Ni alfrontu ĝin, kiam studentoj atingis mezlernejon, ili verŝajne trapasis kelkajn Read Across America semajnojn antaŭe kaj ili atingis la aĝon kie ili regas la arton de okul-rulado. Do, por ŝpari al vi la tro dramajn ĝemojn, mi kompilis liston de amuzaj kaj novaj agadoj por engaĝi viajn antaŭlernejanojn por ĉi tiu semajno, kiu festas legadon.

1. Konektiĝu kun via loka mezlerneja dramklubo

Sendu retmesaĝon al la teatra instruisto ĉe via najbara mezlernejo. Ili amos la ŝancon alporti siajn dramklubajn membrojn al via lernejo por kunlabori kun viaj studentoj. Cerbumu diversajn agadojn, kiujn vi povas fari kune.

2. Kreu familian nokton

invitu gepatrojn kaj familiojn veni kaj alporti siajn plej ŝatatajn librojn por kundividi. Transformu klasĉambrojn en "legejojn"  kaj ornamu per temoj kiel franca kafejo por legantoj, Harry Potter, komforta legado, ktp.  Donu premiojn por la plej kreivaj dekoracioj.

3. Komencu postlernejan Libroklubon

Kreu mezlernejan version de ĉi tiu plenkreska grupo. La grupo elektas libron por legi unu monaton kaj la venontan monaton ili revenas por diskuti ĝin. Donu al malsamaj studentoj ŝancon gvidi la diskuton kaj alporti ludideojn monato al monato.

4. Prezentu Teatron de Leganto

Elektu mallongan infanlibron kiu rimiĝas aŭestas humura. Asignu liniojn al studentoj kaj provu voĉajn interpretojn. Prezentu la teatron de la leganto por la mezlerneja dramklubo aŭ la ĉe la familia nokto.

5. Act It Out

Legu libron kaj poste legu la ludskriptoversion de la rakonto. Profitu la okazon por diskuti la saman rakonton rakontitan en malsamaj literaturaj formatoj. Uzu la ludskripton por lerni pri dramo kaj ekzercado kaj prepari la rakonton por prezento.

6. Legu por Elementaj Studentoj

Viaj studentoj tute amos esti la "granda infano" kaj volontulos iri al via nutriga bazlernejo kaj krei eksciton pri libroj por ili. Ekzercu legi la rakontojn en la klaso kaj diskutu kiel vivigi la rakontojn per voĉaj intonacioj por "infanoj."

7. Alportu la Mangaon

Saltu la Seuss. Vi eble ne konas Mangaon, do ĝi povus ŝajni iom malkomforta, sed vi povas trovi ĉiajn informojn, inkluzive de listo de rekomenditaj libroj de la Novjorka Publika Biblioteko kun aĝ-taŭgaj libroj.

8. Legu Biografion

Ĉi tiu aĝnivelo estas bonega tempo por konigi infanojn al biografioj. Elektu temon, kiel la Movado por Civilaj Rajtoj, por esplori rakontojn pri gvidantoj, kiuj influis la landon.

9. Krei Sanajn Kutimojn

Mezlernejanoj komencas konscii pri siaj korpoj kaj ankaŭ estaskomencas rimarki aliajn homojn, al kiuj ili estas allotaj, do ĉi tiu estas perfekta tempo por konigi ilin al literaturo, kiu donas al ili informojn pri sanaj kutimoj kiel manĝado, dormado kaj pritraktado de streso.

10. Venigu rakontanton

Kontaku viajn lokajn gvidantojn pri arta edukado. Eble necesas iom da detektiva laboro, sed komencu per via ŝtata departemento pri edukado. Petu liston de lokaj rakontadoj, kiujn vi povas alporti en vian klasĉambron. Tamen, se vi ne povas trovi unu persone, vi povas uzi ĉi tiun videon de youtube.com kiel alternativon.

11. Kulturaj Rakontoj de Festo

Uzu ĉi tiun ŝancon por klaslernado de novaj kaj diversaj kulturoj. Parigu studentojn por legi libron kune kaj krei klasan prezenton pri la libro por ke la tuta klaso povu profiti ĉi tiun ŝancon. Trovu bonegan liston de multkulturaj libroj ĉe colorsofus.com.

