Algunha vez parece que, por moi ben que planifiques e te prepares para unha clase, os estudantes simplemente non están comprometidos? Como se te enfrontas a un mar de miradas en branco en lugar de aprendices activos? Este é un problema realmente común que comparten os profesores; sobre todo dende o regreso pospandemia ás aulas. Afortunadamente, a investigación nos campos da educación, a psicoloxía e o desenvolvemento infantil amosounos algunhas formas comprobadas de conseguir e manter os alumnos implicados durante toda a xornada escolar. Hai moitos tipos diferentes de participación dos estudantes e cada un deles fala de diferentes aspectos do proceso de aprendizaxe.

Aquí tes dezanove das principais estratexias de participación dos estudantes para axudarche a involucrar aos nenos na súa aprendizaxe.

1. Traballo e debates en grupos pequenos

Cando divides a túa clase en grupos máis pequenos, especialmente para actividades específicas e discusións guiadas, os estudantes séntense máis responsables da súa participación. Tamén poden sentirse máis cómodos compartindo as súas ideas complexas nun pequeno grupo ou individualmente. Asegúrate de dar materiais de lección detallados a cada grupo para promover unha aprendizaxe colaborativa eficaz durante o tempo que pasan estes alumnos en grupos pequenos.

2. Actividades e proxectos prácticos

Moitos estudantes pensan que o tempo de clase é en realidade só tempo morto. Pode ser difícil para os estudantes prestar atención durante máis de dez ou quince minutos (dependendo da súa nota).nivel). Polo tanto, é importante levar algunhas actividades de aprendizaxe física para que os estudantes poidan manterse comprometidos durante toda a lección.

3. Integración da tecnoloxía

Incorporar tecnoloxía á túa aula tamén pode levar a un aumento do rendemento dos estudantes. Tanto se estás usando fíos de discusión en liña, cuestionarios interactivos ou mesmo un vídeo pregravado, levar ese aspecto novedoso da tecnoloxía á aula é unha boa forma de captar o interese dos estudantes e darlles formas de manterse activos e comprometidos durante toda a clase. .

4. Ofrecer elección e autonomía nas tarefas de aprendizaxe

Un aspecto clave das grandes actividades de aprendizaxe activa é que dan aos alumnos opcións e autonomía. Por exemplo, podes ofrecer diferentes actividades individuais que os nenos poden escoller, ou podes ofrecer diferentes opcións de aprendizaxe en liña para os deberes. Deste xeito, os alumnos terán actitudes máis positivas cara a estas actividades xa que tiveron un papel na elección e determinación da tarefa e/ou obxectivo.

5. Xoga coa aprendizaxe baseada en xogos

Unha das mellores ferramentas para a participación dos estudantes é incorporar xogos á mestura. Os xogos e outras actividades lixeiramente competitivas axudan a dar unha sensación de importancia e emoción aos temas que estás ensinando, e tamén poden axudar a consolidar o coñecemento e a aplicación destes temas.

6. Conexións co mundo real eAplicacións

Se queres que os estudantes invisten realmente no seu pensamento crítico, entón tes que mostrar como as túas leccións están conectadas co mundo real. A aprendizaxe dos estudantes é mellor cando é transferible e aplicable máis aló dos seus logros académicos. Deste xeito, podes facer que toda a túa clase sexa relevante e interesante para os teus alumnos.

7. Resolución colaborativa de problemas

Podes promover o pensamento creativo e as habilidades de escoita/comunicación activa en grupos pequenos. Deberías presentar a grupos de estudantes con problemas do mundo real para promover unha experiencia de aprendizaxe familiar e auténtica. Isto axudará aos estudantes a aprender a traballar xuntos para resolver o problema aplicando os coñecementos e os temas que xa presentaches na clase.

8. Avaliacións auténticas

Se queres que os teus alumnos se preocupen realmente polo que estás ensinando, tes que demostrarlles que o que estás ensinando é importante fóra dos muros da escola. Cunha avaliación auténtica, estás a demostrar que estas habilidades son útiles no mundo real e tamén estás a medir o dominio con problemas da vida real.

