Czy kiedykolwiek miałeś wrażenie, że bez względu na to, jak dobrze planujesz i przygotowujesz się do zajęć, uczniowie po prostu nie są zaangażowani? Jakbyś miał do czynienia z morzem pustych spojrzeń, a nie aktywnymi uczniami? Jest to naprawdę powszechny problem wśród nauczycieli; zwłaszcza od czasu powrotu do klasy po pandemii. Na szczęście badania w dziedzinie edukacji, psychologii i rozwoju dzieci pokazały nam pewne rzeczy.Sprawdzone sposoby na zaangażowanie i utrzymanie zaangażowania uczniów przez cały dzień szkolny. Istnieje wiele różnych rodzajów zaangażowania uczniów, a każdy z nich odnosi się do innych aspektów procesu uczenia się.

Oto dziewiętnaście najlepszych strategii angażowania uczniów, które pomogą ci zaangażować dzieci w naukę!

1. praca w małych grupach i dyskusje

Kiedy dzielisz klasę na mniejsze grupy - zwłaszcza w przypadku konkretnych ćwiczeń i dyskusji z przewodnikiem - uczniowie czują się bardziej odpowiedzialni za swój udział. Mogą również czuć się bardziej komfortowo, dzieląc się swoimi złożonymi pomysłami w małej grupie lub w czasie indywidualnym. Upewnij się, że przekazujesz szczegółowe materiały lekcyjne każdej grupie, aby promować skuteczną współpracę podczas nauki w małych grupach.czas.

2. ćwiczenia praktyczne i projekty

Wielu uczniów uważa, że czas wykładu to w rzeczywistości czas martwy. Uczniom może być trudno skupić uwagę przez więcej niż dziesięć lub piętnaście minut (w zależności od poziomu ich klasy). Dlatego ważne jest, aby wprowadzić kilka ćwiczeń fizycznych, aby uczniowie mogli pozostać zaangażowani przez całą lekcję.

3) Integracja technologii

Włączenie technologii do zajęć może również prowadzić do wzrostu osiągnięć uczniów. Niezależnie od tego, czy korzystasz z wątków dyskusyjnych online, interaktywnych quizów, czy nawet nagranych wcześniej filmów, wprowadzenie tego nowego aspektu technologii do klasy to świetny sposób na zainteresowanie uczniów i zapewnienie im sposobów na pozostanie aktywnym i zaangażowanym przez cały czas trwania zajęć.

4. oferowanie wyboru i autonomii w zadaniach edukacyjnych

Jednym z kluczowych aspektów świetnych zajęć aktywnego uczenia się jest to, że dają one uczniom wybór i autonomię. Na przykład możesz zaoferować różne indywidualne zajęcia, z których dzieci mogą wybierać, lub możesz zaoferować różne opcje nauki online w ramach pracy domowej. W ten sposób uczniowie będą mieli bardziej pozytywne nastawienie do tych zajęć, ponieważ mieli rolę w wyborze i określeniu zadania i / lubcel.

5. zabawa z nauką opartą na grach

Jednym z najlepszych narzędzi do angażowania uczniów jest wprowadzanie gier! Gry i inne lekko konkurencyjne zajęcia pomagają wnieść poczucie ważności i ekscytacji do nauczanych tematów, a także mogą pomóc w ugruntowaniu wiedzy i zastosowaniu tych tematów.

6. powiązania i zastosowania w świecie rzeczywistym

Jeśli chcesz, aby uczniowie naprawdę inwestowali w swoje krytyczne myślenie, musisz pokazać, w jaki sposób twoje lekcje są powiązane z prawdziwym światem. Nauka uczniów jest najlepsza, gdy można ją przenieść i zastosować poza ich osiągnięciami akademickimi. W ten sposób możesz sprawić, że całe zajęcia będą istotne i interesujące dla uczniów.

7) Wspólne rozwiązywanie problemów

Możesz promować kreatywne myślenie i umiejętności aktywnego słuchania/komunikacji w małych grupach. Powinieneś przedstawiać grupom uczniów rzeczywiste problemy, aby promować znajome i autentyczne doświadczenie edukacyjne. Pomoże to uczniom nauczyć się współpracować w celu rozwiązania problemu poprzez zastosowanie wiedzy i tematów, które już wprowadziłeś w klasie.

8) Autentyczne oceny

Jeśli chcesz, aby Twoi uczniowie naprawdę interesowali się tym, czego uczysz, musisz pokazać im, że to, czego uczysz, jest ważne poza murami szkoły. Dzięki autentycznej ocenie udowadniasz, że te umiejętności są przydatne w prawdziwym świecie, a także mierzysz ich opanowanie za pomocą rzeczywistych problemów.

9 Pozwól uczniom przejąć inicjatywę

Tylko dlatego, że jesteś nauczycielem, nie oznacza, że musisz być osobą prowadzącą zajęcia przez cały czas. Kiedy pozwalasz uczniom uczyć lub prowadzić zajęcia, ich rówieśnicy są znacznie bardziej skłonni do zwracania uwagi. Nowość wzbudza zainteresowanie, a uczucie "to mógłbym być ja" sprawia, że koncepcje naprawdę przykuwają uwagę innych uczniów w klasie.

