10 Aktivitas Pencocokan Domain dan Rentang

 10 Aktivitas Pencocokan Domain dan Rentang

Anthony Thompson

Guru matematika tahu bahwa domain adalah semua nilai X dan rentang adalah semua nilai Y dari suatu fungsi, sekumpulan koordinat, atau grafik. Namun, beberapa siswa akan mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep ini. Aktivitas domain dan rentang untuk melengkapi pelajaran Anda selanjutnya akan memperkuat pemahaman siswa dan memberikan Anda data siswa secara real-time mengenai kemajuan mereka. Baca terus untuk mengetahui daftar sepuluh aktivitasnyaaktivitas menarik untuk meningkatkan unit Anda pada domain dan jangkauan!

1. Pencocokan Hubungan

Berikan siswa aljabar Anda relasi R = {(1,2), (2,2), (3,3), (4,3)}. Kemudian, berikan mereka diagram t di mana domain di sebelah kiri dan rentang di sebelah kanan. Cetak angka 1, 2, 3, 4 (domain) dan kemudian 2 dan 3 untuk rentangnya. Instruksikan siswa untuk mencocokkan angka-angka pada kolom yang sesuai.

Lihat juga: 45 Proyek Pameran Sains Kelas 7 yang Pasti Mengesankan

2. Pencocokan Trigonometri

Berikan lembar jawaban siswa ini kepada siswa Anda, tetapi hilangkan nilai untuk kolom rentang domain. Pasangkan siswa untuk melihat siapa yang dapat menyelesaikan kartu domain tercepat. Tidak akan ada lagi kesulitan dengan domain fungsi trigonometri setelah aktivitas ini!

3. Pencocokan Fungsi Linier

Tingkatkan pemahaman siswa tentang domain dengan aktivitas sederhana ini. Cetak beberapa fungsi linear, seperti yang digambarkan di sini, tetapi hapus fungsinya sehingga yang ditampilkan hanyalah garis. Berikan guntingan fungsi yang ditulis sebagai latihan kepada siswa agar mereka dapat mencocokkan fungsi tersebut dengan garisnya.

4. Tabel Fungsi Linear

Berikut adalah aktivitas pencocokan domain dan range sederhana lainnya. Berikan siswa tabel fungsi linear yang Anda lihat di sini dan minta mereka membuat grafik titik-titiknya. Lihat apakah mereka dapat menggunakan informasi yang diberikan untuk menuliskan fungsi linear. Setelah selesai, minta mereka membuat lebih banyak lagi pencocokan f(x) untuk domainnya.

5. Menyoroti Kecocokan

Aktivitas pencocokan domain dan rentang yang mengagumkan lainnya dengan menggunakan stabilo! Yang Anda perlukan hanyalah lembar kerja dengan beberapa grafik, dan siswa dapat mewarnai domain yang benar.

6. Membuat Mesin

Beberapa siswa akan mengalami kesulitan untuk memahami bahwa domain bergerak ke kiri dan ke kanan sedangkan range bergerak ke atas dan ke bawah. Untuk memantapkan pengetahuan ini, mintalah mereka membuat mesin domain dan range diskrit untuk memvisualisasikan konsep tersebut. Ini bukan aktivitas domain Jean Adams, tetapi bisa dilakukan!

7. Mainkan Kahoot

Gunakan aktivitas digital dengan empat belas pertanyaan ini untuk mengguncang suasana. Siapa yang dapat menemukan domain dan rentang yang sesuai dengan jawaban yang benar paling cepat? Kunjungi Kahoot.it untuk berkenalan dengan versi lengkap permainan ini sebelum mengenalkannya kepada siswa Anda.

8. Kuis Kartu Domain

Saya sangat menyukai daftar domain dan pencocokan rentang kartu flash yang dipikirkan dengan matang ini. Kartu flash ini memungkinkan guru untuk membuat daftar domain dan pengurutan rentang serta mencocokkan, mencetak, dan digital. Semuanya terserah Anda! Luncurkan permainan Quizlet Live untuk menambahkan kompetisi ke pelajaran Anda berikutnya.

9. Bergerak

Setiap siswa memiliki kartu list domain dan kartu range yang merupakan bagian dari satu fungsi yang telah dibuat grafiknya dan digantung di dinding. Inti dari permainan ini adalah agar siswa berdiri, melihat sekeliling ruangan, dan mencari tahu grafik mana yang cocok dengan list domain mereka.

Lihat juga: 18 Kiat dan Ide Pengelolaan Kelas Kelas 2 yang Sangat Mudah

10. Permainan Memori

Bawa permainan memori dasar masa kecil Anda ke tingkat berikutnya dengan mengubahnya menjadi pencocokan daftar-domain-dan-rentang! Setengah dari kartu akan berisi daftar domain dan rentang, sementara setengah lainnya berisi fungsi yang terkait dengan domain dan rentang tersebut. Pencocokan dilakukan ketika domain dan rentang yang benar dibalik pada giliran yang sama dengan fungsi yang sesuai.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.