اچو ته ان کي منهن ڏيون، جڏهن شاگرد مڊل اسڪول تائين پهچندا آهن، اهي شايد ڪجهه هفتا اڳ آمريڪا ۾ پڙهيا هوندا ۽ هو ان عمر تائين پهچي ويا هوندا، جتي هو اکين جي ڦرڻ جي فن ۾ مهارت حاصل ڪري رهيا آهن. تنهن ڪري، توهان کي انتهائي ڊرامائي گراهڪ کان بچائڻ لاءِ، مون هن هفتي لاءِ توهان جي اڳوڻي اسڪول جي شاگردن کي مشغول ڪرڻ لاءِ تفريح ۽ نيون سرگرمين جي هڪ فهرست مرتب ڪئي آهي جيڪي پڙهڻ جو جشن ملهائين ٿا.

1. پنهنجي مقامي هاءِ اسڪول ڊراما ڪلب سان ڳنڍيو

پنهنجي پاڙيسري هاءِ اسڪول ۾ ڊرامي جي استاد کي اي ميل موڪليو. اهي توهان جي شاگردن سان تعاون ڪرڻ لاءِ پنهنجي ڊراما ڪلب جي ميمبرن کي توهان جي اسڪول ۾ آڻڻ جو موقعو پسند ڪندا. مختلف سرگرمين جي باري ۾ سوچيو جيڪو توهان گڏجي ڪري سگهو ٿا.

2. هڪ خانداني رات ٺاهيو

والدين ۽ خاندانن کي دعوت ڏيو ته اچو ۽ شيئر ڪرڻ لاءِ سندن پسنديده ڪتاب آڻيو. ڪلاس رومز کي ”ريڊنگ سينٽرز“ ۾ تبديل ڪريو ۽ موضوعن سان سينگاريو جيئن پڙهندڙن لاءِ فرينچ ڪيفي، هيري پوٽر، آرامده ريڊنگ ڪوڪ وغيره. سڀ کان وڌيڪ تخليقي سجاڳي لاءِ انعام ڏيو.

3. اسڪول کان پوءِ بڪ ڪلب شروع ڪريو

هن گرو اپ گروپ جو هڪ مڊل اسڪول ورزن ٺاهيو. گروپ هڪ مهيني پڙهڻ لاءِ هڪ ڪتاب چونڊيندو آهي ۽ ايندڙ مهيني ان تي بحث ڪرڻ لاءِ واپس ايندا آهن. مختلف شاگردن کي بحث جي اڳواڻي ڪرڻ جو موقعو ڏيو ۽ راندين جا خيال هر مهيني آڻيو.

4. ريڊرز ٿيٽر پرفارم ڪريو

ٻارن جو هڪ ننڍڙو ڪتاب چونڊيو جيڪو نظم يامزاحيه آهي. شاگردن کي لائينون مقرر ڪريو ۽ آواز جي تشريح کي ٻيهر ورجايو. هاءِ اسڪول ڊراما ڪلب يا خانداني رات لاءِ پڙهندڙن جو ٿيٽر انجام ڏيو.

5. ايڪٽ آئوٽ ڪريو

هڪ ڪتاب پڙهو ۽ پوءِ ڪهاڻي جو پلي اسڪرپٽ ورزن پڙهو. مختلف ادبي شڪلين ۾ بيان ڪيل ساڳئي ڪهاڻي تي بحث ڪرڻ جو موقعو وٺو. ڊرامي ۽ مشق جي باري ۾ سکڻ لاءِ ڊرامي اسڪرپٽ استعمال ڪريو ۽ پرفارمنس لاءِ ڪهاڻي تيار ڪريو.

6. ايليمينٽري شاگردن لاءِ پڙهو

توهان جا شاگرد بلڪل ”وڏو ٻار“ ٿيڻ پسند ڪندا ۽ رضاڪارانه طور توهان جي فيڊر ايليمينٽري اسڪول ۾ وڃڻ ۽ انهن لاءِ ڪتابن بابت جوش پيدا ڪندا. ڪلاس ۾ ڪهاڻيون پڙهڻ جي مشق ڪريو ۽ بحث ڪريو ته ”ننڍن ٻارن“ لاءِ آوازن سان ڪهاڻيون ڪيئن زنده ڪيون وڃن.

7. منگا ۾ آڻيو

سيوس کي ڇڏي ڏيو. توھان شايد منگا سان واقف نه ھجو، تنھنڪري اھو ٿورڙو بيڪار لڳي سگھي ٿو، پر توھان ھر قسم جي معلومات ڳولي سگھو ٿا، بشمول نيو يارڪ پبلڪ لئبريري مان تجويز ڪيل ڪتابن جي فهرست، عمر جي لحاظ کان مناسب ڪتابن سان.

