Có bao giờ bạn cảm thấy rằng dù bạn có lên kế hoạch và chuẩn bị cho lớp học tốt đến đâu thì học sinh vẫn không tham gia không? Giống như bạn đang phải đối mặt với một biển những cái nhìn trống rỗng hơn là những người học tích cực? Đây là một vấn đề thực sự phổ biến được chia sẻ bởi các giáo viên; đặc biệt là kể từ khi trở lại lớp học sau đại dịch. Rất may, nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục, tâm lý học và sự phát triển của trẻ em đã cho chúng tôi thấy một số cách đã được chứng minh để thu hút và duy trì sự tham gia của học sinh trong suốt ngày học. Có rất nhiều hình thức thu hút học sinh khác nhau và mỗi hình thức nói lên các khía cạnh khác nhau của quá trình học tập.

Dưới đây là 19 trong số các chiến lược thu hút học sinh hàng đầu để giúp bạn thu hút trẻ em tham gia vào quá trình học tập của chúng!

1. Thảo luận và Làm việc theo nhóm nhỏ

Khi bạn chia lớp thành các nhóm nhỏ hơn- đặc biệt là đối với các hoạt động cụ thể và thảo luận có hướng dẫn- học sinh sẽ cảm thấy có trách nhiệm hơn khi tham gia. Họ cũng có thể cảm thấy thoải mái hơn khi chia sẻ những ý tưởng phức tạp của mình trong một nhóm nhỏ hoặc trực tiếp. Đảm bảo cung cấp tài liệu bài học chi tiết cho từng nhóm để thúc đẩy quá trình học tập hợp tác hiệu quả trong thời gian học sinh theo nhóm nhỏ này.

2. Các hoạt động và dự án thực hành

Nhiều sinh viên nghĩ rằng thời gian nghe giảng thực chất chỉ là thời gian chết. Học sinh có thể khó chú ý trong hơn mười hoặc mười lăm phút (tùy thuộc vào cấp lớp của họmức độ). Vì vậy, điều quan trọng là đưa vào một số hoạt động học tập thể chất để học sinh có thể tham gia vào toàn bộ bài học.

3. Tích hợp công nghệ

Việc kết hợp công nghệ vào lớp học của bạn cũng có thể giúp nâng cao thành tích của học sinh. Cho dù bạn đang sử dụng các chủ đề thảo luận trực tuyến, các câu đố tương tác hay thậm chí là một video được quay trước, thì việc đưa khía cạnh công nghệ mới lạ đó vào lớp học là một cách tuyệt vời để thu hút sự quan tâm của học sinh và cung cấp cho họ những cách để duy trì hoạt động và tham gia trong suốt lớp học .

4. Cung cấp sự lựa chọn và quyền tự chủ trong các nhiệm vụ học tập

Một khía cạnh quan trọng của các hoạt động học tập tích cực tuyệt vời là chúng mang lại cho học sinh sự lựa chọn và quyền tự chủ. Ví dụ: bạn có thể cung cấp các hoạt động cá nhân khác nhau mà trẻ có thể lựa chọn hoặc bạn có thể cung cấp các tùy chọn học tập trực tuyến khác nhau cho bài tập về nhà. Bằng cách này, sinh viên sẽ có thái độ tích cực hơn đối với các hoạt động này vì họ có vai trò trong việc lựa chọn và xác định nhiệm vụ và/hoặc mục tiêu.

5. Chơi với học tập dựa trên trò chơi

Một trong những công cụ tốt nhất để thu hút học sinh là kết hợp các trò chơi với nhau! Các trò chơi và các hoạt động mang tính cạnh tranh nhẹ nhàng khác giúp mang lại cảm giác về tầm quan trọng và sự hào hứng đối với các chủ đề mà bạn đang giảng dạy, đồng thời chúng cũng có thể giúp củng cố kiến ​​thức và ứng dụng của các chủ đề này.

6. Kết nối trong thế giới thực vàỨng dụng

Nếu bạn muốn học sinh thực sự đầu tư vào tư duy phản biện của mình, thì bạn cần cho thấy các bài học của mình được kết nối với thế giới thực như thế nào. Việc học tập của học sinh là tốt nhất khi nó có thể chuyển đổi và áp dụng ngoài thành tích học tập của họ. Bằng cách này, bạn có thể làm cho toàn bộ lớp học trở nên phù hợp và thú vị đối với học sinh của mình.

7. Hợp tác giải quyết vấn đề

Bạn có thể phát huy tư duy sáng tạo và kỹ năng lắng nghe/giao tiếp tích cực trong các nhóm nhỏ. Bạn nên trình bày các vấn đề trong thế giới thực cho các nhóm học sinh để thúc đẩy trải nghiệm học tập quen thuộc và chân thực. Điều này sẽ giúp học sinh học cách làm việc cùng nhau để giải quyết vấn đề bằng cách áp dụng kiến ​​thức và chủ đề mà bạn đã giới thiệu trong lớp.

8. Đánh giá xác thực

Nếu bạn muốn học sinh của mình thực sự quan tâm đến những gì bạn đang dạy, bạn phải cho họ thấy rằng những gì bạn đang dạy là quan trọng bên ngoài các bức tường của trường học. Với đánh giá xác thực, bạn đang chứng minh rằng những kỹ năng này hữu ích trong thế giới thực và bạn cũng đang đo lường mức độ thành thạo với các vấn đề thực tế.

