De foarskoalske klas kin ien fan twa manieren gean: of it is in magysk plak dêr't bern leare en bloeie, of it is in chaotyske romte wêr't dingen altyd hektysk en stressfol lykje te wêzen. It ferskil tusken dizze twa senario's is in searje dúdlike en hanthavene regels foar foarskoalske klaslokaal. Mar wat makket in goede set fan regels foar foarskoalske klaslokaal?

Litte wy wat fan 'e ferskillende manieren ûndersykje om rjochtlinen foar gedrach yn' e klasse te meitsjen foar pjutteboartersplakken dy't wis binne om in rêstige omjouwing te meitsjen, sels fan 'e earste dei fan' e skoalle.

1. Posityf taal

Wês der wis fan dat jo klassenregels posityf hâlde. Dit betsjut dat ynstee fan te sizzen: "Jo moatte net skrieme," moatte jo sizze: "Litte wy ús stille stimmen brûke." Op dizze manier hawwe jo in solide list mei positive suggestjes en konkrete termen ynstee fan allinich in list mei regels foar jo lytse bern.

2. Fisuele herinneringen

It hawwen fan in poster foar klassykregels yn jo learomjouwing is in geweldige manier om bern te herinnerjen oan 'e konkrete en abstrakte klassykregels. Doe't de iere bernetiid klaslokaal regels wurde dúdlik werjûn as ûnderdiel fan de klaslokaal decorations, kids sille wêze mear kâns te folgjen de regels; ien ienfâldige poster kin de klasûnderfining foar elkenien ferbetterje!

3. Krij elkenien belutsen

Ien manier om te soargjen dat ienfâldige regels yn 'e klas wurde begrepen en hanthavene is om jo Pre-K te belûkenen Pjutteboartersplakken bern yn it regel-making proses. Jo moatte ek har ynput krije as it giet om it beleanjen fan bern, om't se in protte ynsjoch hawwe yn har eigen motivaasjes.

4. Dúdlike en konsekwinte gefolgen

By it ynstellen en útdrukken fan rjochtlinen foar bern, is it wichtich dat se sawol de positive as negative gefolgen fan har dieden begripe. Dan is it krúsjaal om dizze konsekwinsjes konsekwint te hanthavenjen om foar te kommen dat in betiizjend berjocht nei de bern ferstjoerd wurdt en om in sterke klaslokaalmienskip te befoarderjen.

5. Koarte, dúdlike ynstruksjes

Troch alle ferskillende soarten klaslokaalbehear binne koarte en dúdlike ynstruksjes toand om bettere antwurden fan bern te krijen. As bern de ferwachtings maklik begripe kinne, kinne se makliker bydrage oan in positive klasseomjouwing.

6. Total Physical Response opnimme

Dit is in geweldige manier om studinten entûsjast te meitsjen oer in konstruktive klaslokaalmienskip. Jo kinne Total Physical Response brûke om bern te helpen alle klasregels te begripen en te ûnthâlden dy't nedich binne foar in positive klaslokaalmienskip.

7. Belûke de famyljes fan learlingen

Soargje der wis fan dat de âlden en/of fersoargers fan jo pjutteboartersplakken ek witte fan alle klassikale regels. Op dizze manier kinne de famyljes de regels thús fersterkje, wat kin helpe om oergongen nei in klaslokaal te meitsjenmiljeu folle makliker.

8. Krij periodike feedback

Elke moanne of sa, freegje de bern om jo oan 'e regels te herinnerjen. Freegje har wat wurket en wat net. Lit in mear erfarne learaar yn jo klasse popje en feedback jaan. D'r binne safolle geweldige manieren om feedback te krijen oer jo klaslokaalbehear!

9. Fokus op emosjonele regeljouwing

Emoasjes regele hâlde is de kaai foar it behâld fan in feilige omjouwing yn 'e klas. It is wichtich om bern te learen oer de keppelings tusken selskontrôle en ferwachtingen fan gedrach yn 'e klasse, sadat se konstruktive regels fan' e klasse kinne folgje.

10. Learje oer grutte gefoelens

Foardat bern har emoasjes kinne begjinne te regulearjen, moatte se har bewust wêze fan har eigen grutte gefoelens. Dizze set boeken is geweldich foar it learen fan pjutteboartersplakken hoe't se har grutte emoasjes erkenne, en it helpt it bern ferantwurdlik te hâlden foar har reaksjes op dizze grutte gefoelens.

11. Oefenje om te reagearjen op grutte gefoelens

As bern har grutte emoasjes werkenne kinne, is it tiid om har ark te jaan om dizze emoasjes te regeljen. Dit omfettet in hiele oanbod fan ferskillende metoaden en techniken, en jo kinne leare dizze regeljouwing aktiviteiten it hiele skoaljier. Har foardielen sille fiele yn 'e klasse en fierder!

12. Meditearje tegearre

Earst kinne bern djippe sykheljen en meditaasje sjen as fergriemerij fantiid om't se net heul spannende aktiviteiten binne. Dochs kinne jo yn mar in pear wiken tiid de resultaten fan jo djippe sykheljen en kalmearjende oefeningen sjen!

13. Talk it Out

Bern moatte kinne prate oer har gefoelens mei oaren en leare hoe't se aktyf harkje kinne wylst oaren diele. Dit jaan-en-nimme sil bern helpe om har eigen gefoelens en har klasgenoaten te begripen, wat in geweldige manier is om sosjale feardichheden te befoarderjen dy't in libben lang duorje.

14. Keep a Feelings Chart Handy

In gefoelsdiagram is in geweldige manier om bern te helpen har emoasjes te identifisearjen, sels yn 'e waarmte fan in argumint. It is ek in konkrete manier om bern te helpen begripe wat se fiele en wêrom se it fiele.

15. Prizen jaan

Prizen binne in geweldige manier om goed gedrach by bern te motivearjen. Prizen by de hân hawwe is in nuttige manier om bern ynteressearre te hâlden om goed te gedragen. As bern oanhâlde oan gedrachsregels yn 'e klasse, beleanje se mei in leuk boartersguod of trinket.

16. Brûk in klaslokaalfaluta

Mei wat printbere "klaslokaaldollar" kinne jo pjutteboartersplakken motivearje om de regels te folgjen. Jou dizze munt gewoan út as beleanning foar it folgjen fan de regels, en lit bern dan oan 'e ein fan elke wike winkelje.

17. Stjoer in gedrachslog thús

In oare manier om âlders en famyljes te belûken is in gedrachslog nei hûs te stjoeren. Dizze manier,âlden kinne op 'e hichte bliuwe fan hoe't har bern it dogge yn 'e skoaldei. Plus, dit kin âlders opnimme yn it gedrachsferoaringsproses.

18. Biede leeftyd passende ferklearrings oan

As bern har misdrage, is it wichtich om har út te lizzen wêrom't wat se diene ferkeard wie. It is lykwols like wichtich foar it bern om te begripen wat se ferkeard dien hawwe en hoe't it ynfloed hat op 'e minsken om har hinne. Dêrom binne leeftyd- en nivo-passende ferklearrings de kaai foar klaslokaalbehear.

19. Ferjit net oer freonen

Hoewol it folgjen fan de regels wichtich is, is it ek wichtich om wat genede te hawwen foar ús freonen en studinten. Dêrom moatte pjutteboartersplakken it ferskil leare tusken it helpen fan freonen feilich te bliuwen en har freonen te praten. Tatsjen is in minne manier om te ynteraksje, dus bern moatte leare hoe't se it fan jonge leeftyd kinne foarkomme.

20. Have fun

De bêste klaslokaalbehearsystemen hawwe allegear ien ding mienskiplik: bern hawwe wille! As bern genietsje fan 'e omjouwing fan' e klas, fiele se feilich, en kenne de grinzen, se binne mear kâns te hawwen wille en reagearje goed op 'e klassyk regels.