ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਿਣਤੀ, ਜੋੜ ਅਤੇ ਘਟਾਓ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਦਸ ਫਰੇਮ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ 10 ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਆਇਤਾਕਾਰ ਫਰੇਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪੰਜ ਦੀਆਂ ਦੋ ਕਤਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਊਂਟਰ ਜਾਂ ਬੀਨਜ਼ ਵਰਗੇ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਦਸ-ਫਰੇਮ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 23 ਦਸ-ਫ੍ਰੇਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਾਂਗੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ!

1. ਦਸ-ਫ੍ਰੇਮ ਰੇਸ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਖਿਡਾਰੀ ਆਪਣੇ ਦਸ-ਫ੍ਰੇਮ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨਾਲ ਭਰਨ ਲਈ ਦੌੜਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਣਕੇ ਜਾਂ ਬਲਾਕ, ਇੱਕ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਕਾਉਂਟਰਾਂ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਦਸ- ਫਰੇਮ. ਆਪਣਾ ਦਸ ਫਰੇਮ ਭਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਗੇਮ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ। ਦਸ-ਫਰੇਮ ਦੀ ਦੌੜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਪਛਾਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

2. ਇੱਕ ਟਾਵਰ ਬਣਾਓ

ਟਾਵਰ ਬਣਾਉਣਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀ ਟਾਵਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਲਾਕਾਂ, ਲੇਗੋਸ ਜਾਂ ਕੱਪ ਵਰਗੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਹਰ ਵਾਰੀ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਾਰੀ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਟਾਵਰ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਗੇਮ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ।

3. ਦਸ-ਫਰੇਮ ਮੈਚ

ਦਸ ਫਰੇਮ ਮੈਚ ਵਿੱਚ, ਖਿਡਾਰੀ ਆਪਣੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨਾਲ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਖਿਡਾਰੀ ਨੰਬਰ 4 ਵਾਲਾ ਕਾਰਡ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਦਸ ਲੱਭੇਗਾ4 ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਵਾਲੇ ਫਰੇਮ ਅਤੇ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਰੱਖੋ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੰਬਰ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

4. ਰੋਲ ਐਂਡ ਬਿਲਡ

ਇਸ ਹੈਂਡ-ਆਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡਾਈ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਖਿਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਲਾਕ ਜਾਂ ਲੇਗੋਸ, ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀ ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਡਾਈਸ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਢਾਂਚਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ।

5. ਦਸ-ਫਰੇਮ ਫਿਸ਼ਿੰਗ

ਇਸ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡਾਂ ਲਈ "ਫਿਸ਼ਿੰਗ" ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ "ਫੜਨ" ਲਈ ਇੱਕ ਚੁੰਬਕੀ ਫਿਸ਼ਿੰਗ ਰਾਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਗੇਮ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ।

6. ਟੇਨ ਫ੍ਰੇਮ ਬਿੰਗੋ

ਇਹ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗੇਮ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਅਤੇ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੇ ਸੈੱਟ ਵਾਲਾ ਬਿੰਗੋ ਕਾਰਡ ਮਿਲੇਗਾ। ਇੱਕ ਕਾਲਰ ਫਿਰ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਖਿਡਾਰੀ ਇੱਕ ਕਾਊਂਟਰ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕਾਰਡ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨਗੇ। ਆਪਣੇ ਕਾਰਡ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਚੀਕਦਾ ਹੈ "ਬਿੰਗੋ!" ਅਤੇ ਗੇਮ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ।

7. ਡੌਟ ਮਾਰਕਰ ਦਸ ਫਰੇਮ

ਇਸ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਡਾਟ ਮਾਰਕਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਲੱਖਣ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਮਾਰਕਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਹੱਥ-ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨੰਬਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

8। ਟੇਨ-ਫ੍ਰੇਮ ਸਕੈਵੇਂਜਰ ਹੰਟ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਨੰਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਸ ਫਰੇਮ ਮਿਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਥਾਨ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।

9। ਦਸ ਫਰੇਮ ਵਾਰ

ਦਸ ਫਰੇਮ ਵਾਰ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ 'ਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਸ ਕੋਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨੰਬਰ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਘੱਟ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।

10। ਦਸ ਫਰੇਮ ਭਰੋ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਭਰੇ ਹੋਏ ਦਸ ਫਰੇਮ ਵਿੱਚ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਭਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਸਿੱਖਣਗੇ ਕਿ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਖੋਜਣਾ ਅਤੇ ਪਛਾਣਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸਥਾਨ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਣਾ ਹੈ।

11। ਟੇਨ ਫ੍ਰੇਮ ਸਟੌਪ

ਇਹ ਗੇਮ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਮੈਟ ਵਿਛਾਉਣਾ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੁਲਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਬਿੰਦੀਆਂ ਜਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸੰਖਿਆ 'ਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ ਜਾਂ "ਸਟੰਪ" ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਪੂਰਣ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਫਿੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ।

