23 fantastilist kümne raami tegevust

 23 fantastilist kümne raami tegevust

Anthony Thompson

Kümneraamid on suurepärane vahend, mis aitab lastel õppida põhilisi matemaatilisi mõisteid, nagu lugemine, liitmine ja lahutamine. Need koosnevad ristkülikukujulisest raamist, millel on 10 ruumi, mis on jagatud kahte viiesesse ritta ja mida saab täita manipulatiivsete vahenditega, nagu loendurid või oad. Kümneraamiga seotud tegevused on lõbus ja kaasahaarav viis, kuidas tutvustada lastele matemaatilisi mõisteid. Selles artiklis uurime 23kümnendi tegevusi, mida saate oma tundides rakendada!

1. Kümnenda raami võistlus

Selles tegevuses võistlevad mängijad, et täita oma kümne raami kaardid loenduritega (näiteks helmed või klotsid), veeretades täringut ja asetades vastava arvu loendureid kümne raami peale. Mängu võidab see mängija, kes esimesena oma kümne raami täidab. Kümne raami võistlus on põnev ja võistluslik viis, kuidas lapsed harjutavad lugemist ja numbrite äratundmist.

2. Ehita torn

Torni ehitamine on lõbus ja loominguline tegevus, mis julgustab lapsi harjutama loendamist ja peenmotoorikat. Mängijad kasutavad torni ehitamiseks materjale, nagu klotsid, legod või tassid, ning loevad kordamööda iga kord kasutatavate esemete arvu. Mängu võidab see mängija, kes ehitab kõige kõrgema torni.

3. Kümnenda raami matš

Kümme raami mängu puhul sobitavad mängijad numbrikaarte vastavate kümne raamiga. Näiteks kui mängija tõmbab kaardi numbriga 4, leiab ta kümme raami, kus on 4 kohta, ja asetab kaardi ülesse. See tegevus on suurepärane viis numbrite äratundmise ja kümne raami mõistmise tugevdamiseks.

4. Veeretage ja ehitage

See praktiline tegevus hõlmab täringu veeretamist ja vastava arvu materjalide, näiteks klotside või legode, kasutamist ehitise ehitamiseks. Mängijad saavad kordamööda täringut veeretada ja ehitisi ehitada; see aitab neil arendada lugemis- ja peenmotoorikat.

5. Kümnenda raami kalapüük

See lõbus ja interaktiivne tegevus hõlmab numbrikaartide "püüdmist" ja nende sobitamist vastavate kümne raamiga. Mängijad kasutavad magnetilist õnge, et "püüda" numbrikaarte ja seejärel sobitada neid mängulaual olevate kümne raamiga. See tegevus sobib suurepäraselt numbrite äratundmise ja kümne raamide mõistmise arendamiseks mängulisel viisil.

6. Kümme raami Bingo

See interaktiivne mäng on lõbus viis aidata lastel arendada oma numbritaju ja parandada nende arusaamist kümnest raamist. Mängijad saavad bingokaardi kümne raami ja loenduritega. Seejärel teatab helistaja ühe numbri ja mängijad katavad loenduriga vastava kümne raami oma kaardil. Esimene mängija, kes katab kõik kümme raami oma kaardil, hüüab "Bingo!" ja võidab.mängu.

7. Punktimärgistuse kümme raami

See loominguline tegevus hõlmab kümne raami täitmist punktmarkeritega. Mängijad saavad kasutada eri värvi punktmarkereid, et muuta nende kümme raami ainulaadseks ja visuaalselt atraktiivseks. See on suurepärane võimalus lastele silmade-käe koordinatsiooni ja numbrite äratundmise arendamiseks.

8. Kümnenda raami ajujaht

Selle tegevuse käigus otsivad õpilased klassiruumis kümneraame, millel on numbrid. Kui nad leiavad kümneraami, peavad nad selle numbri oma töölehele üles kirjutama. See tegevus aitab õpilastel laiendada oma võimet numbreid kiiresti ära tunda ja tuvastada, samuti nende arusaamist kohaarvust.

9. Kümnenda raami sõda

Kümneraamide sõda on lõbus mäng, kus õpilased võrdlevad oma kümneraamidel olevaid numbreid, et näha, kellel on suurem arv. See tegevus aitab õpilastel õppida suuremat ja väiksemat kui, samuti aitab see neil õppida numbreid ära tundma ja nimetama.

10. Kümme raami täitmine

Õpilased täidavad selle tegevuse käigus osaliselt täidetud kümneraamil puuduvaid numbreid. Õpilased õpivad numbreid tuvastama ja identifitseerima ning mõistma kohaväärtusi.

11. Kümne raami tampimine

See mäng aitab lastel arendada oma numbritaju ja loendamisoskust. See hõlmab suure kümnerea mati asetamist maapinnale ja seda, et lapsed hüppavad või "trampivad" vastava arvu punktide või esemete peale, mis on välja kutsutud. See tegevus sobib suurepäraselt kehalise aktiivsuse edendamiseks ja seda saab kergesti kohandada eri vanuse- ja oskuste tasemetele.

