آیا تا به حال احساس می شود، مهم نیست که چقدر خوب برنامه ریزی می کنید و برای یک کلاس آماده می شوید، دانش آموزان فقط درگیر نیستند؟ مثل اینکه به جای یادگیرندگان فعال با دریایی از خیره های خالی روبرو هستید؟ این یک مشکل واقعا رایج است که توسط معلمان مشترک است. به خصوص از زمان بازگشت پس از همه گیری به کلاس درس. خوشبختانه، تحقیقات در زمینه‌های آموزشی، روان‌شناسی و رشد کودک، راه‌های اثبات‌شده‌ای برای جذب و نگه‌داشتن دانش‌آموزان در طول روز مدرسه به ما نشان داده است. انواع مختلفی از مشارکت دانش‌آموزان وجود دارد، و هر کدام از آنها جنبه‌های متفاوتی از فرآیند یادگیری را بیان می‌کنند.

در اینجا 19 مورد از برترین استراتژی‌های مشارکت دانش‌آموزی وجود دارد که به شما کمک می‌کند بچه‌ها را در یادگیری خود مشارکت دهید!<1

1. کار و بحث گروهی کوچک

وقتی کلاس خود را به گروه های کوچکتر تقسیم می کنید - به ویژه برای فعالیت های خاص و بحث های هدایت شده - دانش آموزان احساس مسئولیت بیشتری در مورد مشارکت خود می کنند. آنها همچنین ممکن است احساس راحتی بیشتری داشته باشند تا ایده های پیچیده خود را در یک گروه کوچک یا یک به یک به اشتراک بگذارند. مطمئن شوید که مطالب درسی مفصلی را به هر گروه ارائه می‌دهید تا یادگیری مشارکتی مؤثر را در زمان این دانش‌آموزان گروه کوچک ارتقا دهید.

2. فعالیت ها و پروژه های عملی

بسیاری از دانش آموزان فکر می کنند که زمان سخنرانی در واقع فقط زمان مرده است. توجه دانش آموزان به مدت بیش از ده یا پانزده دقیقه (بسته به نمره آنها) ممکن است سخت باشدمرحله). بنابراین، مهم است که برخی از فعالیت‌های یادگیری فیزیکی را انجام دهید تا دانش‌آموزان بتوانند در کل درس درگیر بمانند.

3. ادغام فناوری

به کارگیری فناوری در کلاس درس نیز می تواند منجر به افزایش پیشرفت دانش آموزان شود. چه از موضوعات گفتگوی آنلاین، آزمون‌های تعاملی یا حتی یک ویدیوی از پیش ضبط شده استفاده می‌کنید، آوردن آن جنبه جدید فناوری به کلاس درس راهی عالی برای جلب علاقه دانش‌آموزان و ارائه راه‌هایی برای فعال ماندن و مشارکت در کلاس است. .

4. پیشنهاد انتخاب و استقلال در وظایف یادگیری

یکی از جنبه‌های کلیدی فعالیت‌های یادگیری فعال این است که به دانش‌آموزان حق انتخاب و استقلال می‌دهند. برای مثال، می‌توانید فعالیت‌های فردی متفاوتی را ارائه دهید که بچه‌ها می‌توانند از بین آنها انتخاب کنند، یا می‌توانید گزینه‌های مختلف یادگیری آنلاین را برای تکالیف ارائه دهید. به این ترتیب دانش آموزان نگرش مثبت تری نسبت به این فعالیت ها خواهند داشت زیرا در انتخاب و تعیین تکلیف و/یا هدف نقش داشته اند.

5. بازی با یادگیری مبتنی بر بازی

یکی از بهترین ابزارها برای تعامل برای دانش آموزان، آوردن بازی ها به ترکیب است! بازی‌ها و سایر فعالیت‌های رقابتی ملایم به موضوعاتی که آموزش می‌دهید احساس اهمیت و هیجان می‌دهند، و همچنین می‌توانند به تقویت دانش و کاربرد این موضوعات کمک کنند.

6. ارتباطات دنیای واقعی وبرنامه های کاربردی

اگر می خواهید دانش آموزان واقعاً روی تفکر انتقادی خود سرمایه گذاری کنند، باید نشان دهید که چگونه درس های شما با دنیای واقعی مرتبط است. یادگیری دانش آموزان زمانی بهترین است که فراتر از دستاوردهای تحصیلی آنها قابل انتقال و قابل اجرا باشد. به این ترتیب، می توانید کل کلاس خود را برای دانش آموزان خود مرتبط و جالب کنید.

7. حل مسئله مشارکتی

شما می توانید تفکر خلاق و مهارت های گوش دادن/ارتباط فعال را در گروه های کوچک ارتقا دهید. شما باید گروه هایی از دانش آموزان را با مشکلات دنیای واقعی ارائه دهید تا یک تجربه یادگیری آشنا و معتبر را ترویج دهید. این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با به‌کارگیری دانش و موضوعاتی که قبلاً در کلاس معرفی کرده‌اید، با هم کار کنند تا مشکل را حل کنند.

8. ارزیابی‌های معتبر

اگر می‌خواهید دانش‌آموزان واقعاً به آنچه که شما تدریس می‌کنید اهمیت دهند، باید به آنها نشان دهید که آنچه در حال تدریس می‌کنید در خارج از دیوار مدرسه مهم است. با ارزیابی معتبر، شما ثابت می‌کنید که این مهارت‌ها در دنیای واقعی مفید هستند، و همچنین تسلط را با مشکلات زندگی واقعی می‌سنجید.

