Vai jums kādreiz ir sajūta, ka, lai cik labi jūs plānotu un sagatavotos stundai, skolēni vienkārši neiesaistās? It kā jūs sastopaties ar tukšu skatienu jūru, nevis aktīviem skolēniem? Tā ir patiešām izplatīta problēma, ar ko saskaras skolotāji, jo īpaši kopš postpandēmijas atgriešanās klasē. Par laimi, pētījumi izglītības, psiholoģijas un bērnu attīstības jomā ir parādījuši mums dažas lietas.pārbaudīti veidi, kā panākt un noturēt skolēnu iesaisti visas mācību dienas garumā. Ir daudz dažādu skolēnu iesaistes veidu, un katrs no tiem attiecas uz dažādiem mācību procesa aspektiem.

Lūk, deviņpadsmit labākās skolēnu iesaistīšanas stratēģijas, kas palīdzēs jums iesaistīt bērnus mācībās!

1. Darbs mazās grupās un diskusijas

Ja sadalāt klasi mazākās grupās - īpaši specifisku aktivitāšu un vadītu diskusiju laikā - skolēni jūtas atbildīgāki par savu līdzdalību. Viņi var arī justies ērtāk, daloties ar savām sarežģītajām idejām nelielā grupā vai individuāli. Pārliecinieties, ka katrai grupai esat izsniedzis detalizētus mācību stundas materiālus, lai veicinātu efektīvu mācīšanos sadarbībā šo mazo grupu skolēnu laikā.laiks.

2. Praktiskas darbības un projekti

Daudzi skolēni domā, ka lekciju laiks patiesībā ir tikai miris laiks. Skolēniem var būt grūti pievērst uzmanību ilgāk par desmit vai piecpadsmit minūtēm (atkarībā no klases līmeņa). Tāpēc ir svarīgi ieviest fiziskas mācību aktivitātes, lai skolēni varētu būt iesaistīti visu mācību stundu.

3. Tehnoloģiju integrācija

Tehnoloģiju iekļaušana klasē var uzlabot arī skolēnu sasniegumus. Neatkarīgi no tā, vai izmantojat tiešsaistes diskusiju tēmas, interaktīvas viktorīnas vai pat iepriekš ierakstītu videoklipu, tehnoloģiju jaunā aspekta ieviešana klasē ir lielisks veids, kā ieinteresēt skolēnus un nodrošināt viņiem iespēju būt aktīviem un iesaistīties stundas laikā.

4. Piedāvājiet izvēles iespējas un autonomiju mācību uzdevumos

Viens no lielisku aktīvās mācīšanās aktivitāšu galvenajiem aspektiem ir tas, ka tās sniedz skolēniem izvēles iespējas un patstāvību. Piemēram, varat piedāvāt dažādas individuālas aktivitātes, no kurām bērni var izvēlēties, vai arī piedāvāt dažādas tiešsaistes mācību iespējas mājasdarbiem. Šādā veidā skolēniem būs pozitīvāka attieksme pret šīm aktivitātēm, jo viņi paši būs piedalījušies uzdevuma izvēlē un noteikšanā un/vai.mērķis.

5. Spēlējiet ar mācīšanos, izmantojot spēles

Viens no labākajiem skolēnu iesaistīšanas instrumentiem ir spēļu iesaistīšana! Spēles un citas vieglas sacensību aktivitātes palīdz radīt mācāmo tēmu nozīmīguma un aizrautības sajūtu, kā arī var palīdzēt nostiprināt zināšanas un šo tēmu pielietojumu.

6. Reālās pasaules savienojumi un lietojumi

Ja vēlaties, lai skolēni patiešām ieguldītu savu kritisko domāšanu, jums ir jāparāda, kā jūsu stundas ir saistītas ar reālo pasauli. Skolēnu mācīšanās ir vislabākā, ja tā ir pārnesama un piemērojama ne tikai viņu akadēmiskajiem sasniegumiem. Šādā veidā jūs varat padarīt visu savu mācību stundu skolēniem būtisku un interesantu.

7. Sadarbībā risināmas problēmas

Mazās grupās jūs varat veicināt radošo domāšanu un aktīvas klausīšanās/komunikācijas prasmes. Jums vajadzētu iepazīstināt skolēnu grupas ar reālām problēmām, lai veicinātu pazīstamu un autentisku mācīšanās pieredzi. Tas palīdzēs skolēniem iemācīties sadarboties, lai atrisinātu problēmu, izmantojot zināšanas un tēmas, ar kurām jūs jau esat iepazīstinājis klasē.

8. Autentiski novērtējumi

Ja vēlaties, lai skolēniem patiešām rūp tas, ko mācāt, jums viņiem ir jāparāda, ka tas, ko mācāt, ir svarīgi arī ārpus skolas sienām. Izmantojot autentisko vērtēšanu, jūs pierādāt, ka šīs prasmes ir noderīgas reālajā pasaulē, un jūs mērojat arī to, kā tās tiek apgūtas, risinot reālas dzīves problēmas.