Vaata ka: 19 lõbusat Tie Dye tegevust

12. Kümnenda raami mälumäng

Õppijad harjutavad loendamist ja õpivad tundma numbreid 1-10. Mängu mängimiseks panevad mängijad välja kaardikomplekti, millel on kümme erinevat numbrit kujutavat raami. Seejärel viskavad nad kordamööda kaks kaarti ümber, et püüda leida vasteid. Kui nad leiavad vasteid, võivad nad kaardid alles jätta ja saavad uue käigu. Mängu lõpus võidab see mängija, kellel on kõige rohkem kaarte.

13. Kümnenda raami lisamine

See tegevus aitab lastel mõista liitmismõisteid visuaalsete abivahendite abil. Tegevus hõlmab kümne raami kasutamist, mis on abivahend, millel on kaks rida viie kastiga kumbki, et kujutada numbreid. Lapsed täidavad kastid loenduritega, et kujutada liitmiskohti, seejärel loevad kokku, vaadates täidetud kastide kaupa.

14. Kümnenda raami lahutamine

Sarnaselt kümne raami liitmistegevusega kasutatakse selle harjutuse puhul kahe kümne raami abil arvude lahutamist. Õpilased paigutavad igale kümnele raamile ühe arvu ja seejärel eemaldavad vastava arvu loendureid kümne raami pealt, et leida vahe. See tegevus aitab õppijatel parandada oma lahutamisoskust ja arusaamist kohaarvust.

15. Kümne raami mõistatused

Selles tegevuses kasutavad õpilased kümne raami mõistatusi, et sobitada numbreid vastavate kümne raamiga. See abivahend aitab parandada õppijate võimet numbreid ära tunda ja tuvastada, samuti parandada nende ruumilist mõtlemisoskust.

16. Kümne kaadri lugemine

Selles tegevuses loevad õpilased kümnesse raamitud loendurite arvu ja kirjutavad seejärel vastava arvu tahvlile või paberile. Õppijad saavad seda vahendit kasutada, et parandada oma loendamisoskust ning numbrite äratundmise ja nimetamise oskust.

Vaata ka: 20 põnevat uut aastategevust algklasside õpilastele

17. Kümnenda raami rullimine ja kirjutamine

Selle mängu mängimiseks veeretavad mängijad täringut, mille mõlemal küljel on kümme raami, ja kirjutavad seejärel vastava arvu paberilehele. See tegevus aitab lastel arendada oma numbritaju, peenmotoorikat ja probleemide lahendamise oskust. See sobib ideaalselt kasutamiseks klassis, kodukoolis või lõbusa peretegevusena.

18. Kümnenda raami numbrite võlakirjad

See on lihtne tegevus, mis aitab lastel õppida ja harjutada nii liitmist kui ka lahutamist. Mängijad kasutavad kümne raamiga malli ja loendureid, et kujutada numbreid kuni kümneni. Seejärel kasutavad nad loendureid, et moodustada arvühendeid, mis annavad kokku kümme.

19. Kümne raami keerutamine ja katmine

Selle tegevuse käigus keerutavad õpilased numbritega spinnerit ja katavad seejärel vastavad kümneread mängulaual. Selle tegevuse rakendamine on kasulik, et parandada õppijate võimet numbreid ära tunda ja tuvastada ning nende arusaamist kohaväärtusest.

20. Kümnenda raami salapärane number

See on hariv mäng, mis aitab lastel õppida numbreid, loendamist ja probleemide lahendamist. Mängijatele antakse kümneraam, kuhu on peidetud mõned loendurid ja nad peavad ära arvama, mitu loendurit on peidetud. Mängu saab muuta keerulisemaks, muutes loendurite arvu ja lisades rohkem kümneraame.

21. Kümme raammustrit

Selles tegevuses kasutavad lapsed kümne raami abil erinevaid mustreid, et luua ja tuvastada erinevaid mustreid, täites raame manipulatiivsete vahenditega, näiteks loendusplaatide või klotsidega. Kümne raami mustritega tegeledes tugevdavad lapsed mitte ainult oma matemaatilisi oskusi, vaid ka kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskust.

22. Kümme raami rulli ja värvi

Selles tegevuses viskavad õpilased täringut ja seejärel loevad punkte, et määrata kindlaks, millist arvu tuleb värvida. See tegevus edendab visuaalset eristusvõimet ja tähelepanelikkust, kuna lapsed peavad tuvastama ja värvima õige arvu ruutusid. See tegevus on kaasahaarav viis, kuidas tugevdada matemaatika põhimõisteid mänguliselt ja interaktiivselt.

23. Kümme raami ehitada ja võrrelda

Selles tegevuses moodustavad õpilased kümnesseadete ja loendurite abil arvud ja seejärel võrdlevad neid. See aitab õpilastel paremini ära tunda ja nimetada numbreid, samuti mõista, mida tähendab, et üks arv on suurem või väiksem kui teine arv.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.