Klasa przedszkolna może działać na dwa sposoby: albo jest to magiczne miejsce, w którym dzieci uczą się i rozwijają, albo jest to chaotyczna przestrzeń, w której wszystko wydaje się być gorączkowe i stresujące. Różnica między tymi dwoma scenariuszami polega na szeregu jasnych i możliwych do wyegzekwowania zasad obowiązujących w klasie przedszkolnej. Ale co składa się na dobry zestaw zasad obowiązujących w klasie przedszkolnej?

Przyjrzyjmy się kilku różnym sposobom tworzenia wytycznych dotyczących zachowania w klasie dla przedszkolaków, które z pewnością stworzą spokojne środowisko klasowe, nawet od pierwszego dnia szkoły.

1. pozytywny język

Upewnij się, że zasady obowiązujące w klasie są pozytywne. Oznacza to, że zamiast mówić: "Nie powinieneś krzyczeć", powinieneś powiedzieć: "Używajmy naszych cichych głosów". W ten sposób masz solidną listę pozytywnych sugestii i konkretnych terminów, a nie tylko listę zasad dla swoich dzieci.

2) Przypomnienia wizualne

Posiadanie plakatu z zasadami obowiązującymi w klasie to świetny sposób na przypomnienie dzieciom o konkretnych i abstrakcyjnych zasadach obowiązujących w klasie. Kiedy zasady obowiązujące w klasie wczesnoszkolnej są wyraźnie widoczne jako część dekoracji klasy, dzieci będą bardziej skłonne do ich przestrzegania; jeden prosty plakat może poprawić wrażenia w klasie dla wszystkich!

3) Zaangażuj wszystkich

Jednym ze sposobów upewnienia się, że proste zasady obowiązujące w klasie są zrozumiałe i egzekwowane, jest zaangażowanie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w proces tworzenia zasad. Należy również uzyskać ich wkład, jeśli chodzi o nagradzanie dzieci, ponieważ mają one duży wgląd we własne motywacje.

4) Jasne i spójne konsekwencje

Ustalając i wyrażając wytyczne dla dzieci, ważne jest, aby rozumiały one zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje swoich działań. Następnie ważne jest, aby konsekwentnie przestrzegać tych konsekwencji, aby uniknąć wysyłania mylących wiadomości do dzieci i promować silną społeczność klasową.

5 Krótkie, jasne instrukcje

We wszystkich rodzajach zarządzania klasą wykazano, że krótkie i jasne instrukcje zapewniają lepsze reakcje ze strony dzieci. Kiedy dzieci mogą łatwo zrozumieć oczekiwania, mogą łatwiej przyczynić się do pozytywnego środowiska w klasie.

6) Uwzględnienie całkowitej reakcji fizycznej

Jest to świetny sposób, aby podekscytować uczniów konstruktywną społecznością klasową. Możesz użyć Total Physical Response, aby pomóc dzieciom zrozumieć i zapamiętać wszystkie zasady klasowe, które są niezbędne dla pozytywnej społeczności klasowej.

7 Zaangażowanie rodzin uczniów

Upewnij się, że rodzice i/lub opiekunowie uczniów w wieku przedszkolnym również znają wszystkie zasady obowiązujące w klasie. W ten sposób rodziny mogą wzmocnić zasady w domu, co może znacznie ułatwić przejście do środowiska klasowego.

8) Uzyskiwanie okresowych informacji zwrotnych

Mniej więcej co miesiąc poproś dzieci, aby przypomniały ci zasady. Zapytaj ich, co działa, a co nie. Poproś bardziej doświadczonego nauczyciela, aby wpadł do twojej klasy i zaoferował informację zwrotną. Jest tak wiele świetnych sposobów na uzyskanie informacji zwrotnej na temat zarządzania klasą!

9 Koncentracja na regulacji emocji

Regulowanie emocji jest kluczem do utrzymania bezpiecznego środowiska w klasie. Ważne jest, aby uczyć dzieci o powiązaniach między samokontrolą a oczekiwaniami dotyczącymi zachowania w klasie, aby mogły przestrzegać konstruktywnych zasad obowiązujących w klasie.

