De 19 bästa metoderna för att förbättra studenternas engagemang

 De 19 bästa metoderna för att förbättra studenternas engagemang

Anthony Thompson

Känns det någonsin som om eleverna inte är engagerade, oavsett hur väl du planerar och förbereder dig för en lektion? Som om du står inför ett hav av tomma blickar snarare än aktiva elever? Detta är ett mycket vanligt problem som delas av lärare, särskilt sedan den post-pandemiska återkomsten till klassrummet. Tack och lov har forskning inom områdena utbildning, psykologi och barns utveckling visat oss någrabeprövade sätt att få och behålla elevernas engagemang under hela skoldagen. Det finns många olika typer av elevengagemang, och var och en av dem berör olika aspekter av inlärningsprocessen.

Här är 19 av de bästa strategierna för att engagera eleverna så att de blir delaktiga i sitt lärande!

1. Arbete och diskussioner i smågrupper

När du delar in klassen i mindre grupper - särskilt för specifika aktiviteter och vägledda diskussioner - känner sig eleverna mer ansvariga för sitt deltagande. De kan också känna sig mer bekväma med att dela med sig av sina komplexa idéer i en liten grupp eller enskilt. Se till att ge detaljerat lektionsmaterial till varje grupp för att främja effektivt samarbetslärande under dessa smågruppers lärande.tid.

2. Praktiska aktiviteter och projekt

Många studenter tycker att föreläsningar egentligen bara är dödtid. Det kan vara svårt för studenter att vara uppmärksamma i mer än tio eller femton minuter (beroende på deras betygsnivå). Därför är det viktigt att ta med några fysiska inlärningsaktiviteter så att studenterna kan vara engagerade under hela lektionen.

3. Integration av teknik

Att integrera teknik i klassrummet kan också leda till att eleverna presterar bättre. Oavsett om du använder diskussionstrådar online, interaktiva frågesporter eller en förinspelad video är det ett bra sätt att fånga elevernas intresse och ge dem sätt att hålla sig aktiva och engagerade under hela lektionen genom att föra in den nya aspekten av teknik i klassrummet.

4. Erbjud valfrihet och självständighet i inlärningsuppgifterna

En viktig aspekt av bra aktiva inlärningsaktiviteter är att de ger eleverna valmöjligheter och autonomi. Du kan till exempel erbjuda olika individuella aktiviteter som barnen kan välja mellan, eller så kan du erbjuda olika onlinealternativ för läxor. På så sätt får eleverna en mer positiv inställning till dessa aktiviteter eftersom de hade en roll i att välja och bestämma uppgiften och/ellermål.

5. Lek med spelbaserat lärande

Ett av de bästa verktygen för att engagera eleverna är att ta med spel i mixen! Spel och andra milt tävlingsinriktade aktiviteter bidrar till att ge en känsla av betydelse och spänning till de ämnen som du undervisar i, och de kan också bidra till att befästa kunskapen och tillämpningen av dessa ämnen.

Se även: 55 tankeväckande frågor om vad jag är

6. Kopplingar till verkligheten och tillämpningar

Om du vill att studenterna verkligen ska investera i sitt kritiska tänkande måste du visa hur dina lektioner är kopplade till verkligheten. Studenternas lärande är bäst när det är överförbart och tillämpligt utöver bara deras akademiska prestationer. På så sätt kan du göra hela din lektion relevant och intressant för dina studenter.

7. Gemensam problemlösning

Du kan främja kreativt tänkande och aktivt lyssnande/kommunikationsförmåga i små grupper. Du bör presentera grupper av studenter med verkliga problem för att främja en bekant och autentisk inlärningsupplevelse. Detta hjälper eleverna att lära sig att arbeta tillsammans för att lösa problemet genom att tillämpa de kunskaper och ämnen som du redan har introducerat i klassen.

8. Autentiska bedömningar

Om du vill att dina elever verkligen ska bry sig om det du lär ut måste du visa dem att det du lär ut är viktigt utanför skolans väggar. Med autentisk bedömning bevisar du att dessa färdigheter är användbara i den verkliga världen, och du mäter också behärskningen med hjälp av verkliga problem.