12. ਟੇਨ-ਫ੍ਰੇਮ ਮੈਮੋਰੀ ਗੇਮ

ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ 1 ਤੋਂ 10 ਤੱਕ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਸਿੱਖਣਗੇ। ਗੇਮ ਖੇਡਣ ਲਈ, ਖਿਡਾਰੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਵਾਲੇ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਉਹ ਮੈਚ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਪਲਟਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਮੇਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਾਰਡ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮੋੜ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਗੇਮ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਾਰਡਾਂ ਵਾਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ।

13. ਦਸ ਫਰੇਮ ਐਡੀਸ਼ਨ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਏਡਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਜੋੜ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਦਸ ਫਰੇਮ, ਇੱਕ ਸੰਦ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਬਕਸਿਆਂ ਦੀਆਂ ਦੋ ਕਤਾਰਾਂ ਹਨ, ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਜੋੜਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨਾਲ ਬਕਸਿਆਂ ਨੂੰ ਭਰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਭਰੇ ਹੋਏ ਬਕਸਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ ਕਰੋ।

14. ਦਸ ਫਰੇਮ ਘਟਾਓ

ਦਸ-ਫਰੇਮ ਜੋੜਨ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਸਮਾਨ, ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਦੋ ਦਸ-ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ 'ਤੇ ਇਕ ਨੰਬਰ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਅੰਤਰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਤੋਂ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਹਟਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਘਟਾਓ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਥਾਨ ਮੁੱਲ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।

15. ਦਸ ਫਰੇਮ ਪਹੇਲੀਆਂ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨਾਲ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਨ ਲਈ ਦਸ ਫਰੇਮ ਦੀਆਂ ਪਹੇਲੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਰੋਤ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣੋ ਅਤੇ ਪਛਾਣੋ, ਨਾਲ ਹੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਿਕ ਤਰਕ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਓ।

16. ਦਸ ਫਰੇਮ ਕਾਉਂਟਿੰਗ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਸ ਫਰੇਮ ਉੱਤੇ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਗਿਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਵ੍ਹਾਈਟਬੋਰਡ ਜਾਂ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਉੱਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਨੰਬਰ ਲਿਖਦੇ ਹਨ। ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਇਸ ਸਰੋਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਪਣੇ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

17. ਦਸ ਫਰੇਮ ਰੋਲ ਅਤੇ ਲਿਖੋ

ਇਸ ਗੇਮ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਲਈ, ਖਿਡਾਰੀ ਹਰ ਪਾਸੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਨੰਬਰ ਲਿਖਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਸਮਝ, ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ, ਹੋਮਸਕੂਲਿੰਗ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ।

18. ਦਸ ਫਰੇਮ ਨੰਬਰ ਬਾਂਡ

ਇਹ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਅਤੇ ਘਟਾਓ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀ ਦਸ ਫਰੇਮ ਟੈਂਪਲੇਟ ਅਤੇ ਦਸ ਤੱਕ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ ਉਹ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਬਾਂਡ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਦਸ ਤੱਕ ਜੋੜਦੇ ਹਨ।

19. ਦਸ ਫਰੇਮ ਸਪਿਨ ਅਤੇ ਕਵਰ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਸਪਿਨਰ ਨੂੰ ਇਸ ਉੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਪਿੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗੇਮ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਥਾਨ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ।

20. ਦਸ ਫਰੇਮ ਰਹੱਸਨੰਬਰ

ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆਵਾਂ, ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕਾਊਂਟਰ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਦਸ-ਫਰੇਮ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿੰਨੇ ਕਾਊਂਟਰ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦਸ-ਫ੍ਰੇਮ ਜੋੜ ਕੇ ਗੇਮ ਨੂੰ ਹੋਰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

21. ਦਸ ਫਰੇਮ ਪੈਟਰਨ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਫਰੇਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਨਾਲ ਭਰ ਕੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੈਟਰਨ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਿਪਸ ਜਾਂ ਬਲਾਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ। ਦਸ ਫਰੇਮ ਪੈਟਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ।

22. ਦਸ ਫਰੇਮ ਰੋਲ ਅਤੇ ਰੰਗ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਰੰਗ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿੰਦੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਵਿਤਕਰੇ ਅਤੇ ਵੇਰਵੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਕਸੇ ਦੀ ਸਹੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਰੰਗ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਗਤੀਵਿਧੀ ਇੱਕ ਚੰਚਲ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਣਿਤ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

23. ਦਸ ਫਰੇਮ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਅਤੇ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨਾਲ ਨੰਬਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾਲ ਹੀ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੰਬਰ ਦੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੰਬਰ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਘੱਟ ਹੋਣ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ।