В дошкольном классе может быть два пути: либо это волшебное место, где дети учатся и развиваются, либо это хаотичное пространство, где все всегда кажется суматошным и напряженным. Разница между этими двумя сценариями заключается в серии четких и выполнимых правил дошкольного класса. Но что делает хороший набор правил дошкольного класса?

Давайте рассмотрим несколько различных способов составления правил поведения в классе для дошкольников, которые обязательно создадут спокойную обстановку в классе даже с самого первого школьного дня.

1. Позитивный язык

Убедитесь, что ваши правила в классе носят позитивный характер. Это означает, что вместо того, чтобы говорить: "Нельзя кричать", вы должны сказать: "Давайте говорить тихим голосом". Таким образом, у вас будет солидный список позитивных предложений и конкретных условий, а не просто список правил для ваших малышей.

2. визуальные напоминания

Наличие плаката с правилами классной комнаты в вашей учебной среде - это отличный способ напомнить детям о конкретных и абстрактных правилах классной комнаты. Когда правила классной комнаты для детей младшего возраста четко отображены как часть оформления классной комнаты, дети с большей вероятностью будут следовать правилам; один простой плакат может улучшить опыт классной комнаты для всех!

3. вовлечь всех в процесс

Один из способов обеспечить понимание и соблюдение простых правил в классе - вовлечь детей дошкольного и младшего школьного возраста в процесс выработки правил. Вам также следует заручиться их поддержкой, когда речь идет о поощрении детей, поскольку они обладают большим пониманием собственных мотивов.

4. Четкие и последовательные последствия

При установлении и выражении руководящих принципов для детей важно, чтобы они понимали как положительные, так и отрицательные последствия своих действий. Затем очень важно последовательно поддерживать эти последствия, чтобы не дать детям понять, что они запутались, и способствовать формированию сильного классного коллектива.

5. Краткие, четкие инструкции

Во всех различных видах управления классом короткие и четкие инструкции вызывают лучший отклик у детей. Когда дети легко понимают ожидания, они с большей готовностью вносят свой вклад в позитивную атмосферу в классе.

6. включение полного физического реагирования

Это отличный способ привлечь внимание учеников к конструктивному классному сообществу. Вы можете использовать "Полное физическое реагирование", чтобы помочь детям понять и запомнить все правила классной жизни, необходимые для позитивного классного сообщества.

7. вовлекать семьи учащихся

Убедитесь, что родители и/или опекуны ваших дошкольников тоже знают обо всех правилах, принятых в классе. Таким образом, семьи смогут закрепить эти правила дома, что поможет облегчить переход в классную среду.

8. получайте периодическую обратную связь

Раз в месяц или около того просите детей напоминать вам о правилах. Спрашивайте их, что работает, а что нет. Попросите более опытного учителя зайти к вам в класс и высказать свое мнение. Есть много отличных способов получить отзывы о вашем управлении классом!

9. Фокус на регулировании эмоций

Регулирование эмоций является ключом к поддержанию безопасной обстановки в классе. Важно научить детей связи между самоконтролем и ожиданиями поведения в классе, чтобы они могли следовать конструктивным правилам поведения в классе.

10. Узнайте о больших чувствах

Прежде чем дети смогут начать регулировать свои эмоции, они должны осознать свои собственные большие чувства. Этот комплект книг отлично подходит для обучения дошкольников распознаванию своих больших эмоций и помогает ребенку нести ответственность за свои реакции на эти большие чувства.

11. Практика реагирования на большие чувства

Как только дети смогут распознать свои большие эмоции, настанет время дать им инструменты для регулирования этих эмоций. Это включает в себя целый ряд различных методов и приемов, и вы можете обучать этим видам регулирования в течение всего учебного года. Их преимущества будут ощущаться в классе и за его пределами!

12. Медитируйте вместе

Поначалу дети могут считать глубокое дыхание и медитацию пустой тратой времени, поскольку это не очень увлекательные занятия. Однако уже через несколько недель вы сможете увидеть результаты глубокого дыхания и успокаивающих упражнений!

13. Поговорите об этом

Дети должны уметь говорить о своих чувствах с другими и учиться активно слушать, пока другие делятся с ними. Такая взаимовыручка поможет детям понять свои собственные чувства и чувства своих одноклассников, что является отличным способом развития социальных навыков, которые сохранятся на всю жизнь.

14. Держите под рукой таблицу чувств

Таблица чувств - это отличный способ помочь детям определить свои эмоции, даже в пылу ссоры. Это также конкретный способ помочь детям понять, что они чувствуют и почему они это чувствуют.

15. Раздавать призы

Призы - отличный способ мотивировать детей к хорошему поведению. Наличие призов - полезный способ заинтересовать детей в хорошем поведении. Когда дети соблюдают правила поведения в классе, наградите их забавной игрушкой или безделушкой.

16. Используйте классную валюту

С помощью распечатанных "классных долларов" вы можете мотивировать дошкольников следовать правилам. Просто выдавайте эти деньги в качестве награды за соблюдение правил, а затем разрешайте детям ходить за покупками в конце каждой недели.

17. Отправить журнал поведения домой

Еще один способ привлечь родителей и семьи - рассылать домой журнал поведения. Таким образом, родители могут быть в курсе того, как их дети ведут себя в течение учебного дня. Кроме того, это может вовлечь родителей в процесс модификации поведения.

18. Предлагайте соответствующие возрасту объяснения

Когда дети плохо себя ведут, важно объяснить им, почему они поступили неправильно. Однако не менее важно, чтобы ребенок мог понять, что он сделал неправильно и как это повлияло на окружающих. Вот почему объяснения, соответствующие возрасту и уровню, являются ключевыми в управлении классом.

19. Не доносите на друзей

Хотя следовать правилам очень важно, важно также проявлять милосердие к нашим друзьям и ученикам. Вот почему дошкольники должны усвоить разницу между тем, как помогать друзьям оставаться в безопасности, и тем, как ябедничать на своих друзей. Ябедничество - это плохой способ взаимодействия, поэтому дети должны научиться избегать его с раннего возраста.

20. развлекайтесь

Лучшие системы управления классом объединяет одно: детям весело! Когда детям нравится обстановка в классе, они чувствуют себя в безопасности и знают границы, они с большей вероятностью будут веселиться и хорошо реагировать на правила в классе.