9. Deixa que os estudantes tomen o liderado

Só porque sexas o profesor non significa que teñas que ser o que dirixe a clase en todo momento. Cando deixas que os estudantes ensinen ou dirixan a clase, é moito máis probable que os seus compañeiros presten atención. A novidade acendeinterese, e a sensación de "eso podería ser eu" fai que os conceptos se peguen aos demais alumnos da clase.

10. Usa recursos visuais e multimedia

Este é un consello clave para o compromiso continuo, especialmente para os estudantes que aprenden visuais. Lembra que os recursos multimedia deben ser o máis interactivos posible; en caso contrario, a presentación destes materiais podería considerarse como "tempo morto" onde os estudantes se afastan sen participar.

11. Métodos de aprendizaxe baseados na investigación

Estes métodos tratan de facer preguntas. Non obstante, ao contrario dun modelo máis tradicional, en realidade son os estudantes os que fan as preguntas! Un sinal de que os estudantes están comprometidos é a súa capacidade para facer (e, finalmente, responder) preguntas relevantes que afondan no material.

12. Dar un bo uso ás estratexias metacognitivas

As estratexias metacognitivas son aquelas que axudan ao alumnado a reflexionar sobre os seus propios procesos de pensamento. Estas son estratexias clave de aprendizaxe activa que axudan aos estudantes a consolidar as súas ideas abstractas e a aplicar os seus coñecementos en novos contextos. Podes promover estratexias metacognitivas e de aprendizaxe activa facendo preguntas guiadas, baseándose nos coñecementos previos dos estudantes e ofrecendo orientacións para a reflexión e a planificación.

13. Establecemento de obxectivos e autorreflexión

Cando os estudantes participan na definición de obxectivos para o seu estudo académicologro, é moito máis probable que se comprometan, segundo a teoría do obxectivo de logro. Animar aos estudantes a que articulen os seus obxectivos con claridade e, a continuación, ofrécelle tempo e orientación para que reflexionen sobre o seu progreso. A autorreflexión é un método importante que lles permite ver con honestidade o rendemento do seu propio alumno.

14. Mantéñase positivo co reforzo positivo

O reforzo positivo significa fomentar o comportamento correcto, en lugar de chamar moito a atención sobre o comportamento incorrecto. Deste xeito, os estudantes saben o que realmente esperas deles e é máis probable que se manteñan comprometidos porque senten que realmente poden alcanzar as expectativas.

15. Avaliación formativa en cada paso

Para facer un seguimento real do rendemento do alumno ao longo da súa lección, pode utilizar a avaliación formativa. A avaliación formativa implica facer pausas intermitentes para facer preguntas de reflexión a todo o grupo. En base ás respostas ás preguntas, poderás xulgar o que se domina e o que necesita máis traballo. Esta técnica de aprendizaxe activa adaptativa axudará a manter os estudantes comprometidos porque sempre se sentirán "en liña" co material que estás ensinando.

16. Proporcionar andamios

O andamio refírese ao apoio que ofreces aos estudantes mentres avanzan cara ao dominio. Ao principio, ofrecerás máis apoio e andamios;despois, a medida que os estudantes se fagan máis competentes, eliminarás algúns deses soportes. Deste xeito, aprender contido é unha experiencia suave que se sente máis natural e fluída.

17. Fai rir con humor e exemplos da vida real

De cando en vez, asegúrate de que os teus alumnos se rían! Cando os estudantes rin, están interesados ​​e comprometidos. Senten unha sensación de vínculo e relación co profesor e os compañeiros, o que é un factor moi motivador para o compromiso dos estudantes.

18. Ofrecer instrución diferenciada

A instrución diferenciada significa que tes diferentes "niveis" das mesmas actividades de cando en vez. Deste xeito, cada alumno da túa clase pode ter unha versión do material que se refire ao seu nivel. Os nenos que están por diante non se aburrirán e os nenos que están loitando non se sentirán abandonados.

19. Ensino e tutoría entre iguais

Se realmente queres crear un ambiente de aprendizaxe activo, deberías considerar involucrar aos estudantes no ensino. Cando os nenos ven aos seus compañeiros ensinando e titorando, pensan: "Ese tamén podería ser eu". Isto motívaos a dominar o material ata o punto de que poidan discutir e involucrar aos seus compañeiros ao mesmo nivel.