विद्यार्थी संलग्नता सुधार गर्न शीर्ष 19 तरिकाहरू
सामग्री तालिका
तपाईँले कक्षाको लागि जतिसुकै राम्रो योजना बनाएर तयारी गरे पनि, विद्यार्थीहरू मात्र व्यस्त छैनन् जस्तो लाग्छ? तपाईं सक्रिय शिक्षार्थीहरूको सट्टा खाली नजरहरूको समुद्रको सामना गर्दै हुनुहुन्छ जस्तो? यो शिक्षकहरु द्वारा साझा एक साँच्चै सामान्य समस्या हो; विशेष गरी पोस्ट-महामारी पछि कक्षाकोठामा फर्किएपछि। धन्यबाद, शिक्षा, मनोविज्ञान, र बाल विकासका क्षेत्रमा अनुसन्धानले हामीलाई विद्यार्थीहरूलाई स्कूल दिनभर व्यस्त राख्न र राख्ने केही सिद्ध तरिकाहरू देखाएको छ। त्यहाँ धेरै प्रकारका विद्यार्थी संलग्नताहरू छन्, र ती मध्ये प्रत्येकले सिकाइ प्रक्रियाका विभिन्न पक्षहरूसँग कुरा गर्छ।
यहाँ तपाईंलाई बालबालिकाहरूलाई उनीहरूको सिकाइमा संलग्न गराउन मद्दत गर्ने शीर्ष विद्यार्थी संलग्नता रणनीतिहरूमध्ये उन्नीसवटा छन्!<1
१। सानो समूह कार्य र छलफलहरू
जब तपाइँ तपाइँको कक्षालाई साना समूहहरूमा विभाजन गर्नुहुन्छ - विशेष गरी विशेष गतिविधिहरू र निर्देशित छलफलहरूको लागि - विद्यार्थीहरूले उनीहरूको सहभागिताको लागि बढी जिम्मेवार महसुस गर्छन्। उनीहरूले आफ्ना जटिल विचारहरू सानो समूहमा वा एक-एक पटक साझा गर्न पनि सहज महसुस गर्न सक्छन्। यी साना-समूहका विद्यार्थीहरूको समयमा प्रभावकारी सहयोगी सिकाइलाई प्रवर्द्धन गर्न प्रत्येक समूहलाई विस्तृत पाठ सामग्रीहरू दिन सुनिश्चित गर्नुहोस्।
2. ह्यान्ड्स-अन गतिविधिहरू र परियोजनाहरू
धेरै विद्यार्थीहरूले व्याख्यान समय वास्तवमा केवल मृत समय हो भन्ने सोच्छन्। विद्यार्थीहरूको लागि दस वा पन्ध्र मिनेट भन्दा बढी ध्यान दिन गाह्रो हुन सक्छ (तिनीहरूको ग्रेडमा निर्भर गर्दछस्तर)। त्यसैले, केही शारीरिक सिकाइ गतिविधिहरू ल्याउनु महत्त्वपूर्ण छ ताकि विद्यार्थीहरू सम्पूर्ण पाठको लागि व्यस्त रहन सकून्।
३. टेक्नोलोजी एकीकरण
तपाईँको कक्षाकोठामा प्रविधि समावेश गर्नाले पनि विद्यार्थीको उपलब्धिमा वृद्धि हुन सक्छ। तपाईं अनलाइन छलफल थ्रेडहरू, अन्तरक्रियात्मक क्विजहरू, वा पूर्व-रेकर्ड गरिएको भिडियो प्रयोग गरिरहनुभएको भए तापनि, प्राविधिकको त्यो नयाँ पक्षलाई कक्षामा ल्याउनु विद्यार्थीहरूको रुचि खिच्ने र उनीहरूलाई कक्षाभर सक्रिय र व्यस्त रहने तरिकाहरू प्रदान गर्ने उत्कृष्ट तरिका हो। ।
४. सिकाइ कार्यहरूमा छनोट र स्वायत्तता प्रस्ताव गर्नुहोस्
