মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে সমগ্ৰ আমেৰিকাত পঢ়াৰ বাবে ২২টা মজাৰ কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
মুখ খুলি কওঁকচোন, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মধ্যবিদ্যালয়ত উপনীত হোৱাৰ সময়লৈকে তেওঁলোকে হয়তো কেইসপ্তাহমানৰ আগতে কেইটামান Read Across America ৰ মাজেৰে পাৰ হৈ গৈছে আৰু তেওঁলোকে চকু ৰোলিং কলা আয়ত্ত কৰা বয়সত উপনীত হৈছে। গতিকে, আপোনালোকৰ অত্যধিক নাটকীয় হুমুনিয়াহবোৰ ৰক্ষা কৰিবলৈ, মই এই সপ্তাহৰ বাবে আপোনাৰ প্ৰিস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জড়িত কৰিবলৈ মজাৰ আৰু নতুন কাৰ্য্যকলাপৰ এখন তালিকা প্ৰস্তুত কৰিছো যিয়ে পঢ়া উদযাপন কৰে।
1. আপোনাৰ স্থানীয় হাইস্কুল নাটক ক্লাবৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰক
আপোনাৰ ওচৰৰ হাইস্কুলৰ নাটক শিক্ষকলৈ এটা ইমেইল পঠাওক। তেওঁলোকে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে সহযোগিতা কৰিবলৈ তেওঁলোকৰ নাট্য ক্লাবৰ সদস্যসকলক আপোনাৰ বিদ্যালয়লৈ অনাৰ সুযোগটো ভাল পাব। আপুনি একেলগে কৰিব পৰা বিভিন্ন কামৰ মগজুৰ ধুমুহা বোৱাওক।
2. এটা পৰিয়ালৰ নিশা সৃষ্টি কৰক
পিতৃ-মাতৃ আৰু পৰিয়ালক আহি তেওঁলোকৰ প্ৰিয় কিতাপসমূহ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ লৈ আহিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাওক। শ্ৰেণীকোঠাসমূহক "পঢ়া কেন্দ্ৰ"লৈ ৰূপান্তৰিত কৰক আৰু পাঠকৰ বাবে ফৰাচী কেফে, হেৰী পটাৰ, আৰামদায়ক পঢ়াৰ কোণ আদিৰ দৰে বিষয়বস্তুৰে সজাই লওক। স্কুলৰ পিছৰ বুক ক্লাব আৰম্ভ কৰক 
এই ডাঙৰ গোটৰ এটা মধ্যবিদ্যালয় সংস্কৰণ সৃষ্টি কৰক। গোটটোৱে এমাহ পঢ়িবলৈ কিতাপ এখন বাছি লয় আৰু পিছৰ মাহত পুনৰ আহে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ। বিভিন্ন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক আলোচনাৰ নেতৃত্ব দিয়াৰ সুযোগ দিয়ক আৰু মাহৰ পিছত মাহ খেলৰ ধাৰণা আনিব।
4. পাঠকৰ থিয়েটাৰ পৰিবেশন কৰক
বা ছন্দযুক্ত চুটি শিশু কিতাপ বাছকহাস্যৰসময়ী। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শাৰী নিৰ্ধাৰণ কৰা আৰু কণ্ঠৰ ব্যাখ্যাৰ আখৰা কৰা। হাইস্কুলৰ নাটক ক্লাবৰ বাবে পাঠকৰ থিয়েটাৰ বা পৰিয়ালৰ নিশাত পৰিবেশন কৰা।
5. Act It Out