هي عمر جي سطح ٻارن کي سوانح عمري سان متعارف ڪرائڻ لاءِ هڪ بهترين وقت آهي. هڪ موضوع چونڊيو، جهڙوڪ سول رائٽس موومينٽ، انهن اڳواڻن بابت ڪهاڻيون ڳولڻ لاءِ جن ملڪ کي متاثر ڪيو آهي.

9. صحت مند عادتون ٺاهيو

مڊل اسڪول جا شاگرد پنهنجي جسمن کان واقف ٿيڻ شروع ڪري رهيا آهن ۽ پڻ آهن.ٻين ماڻهن کي ڌيان ڏيڻ شروع ڪيو جن ڏانهن اهي متوجه ٿين ٿا، تنهن ڪري اهو هڪ بهترين وقت آهي انهن کي ادب سان متعارف ڪرائڻ جو جيڪو انهن کي صحتمند عادتن جهڙوڪ کائڻ، سمهڻ ۽ دٻاءُ کي سنڀالڻ بابت معلومات ڏئي ٿو.

10. هڪ ڪهاڻيڪار آڻيو

پنهنجي مقامي آرٽس جي تعليم جي اڳواڻن سان رابطو ڪريو. اهو ٿورو جاسوسي ڪم وٺي سگھي ٿو، پر توهان جي رياست جي تعليم سان شروع ڪريو. مقامي ڪهاڻي ٻڌائڻ وارن جي هڪ فهرست لاءِ پڇو جيڪي توهان پنهنجي ڪلاس روم ۾ آڻي سگهو ٿا. تنهن هوندي، جيڪڏهن توهان هڪ شخص ۾ نه ڳولي سگهو ٿا، توهان هن وڊيو کي youtube.com مان متبادل طور استعمال ڪري سگهو ٿا.

11. جشن جون ثقافتي ڪهاڻيون

نئين ۽ مختلف ثقافتن جي ڪلاس سيکارڻ لاءِ هن موقعي کي استعمال ڪريو. شاگردن کي گڏجي ڪتاب پڙهڻ لاءِ جوڙيو ۽ ڪتاب جي باري ۾ ڪلاس جي پريزنٽيشن ٺاهيو ته جيئن سڄو ڪلاس ان موقعي مان فائدو وٺي سگهي. coloursofus.com تي ملٽي ڪلچرل ڪتابن جي وڏي لسٽ ڳوليو.

12. هڪ ڪڪ بڪ ٺاهيو

هڪ آن لائن ٽيمپليٽ استعمال ڪريو ۽ شاگردن کان پڇو ته ڪلاس ڪڪ بڪ لاءِ هڪ صفحو ٺاهيو. هي سبق ۾ ٽيڪنالاجي کي شامل ڪرڻ جو هڪ بهترين طريقو آهي. توھان يونٽ کي ھڪڙي ڏينھن سان ختم ڪري سگھو ٿا جتي شاگرد ڪجھ ذائقي جاچ لاءِ ڪلاس ۾ ترڪيب جا نمونا آڻين.

13. سماجي جذباتي سکيا وارو سبق

ڪتاب پڙهو جيڪي احسان تي ڌيان ڏين ۽ ڪجهه SEL کي ڪلاس روم ۾ شامل ڪن. هڪ توسيع سرگرمي ڪرافٽ اصل جي طور تيبک مارڪس ۽ انهن کي مقامي پناهه يا ريٽائرمينٽ ڪميونٽي ڏانهن عطيو ڪريو. readbrightly.com تي شروع ڪرڻ لاءِ ڪتابن جي لسٽ ڳوليو.

14. شاعري سلم ٺاهيو

پنهنجي شاگردن کي شاعري سليمن بابت سيکاريو. ٻين مڊل اسڪول جي شاعريءَ جون ڪجھ وڊيوز ڏسو. پوءِ پنھنجي شاعري لکو ۽ پنھنجي اسڪول ۾ ھڪ شاعري سليم تقريب جي ميزباني ڪريو. تعاون جي هڪ ٻي پرت شامل ڪرڻ لاءِ مقامي هاءِ اسڪول مان ججن کي آڻيو.

15. ڪتاب جو مثال ڏيو

ڪلاس ۾ هڪ باب ڪتاب پڙهڻ کان پوءِ، شاگردن کان پڇو ته اهي منظر بيان ڪن ته جيئن ڪتاب کي حقيقت ۾ زندهه ڪجي! انهن شاگردن لاءِ جيڪي پنهنجي ”فنڪاري قابليت“ بابت پريشان آهن، اظهار جي ڪيترن ئي ذريعن کي اجازت ڏيو جهڙوڪ ڪمپيوٽر ٺاهيل (جيتوڻيڪ اصل هجڻ گهرجي) يا فوٽوگرافي.

