22 Kegiatan Menyenangkan untuk Read Across America untuk Sekolah Menengah Pertama

 22 Kegiatan Menyenangkan untuk Read Across America untuk Sekolah Menengah Pertama

Anthony Thompson

Mari kita hadapi itu, pada saat siswa telah mencapai sekolah menengah pertama, mereka mungkin telah melalui beberapa minggu Read Across America sebelumnya dan mereka telah mencapai usia di mana mereka menguasai seni memutar mata. Jadi, untuk menghindarkan Anda dari keluhan yang terlalu dramatis, saya telah menyusun daftar kegiatan yang menyenangkan dan baru untuk melibatkan siswa prasekolah Anda untuk minggu ini yang merayakan membaca.

1. Terhubung dengan klub drama sekolah menengah setempat

Kirimkan email ke guru drama di sekolah menengah atas di sekitar Anda. Mereka akan menyukai kesempatan untuk membawa anggota klub drama mereka ke sekolah Anda untuk berkolaborasi dengan murid-murid Anda. Lakukan curah pendapat tentang berbagai kegiatan yang dapat Anda lakukan bersama.

2. Ciptakan malam keluarga

undang orang tua dan keluarga untuk datang dan membawa buku-buku favorit mereka untuk dibagikan. Ubah ruang kelas menjadi "pusat membaca" dan hiasi dengan tema-tema seperti kafe Prancis untuk para pembaca, Harry Potter, sudut baca yang nyaman, dll. Berikan hadiah untuk dekorasi yang paling kreatif.

3. Memulai Klub Buku setelah pulang sekolah

Buatlah versi SMP dari kelompok dewasa ini. Kelompok ini memilih sebuah buku untuk dibaca dalam satu bulan dan bulan berikutnya mereka kembali untuk mendiskusikannya. Berikan kesempatan kepada siswa yang berbeda untuk memimpin diskusi dan membawa ide permainan setiap bulannya.

4. Pertunjukan Teater Pembaca

Pilihlah buku anak-anak pendek yang berima atau lucu. Tentukan dialog untuk siswa dan latihlah interpretasi vokal. Tampilkan teater pembaca untuk klub drama sekolah menengah atas atau pada malam keluarga.

Lihat juga: 15 Kegiatan Pengambilan Perspektif untuk Sekolah Menengah Pertama

5. Act It Out

Bacalah sebuah buku dan kemudian bacalah versi naskah drama dari cerita tersebut. Ambil kesempatan untuk mendiskusikan cerita yang sama yang diceritakan dalam format literatur yang berbeda. Gunakan naskah drama untuk mempelajari drama dan berlatih serta mempersiapkan cerita untuk dipentaskan.

6. Membaca untuk Siswa Sekolah Dasar

Murid-murid Anda akan sangat senang menjadi "anak besar" dan secara sukarela pergi ke sekolah dasar pengumpan Anda dan menciptakan kegembiraan tentang buku-buku untuk mereka. Berlatihlah membacakan cerita-cerita di kelas dan diskusikan bagaimana menghidupkan cerita dengan intonasi suara untuk "anak kecil".

Lihat juga: 20 Kegiatan Pra-Membaca Untuk Mengajar "To Kill a Mockingbird"

7. Membawa Manga

Anda mungkin tidak terbiasa dengan Manga, jadi mungkin akan terasa sedikit aneh, tetapi Anda dapat menemukan semua jenis informasi, termasuk daftar buku yang direkomendasikan dari Perpustakaan Umum New York dengan buku-buku yang sesuai dengan usia.

8. Membaca Biografi

Tingkat usia ini adalah waktu yang tepat untuk memperkenalkan biografi kepada anak-anak. Pilihlah tema, seperti Gerakan Hak-hak Sipil, untuk mengeksplorasi kisah-kisah tentang para pemimpin yang telah mempengaruhi negara.

9. Ciptakan Kebiasaan Sehat

Anak-anak sekolah menengah mulai sadar akan tubuh mereka dan juga mulai memperhatikan orang lain yang membuat mereka tertarik, jadi ini adalah waktu yang tepat untuk memperkenalkan mereka pada literatur yang memberi mereka informasi tentang kebiasaan sehat seperti makan, tidur, dan mengatasi stres.

10. Mendatangkan Pendongeng

Hubungi pemimpin pendidikan seni lokal Anda. Mungkin perlu sedikit kerja detektif, tapi mulailah dengan departemen pendidikan negara bagian Anda. Mintalah daftar penampil cerita lokal yang dapat Anda bawa ke kelas Anda. Namun, jika Anda tidak dapat menemukannya secara langsung, Anda dapat menggunakan video ini dari youtube.com sebagai alternatif.