9. اجازه دهید دانش‌آموزان رهبری را بر عهده بگیرند

فقط به این دلیل که شما معلم هستید، به این معنا نیست که همیشه باید کسی باشید که کلاس را هدایت می‌کنید. وقتی به دانش‌آموزان اجازه می‌دهید تدریس کنند یا کلاس را رهبری کنند، احتمال توجه همسالانشان بسیار بیشتر است. جرقه های تازگیعلاقه، و احساس «این می‌توانم من باشم» باعث می‌شود که این مفاهیم واقعاً برای سایر دانش‌آموزان کلاس باقی بماند.

10. از منابع بصری و چند رسانه ای استفاده کنید

این یک نکته کلیدی برای تعامل مداوم است، به ویژه برای دانش آموزانی که یادگیرنده بصری هستند. به یاد داشته باشید، منابع چند رسانه ای باید تا حد امکان تعاملی باشند. در غیر این صورت، ارائه این مطالب ممکن است به عنوان "زمان مرده" در نظر گرفته شود که در آن دانش‌آموزان بدون درگیر شدن از آن خارج می‌شوند.

11. روش های یادگیری مبتنی بر پرسش

این روش ها همه در مورد پرسیدن سوال هستند. با این حال، برخلاف یک مدل سنتی تر، در واقع این دانش آموزان هستند که سوالات را می پرسند! یکی از نشانه‌های دانش‌آموزان متعهد، توانایی آنها در پرسیدن (و در نهایت پاسخ) سؤالات مرتبط است که عمیق‌تر به مطالب می‌پردازد.

12. از راهبردهای فراشناختی به خوبی استفاده کنید

راهبردهای فراشناختی آنهایی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا در مورد فرآیندهای تفکر خود تأمل کنند. اینها راهبردهای یادگیری فعال کلیدی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا ایده های انتزاعی خود را تقویت کنند و دانش خود را در زمینه های جدید به کار گیرند. شما می توانید راهبردهای یادگیری فراشناختی و فعال را با پرسیدن سوالات هدایت شده، استفاده از دانش قبلی دانش آموزان، و ارائه راهنمایی برای تفکر و برنامه ریزی پیش رو ترویج دهید.

13. هدف گذاری و خود اندیشی

زمانی که دانش آموزان در تعیین اهداف برای تحصیل خود درگیر هستندبر اساس تئوری هدف دستیابی، احتمال مشارکت آنها بسیار بیشتر است. دانش آموزان را تشویق کنید تا اهداف خود را به وضوح بیان کنند و سپس به آنها زمان و راهنمایی بدهید تا در مورد پیشرفت خود فکر کنند. خود اندیشی روش مهمی است که به آنها اجازه می دهد صادقانه به دستاوردهای دانش آموز خود نگاه کنند.

14. با تقویت مثبت مثبت بمانید

تقویت مثبت به جای جلب توجه زیاد به رفتار اشتباه به معنای تشویق رفتار درست است. به این ترتیب، دانش‌آموزان می‌دانند که شما واقعاً از آنها چه انتظاری دارید، و احتمال بیشتری دارد که درگیر بمانند، زیرا احساس می‌کنند واقعاً می‌توانند به انتظارات دست یابند.

15. ارزشیابی تکوینی در هر مرحله

برای ردیابی واقعی پیشرفت دانش آموزان در طول دوره درس خود، می توانید از ارزشیابی تکوینی استفاده کنید. ارزیابی تکوینی شامل مکث متناوب برای پرسیدن سؤالات فکری از کل گروه است. بر اساس پاسخ به سؤالات، می توانید قضاوت کنید که چه چیزی تسلط یافته است و چه چیزی نیاز به کار بیشتر دارد. این تکنیک یادگیری فعال تطبیقی ​​کمک می کند تا دانش آموزان درگیر شوند زیرا آنها همیشه با مطالبی که شما تدریس می کنید احساس "همسویی" می کنند.

16. داربست فراهم کنید

داربست به حمایتی اشاره دارد که شما در حین حرکت به سمت تسلط به دانش آموزان ارائه می دهید. در ابتدا، پشتیبانی و داربست بیشتری ارائه خواهید کرد.سپس، با مهارت بیشتر دانش آموزان، برخی از این پشتیبانی ها را حذف خواهید کرد. به این ترتیب، یادگیری محتوا تجربه ای روان است که طبیعی تر و روان تر به نظر می رسد.

17. با شوخ طبعی و مثال های واقعی "ام را بخندانید"

هر از گاهی، مطمئن شوید که دانش آموزان شما می خندند! وقتی دانش آموزان می خندند، علاقه مند و درگیر می شوند. آن‌ها با معلم و همکلاسی‌هایشان احساس پیوند و ارتباط می‌کنند، که یک عامل بسیار انگیزشی برای مشارکت دانش‌آموزان است.

18. ارائه آموزش متمایز

آموزش متمایز به این معنی است که شما هر از گاهی "سطوح" متفاوتی از فعالیت های یکسان دارید. به این ترتیب، هر دانش آموز در کلاس شما می تواند نسخه ای از مطالب را داشته باشد که با سطح آنها صحبت می کند. بچه هایی که جلوتر هستند احساس بی حوصلگی نخواهند کرد و بچه هایی که در حال مبارزه هستند احساس نمی کنند که عقب مانده اند.

19. آموزش و راهنمایی همتایان

اگر واقعاً می خواهید یک محیط یادگیری فعال ایجاد کنید، باید دانش آموزان را در تدریس مشارکت دهید! وقتی بچه‌ها می‌بینند که همسالانشان در حال تدریس و تدریس هستند، فکر می‌کنند «این هم می‌تواند من باشم». این به آنها انگیزه می دهد که بر مطالب تا حدی تسلط پیدا کنند که بتوانند در همان سطح با همکلاسی های خود بحث کنند و درگیر شوند.