16. گانو ڳاءِ!

ميوزڪ ۽ ڪهاڻيون هٿ ۾ هٿ اچن ٿيون. ان ڪري فلمن ۾ سائونڊ ٽريڪس هوندا آهن. پنهنجي مڊل اسڪول جي شاگردن کان پڇو ته هڪ واقف ڪتاب لاءِ سائونڊ ٽريڪ ٺاهي. اهي گيت لسٽ ڪري سگهن ٿا ۽ پوءِ جواز لکي سگهن ٿا ته موسيقي ڪيئن گڏ ٿي ڪتاب ۾ مخصوص منظرن سان.

17. ڪنهن ڪتاب کي ان جي سرورق ذريعي ججج ڪريو

شاگردن کان پڇو ته ڪتاب جي سرورق جي بنياد تي ڪهاڻي بابت اڳڪٿيون ڪن. ڪنهن جي يا ڪهڙي ڪهاڻي بابت؟ اها ڪهڙي قسم جي ڪهاڻي آهي؟ انهن کي ڇا خيال آهي ته ڪردارن وانگر آهن؟ ان کان پوء، ڪهاڻي پڙهو، ۽ شاگرد پنهنجي اڳڪٿين جو مقابلو ڪن ته حقيقت ۾ ڪتاب ۾ ڇا ٿيو آهي.

18. هڪ ڪهاڻي ٺاهيوDiorama

ڪتاب پڙهڻ کان پوءِ، شاگردن کي چئو ته اهي جوتن جا دٻا استعمال ڪندي ڪتاب مان هڪ منظر جو ڊائوراما ٺاهي. بحث ڪريو ته ڪيئن سيٽنگ پاڻ کي ڪهاڻي تي اثر انداز ڪري ٿو ۽ منظر لاء موڊ ٺاهي ٿو. هي هڪ شاندار سرگرمي آهي انهن شاگردن لاءِ جن جي مادري ٻولي انگريزي نه آهي.

19. هڪ وڊيو رڪارڊ ڪريو

ٻارن کي انهن ڏينهن ۾ پاڻ کي پنهنجي فون تي رڪارڊ ڪرڻ پسند آهي، پوءِ ڇو نه ان کي سٺي استعمال ۾ آڻيو؟ شاگردن کي جوڙيو يا انهن کي ننڍن گروپن ۾ وجھو هڪ ٻئي کي رڪارڊ ڪرڻ لاءِ ٻارن جو ڪتاب پڙهو. اهي پنهنجون وڊيوز ڏسي سگهن ٿا ۽ سکي سگهن ٿا ته ڪيئن انهن جي آوازن کي بهتر بڻائڻ. توھان پڻ وڊيوز شيئر ڪري سگھوٿا پرائمري ڪلاس سان.

20. ريڊنگ زنجيرن جو مقابلو

هي هڪ مزيدار واقعو آهي اسڪول جي وچ ۾. هر ڪلاس کي چيلنج ڪيو ويو آهي ته هو مارچ جي مهيني دوران جيترو ٿي سگهي ڪتاب پڙهن. هر دفعي اها تصديق ڪري سگهجي ٿي ته هڪ شاگرد هڪ ڪتاب پڙهي ٿو، اهي هڪ لنڪ تي ڪتاب جو نالو لکندا آهن. زنجير ٺاهڻ لاءِ ڳنڍيون هڪٻئي سان جڙيل آهن. مهيني جي آخر ۾ سڀ کان ڊگهي زنجير سان ڪلاس هڪ پيزا پارٽي کٽي ٿو!

21. ان کي اسٽيم ڪريو!

هر شاگرد کي سائنس تي ٻڌل هڪ غير افسانوي ڪتاب چونڊيو. انهن کي اها شيءِ چونڊڻ گهرجي جيڪا انهن جي فائدي ۾ هجي، چاهي اهو ٻوٽو هجي، ڊائناسور هجي، سيارو هجي يا انجنيئرنگ هجي. ڪتاب جي مڪمل ٿيڻ تي، شاگرد پنهنجو ڪتاب بصري مدد سان ڪلاس ۾ پيش ڪندا.

22. دنيا جي چوڌاري سفر

هرشاگرد کي هڪ ڪتاب چونڊڻ گهرجي هڪ ملڪ کي ڳولڻ لاء جيڪي هن کان اڳ ڪڏهن به نه ويا آهن. اهي پنهنجي چونڊيل ملڪ ۾ کاڌو، ميوزڪ ۽ رسمون ڳوليندا ۽ پنهنجي نئين مليل معلومات کي باقي طبقي سان حصيداري ڪندا.