महान सक्रिय सिकाइ गतिविधिहरूको एउटा मुख्य पक्ष भनेको उनीहरूले विद्यार्थीहरूलाई छनोट र स्वायत्तता दिन्छन्। उदाहरणका लागि, तपाईं बच्चाहरूले छनौट गर्न सक्ने विभिन्न व्यक्तिगत गतिविधिहरू प्रस्ताव गर्न सक्नुहुन्छ, वा तपाईंले गृहकार्यका लागि विभिन्न अनलाइन सिकाइ विकल्पहरू प्रस्ताव गर्न सक्नुहुन्छ। यस तरिकाले, विद्यार्थीहरूले यी गतिविधिहरूप्रति बढी सकारात्मक मनोवृत्ति पाउनेछन् किनभने उनीहरूले असाइनमेन्ट र/वा लक्ष्य छनोट र निर्धारणमा भूमिका खेलेका थिए।
५. खेल-आधारित सिकाइसँग खेल्नुहोस्
विद्यार्थीहरूको संलग्नताको लागि उत्कृष्ट उपकरणहरू मध्ये एक खेलहरूलाई मिक्समा ल्याउनु हो! खेलहरू र अन्य हल्का प्रतिस्पर्धात्मक गतिविधिहरूले तपाईंले सिकाइरहनुभएको विषयहरूमा महत्त्व र उत्साहको भावना ल्याउन मद्दत गर्दछ, र तिनीहरूले यी विषयहरूको ज्ञान र प्रयोगलाई बलियो बनाउन पनि मद्दत गर्न सक्छन्।
6। वास्तविक-विश्व जडानहरू रअनुप्रयोगहरू
यदि तपाइँ विद्यार्थीहरूले उनीहरूको आलोचनात्मक सोचमा साँच्चै लगानी गरेको चाहनुहुन्छ भने, तपाइँले तपाइँका पाठहरू वास्तविक संसारसँग कसरी जोडिएका छन् भनेर देखाउन आवश्यक छ। विद्यार्थीको सिकाइ सबैभन्दा राम्रो हुन्छ जब यो स्थानान्तरण योग्य हुन्छ र तिनीहरूको शैक्षिक उपलब्धिहरू मात्र बाहिर लागू हुन्छ। यस तरिकाले, तपाइँ तपाइँको सम्पूर्ण कक्षा तपाइँका विद्यार्थीहरूको लागि सान्दर्भिक र रोचक बनाउन सक्नुहुन्छ।
7। सहयोगी समस्या-समाधान
तपाईंले साना समूहहरूमा रचनात्मक सोच र सक्रिय सुन्न/सञ्चार कौशललाई बढावा दिन सक्नुहुन्छ। तपाईंले परिचित र प्रामाणिक सिकाइ अनुभव प्रवर्द्धन गर्न वास्तविक-विश्व समस्या भएका विद्यार्थीहरूको समूह प्रस्तुत गर्नुपर्छ। यसले विद्यार्थीहरूलाई तपाईंले पहिले नै कक्षामा प्रस्तुत गरिसक्नुभएको ज्ञान र विषयहरू लागू गरेर समस्या समाधान गर्न सँगै काम गर्न सिक्न मद्दत गर्नेछ।
8। प्रमाणिक मूल्याङ्कनहरू
यदि तपाइँ तपाइँका विद्यार्थीहरूले तपाइँले सिकाउनु भएको कुरामा साँच्चै ख्याल गरून् भन्ने चाहनुहुन्छ भने, तपाइँले सिकाउनु भएको कुरा विद्यालयको पर्खाल बाहिर महत्त्वपूर्ण छ भनी उनीहरूलाई देखाउनुपर्छ। प्रामाणिक मूल्याङ्कनका साथ, तपाईंले यी सीपहरू वास्तविक संसारमा उपयोगी छन् भनी प्रमाणित गरिरहनुभएको छ, र तपाईं वास्तविक जीवनका समस्याहरूसँग पनि निपुणता मापन गर्दै हुनुहुन्छ।
यो पनि हेर्नुहोस्: मध्य विद्यालयका विद्यार्थीहरूको लागि 20 रमाइलो पानी साइकल गतिविधिहरू9। विद्यार्थीहरूलाई नेतृत्व लिन दिनुहोस्
