitet hjælper eleverne med at forbedre deres subtraktionsfærdigheder såvel som deres forståelse af stedværdi.

15. Puslespil med ti rammer

I denne aktivitet bruger eleverne ti-rammers puslespil til at matche tal med deres tilsvarende ti-rammer. Denne ressource hjælper med at forbedre elevernes evne til at genkende og identificere tal samt forbedre deres rumlige ræsonnementskompetencer.

16. Tælling af ti billeder

I denne aktivitet skal eleverne tælle antallet af tællere på en ti-ramme og derefter skrive det tilsvarende tal på et whiteboard eller et stykke papir. Eleverne kan bruge denne ressource til at forbedre deres tællefærdigheder og deres evne til at genkende og navngive tal.

17. Rul og skriv med ti rammer

For at spille dette spil skal spillerne kaste en terning med ti rammer på hver side og derefter skrive det tilsvarende tal på et ark papir. Denne aktivitet hjælper børn med at udvikle deres talforståelse, finmotorik og problemløsningsevner. Det er perfekt til brug i klasseværelser, hjemmeundervisning eller som en sjov familieaktivitet.

18. Ti rammer med talobligationer

Dette er en enkel aktivitet, der hjælper børn med at lære og øve både addition og subtraktion. Spillerne bruger en skabelon med ti rammer og tællere til at repræsentere tal op til ti. De bruger derefter tællerne til at bygge talbindinger, der adderer op til ti.

19. Ten Frame Spin og Cover

Denne aktivitet indebærer, at eleverne drejer en spinner med tal på og derefter dækker de tilsvarende ti rammer på deres spilleplade. Implementering af denne aktivitet er nyttig til at forbedre elevernes evne til at genkende og identificere tal samt deres forståelse af stedværdi.

20. Mysterietallet med ti rammer

Dette er et pædagogisk spil, der hjælper børn med at lære om tal, tælling og problemløsning. Spillerne får en ti-rammer med nogle skjulte tællere, og de skal gætte, hvor mange tællere der er skjult. Spillet kan gøres mere udfordrende ved at variere antallet af tællere og ved at tilføje flere ti-rammer.

21. ti rammemønstre

I denne aktivitet bruger børnene ti rammer til at skabe og identificere forskellige mønstre ved at udfylde rammerne med manipulerende materialer som f.eks. tællebrikker eller klodser. Ved at arbejde med ti rammer styrker børnene ikke kun deres matematiske færdigheder, men også deres kritiske tænkning og problemløsningsevner.

22. ti rammer, rulle og farve

I denne aktivitet skal eleverne kaste en terning og derefter tælle prikkerne for at bestemme antallet, der skal farvelægges. Denne aktivitet fremmer visuel diskrimination og opmærksomhed på detaljer, når børnene skal identificere og farvelægge det korrekte antal kasser. Aktiviteten er en engagerende måde at styrke grundlæggende matematiske begreber på en legende og interaktiv måde.

23. Byg og sammenlign ti rammer

I denne aktivitet bygger eleverne tal med ti-rammer og tællere og sammenligner dem derefter. Dette hjælper eleverne med at blive bedre til at genkende og navngive tal samt forstå, hvad det betyder for et tal at være større end eller mindre end et andet tal.