10 Activités de mise en correspondance des domaines et des plages

 10 Activités de mise en correspondance des domaines et des plages

Anthony Thompson

Les professeurs de mathématiques savent que le domaine correspond à toutes les valeurs X et l'étendue à toutes les valeurs Y d'une fonction, d'un ensemble de coordonnées ou d'un graphique. Cependant, certains élèves éprouvent des difficultés à comprendre ces concepts. Une activité sur le domaine et l'étendue pour compléter votre prochain cours renforcera la compréhension de vos élèves et vous permettra d'obtenir des données en temps réel sur leurs progrès. Lisez la liste des dix activités suivantesdes activités attrayantes pour enrichir votre unité sur le domaine et l'étendue !

1. mise en relation

Donnez à vos étudiants en algèbre la relation R = {(1,2), (2,2), (3,3), (4,3)}. Ensuite, donnez-leur un diagramme en t où le domaine est à gauche et l'étendue à droite. Imprimez les nombres 1, 2, 3, 4 (domaine), puis 2 et 3 pour l'étendue. Demandez aux étudiants de faire correspondre les nombres aux colonnes appropriées.

2. correspondance trigonométrique

Remettez à vos élèves cette feuille de réponses, mais découpez les valeurs des colonnes du domaine. Mettez les élèves par deux pour voir qui peut compléter les cartes du domaine le plus rapidement. Après cette activité, vous n'aurez plus de difficultés avec le domaine des fonctions trigonométriques !

3. correspondance des fonctions linéaires

Cette activité simple permet aux élèves de mieux comprendre le domaine. Imprimez quelques fonctions linéaires, comme celle illustrée ici, mais supprimez la fonction pour ne laisser apparaître qu'une ligne. Donnez aux élèves des découpages de la fonction écrite comme exercice pour qu'ils puissent faire correspondre la fonction à la ligne.

4. tableau des fonctions linéaires

Voici une autre activité simple de correspondance de domaine et d'étendue. Donnez aux élèves le tableau de la fonction linéaire que vous voyez ici et demandez-leur de tracer un graphique des points. Voyez s'ils peuvent utiliser les informations fournies pour écrire la fonction linéaire. Une fois qu'ils ont terminé, demandez-leur de trouver d'autres correspondances de f(x) pour le domaine.

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5. la mise en évidence de la correspondance

Tout ce dont vous avez besoin, c'est d'une feuille de travail avec quelques graphiques, et les élèves peuvent colorier le domaine correct.

6. fabriquer une machine

Certains élèves auront du mal à comprendre que le domaine se déplace de gauche à droite tandis que l'étendue se déplace de haut en bas. Pour consolider ces connaissances, demandez-leur de créer un domaine discret et une machine d'étendue pour visualiser le concept. Ce n'est pas l'activité du domaine de Jean Adams, mais elle fera l'affaire !

7. jouer au Kahoot

Utilisez cette activité numérique de quatorze questions pour faire bouger les choses. Qui peut trouver le domaine et l'intervalle correspondant à la bonne réponse le plus rapidement ? Visitez Kahoot.it pour vous familiariser avec la version complète du jeu avant de l'introduire à vos apprenants.

8. cartes de domaine Quizlet

J'aime beaucoup cette liste bien pensée de flashcards sur les domaines et les intervalles. Ces flashcards permettent aux enseignants d'énumérer les domaines et les intervalles, ainsi que de les faire correspondre, de les imprimer et de les numériser. Lancez une partie de Quizlet Live pour ajouter un peu de compétition à votre prochaine leçon.

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9. bouger

Le but du jeu est de demander aux élèves de se lever, de regarder dans la salle et de trouver le graphique qui correspond à leur domaine de liste.

10. jeu de mémoire

Transformez le jeu de mémoire de votre enfance en un jeu de correspondance liste-domaine-étendue ! La moitié des cartes énumère un domaine et une étendue, tandis que l'autre moitié contient la fonction associée à ce domaine et à cette étendue. Une correspondance est établie lorsque le domaine et l'étendue corrects sont retournés dans le même tour que la fonction correspondante.

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.