22 กิจกรรมสนุก ๆ สำหรับการอ่านทั่วอเมริกาสำหรับโรงเรียนมัธยม

 22 กิจกรรมสนุก ๆ สำหรับการอ่านทั่วอเมริกาสำหรับโรงเรียนมัธยม

Anthony Thompson

มาเผชิญหน้ากัน เมื่อนักเรียนถึงชั้นมัธยมต้น พวกเขาอาจเคยผ่าน Read Across America มาสองสามสัปดาห์ก่อนหน้านี้แล้ว และพวกเขามาถึงวัยที่เชี่ยวชาญศิลปะการกลอกตาแล้ว ดังนั้น เพื่อไม่ให้คุณคร่ำครวญจนเกินไป เราได้รวบรวมรายการกิจกรรมสนุกๆ ใหม่ๆ เพื่อให้นักเรียนก่อนวัยเรียนมีส่วนร่วมสำหรับสัปดาห์นี้เพื่อฉลองการอ่าน

1. เชื่อมต่อกับชมรมการละครของโรงเรียนมัธยมในท้องถิ่นของคุณ

ส่งอีเมลถึงครูสอนการละครที่โรงเรียนมัธยมในละแวกของคุณ พวกเขาจะรักโอกาสที่จะพาสมาชิกชมรมการละครมาที่โรงเรียนของคุณเพื่อทำงานร่วมกับนักเรียนของคุณ ระดมความคิดเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ที่คุณสามารถทำได้ด้วยกัน

2. สร้างค่ำคืนแห่งครอบครัว

เชิญผู้ปกครองและครอบครัวมาและนำหนังสือเล่มโปรดมาแบ่งปันกัน เปลี่ยนห้องเรียนเป็น "ศูนย์อ่านหนังสือ" และตกแต่งด้วยธีมต่างๆ เช่น คาเฟ่ฝรั่งเศสสำหรับนักอ่าน แฮร์รี่ พอตเตอร์ มุมอ่านหนังสือแสนอบอุ่น ฯลฯ  มอบรางวัลสำหรับการตกแต่งที่สร้างสรรค์ที่สุด

3. เริ่มชมรมหนังสือหลังเลิกเรียน

สร้างกลุ่มผู้ใหญ่นี้ในเวอร์ชันมัธยมต้น กลุ่มเลือกหนังสือที่จะอ่านหนึ่งเดือนและเดือนถัดไปพวกเขากลับมาเพื่อหารือเกี่ยวกับเรื่องนี้ เปิดโอกาสให้นักเรียนแต่ละคนเป็นผู้นำการอภิปรายและนำแนวคิดเกมเดือนต่อเดือน

4. แสดงละครนักอ่าน

เลือกหนังสือเด็กขนาดสั้นที่คล้องจองหรือเป็นเรื่องขบขัน กำหนดแถวให้กับนักเรียนและซ้อมการตีความด้วยเสียง แสดงโรงละครสำหรับชมรมการละครของโรงเรียนมัธยมปลายหรือในคืนครอบครัว

5. ลงมือทำ

อ่านหนังสือแล้วอ่านเรื่องราวในเวอร์ชันบทละคร ใช้โอกาสในการอภิปรายเรื่องเดียวกันที่เล่าในรูปแบบวรรณกรรมที่แตกต่างกัน ใช้บทละครเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับละครและฝึกฝนและเตรียมเรื่องราวสำหรับการแสดง

ดูสิ่งนี้ด้วย: 19 มีส่วนร่วมในกิจกรรมคณิตศาสตร์ไอโซเมตริก

6. อ่านสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

นักเรียนของคุณจะรักการเป็น "เด็กโต" และอาสาไปโรงเรียนประถมในโรงอาหารของคุณและสร้างความตื่นเต้นเกี่ยวกับหนังสือให้กับพวกเขา ฝึกอ่านนิทานในชั้นเรียนและอภิปรายวิธีทำให้นิทานมีชีวิตด้วยเสียงพูดสำหรับ "เด็กน้อย"