9. Låt eleverna ta ledningen

Bara för att du är lärare betyder det inte att du måste vara den som leder klassen hela tiden. När du låter eleverna undervisa eller leda klassen är det mycket mer sannolikt att deras kamrater är uppmärksamma. Nyheten väcker intresse, och känslan av att "det skulle kunna vara jag" gör att koncepten verkligen fastnar för de andra eleverna i klassen.

10. Använda visuella och multimediala resurser

Detta är ett viktigt tips för kontinuerligt engagemang, särskilt för elever som lär sig visuellt. Kom ihåg att multimediaresurser bör vara så interaktiva som möjligt, annars kan presentationen av dessa material bara betraktas som "dödtid" där eleverna zappar bort utan att engagera sig.

11. Metoder för undersökningsbaserat lärande

Dessa metoder handlar om att ställa frågor. Men till skillnad från en mer traditionell modell är det faktiskt eleverna som ställer frågorna! Ett tecken på engagerade elever är deras förmåga att ställa (och så småningom svara på) relevanta frågor som går djupare in i materialet.

Se även: 24 aktiviteter för mellanstadiebarn på Palmsöndagen

12. Använd metakognitiva strategier på ett bra sätt

Metakognitiva strategier är sådana som hjälper eleverna att reflektera över sina egna tankeprocesser. Dessa är viktiga strategier för aktivt lärande som hjälper eleverna att befästa sina abstrakta idéer och tillämpa sina kunskaper i nya sammanhang. Du kan främja metakognitiva och aktiva inlärningsstrategier genom att ställa vägledande frågor, använda elevernas förkunskaper och erbjuda vägledning för reflektion ochplanering i förväg.

13. Målsättning och självreflektion

När eleverna är med och sätter upp mål för sina akademiska prestationer är det mycket mer sannolikt att de är engagerade, enligt teorin om prestationsmål. Uppmuntra eleverna att formulera sina mål tydligt och erbjud dem sedan tid och vägledning för att reflektera över sina framsteg. Självreflektion är en viktig metod som gör att de ärligt kan se på sina egna elevers prestationer.

14. Förbli positiv med positiv förstärkning

Positiv förstärkning innebär att man uppmuntrar rätt beteende snarare än att uppmärksamma fel beteende. På så sätt vet eleverna vad du verkligen förväntar dig av dem, och det är mer sannolikt att de förblir engagerade eftersom de känner att de faktiskt kan uppnå förväntningarna.

15. Formativ bedömning i varje steg

För att verkligen följa elevernas prestationer under lektionens gång kan du använda formativ bedömning. Formativ bedömning innebär att du pausar emellanåt för att ställa frågor till hela gruppen. Baserat på svaren på frågorna kan du bedöma vad som har behärskats och vad som behöver lite mer arbete. Denna adaptiva teknik för aktivt lärande kommer att hjälpa till att hålla eleverna engagerade eftersomde kommer alltid att känna sig "i linje" med det material som du lär ut.

16. Tillhandahålla byggnadsställningar

Scaffolding är det stöd som du erbjuder eleverna när de börjar lära sig mer. I början erbjuder du mer stöd och scaffolding, men när eleverna blir duktigare tar du bort en del av stödet. På så sätt blir inlärningen av innehåll en smidig upplevelse som känns mer naturlig och flytande.

17. Få dem att skratta med humor och exempel från verkliga livet

Se till att dina elever skrattar då och då! När eleverna skrattar är de intresserade och engagerade. De känner en samhörighet med läraren och klasskamraterna, vilket är en mycket motiverande faktor för elevernas engagemang.

18. Erbjuda differentierad undervisning

Differentierad undervisning innebär att du har olika "nivåer" av samma aktiviteter då och då. På så sätt kan alla elever i din klass få en version av materialet som passar deras nivå. Barn som ligger före kommer inte att känna sig uttråkade, och barn som kämpar kommer inte att känna sig eftersatta.

19. Peer Teaching och mentorskap

Om du verkligen vill skapa en aktiv inlärningsmiljö bör du överväga att involvera eleverna i undervisningen! När barn ser sina kamrater undervisa och handleda tänker de "Det skulle kunna vara jag också." Detta motiverar dem att behärska materialet till den grad att de kan diskutera och engagera sina klasskamrater på samma nivå.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.