12. Konstruu Kuirlibron

Uzu retan ŝablonon kaj petu studentojn krei paĝon por klasa kuirlibro. Ĉi tio estas bonega maniero enigi teknologion ankaŭ en la lecionon. Vi povas fini la unuon per tago, kie studentoj alportas specimenojn de la receptoj en klason por iom da gustumprovado.

13. Leciono pri Socia Emocia Lernado

Legu librojn, kiuj fokusiĝas al bonkoreco kaj enkorpigas iom da SEL en la klasĉambro. Kiel etendo aktiveco metio originalolegosignojn kaj donacu ilin al loka rifuĝejo aŭ emeritiĝa komunumo. Trovu liston de libroj por komenci ĉe readbrightly.com.

14. Kreu Poezioŝlemon

Instruu viajn studentojn pri poezioŝlemoj. Spektu kelkajn filmetojn de aliaj mezlernejaj poezioŝlemoj. Poste skribu vian propran poezion kaj aranĝu poezian eventon en via lernejo. Venigu juĝistojn de la loka mezlernejo por aldoni alian tavolon de kunlaboro.

15. Ilustri Libron

Leginte ĉapitrolibron en la klaso, petu studentojn ilustri scenojn por vere vivigi la libron! Por studentoj, kiuj estas nervozaj pri sia "arta kapablo," permesu multoblajn esprimrimedojn kiel komputile generita (devas esti tamen originala) aŭ fotado.

16. Kantu Kanton!

Muziko kaj rakontoj iras kune. Tial filmoj havas sonbandojn. Petu viajn mezlernejanojn krei muzikon por konata libro. Ili povas listigi la kantojn kaj poste skribi pravigojn pri kiel la muziko akompanas specifajn scenojn en la libro.

17. Juĝu Libron laŭ Ĝia Kovrilo

Petu studentojn fari antaŭdirojn pri rakonto bazita sur la librokovrilo. Pri kiu aŭ pri kio temas la rakonto? Kia rakonto ĝi estas? Kiaj ili opinias, ke la roluloj estas? Poste, legu la rakonton, kaj studentoj komparas siajn antaŭdirojn kun tio, kio vere okazis en la libro.

18. Konstruu RakontonDioramo

Leginte libron, igu studentojn krei dioramon de unu sceno el la libro uzante ŝuskatolojn. Diskutu kiel la scenaro influas la rakonton mem kaj kreas la humoron por la sceno. Ĉi tio estas mirinda agado por studentoj, kies gepatra lingvo ne estas la angla.

19. Registri Videon

Infanoj amas registri sin per siaj telefonoj nuntempe, do kial ne bone uzi ĝin? Parigu studentojn aŭ metu ilin en grupetojn por registri unu la alian legante infanlibron. Ili povas spekti siajn videojn kaj lerni kiel plibonigi siajn voĉajn intonaciojn. Vi ankaŭ povus dividi la videojn kun elementa klaso.

20. Konkurso pri Legaj Ĉenoj

Ĉi tio estas amuza lerneja evento. Ĉiu klaso estas defiita legi kiel eble plej multajn librojn dum la monato de marto. Ĉiufoje, kiam oni povas kontroli, ke studento legas libron, ili skribas la nomon de la libro sur ligilo. Ligiloj estas kungluitaj por formi ĉenon. La klaso kun la plej longa ĉeno fine de la monato gajnas picfeston!

21. STEM ĝin!

Havu ĉiun studenton elektu nefikcian libron bazitan sur scienco. Ili elektu ion, kio interesas ilin, ĉu ĝi estas plantoj, dinosaŭroj, planedoj aŭ inĝenieristiko. Fininte la libron, la studento prezentos sian libron al la klaso per vidaj helpiloj.

22. Vojaĝi Ĉirkaŭ la Mondo

Ĉiustudento elektu libron por esplori landon, kiun ili neniam antaŭe vizitis. Ili malkovros manĝaĵojn, muzikojn kaj kutimojn en sia elektita lando kaj dividos siajn novajn informojn kun la resto de la klaso.