तपाईं शिक्षक हुनुको मतलब यो होइन कि तपाईं सधैं कक्षाको नेतृत्व लिइरहनुपर्छ। जब तपाइँ विद्यार्थीहरूलाई पढाउन वा कक्षाको नेतृत्व गर्न दिनुहुन्छ, तिनीहरूका साथीहरूले ध्यान दिने सम्भावना धेरै हुन्छ। नवीनता चम्किन्छरुचि, र "त्यो म हुन सक्छु" को भावनाले कक्षाका अन्य विद्यार्थीहरूको लागि अवधारणाहरूलाई साँच्चै टाँसिने बनाउँछ।
10। भिजुअल र मल्टिमिडिया स्रोतहरू प्रयोग गर्नुहोस्
यो चलिरहेको संलग्नताको लागि मुख्य टिप हो, विशेष गरी विद्यार्थीहरू जो भिजुअल सिक्नेहरू हुन्। याद गर्नुहोस्, मल्टिमिडिया स्रोतहरू सकेसम्म अन्तरक्रियात्मक हुनुपर्छ; अन्यथा, यी सामाग्रीहरूको प्रस्तुतिलाई "डेड टाइम" भनेर चिनाउन सक्छ जहाँ विद्यार्थीहरू संलग्न नगरी बाहिर निस्कन्छन्।
11। सोधपुछ-आधारित सिकाइ विधिहरू
यी विधिहरू प्रश्नहरू सोध्ने बारे हुन्। यद्यपि, अधिक परम्परागत मोडेलको विपरित, यो वास्तवमा विद्यार्थीहरू हुन् जसले प्रश्नहरू सोधिरहेका छन्! संलग्न विद्यार्थीहरूको एउटा चिन्ह भनेको सान्दर्भिक प्रश्नहरू सोध्ने (र अन्ततः जवाफ दिने) क्षमता हो जसले सामग्रीमा गहिरिएर जान्छन्।
१२। मेटाकोग्निटिभ रणनीतिहरूलाई राम्रो प्रयोगमा राख्नुहोस्
मेटाकोग्निटिभ रणनीतिहरू ती हुन् जसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको आफ्नै सोच प्रक्रियाहरूमा प्रतिबिम्बित गर्न मद्दत गर्दछ। यी प्रमुख सक्रिय सिकाइ रणनीतिहरू हुन् जसले विद्यार्थीहरूलाई आफ्ना अमूर्त विचारहरू सिमेन्ट गर्न र नयाँ सन्दर्भहरूमा आफ्नो ज्ञान लागू गर्न मद्दत गर्दछ। तपाईं निर्देशित प्रश्नहरू सोधेर, विद्यार्थीहरूको पूर्व ज्ञानमा चित्रण गरेर, र प्रतिबिम्ब र अगाडि योजनाको लागि मार्गदर्शन प्रदान गरेर मेटाकोग्निटिभ र सक्रिय सिकाइ रणनीतिहरूलाई प्रवर्द्धन गर्न सक्नुहुन्छ।
१३। लक्ष्य-सेटिङ र आत्म-प्रतिबिम्ब
जब विद्यार्थीहरू आफ्नो शैक्षिकका लागि लक्ष्यहरू सेट गर्न संलग्न हुन्छन्उपलब्धि लक्ष्य सिद्धान्त अनुसार, तिनीहरू संलग्न हुने सम्भावना धेरै हुन्छ। विद्यार्थीहरूलाई आफ्ना लक्ष्यहरू स्पष्ट रूपमा व्यक्त गर्न प्रोत्साहन दिनुहोस्, र त्यसपछि उनीहरूलाई उनीहरूको प्रगतिमा प्रतिबिम्बित गर्न समय र मार्गदर्शन प्रदान गर्नुहोस्। आत्म-प्रतिबिम्ब एउटा महत्त्वपूर्ण विधि हो जसले तिनीहरूलाई इमानदारीपूर्वक आफ्नै विद्यार्थी उपलब्धिहरू हेर्न अनुमति दिन्छ।
१४। सकारात्मक सुदृढीकरणको साथ सकारात्मक रहनुहोस्
सकारात्मक सुदृढीकरण भनेको गलत व्यवहारमा धेरै ध्यान खिच्नुको सट्टा सही व्यवहारलाई प्रोत्साहित गर्नु हो। यस तरिकाले, विद्यार्थीहरूलाई थाहा छ कि तपाईंले वास्तवमा तिनीहरूबाट के आशा गर्नुहुन्छ, र तिनीहरू संलग्न रहने सम्भावना बढी हुन्छ किनभने उनीहरूले वास्तवमा अपेक्षाहरू हासिल गर्न सक्छन् भन्ने महसुस गर्छन्।