11. Kisah-kisah Budaya Perayaan

Gunakan kesempatan ini untuk pembelajaran di kelas mengenai budaya yang baru dan beragam. Pasangkan siswa untuk membaca buku bersama dan buatlah presentasi kelas mengenai buku tersebut sehingga seluruh kelas dapat mengambil manfaat dari kesempatan ini. Temukan daftar buku-buku multikultural yang menarik di colorsofus.com.

12. Buatlah sebuah buku masak

Gunakan templat online dan minta siswa untuk membuat halaman untuk buku resep kelas. Ini adalah cara yang bagus untuk memasukkan teknologi ke dalam pelajaran juga. Anda dapat mengakhiri unit ini dengan satu hari di mana siswa membawa sampel resep ke kelas untuk menguji rasa.

13. Pelajaran Pembelajaran Sosial Emosional

Bacalah buku-buku yang berfokus pada kebaikan dan gabungkan beberapa SEL ke dalam kelas. Sebagai kegiatan tambahan, buatlah pembatas buku orisinil dan sumbangkanlah ke tempat penampungan atau komunitas pensiunan setempat. Temukan daftar buku yang dapat Anda gunakan untuk memulai di readbrightly.com.

14. Membuat Puisi Slam

Ajari siswa Anda tentang lomba puisi. Tonton beberapa video lomba puisi tingkat SMP. Kemudian, tulislah puisi Anda sendiri dan selenggarakan acara lomba puisi di sekolah Anda. Datangkan juri dari sekolah menengah setempat untuk menambah lapisan kolaborasi.

15. Mengilustrasikan Buku

Setelah membaca buku bab di kelas, mintalah siswa untuk mengilustrasikan adegan-adegan untuk benar-benar menghidupkan buku tersebut! Untuk siswa yang gugup dengan "kemampuan artistik" mereka, izinkan beberapa media ekspresi seperti yang dibuat oleh komputer (harus orisinil) atau fotografi.

16. Nyanyikan Sebuah Lagu!

Musik dan cerita berjalan beriringan. Itulah mengapa film memiliki soundtrack. Mintalah siswa sekolah menengah Anda untuk membuat soundtrack untuk sebuah buku yang sudah dikenal. Mereka dapat membuat daftar lagu-lagu dan kemudian menulis alasan bagaimana musik mengiringi adegan-adegan tertentu dalam buku tersebut.

17. Menilai Buku dari Sampulnya

Mintalah siswa untuk membuat prediksi tentang sebuah cerita berdasarkan sampul buku. Siapa atau tentang apa ceritanya? Seperti apa ceritanya? Menurut mereka, seperti apa karakternya? Kemudian, bacalah ceritanya, dan siswa membandingkan prediksi mereka dengan apa yang sebenarnya terjadi di dalam buku.

18. Membangun Diorama Cerita

Setelah membaca buku, mintalah siswa membuat diorama satu adegan dari buku tersebut dengan menggunakan kotak sepatu. Diskusikan bagaimana latar tempat berdampak pada cerita itu sendiri dan menciptakan suasana hati untuk adegan tersebut. Ini adalah kegiatan yang luar biasa bagi siswa yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris.

19. Merekam Video

Anak-anak suka merekam diri mereka sendiri di ponsel mereka akhir-akhir ini, jadi mengapa tidak memanfaatkannya dengan baik? Pasangkan siswa atau tempatkan mereka dalam kelompok kecil untuk merekam satu sama lain saat membaca buku anak-anak. Mereka dapat menonton video mereka dan belajar bagaimana meningkatkan intonasi vokal mereka. Anda juga dapat membagikan video tersebut ke kelas sekolah dasar.

20. Kontes Membaca Rantai

Ini adalah acara sekolah yang menyenangkan. Setiap kelas ditantang untuk membaca buku sebanyak mungkin selama bulan Maret. Setiap kali dapat diverifikasi bahwa seorang siswa telah membaca sebuah buku, mereka menulis nama buku tersebut pada sebuah mata rantai. Mata rantai tersebut direkatkan untuk membentuk sebuah rantai. Kelas dengan rantai terpanjang di akhir bulan akan memenangkan sebuah pesta pizza!

21. STEM itu!

Mintalah setiap siswa memilih sebuah buku non-fiksi berdasarkan sains. Mereka harus memilih sesuatu yang menarik minat mereka, apakah itu tanaman, dinosaurus, planet, atau teknik. Setelah menyelesaikan buku tersebut, siswa akan mempresentasikan buku mereka di depan kelas dengan alat bantu visual.

22. Perjalanan Keliling Dunia

Setiap siswa harus memilih sebuah buku untuk menjelajahi negara yang belum pernah mereka kunjungi sebelumnya. Mereka akan menemukan makanan, musik, dan adat istiadat di negara yang mereka pilih dan berbagi informasi yang baru mereka temukan dengan seluruh kelas.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.