10 Dowiedz się więcej o wielkich uczuciach

Zanim dzieci zaczną regulować swoje emocje, muszą być świadome własnych wielkich uczuć. Ten zestaw książek doskonale nadaje się do uczenia przedszkolaków, jak rozpoznawać swoje wielkie emocje, i pomaga dziecku być odpowiedzialnym za swoje reakcje na te wielkie uczucia.

11. ćwiczenie reagowania na wielkie uczucia

Gdy dzieci potrafią już rozpoznać swoje duże emocje, nadszedł czas, aby dać im narzędzia, które pomogą im regulować te emocje. Obejmuje to cały szereg różnych metod i technik, a tych działań regulacyjnych można uczyć przez cały rok szkolny. Ich korzyści będą odczuwalne w klasie i poza nią!

12. medytować razem

Na początku dzieci mogą postrzegać głębokie oddychanie i medytację jako stratę czasu, ponieważ nie są to zbyt ekscytujące zajęcia. Jednak już po kilku tygodniach będziesz w stanie zobaczyć wyniki swoich głębokich oddechów i ćwiczeń uspokajających!

13) Porozmawiajmy

Dzieci powinny być w stanie rozmawiać o swoich uczuciach z innymi i uczyć się, jak aktywnie słuchać, gdy inni dzielą się z nimi swoimi odczuciami. Taka rozmowa pomoże dzieciom zrozumieć uczucia własne i kolegów z klasy, co jest świetnym sposobem na promowanie umiejętności społecznych, które będą trwać przez całe życie.

14) Miej pod ręką kartę uczuć

Karta uczuć to świetny sposób, aby pomóc dzieciom zidentyfikować ich emocje, nawet w ogniu kłótni. To także konkretny sposób, aby pomóc dzieciom zrozumieć, co czują i dlaczego to czują.

15) Rozdawanie nagród

Nagrody to świetny sposób na motywowanie dzieci do dobrego zachowania. Posiadanie nagród pod ręką to pomocny sposób na zainteresowanie dzieci dobrym zachowaniem. Gdy dzieci przestrzegają zasad obowiązujących w klasie, nagradzaj je zabawką lub drobiazgiem.

16) Korzystanie z waluty klasowej

Dzięki wydrukowanym "klasowym dolarom" możesz zmotywować przedszkolaki do przestrzegania zasad. Po prostu rozdaj tę walutę jako nagrodę za przestrzeganie zasad, a następnie pozwól dzieciom na zakupy pod koniec każdego tygodnia.

17) Wyślij dziennik zachowań do domu

Innym sposobem na zaangażowanie rodziców i rodzin jest wysłanie do domu dziennika zachowania. W ten sposób rodzice mogą być na bieżąco z tym, jak ich dzieci radzą sobie w ciągu dnia szkolnego. Ponadto może to włączyć rodziców w proces modyfikacji zachowania.

18. oferowanie wyjaśnień dostosowanych do wieku

Kiedy dzieci źle się zachowują, ważne jest, aby wyjaśnić im, dlaczego to, co zrobiły, było złe. Jednak równie ważne jest, aby dziecko było w stanie zrozumieć, co zrobiło źle i jak wpłynęło to na ludzi wokół niego. Dlatego wyjaśnienia dostosowane do wieku i poziomu są kluczem do zarządzania klasą.

19) Nie donoś na przyjaciół

Chociaż przestrzeganie zasad jest ważne, ważne jest również, aby mieć trochę łaski dla naszych przyjaciół i uczniów. Dlatego uczniowie w wieku przedszkolnym powinni nauczyć się różnicy między pomaganiem przyjaciołom w zachowaniu bezpieczeństwa a obgadywaniem ich przyjaciół. Obgadywanie jest złym sposobem interakcji, więc dzieci powinny nauczyć się, jak tego unikać od najmłodszych lat.

20. baw się dobrze

Najlepsze systemy zarządzania klasą mają jedną wspólną cechę: dzieci dobrze się bawią! Kiedy dzieci lubią środowisko klasowe, czują się bezpiecznie i znają granice, jest bardziej prawdopodobne, że będą się dobrze bawić i dobrze reagować na zasady obowiązujące w klasie.