10 Domæne- og intervalmatchningsaktiviteter

 10 Domæne- og intervalmatchningsaktiviteter

Anthony Thompson

Matematiklærere ved, at domænet er alle X-værdierne, og området er alle Y-værdierne for en funktion, et sæt koordinater eller en graf. Nogle elever vil dog have svært ved at forstå disse begreber. En domæne- og områdeaktivitet som supplement til din næste lektion vil styrke dine elevers forståelse og give dig elevdata i realtid om deres fremskridt. Læs videre for at få en liste med tiengagerende aktiviteter til at forbedre din undervisning om domæner og intervaller!

Se også: 10 gratis og overkommelige læsepassager til 4. klasse

1. Matchning af relationer

Giv dine algebraelever relationen R = {(1,2), (2,2), (3,3), (4,3)}. Giv dem derefter et t-diagram, hvor domænet er til venstre, og området er til højre. Udskriv tallene 1, 2, 3, 4 (domæne) og derefter 2 og 3 for området. Bed eleverne om at matche tallene til de relevante kolonner.

2. Trigonometrisk matchning

Giv dine elever dette svarark, men klip værdierne i kolonnerne for domæneområdet ud. Sæt eleverne sammen to og to for at se, hvem der hurtigst kan udfylde domænekortene. Efter denne aktivitet vil der ikke være flere problemer med domænet for trigonometriske funktioner!

3. Lineær funktionsmatch

Styrk elevernes forståelse af domænet med denne enkle aktivitet. Print et par lineære funktioner ud, som den på billedet her, men fjern funktionen, så den kun viser en linje. Giv udklip af den skrevne funktion som øvelse til eleverne, så de kan matche funktionen med linjen.

4. Lineær funktionstabel

Her er endnu en simpel domæne- og intervalmatch-aktivitet. Giv eleverne den lineære funktionstabel, du ser her, og lad dem tegne en graf over punkterne. Se, om de kan bruge oplysningerne til at opskrive den lineære funktion. Når de er færdige, skal de finde på flere f(x)-matches til domænet.

5. Fremhæv Match Up

Endnu en fantastisk domæne- og intervalmatch-aktivitet med overstregningspenne! Alt, hvad du skal bruge, er et regneark med et par grafer, og eleverne kan farvelægge det korrekte domæne.

6. Lav en maskine

Nogle elever vil have svært ved at forstå, at domænet bevæger sig til venstre og højre, mens området bevæger sig op og ned. For at styrke denne viden kan du få dem til at lave en diskret domæne- og områdemaskine for at visualisere konceptet. Det er ikke en Jean Adams-domæneaktivitet, men det er fint nok!

7. Spil Kahoot

Brug denne digitale aktivitet med 14 spørgsmål til at ryste posen. Hvem kan hurtigst finde domæne- og intervalmatchet til det rigtige svar? Besøg Kahoot.it for at stifte bekendtskab med den fulde version af spillet, før du introducerer det for dine elever.

Se også: 20 fantastiske multitasking-aktiviteter til grupper af elever

8. Domænekort Quizlet

Jeg kan virkelig godt lide denne gennemtænkte flashcard-liste med domæne- og områdesammenligning. Disse flashcards giver lærerne mulighed for at liste domæner og sortere områder samt matche, udskrive og digitalisere. Det er helt op til dig! Start et spil Quizlet Live for at tilføje lidt konkurrence til din næste lektion.

9. Kom i gang

Hver elev har et liste-domæne- og områdekort, der hører til en funktion, som er blevet tegnet og hængt op på væggen. Pointen med legen er at få eleverne til at rejse sig, se sig omkring i lokalet og finde ud af, hvilken graf der passer til deres liste-domæne.

10. Huskespil

Tag dit grundlæggende huskespil fra barndommen til det næste niveau ved at forvandle det til en liste-domæne-og-område match-up! Halvdelen af kortene viser et domæne og et område, mens den anden halvdel indeholder den funktion, der er forbundet med domænet og området. Der er lavet en match, når det korrekte domæne og område vendes i samme omgang som den tilsvarende funktion.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.