এখন কিতাপ পঢ়ক আৰু তাৰ পিছত কাহিনীটোৰ নাটকৰ চিত্ৰনাট্য সংস্কৰণ পঢ়ক। সুযোগ গ্ৰহণ কৰি বিভিন্ন সাহিত্যিক আৰ্হিত কোৱা একেটা কাহিনীকে আলোচনা কৰক। নাটক আৰু অনুশীলনৰ বিষয়ে জানিবলৈ আৰু কাহিনীটো পৰিবেশনৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰিবলৈ নাটকৰ চিত্ৰনাট্য ব্যৱহাৰ কৰক।
6. প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পঢ়ক
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে "ডাঙৰ ল'ৰা" হোৱাটো একেবাৰে ভাল পাব আৰু আপোনাৰ ফিডাৰ প্ৰাথমিক বিদ্যালয়লৈ যাবলৈ স্বেচ্ছাসেৱক হ'ব আৰু তেওঁলোকৰ বাবে কিতাপৰ বিষয়ে উত্তেজনা সৃষ্টি কৰিব। শ্ৰেণীত গল্পবোৰ পঢ়াৰ অভ্যাস কৰক আৰু "সৰু ল'ৰা-ছোৱালী"ৰ বাবে কণ্ঠস্বৰৰ দ্বাৰা গল্পবোৰক কেনেকৈ জীৱন্ত কৰি তুলিব পাৰি সেই বিষয়ে আলোচনা কৰক।
7. মাংগা আনিব
ছিউছ এৰি দিয়ক। আপুনি মাংগাৰ সৈতে পৰিচিত নহ'বও পাৰে, গতিকে ই অলপ অফ-পুটিং যেন লাগিব পাৰে, কিন্তু আপুনি সকলো ধৰণৰ তথ্য পাব পাৰে, য'ত বয়স অনুসৰি কিতাপৰ সৈতে নিউয়ৰ্ক পাব্লিক লাইব্ৰেৰীৰ পৰামৰ্শ দিয়া কিতাপৰ তালিকাও অন্তৰ্ভুক্ত।
৮. জীৱনী পঢ়ক
এই বয়সৰ স্তৰটো শিশুসকলক জীৱনীৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়াৰ এক কল্পনাতীত সময়। দেশখনক প্ৰভাৱিত কৰা নেতাসকলৰ বিষয়ে কাহিনী অন্বেষণ কৰিবলৈ নাগৰিক অধিকাৰ আন্দোলনৰ দৰে এটা বিষয়বস্তু বাছি লওক।
9. স্বাস্থ্যসন্মত অভ্যাস সৃষ্টি কৰক
মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ শৰীৰৰ প্ৰতি সচেতন হ’বলৈ আৰম্ভ কৰিছে আৰু লগতে...তেওঁলোকে আকৰ্ষিত হোৱা আন মানুহক লক্ষ্য কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰা, গতিকে তেওঁলোকক এনে সাহিত্যৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়াৰ এক নিখুঁত সময় যিয়ে তেওঁলোকক খাদ্যাভ্যাস, টোপনি আৰু মানসিক চাপ নিয়ন্ত্ৰণৰ দৰে স্বাস্থ্যকৰ অভ্যাসৰ বিষয়ে তথ্য দিয়ে।
10. এজন গল্পকাৰক আনিব
আপোনাৰ স্থানীয় কলা শিক্ষাৰ নেতাসকলৰ সৈতে যোগাযোগ কৰক। অলপ গোপনীয় কামৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে, কিন্তু আপোনাৰ ৰাজ্যিক শিক্ষা বিভাগৰ পৰা আৰম্ভ কৰক। আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠালৈ আনিব পৰা স্থানীয় গল্প কোৱা অভিনেতাৰ তালিকা এখন বিচাৰিব। কিন্তু যদি আপুনি ব্যক্তিগতভাৱে এটা বিচাৰি নাপায় তেন্তে youtube.com ৰ এই ভিডিঅ'টো বিকল্প হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