9. Để học sinh dẫn đầu

Chỉ vì bạn là giáo viên không có nghĩa là bạn phải luôn là người dẫn dắt lớp học. Khi bạn để học sinh dạy hoặc dẫn dắt lớp học, bạn bè của họ có nhiều khả năng sẽ chú ý hơn. Những tia lửa mới lạhứng thú và cảm giác “đó có thể là tôi” làm cho các khái niệm thực sự gắn bó với các sinh viên khác trong lớp.

10. Sử dụng Tài nguyên Trực quan và Đa phương tiện

Đây là một mẹo quan trọng để tiếp tục tham gia, đặc biệt đối với những sinh viên là những người học trực quan. Hãy nhớ rằng, các tài nguyên đa phương tiện phải càng tương tác càng tốt; nếu không, việc trình bày các tài liệu này có thể chỉ được coi là “thời gian chết” khi học sinh khoanh vùng mà không tham gia.

11. Phương pháp học tập dựa trên câu hỏi

Những phương pháp này đều xoay quanh việc đặt câu hỏi. Tuy nhiên, trái ngược với mô hình truyền thống hơn, thực ra chính học sinh mới là người đặt câu hỏi! Một dấu hiệu của những sinh viên tham gia là khả năng hỏi (và cuối cùng là trả lời) những câu hỏi liên quan để tìm hiểu sâu hơn về tài liệu.

12. Sử dụng hiệu quả các chiến lược siêu nhận thức

Các chiến lược siêu nhận thức là những chiến lược giúp học sinh phản ánh quá trình tư duy của chính họ. Đây là những chiến lược học tập tích cực quan trọng giúp học sinh củng cố những ý tưởng trừu tượng và áp dụng kiến ​​thức của mình trong bối cảnh mới. Bạn có thể thúc đẩy các chiến lược học tập tích cực và siêu nhận thức bằng cách đặt câu hỏi có hướng dẫn, dựa trên kiến ​​thức trước đây của học sinh và đưa ra hướng dẫn để phản ánh và lập kế hoạch trước.

13. Đặt mục tiêu và tự phản ánh

Khi học sinh tham gia vào việc đặt mục tiêu cho học tập của mìnhthành tích, họ có nhiều khả năng tham gia hơn, theo lý thuyết mục tiêu thành tích. Khuyến khích học sinh trình bày rõ ràng các mục tiêu của mình, sau đó dành thời gian và hướng dẫn để họ suy nghĩ về sự tiến bộ của mình. Tự phản ánh là một phương pháp quan trọng cho phép họ nhìn nhận một cách trung thực về thành tích học tập của chính mình.

14. Duy trì thái độ tích cực với biện pháp củng cố tích cực

Củng cố tích cực có nghĩa là khuyến khích hành vi đúng thay vì thu hút nhiều sự chú ý vào hành vi sai. Bằng cách này, sinh viên biết những gì bạn thực sự mong đợi ở họ và họ có nhiều khả năng sẽ tiếp tục tham gia vì họ cảm thấy như họ thực sự có thể đạt được những kỳ vọng.

15. Đánh giá quá trình ở mọi bước

Để thực sự theo dõi thành tích của học sinh trong suốt bài học, bạn có thể sử dụng đánh giá quá trình. Đánh giá quá trình liên quan đến việc tạm dừng để đặt câu hỏi suy nghĩ cho cả nhóm. Dựa trên các câu trả lời cho các câu hỏi, bạn sẽ có thể đánh giá những gì đã được nắm vững và những gì cần phải làm thêm. Kỹ thuật học chủ động thích ứng này sẽ giúp thu hút học sinh tham gia vì họ sẽ luôn cảm thấy “phù hợp” với tài liệu mà bạn đang giảng dạy.

16. Cung cấp giàn giáo

Giàn giáo đề cập đến sự hỗ trợ mà bạn cung cấp cho học sinh khi họ tiến tới thành thạo. Ban đầu, bạn sẽ cung cấp nhiều hỗ trợ và giàn giáo hơn;sau đó, khi học sinh trở nên thành thạo hơn, bạn sẽ loại bỏ một số hỗ trợ đó. Bằng cách này, nội dung học tập là một trải nghiệm mượt mà, cảm thấy tự nhiên và trôi chảy hơn.

17. Khiến họ cười bằng những ví dụ hài hước và đời thực

Đôi khi, hãy đảm bảo rằng học sinh của bạn đang cười! Khi học sinh cười, họ quan tâm và tham gia. Họ cảm thấy gắn bó và hòa hợp với giáo viên và các bạn cùng lớp, đây là một yếu tố thúc đẩy cao cho sự tham gia của học sinh.

18. Cung cấp hướng dẫn khác biệt

Hướng dẫn khác biệt có nghĩa là thỉnh thoảng bạn có các “cấp độ” khác nhau của cùng một hoạt động. Bằng cách đó, mỗi học sinh trong lớp của bạn có thể có một phiên bản tài liệu phù hợp với trình độ của họ. Những đứa trẻ đi trước sẽ không cảm thấy buồn chán và những đứa trẻ đang gặp khó khăn sẽ không cảm thấy bị bỏ lại phía sau.

19. Giảng dạy và Cố vấn cùng bạn

Nếu bạn thực sự muốn xây dựng một môi trường học tập tích cực, bạn nên cân nhắc việc để sinh viên tham gia vào việc giảng dạy! Khi những đứa trẻ nhìn thấy bạn bè của chúng dạy và dạy kèm, chúng sẽ nghĩ “Đó cũng có thể là mình”. Điều này thúc đẩy họ nắm vững tài liệu đến mức họ có thể thảo luận và thu hút các bạn học cùng trình độ.