7. นำการ์ตูนเข้ามา

ข้าม Seuss คุณอาจไม่คุ้นเคยกับมังงะ ดังนั้นอาจดูแปลกไปหน่อย แต่คุณสามารถค้นหาข้อมูลได้ทุกประเภท รวมถึงรายการหนังสือที่แนะนำจากห้องสมุดสาธารณะนิวยอร์กพร้อมหนังสือที่เหมาะสมกับวัย

8. อ่านชีวประวัติ

ช่วงอายุนี้เป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมในการแนะนำให้เด็กๆ รู้จักชีวประวัติ เลือกหัวข้อ เช่น ขบวนการสิทธิพลเมือง เพื่อสำรวจเรื่องราวเกี่ยวกับผู้นำที่มีอิทธิพลต่อประเทศ

9. สร้างนิสัยที่ดีต่อสุขภาพ

เด็กมัธยมต้นเริ่มตระหนักถึงร่างกายของตนเองและเริ่มสังเกตเห็นคนอื่นๆ ที่พวกเขาสนใจ ดังนั้นนี่เป็นเวลาที่เหมาะสมในการแนะนำให้พวกเขารู้จักกับวรรณกรรมที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพ เช่น การกิน การนอน และการจัดการกับความเครียด

10. นำนักเล่าเรื่องเข้ามา

ติดต่อผู้นำด้านการศึกษาศิลปะในพื้นที่ของคุณ อาจต้องใช้เวลาทำงานนักสืบเล็กน้อย แต่เริ่มต้นด้วยแผนกการศึกษาของรัฐ ขอรายชื่อนักเล่าเรื่องท้องถิ่นที่คุณสามารถนำเข้าห้องเรียนได้ อย่างไรก็ตาม หากคุณไม่พบด้วยตนเอง คุณสามารถใช้วิดีโอนี้จาก youtube.com แทนได้

11. เรื่องราวทางวัฒนธรรมแห่งการเฉลิมฉลอง

ใช้โอกาสนี้เพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมใหม่และหลากหลายในชั้นเรียน จับคู่นักเรียนเพื่ออ่านหนังสือด้วยกันและสร้างงานนำเสนอในชั้นเรียนเกี่ยวกับหนังสือเพื่อให้ทั้งชั้นเรียนสามารถใช้ประโยชน์จากโอกาสนี้ ค้นหาหนังสือหลากหลายวัฒนธรรมดีๆ ได้ที่ colorsofus.com

12. สร้างตำราอาหาร

ใช้เทมเพลตออนไลน์และขอให้นักเรียนสร้างหน้าสำหรับตำราอาหารในชั้นเรียน นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการรวมเทคโนโลยีเข้ากับบทเรียนเช่นกัน คุณสามารถจบหน่วยการเรียนรู้ด้วยวันที่นักเรียนนำตัวอย่างสูตรอาหารมาทดสอบรสชาติในชั้นเรียน

13. บทเรียนการเรียนรู้อารมณ์ทางสังคม

อ่านหนังสือที่เน้นความกรุณาและนำ SEL บางส่วนไปใช้ในห้องเรียน เป็นกิจกรรมเสริมงานฝีมือเดิมบุ๊กมาร์กและบริจาคให้กับที่พักพิงในท้องถิ่นหรือชุมชนเกษียณอายุ ค้นหารายชื่อหนังสือที่จะเริ่มต้นได้ที่ readbrightly.com

14. สร้างบทกวีสแลม

สอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับบทกวีสแลม ดูวิดีโอเกี่ยวกับบทกวีของโรงเรียนมัธยมต้นอื่นๆ จากนั้นเขียนบทกวีของคุณเองและเป็นเจ้าภาพงานกวีนิพนธ์ที่โรงเรียนของคุณ นำผู้พิพากษาจากโรงเรียนมัธยมในท้องถิ่นเข้ามาเพื่อเพิ่มความร่วมมืออีกชั้นหนึ่ง

15. วาดภาพประกอบหนังสือ

หลังจากอ่านหนังสือบทหนึ่งในชั้นเรียนแล้ว ขอให้นักเรียนแสดงฉากต่างๆ เพื่อทำให้หนังสือมีชีวิตชีวา! สำหรับนักเรียนที่ประหม่าเกี่ยวกับ "ความสามารถทางศิลปะ" ของตนเอง อนุญาตให้ใช้สื่อหลายสื่อในการแสดงออก เช่น คอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้น (ต้องเป็นต้นฉบับ) หรือภาพถ่าย

16. ร้องเพลง!