11. উদযাপনৰ সাংস্কৃতিক কাহিনী
নতুন আৰু বৈচিত্ৰময় সংস্কৃতিৰ শ্ৰেণী শিক্ষণৰ বাবে এই সুযোগ ব্যৱহাৰ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক যোৰ কৰি একেলগে কিতাপ এখন পঢ়িব আৰু কিতাপখনৰ বিষয়ে এটা শ্ৰেণী উপস্থাপন সৃষ্টি কৰক যাতে গোটেই শ্ৰেণীটোৱে এই সুযোগৰ সুবিধা ল’ব পাৰে। colorsofus.com ত বহুসংস্কৃতিৰ কিতাপৰ এটা ডাঙৰ তালিকা বিচাৰি পাওক।
12. এটা ৰন্ধন পুথি নিৰ্মাণ কৰক
এটা অনলাইন টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা শ্ৰেণীৰ ৰন্ধন পুথিৰ বাবে এটা পৃষ্ঠা সৃষ্টি কৰিবলৈ কওক। পাঠটোত প্ৰযুক্তিৰ অন্তৰ্ভুক্তিৰ বাবেও এইটো এটা ভাল উপায়। আপুনি ইউনিটটো এটা দিনৰে শেষ কৰিব পাৰে য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিছু সোৱাদ পৰীক্ষাৰ বাবে ৰেচিপিসমূহৰ নমুনা শ্ৰেণীলৈ আনে।
13. সামাজিক আৱেগিক শিক্ষণ পাঠ
দয়াৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা কিতাপ পঢ়ক আৰু শ্ৰেণীকোঠাত কিছু SEL অন্তৰ্ভুক্ত কৰক। এক্সটেনচন এক্টিভিটি ক্ৰাফ্ট অৰিজিনেল হিচাপেবুকমাৰ্ক কৰক আৰু স্থানীয় আশ্ৰয় বা অৱসৰপ্ৰাপ্ত সম্প্ৰদায়লৈ দান কৰক। readbrightly.com ত আৰম্ভ কৰিবলৈ কিতাপৰ তালিকা বিচাৰি উলিয়াওক।
See_also: ২৩ টা চুটি আৰু মিঠা ১ম শ্ৰেণীৰ কবিতা শিশুৱে ভাল পাব14. কবিতা স্লেম সৃষ্টি কৰক
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কবিতা স্লেমৰ বিষয়ে শিকাওক। মধ্যবিদ্যালয়ৰ আন আন কবিতা শ্লেমৰ কেইটামান ভিডিঅ' চাওক। তাৰ পিছত নিজৰ কবিতা লিখি নিজৰ বিদ্যালয়ত কবিতা স্লেম অনুষ্ঠান আয়োজন কৰক। সহযোগিতাৰ আন এটা স্তৰ যোগ কৰিবলৈ স্থানীয় হাইস্কুলৰ পৰা বিচাৰকক আনিব।
See_also: ২২ টা শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপ যিয়ে চাকৰিৰ বাবে প্ৰস্তুতিৰ দক্ষতা শিকায়15. কিতাপ এখনৰ চিত্ৰকল্প
শ্ৰেণীত এখন অধ্যায়ৰ কিতাপ পঢ়াৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৃশ্যসমূহ চিত্ৰিত কৰিবলৈ কওক যাতে কিতাপখনক সঁচাকৈয়ে সজীৱ কৰি তোলা হয়! যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে নিজৰ "কলাত্মক ক্ষমতা"ৰ প্ৰতি নাৰ্ভাছ, তেওঁলোকৰ বাবে একাধিক প্ৰকাশৰ মাধ্যম যেনে কম্পিউটাৰত সৃষ্টি কৰা (যদিও মৌলিক হ'ব লাগিব) বা ফটোগ্ৰাফীৰ অনুমতি দিয়ক।
16. এটা গান গোৱা!