10 Korzystanie z zasobów wizualnych i multimedialnych

Jest to kluczowa wskazówka dla ciągłego zaangażowania, szczególnie dla uczniów, którzy uczą się wizualnie. Pamiętaj, że zasoby multimedialne powinny być jak najbardziej interaktywne; w przeciwnym razie prezentacja tych materiałów może zostać uznana za "martwy czas", w którym uczniowie nie będą się angażować.

11) Metody nauczania oparte na dociekaniu

Metody te polegają na zadawaniu pytań. Jednak w przeciwieństwie do bardziej tradycyjnego modelu, to uczniowie zadają pytania! Jedną z oznak zaangażowania uczniów jest ich zdolność do zadawania (i ostatecznie odpowiadania) odpowiednich pytań, które zagłębiają się w materiał.

12. dobre wykorzystanie strategii metapoznawczych

Strategie metapoznawcze to te, które pomagają uczniom zastanowić się nad ich własnymi procesami myślenia. Są to kluczowe strategie aktywnego uczenia się, które pomagają uczniom utrwalić ich abstrakcyjne pomysły i zastosować ich wiedzę w nowych kontekstach. Możesz promować strategie metapoznawcze i aktywnego uczenia się, zadając pytania z przewodnikiem, opierając się na wcześniejszej wiedzy uczniów i oferując wskazówki dotyczące refleksji i aktywnego uczenia się.planowanie z wyprzedzeniem.

13. wyznaczanie celów i autorefleksja

Zgodnie z teorią celów osiągnięć, gdy uczniowie są zaangażowani w ustalanie celów dotyczących ich osiągnięć akademickich, istnieje większe prawdopodobieństwo, że będą zaangażowani. Zachęcaj uczniów do jasnego wyrażania swoich celów, a następnie oferuj im czas i wskazówki, aby mogli zastanowić się nad swoimi postępami. Autorefleksja jest ważną metodą, która pozwala im uczciwie spojrzeć na własne osiągnięcia uczniów.

14) Zachowaj pozytywne nastawienie dzięki pozytywnemu wzmocnieniu

Pozytywne wzmocnienie oznacza zachęcanie do właściwego zachowania, zamiast zwracania dużej uwagi na niewłaściwe zachowanie. W ten sposób uczniowie wiedzą, czego naprawdę od nich oczekujesz, i są bardziej skłonni do pozostania zaangażowanymi, ponieważ czują, że mogą rzeczywiście spełnić oczekiwania.

15 Ocena kształtująca na każdym etapie

Aby naprawdę śledzić osiągnięcia uczniów w trakcie lekcji, możesz użyć oceniania kształtującego. Ocenianie kształtujące polega na przerywaniu lekcji w celu zadawania pytań całej grupie. Na podstawie odpowiedzi na pytania będziesz w stanie ocenić, co zostało opanowane, a co wymaga dalszej pracy. Ta adaptacyjna technika aktywnego uczenia się pomoże utrzymać zaangażowanie uczniów, ponieważzawsze będą czuć się "w zgodzie" z materiałem, którego nauczasz.

16. zapewnić rusztowanie

Rusztowanie odnosi się do wsparcia, które oferujesz uczniom, gdy zbliżają się do mistrzostwa. Na początku będziesz oferować więcej wsparcia i rusztowania; następnie, gdy uczniowie staną się bardziej biegli, usuniesz niektóre z tych podpór. W ten sposób uczenie się treści jest płynnym doświadczeniem, które wydaje się bardziej naturalne i płynne.

17. Rozśmieszaj ich humorem i przykładami z życia wziętymi

Od czasu do czasu upewnij się, że uczniowie się śmieją! Kiedy uczniowie się śmieją, są zainteresowani i zaangażowani. Czują poczucie więzi i relacji z nauczycielem i kolegami z klasy, co jest wysoce motywującym czynnikiem zaangażowania uczniów.

18. oferowanie zróżnicowanego nauczania

Zróżnicowane instrukcje oznaczają, że od czasu do czasu masz różne "poziomy" tych samych działań. W ten sposób każdy uczeń w klasie może mieć wersję materiału, która przemawia do jego poziomu. Dzieci, które są w czołówce, nie będą się nudzić, a dzieci, które mają trudności, nie poczują się pozostawione w tyle.

19) Nauczanie rówieśnicze i mentoring

Jeśli naprawdę chcesz zbudować aktywne środowisko uczenia się, powinieneś rozważyć zaangażowanie uczniów w nauczanie! Kiedy dzieci widzą, że ich rówieśnicy uczą i udzielają korepetycji, myślą: "To mogę być też ja". To motywuje ich do opanowania materiału do tego stopnia, że mogą dyskutować i angażować swoich kolegów z klasy na tym samym poziomie.