9. Ļaujiet skolēniem uzņemties vadību

Tas, ka jūs esat skolotājs, nenozīmē, ka jums vienmēr ir jābūt klases vadītājam. Ja ļaujat skolēniem mācīt vai vadīt klasi, viņu vienaudži daudz biežāk pievērš uzmanību. Jaunums izraisa interesi, un sajūta "tas varētu būt es" liek pārējiem klases skolēniem patiešām iegaumēt jēdzienus.

10. Izmantojiet vizuālos un multivides resursus

Tas ir galvenais padoms, lai nodrošinātu pastāvīgu iesaisti, jo īpaši skolēniem, kuri mācās vizuāli. Atcerieties, ka multimediju resursiem jābūt pēc iespējas interaktīvākiem; pretējā gadījumā šo materiālu prezentācija var tikt uzskatīta par "mirušo laiku", kad skolēni neiesaistās.

11. Uz izpēti balstītas mācību metodes

Šīs metodes ir saistītas ar jautājumu uzdošanu. Tomēr, pretēji tradicionālajam modelim, patiesībā jautājumus uzdod skolēni! Viena no iesaistīto skolēnu pazīmēm ir viņu spēja uzdot (un galu galā atbildēt) atbilstošus jautājumus, kas padziļina mācību vielu.

12. Labi izmantojiet metakognitīvās stratēģijas

Metakognitīvās stratēģijas ir tās, kas palīdz skolēniem pārdomāt savus domāšanas procesus. Tās ir galvenās aktīvās mācīšanās stratēģijas, kas palīdz skolēniem nostiprināt savas abstraktās idejas un pielietot savas zināšanas jaunā kontekstā. Jūs varat veicināt metakognitīvās un aktīvās mācīšanās stratēģijas, uzdodot vadītus jautājumus, izmantojot skolēnu iepriekšējās zināšanas un piedāvājot norādījumus pārdomām unplānošana uz priekšu.

13. Mērķu izvirzīšana un pašrefleksija

Ja skolēni ir iesaistīti savu mācību sasniegumu mērķu izvirzīšanā, saskaņā ar sasniegumu mērķu teoriju ir daudz lielāka iespēja, ka viņi iesaistīsies. Mudiniet skolēnus skaidri formulēt savus mērķus un pēc tam piedāvājiet viņiem laiku un norādījumus, lai viņi varētu pārdomāt savu progresu. Pašrefleksija ir svarīga metode, kas ļauj viņiem godīgi paraudzīties uz saviem skolēnu sasniegumiem.

14. Palieciet pozitīvi noskaņoti, izmantojot pozitīvu pastiprinājumu

Pozitīva pastiprināšana nozīmē pareizas uzvedības veicināšanu, nevis lielas uzmanības pievēršanu nepareizai uzvedībai. Šādā veidā skolēni zina, ko jūs patiešām no viņiem sagaidāt, un viņi, visticamāk, paliks iesaistīti, jo jūt, ka viņi patiešām var sasniegt cerēto.

15. Formatīvais novērtējums katrā solī

Lai patiešām sekotu līdzi skolēnu sasniegumiem stundas laikā, varat izmantot formatīvo vērtēšanu. Formatīvā vērtēšana ietver pauzes, kurās ar pārtraukumiem uzdodiet domāšanas jautājumus visai grupai. Pamatojoties uz atbildēm uz jautājumiem, jūs varēsiet spriest, kas ir apgūts un pie kā vēl jāpiestrādā. Šī adaptīvā aktīvās mācīšanās metode palīdzēs saglabāt skolēnu iesaistīšanos, jo.viņi vienmēr jutīsies "saskaņā" ar mācāmo materiālu.

16. Nodrošināt sastatnes

Scaffolding ir atbalsts, ko jūs piedāvājat skolēniem, kad viņi virzās uz meistarību. Sākumā jūs piedāvāsiet lielāku atbalstu un atbalstu; pēc tam, kad skolēni kļūs prasmīgāki, jūs noņemsiet dažus no šiem atbalstiem. Šādā veidā satura apguve ir vienmērīga pieredze, kas ir dabiskāka un plūstošāka.

17. Uzjautriniet ar humoru un piemēriem no reālās dzīves

Laiku pa laikam pārliecinieties, ka skolēni smejas! Kad skolēni smejas, viņi ir ieinteresēti un iesaistīti. Viņi izjūt saikni un kontaktu ar skolotāju un klasesbiedriem, kas ir ļoti motivējošs faktors skolēnu iesaistīšanai.

18. Piedāvājiet diferencētu apmācību

Diferencēta apmācība nozīmē, ka laiku pa laikam tiek piedāvāti dažādi vienas un tās pašas aktivitātes "līmeņi". Tādā veidā katram skolēnam klasē var būt pieejama tāda materiāla versija, kas atbilst viņa līmenim. Bērni, kas ir priekšā, nejutīsies garlaicīgi, un bērni, kuriem ir grūtības, nejutīsies atpalikuši.

19. Līdzinieku mācīšana un mentorings

Ja patiešām vēlaties izveidot aktīvu mācību vidi, jums jāapsver iespēja iesaistīt skolēnus mācīšanā! Kad bērni redz, ka viņu vienaudži māca un pasniedz, viņi domā: "Tas varētu būt arī es." Tas viņus motivē apgūt mācību vielu līdz tādai pakāpei, lai viņi varētu diskutēt un iesaistīt klasesbiedrus tādā pašā līmenī.