সংগীত আৰু কাহিনী একেলগে যায়। সেইবাবেই চিনেমাৰ চাউণ্ডট্ৰেক থাকে। আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চিনাকি কিতাপ এখনৰ বাবে শব্দৰ ৰেখা তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকে গীতসমূহৰ তালিকাভুক্ত কৰিব পাৰে আৰু তাৰ পিছত কিতাপখনৰ নিৰ্দিষ্ট দৃশ্যসমূহৰ লগত সংগীত কেনেকৈ যায় তাৰ ন্যায্যতা লিখিব পাৰে।
17. কিতাপ এখনৰ আৱৰণৰ দ্বাৰা বিচাৰ কৰক
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিতাপৰ আৱৰণৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এটা কাহিনীৰ বিষয়ে ভৱিষ্যদ্বাণী কৰিবলৈ কওক। কাহিনী কাৰ বা কিহৰ বিষয়ে? কেনেকুৱা কাহিনী? তেওঁলোকে চৰিত্ৰবোৰ কেনেকুৱা বুলি ভাবে? তাৰ পিছত, কাহিনীটো পঢ়ক, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যদ্বাণীক কিতাপখনত প্ৰকৃততে কি ঘটিছিল তাৰ সৈতে তুলনা কৰে।
18. এটা কাহিনী গঢ়ি তোলকডাইঅ’ৰামা
কিতাপ পঢ়াৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জোতাৰ বাকচ ব্যৱহাৰ কৰি কিতাপখনৰ এটা দৃশ্যৰ ডাইঅ’ৰামা তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক। পৰিৱেশে কাহিনীটোক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে আৰু দৃশ্যটোৰ বাবে আমেজ সৃষ্টি কৰে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰা। যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাতৃভাষা ইংৰাজী নহয় তেওঁলোকৰ বাবে এইটো এটা কল্পনাতীত কাৰ্য্যকলাপ।
19. এটা ভিডিঅ’ ৰেকৰ্ড কৰক
শিশুসকলে আজিকালি নিজকে নিজৰ ফোনত ৰেকৰ্ডিং কৰি ভাল পায়, গতিকে ইয়াক সদ্ব্যৱহাৰ কৰা নহয় কিয়? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক যোৰ কৰি বা সৰু সৰু গোটত ৰাখি ইজনে সিজনক শিশুৰ কিতাপ পঢ়ি ৰেকৰ্ড কৰিবলৈ। তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ ভিডিঅ’ চাব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ কণ্ঠস্বৰ কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে শিকিব পাৰে। আপুনি ভিডিঅ'সমূহ প্ৰাথমিক শ্ৰেণীৰ সৈতেও শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে।
20. পঢ়া শৃংখল প্ৰতিযোগিতা
এইটো এটা মজাৰ স্কুল-ব্যাপী অনুষ্ঠান। প্ৰতিটো শ্ৰেণীয়ে গোটেই মাৰ্চ মাহটোত যিমান পাৰি সিমান কিতাপ পঢ়িবলৈ প্ৰত্যাহ্বান জনোৱা হৈছে। প্ৰতিবাৰেই কোনো ছাত্ৰই কিতাপ পঢ়া বুলি পৰীক্ষা কৰিব পৰা যায়, তেওঁলোকে কিতাপখনৰ নাম লিংকত লিখে। লিংকবোৰ একেলগে আঠা লগাই এটা শিকলি গঠন কৰা হয়। মাহৰ শেষত আটাইতকৈ দীঘল শিকলি থকা ক্লাছে পিজ্জা পাৰ্টিত জয়ী হয়!
21. STEM it!
প্ৰতিজন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিজ্ঞানৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এখন অকল্পনীয় কিতাপ বাছনি কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকে নিজৰ আগ্ৰহৰ বস্তু এটা বাছি ল’ব লাগে, সেয়া উদ্ভিদ হওক, ডাইনোছৰ হওক, গ্ৰহ হওক বা অভিযান্ত্ৰিকতাই হওক। কিতাপখন সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত ছাত্ৰজনে তেওঁলোকৰ কিতাপখন দৃশ্যমান সামগ্ৰীৰে শ্ৰেণীত উপস্থাপন কৰিব।
22. বিশ্ব ভ্ৰমণ
প্ৰতিটোছাত্ৰজনে আগতে কেতিয়াও ভ্ৰমণ নকৰা দেশ এখন অন্বেষণ কৰিবলৈ এখন কিতাপ বাছি ল’ব লাগে। তেওঁলোকে নিজৰ নিৰ্বাচিত দেশৰ খাদ্য, সংগীত, আৰু ৰীতি-নীতি আৱিষ্কাৰ কৰিব আৰু তেওঁলোকৰ নতুনকৈ পোৱা তথ্য শ্ৰেণীৰ বাকীসকলৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰিব।