१५। प्रत्येक चरणमा संरचनात्मक मूल्याङ्कन
तपाईँको पाठको अवधिभर विद्यार्थीको उपलब्धिलाई साँच्चै ट्र्याक गर्न, तपाइँ रचनात्मक मूल्याङ्कन प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। रचनात्मक मूल्याङ्कनमा सम्पूर्ण समूहलाई सोच्ने प्रश्नहरू सोध्नको लागि बीच-बीचमा रोकिनु समावेश हुन्छ। प्रश्नहरूको जवाफको आधारमा, तपाइँ केमा महारत हासिल गरिएको छ र केलाई थप कामको आवश्यकता छ भनेर निर्णय गर्न सक्षम हुनुहुनेछ। यो अनुकूली सक्रिय सिकाइ प्रविधिले विद्यार्थीहरूलाई व्यस्त राख्न मद्दत गर्नेछ किनभने उनीहरूले आफूले सिकाउने सामग्रीसँग सधैं "लाइन" महसुस गर्नेछन्।
16। मचान उपलब्ध गराउनुहोस्
स्काफोल्डिङले विद्यार्थीहरूलाई निपुणतातर्फ लाग्दा तपाईंले प्रदान गर्ने सहयोगलाई जनाउँछ। सुरुमा, तपाईंले थप समर्थन र मचान प्रस्ताव गर्नुहुनेछ;त्यसोभए, विद्यार्थीहरू अधिक कुशल हुँदै जाँदा, तपाईंले ती समर्थनहरू मध्ये केही हटाउनुहुनेछ। यस तरिकाले, सिक्ने सामग्री एक सहज अनुभव हो जुन अधिक प्राकृतिक र प्रवाहित महसुस हुन्छ।
यो पनि हेर्नुहोस्: 22 विद्यार्थीहरूको लागि प्रेरणा गतिविधि विचार१७। हास्य र वास्तविक जीवनका उदाहरणहरूका साथ एमलाई हँसाउनुहोस्
समय-समयमा, निश्चित गर्नुहोस् कि तपाईंका विद्यार्थीहरू हाँसिरहेका छन्! जब विद्यार्थीहरू हाँस्छन्, तिनीहरू चासो र संलग्न हुन्छन्। उनीहरूले शिक्षक र सहपाठीहरूसँग बन्धन र सम्बन्धको भावना महसुस गर्छन्, जुन विद्यार्थी संलग्नताको लागि अत्यधिक उत्प्रेरक कारक हो।
१८। फरक निर्देशनहरू प्रस्ताव गर्नुहोस्
विभेदित निर्देशनको अर्थ तपाईंसँग समय-समयमा एउटै गतिविधिहरूको विभिन्न "स्तरहरू" छन्। यस तरिकाले, तपाइँको कक्षाका प्रत्येक विद्यार्थीसँग उनीहरूको स्तरमा बोल्ने सामग्रीको संस्करण हुन सक्छ। अगाडि रहेका बच्चाहरूले बोर महसुस गर्दैनन्, र संघर्ष गरिरहेका बच्चाहरूले पछि परेको महसुस गर्दैनन्।
19। पियर टिचिङ एण्ड मेन्टोरिङ
यदि तपाईं साँच्चै सक्रिय सिकाइ वातावरण निर्माण गर्न चाहनुहुन्छ भने, तपाईंले विद्यार्थीहरूलाई शिक्षणमा संलग्न गराउने बारे विचार गर्नुपर्छ! जब केटाकेटीहरूले आफ्ना साथीहरूलाई सिकाउँदै र ट्यूशन गरिरहेको देख्छन्, तिनीहरू सोच्छन् "यो म पनि हुन सक्छु।" यसले उनीहरूलाई सामग्रीमा महारत हासिल गर्न उत्प्रेरित गर्छ कि उनीहरूले आफ्ना सहपाठीहरूलाई समान स्तरमा छलफल गर्न र संलग्न गर्न सक्छन्।