ดนตรีและเรื่องราวเป็นของคู่กัน นั่นเป็นเหตุผลที่ภาพยนตร์ต้องมีเพลงประกอบ ขอให้นักเรียนมัธยมสร้างเพลงประกอบสำหรับหนังสือที่คุ้นเคย พวกเขาสามารถเขียนรายการเพลงแล้วเขียนเหตุผลว่าเพลงนั้นเข้ากับฉากใดฉากหนึ่งในหนังสือได้อย่างไร

17. ตัดสินหนังสือจากปก

ขอให้นักเรียนคาดเดาเรื่องราวจากปกหนังสือ เรื่องราวเกี่ยวกับใครหรืออะไร มันเป็นเรื่องราวแบบไหน? พวกเขาคิดว่าตัวละครเป็นอย่างไร? จากนั้น อ่านเรื่องราว และนักเรียนเปรียบเทียบการคาดคะเนกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริงในหนังสือ

18. สร้างเรื่องราวไดโอรามา

หลังจากอ่านหนังสือแล้ว ให้นักเรียนสร้างภาพสามมิติของฉากหนึ่งจากหนังสือโดยใช้กล่องรองเท้า อภิปรายว่าฉากส่งผลต่อเรื่องราวและสร้างอารมณ์ให้กับฉากอย่างไร นี่เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนที่ภาษาแม่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ

19. บันทึกวิดีโอ

เด็ก ๆ ชอบบันทึกวิดีโอด้วยตนเองในโทรศัพท์ของพวกเขา ดังนั้นทำไมไม่ลองใช้มันให้เป็นประโยชน์ล่ะ จับคู่นักเรียนหรือจัดกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อบันทึกการอ่านหนังสือของเด็ก พวกเขาสามารถดูวิดีโอและเรียนรู้วิธีปรับปรุงเสียงสูงต่ำได้ คุณยังสามารถแชร์วิดีโอกับชั้นเรียนระดับประถมศึกษาได้ด้วย

20. Reading Chains Contest

นี่เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับทั้งโรงเรียน แต่ละชั้นเรียนจะถูกท้าทายให้อ่านหนังสือให้ได้มากที่สุดตลอดเดือนมีนาคม ทุกครั้งที่ตรวจสอบได้ว่านักเรียนอ่านหนังสือ นักเรียนจะเขียนชื่อหนังสือบนลิงก์ ลิงค์ติดกาวเข้าด้วยกันเพื่อสร้างห่วงโซ่ คลาสที่มีเครือข่ายยาวที่สุดในสิ้นเดือนชนะปาร์ตี้พิซซ่า!

ดูสิ่งนี้ด้วย: 37 กิจกรรมวิทยาศาสตร์สุดเจ๋งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

21. STEM it!

ให้นักเรียนแต่ละคนเลือกหนังสือสารคดีเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ พวกเขาควรเลือกสิ่งที่สนใจ ไม่ว่าจะเป็น พืช ไดโนเสาร์ ดาวเคราะห์ หรือวิศวกรรม เมื่ออ่านหนังสือเสร็จแล้ว นักเรียนจะนำเสนอหนังสือของตนต่อชั้นเรียนพร้อมสื่อการสอน

22. เที่ยวรอบโลก

แต่ละแห่งนักเรียนควรเลือกหนังสือเพื่อสำรวจประเทศที่พวกเขาไม่เคยไปมาก่อน พวกเขาจะค้นพบอาหาร ดนตรี และประเพณีในประเทศที่พวกเขาเลือก และแบ่งปันข้อมูลที่เพิ่งค้นพบกับคนอื่นๆ ในชั้นเรียน

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา