เคยรู้สึกไหม ไม่ว่าคุณจะวางแผนและเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียนดีเพียงใด นักเรียนก็ไม่มีส่วนร่วม เช่นเดียวกับที่คุณเผชิญกับทะเลแห่งความว่างเปล่าแทนที่จะเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้น นี่เป็นปัญหาทั่วไปที่ครูใช้ร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่หลังการแพร่ระบาดกลับสู่ห้องเรียน โชคดีที่การวิจัยในด้านการศึกษา จิตวิทยา และพัฒนาการของเด็กได้แสดงให้เราเห็นถึงวิธีการที่พิสูจน์แล้วว่าจะทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมตลอดทั้งวันที่โรงเรียน การมีส่วนร่วมของนักเรียนมีหลายประเภท และแต่ละประเภทพูดถึงแง่มุมต่างๆ ของกระบวนการเรียนรู้

ต่อไปนี้เป็นกลยุทธ์การมีส่วนร่วมของนักเรียนชั้นนำ 19 วิธีที่จะช่วยให้คุณดึงดูดเด็กให้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของพวกเขา!

1. การทำงานกลุ่มย่อยและการอภิปราย

เมื่อคุณแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยเฉพาะสำหรับกิจกรรมเฉพาะและการอภิปรายแบบมีคำแนะนำ นักเรียนจะรู้สึกรับผิดชอบต่อการมีส่วนร่วมมากขึ้น พวกเขาอาจรู้สึกสบายใจมากขึ้นในการแบ่งปันความคิดที่ซับซ้อนในกลุ่มเล็กๆ หรือแบบตัวต่อตัว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ให้เนื้อหาบทเรียนโดยละเอียดแก่แต่ละกลุ่มเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพในช่วงเวลาของนักเรียนกลุ่มเล็กเหล่านี้

2. กิจกรรมและโครงการภาคปฏิบัติ

นักเรียนหลายคนคิดว่าเวลาบรรยายเป็นเพียงเวลาตาย อาจเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะให้ความสนใจนานกว่าสิบหรือสิบห้านาที (ขึ้นอยู่กับเกรดของพวกเขาระดับ). ดังนั้น สิ่งสำคัญคือต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ทางกายภาพเข้ามาด้วย เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมตลอดทั้งบทเรียน

3. การผสานรวมเทคโนโลยี

การผสานรวมเทคโนโลยีเข้ากับห้องเรียนของคุณสามารถนำไปสู่การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ไม่ว่าคุณจะใช้เธรดการสนทนาออนไลน์ แบบทดสอบเชิงโต้ตอบ หรือแม้แต่วิดีโอที่บันทึกไว้ล่วงหน้า การนำแง่มุมใหม่ๆ ของเทคโนโลยีเข้ามาในห้องเรียนเป็นวิธีที่ดีในการดึงดูดความสนใจของนักเรียน และช่วยให้พวกเขากระตือรือร้นและมีส่วนร่วมตลอดทั้งชั้นเรียน .

4. เสนอทางเลือกและความเป็นอิสระในงานการเรียนรู้

ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกที่ยอดเยี่ยมคือการให้ทางเลือกและอิสระแก่นักเรียน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเสนอกิจกรรมแต่ละอย่างที่แตกต่างกันซึ่งเด็กๆ สามารถเลือกได้ หรือคุณสามารถเสนอตัวเลือกการเรียนรู้ออนไลน์ที่แตกต่างกันสำหรับการบ้าน ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะมีทัศนคติที่ดีต่อกิจกรรมเหล่านี้มากขึ้น เนื่องจากพวกเขามีบทบาทในการเลือกและกำหนดงานที่มอบหมายและ/หรือเป้าหมาย

5. เล่นกับการเรียนรู้ด้วยเกม

หนึ่งในเครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับการมีส่วนร่วมของนักเรียนคือการนำเกมมาผสมผสานกัน! เกมและกิจกรรมการแข่งขันเล็กน้อยอื่นๆ ช่วยสร้างความรู้สึกสำคัญและความตื่นเต้นให้กับหัวข้อที่คุณกำลังสอน และยังสามารถช่วยเสริมสร้างความรู้และการประยุกต์ใช้หัวข้อเหล่านี้

6. การเชื่อมต่อในโลกแห่งความเป็นจริงและแอปพลิเคชัน

ถ้าคุณต้องการให้นักเรียนลงทุนในความคิดเชิงวิพากษ์อย่างแท้จริง คุณต้องแสดงให้เห็นว่าบทเรียนของคุณเชื่อมโยงกับโลกแห่งความเป็นจริงอย่างไร การเรียนรู้ของนักเรียนจะดีที่สุดเมื่อสามารถถ่ายโอนและนำไปใช้นอกเหนือจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถทำให้ทั้งชั้นเรียนมีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจสำหรับนักเรียนของคุณ

7. การแก้ปัญหาร่วมกัน

คุณสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และทักษะการฟัง/การสื่อสารอย่างกระตือรือร้นในกลุ่มเล็กๆ คุณควรนำเสนอกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่คุ้นเคยและแท้จริง สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาโดยการนำความรู้และหัวข้อที่คุณได้แนะนำไปแล้วในชั้นเรียนไปใช้

8. การประเมินตามความเป็นจริง

ถ้าคุณต้องการให้นักเรียนสนใจสิ่งที่คุณสอนจริงๆ คุณต้องแสดงให้พวกเขาเห็นว่าสิ่งที่คุณสอนนั้นสำคัญนอกกำแพงโรงเรียน ด้วยการประเมินจริง คุณกำลังพิสูจน์ว่าทักษะเหล่านี้มีประโยชน์ในโลกแห่งความเป็นจริง และคุณกำลังวัดความเชี่ยวชาญด้วยปัญหาในชีวิตจริง

9. ให้นักเรียนเป็นผู้นำ

เพียงเพราะคุณเป็นครูไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องเป็นผู้นำชั้นเรียนตลอดเวลา เมื่อคุณปล่อยให้นักเรียนสอนหรือเป็นผู้นำในชั้นเรียน เพื่อนๆ ของพวกเขาจะให้ความสนใจมากขึ้น ความแปลกใหม่เปล่งประกายความสนใจและความรู้สึก "นั่นอาจเป็นฉัน" ทำให้แนวคิดนี้ติดอยู่กับนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน

10. ใช้ทรัพยากรภาพและมัลติมีเดีย

นี่เป็นเคล็ดลับสำคัญสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่เรียนด้วยภาพ โปรดจำไว้ว่าทรัพยากรมัลติมีเดียควรเป็นแบบโต้ตอบเท่าที่จะเป็นไปได้ มิฉะนั้น การนำเสนอเนื้อหาเหล่านี้อาจถูกเรียกว่าเป็น “เวลาตาย” ที่นักเรียนแยกตัวออกมาโดยไม่มีส่วนร่วม

11. วิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

วิธีการเหล่านี้เกี่ยวกับการถามคำถาม อย่างไรก็ตาม ตรงกันข้ามกับรูปแบบดั้งเดิมมากกว่า แท้จริงแล้วคือนักเรียนต่างหากที่ถามคำถาม! สัญญาณอย่างหนึ่งของนักเรียนที่มีส่วนร่วมคือความสามารถในการถาม (และในที่สุดก็ตอบ) คำถามที่เกี่ยวข้องซึ่งเจาะลึกลงไปในเนื้อหา

12. นำกลยุทธ์อภิปัญญาไปใช้ให้เกิดประโยชน์

กลยุทธ์อภิปัญญาคือกลยุทธ์ที่ช่วยให้นักเรียนสะท้อนกระบวนการคิดของตนเอง สิ่งเหล่านี้เป็นกลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกที่สำคัญซึ่งช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงแนวคิดที่เป็นนามธรรมและนำความรู้ไปใช้ในบริบทใหม่ คุณสามารถส่งเสริมกลยุทธ์การเรียนรู้เชิงอภิปัญญาและเชิงรุกได้โดยการถามคำถามที่มีคำแนะนำ ดึงความรู้เดิมของนักเรียน และเสนอแนวทางสำหรับการไตร่ตรองและการวางแผนล่วงหน้า

13. การตั้งเป้าหมายและการทบทวนตนเอง

เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดเป้าหมายสำหรับการเรียนพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมมากขึ้นตามทฤษฎีเป้าหมายแห่งความสำเร็จ กระตุ้นให้นักเรียนแสดงเป้าหมายอย่างชัดเจน จากนั้นให้เวลาและคำแนะนำเพื่อให้พวกเขาสะท้อนความก้าวหน้า การทบทวนตนเองเป็นวิธีการสำคัญที่ทำให้พวกเขามองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของตนเองอย่างตรงไปตรงมา

14. คิดบวกอยู่เสมอด้วยการเสริมแรงเชิงบวก

การเสริมแรงเชิงบวกหมายถึงการส่งเสริมพฤติกรรมที่ถูกต้อง แทนที่จะดึงความสนใจไปที่พฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง ด้วยวิธีนี้ นักเรียนรู้ว่าคุณคาดหวังอะไรจากพวกเขา และพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมมากขึ้นเพราะพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถบรรลุความคาดหวังได้จริง

15. การประเมินรายทางในทุกขั้นตอน

หากต้องการติดตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนตลอดหลักสูตรของบทเรียน คุณสามารถใช้การประเมินรายทางได้ การประเมินรายทางเกี่ยวข้องกับการหยุดเป็นระยะเพื่อถามคำถามการคิดกับทั้งกลุ่ม จากคำตอบของคำถาม คุณจะสามารถตัดสินได้ว่าสิ่งใดที่เชี่ยวชาญแล้ว และสิ่งใดที่ต้องปรับปรุงเพิ่มเติม เทคนิคการเรียนรู้เชิงรุกที่ปรับเปลี่ยนได้นี้จะช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วม เพราะพวกเขาจะรู้สึก "สอดคล้อง" กับเนื้อหาที่คุณสอนอยู่เสมอ

16. ให้ Scaffolding

Scaffolding หมายถึงการสนับสนุนที่คุณมอบให้นักเรียนเมื่อพวกเขาก้าวไปสู่ความชำนาญ ในตอนแรก คุณจะให้การสนับสนุนและนั่งร้านมากขึ้นจากนั้น เมื่อนักเรียนมีความเชี่ยวชาญมากขึ้น คุณจะลบการสนับสนุนบางอย่างออก ด้วยวิธีนี้ เนื้อหาการเรียนรู้จะเป็นประสบการณ์ที่ราบรื่นซึ่งให้ความรู้สึกเป็นธรรมชาติและลื่นไหลมากขึ้น

17. ทำให้พวกเขาหัวเราะด้วยอารมณ์ขันและตัวอย่างจากชีวิตจริง

ตรวจดูให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณหัวเราะเป็นครั้งคราว! เมื่อนักเรียนหัวเราะ แสดงว่าพวกเขาสนใจและมีส่วนร่วม พวกเขารู้สึกถึงความผูกพันและสายสัมพันธ์กับครูและเพื่อนร่วมชั้น ซึ่งเป็นปัจจัยกระตุ้นอย่างมากสำหรับการมีส่วนร่วมของนักเรียน

18. เสนอคำแนะนำที่แตกต่าง

คำแนะนำที่แตกต่างหมายความว่าคุณมี "ระดับ" ที่แตกต่างกันในกิจกรรมเดียวกันเป็นครั้งคราว ด้วยวิธีนี้ นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนของคุณสามารถมีเนื้อหาในเวอร์ชันที่ตรงกับระดับของพวกเขาได้ เด็กที่อยู่ข้างหน้าจะไม่รู้สึกเบื่อ และเด็กที่ลำบากจะไม่รู้สึกว่าถูกทอดทิ้ง

19. การสอนแบบเพื่อนและการให้คำปรึกษา

หากคุณต้องการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นจริงๆ คุณควรพิจารณาให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสอน! เมื่อเด็กๆ เห็นเพื่อนๆ กำลังสอนและติว พวกเขาคิดว่า “นั่นอาจเป็นฉันด้วย” สิ่งนี้กระตุ้นให้พวกเขาเชี่ยวชาญในเนื้อหาจนถึงจุดที่พวกเขาสามารถพูดคุยและมีส่วนร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นในระดับเดียวกันได้