Sheria 20 za Kuliweka Darasa Lako la Shule ya Awali Likitiririka Ulaini

 Sheria 20 za Kuliweka Darasa Lako la Shule ya Awali Likitiririka Ulaini

Anthony Thompson

Darasa la shule ya chekechea linaweza kutumia mojawapo ya njia mbili: ama ni mahali pa ajabu ambapo watoto hujifunza na kustawi, au ni mahali penye machafuko ambapo kila mara mambo yanaonekana kuwa na shughuli nyingi na mfadhaiko. Tofauti kati ya matukio haya mawili ni mfululizo wa sheria wazi na zinazotekelezeka za darasa la shule ya awali. Lakini ni nini kinachounda seti nzuri ya sheria za darasa la shule ya awali?

Angalia pia: Michezo 33 Yenye Thamani ya Hisabati ya Daraja la 2 kwa Kukuza Usomaji wa Nambari

Hebu tuchunguze baadhi ya njia tofauti za kutengeneza miongozo ya tabia ya darasani kwa watoto wa shule ya mapema ambayo hakika itaunda mazingira tulivu ya darasani, hata kutoka siku ya kwanza kabisa ya shule.

1. Lugha Chanya

Hakikisha kuwa unaweka sheria za darasa lako kuwa chanya. Hii ina maana kwamba badala ya kusema, "Hupaswi kupiga kelele," unapaswa kusema, "Wacha tutumie sauti zetu za utulivu." Kwa njia hii, una orodha thabiti ya mapendekezo chanya na maneno madhubuti badala ya orodha ya sheria za watoto wako.

2. Vikumbusho vya Kuonekana

Kuwa na bango la sheria za darasani katika mazingira yako ya kujifunzia ni njia nzuri ya kuwakumbusha watoto sheria madhubuti na za muhtasari za darasani. Wakati sheria za darasani za utotoni zinaonyeshwa kwa uwazi kama sehemu ya mapambo ya darasani, watoto watakuwa na uwezekano mkubwa wa kufuata sheria; bango moja rahisi linaweza kuboresha hali ya darasani kwa kila mtu!

3. Wahusishe Kila Mtu

Njia moja ya kuhakikisha kuwa sheria rahisi za darasani zinaeleweka na kutekelezwa ni kuhusisha Pre-K yako.na watoto wa shule ya mapema katika mchakato wa kutengeneza sheria. Unapaswa pia kupata maoni yao linapokuja suala la kuwatuza watoto kwa kuwa wana maarifa mengi kuhusu motisha zao.

4. Matokeo Wazi na Yanayobadilika

Wakati wa kuweka na kueleza miongozo kwa watoto, ni muhimu waelewe matokeo chanya na mabaya ya matendo yao. Kisha, ni muhimu kuzingatia matokeo haya mara kwa mara ili kuepuka kutuma ujumbe wa kutatanisha kwa watoto na kukuza jumuiya imara ya darasani.

5. Maagizo Mafupi, Wazi

Katika aina zote tofauti za usimamizi wa darasa, maagizo mafupi na ya wazi yameonyeshwa ili kupata majibu bora kutoka kwa watoto. Watoto wanapoweza kuelewa matarajio kwa urahisi, wanaweza kuchangia kwa urahisi zaidi mazingira mazuri ya darasani.

6. Kujumuisha Mwitikio Kamili wa Kimwili

Hii ni njia nzuri ya kuwafanya wanafunzi wachangamke kuhusu jumuiya ya darasani yenye kujenga. Unaweza kutumia Majibu ya Kimwili ili kuwasaidia watoto kuelewa na kukumbuka sheria zote za darasani ambazo ni muhimu kwa jumuiya chanya ya darasani.

7. Shirikisha Familia za Wanafunzi

Hakikisha kuwa wazazi na/au walezi wa wanafunzi wako wa shule ya awali wanajua kuhusu sheria zote za darasani. Kwa njia hii, familia zinaweza kuimarisha sheria nyumbani, ambayo inaweza kusaidia kufanya mabadiliko katika darasamazingira rahisi zaidi.

8. Pata Maoni ya Mara kwa Mara

Kila mwezi au zaidi, waombe watoto wakukumbushe sheria. Waulize ni nini kinachofanya kazi na kisichofanya kazi. Acha mwalimu mwenye uzoefu zaidi aingie katika darasa lako na atoe maoni. Kuna njia nyingi nzuri za kupata maoni kuhusu usimamizi wa darasa lako!

9. Zingatia Udhibiti wa Kihisia

Kuweka hisia zikiwa zimedhibitiwa ni ufunguo wa kudumisha mazingira salama ya darasani. Ni muhimu kuwafundisha watoto kuhusu uhusiano kati ya kujidhibiti na matarajio ya tabia ya darasani ili waweze kufuata kanuni za kujenga darasani.

10. Jifunze Kuhusu Hisia Kubwa

Kabla ya watoto kuanza kudhibiti hisia zao, wanapaswa kufahamu hisia zao kubwa. Seti hii ya vitabu ni nzuri kwa kufundisha watoto wa shule ya mapema jinsi ya kutambua hisia zao kubwa, na husaidia kuweka mtoto kuwajibika kwa maoni yao kwa hisia hizi kubwa.

11. Jizoeze Kukabiliana na Hisia Kubwa

Watoto wanapoweza kutambua hisia zao kubwa, ni wakati wa kuwapa zana za kusaidia kudhibiti hisia hizi. Hii inajumuisha anuwai ya mbinu na mbinu tofauti, na unaweza kufundisha shughuli hizi za udhibiti katika mwaka mzima wa shule. Faida zao zitaonekana darasani na kwingineko!

12. Tafakari Pamoja

Mwanzoni, watoto wanaweza kuona kupumua kwa kina na kutafakari kama upotevu wamuda kwani sio shughuli za kusisimua sana. Hata hivyo, katika muda wa wiki chache tu, utaweza kuona matokeo ya mazoezi yako ya kupumua na kutuliza!

13. Izungumze

Watoto wanapaswa kuwa na uwezo wa kuzungumza kuhusu hisia zao na wengine na kujifunza jinsi ya kusikiliza kwa makini huku wengine wakishiriki. Hii ya nipe na uchukue itasaidia watoto kuelewa hisia zao na za wanafunzi wenzao, ambayo ni njia bora ya kukuza ujuzi wa kijamii utakaodumu maisha yote.

14. Weka Chati ya Hisia Inayofaa

Chati ya hisia ni njia bora ya kuwasaidia watoto kutambua hisia zao, hata wanapogombana. Pia ni njia madhubuti ya kuwasaidia watoto kuelewa wanachohisi na kwa nini wanahisi hivyo.

15. Toa Zawadi

Zawadi ni njia nzuri ya kuhamasisha tabia njema kwa watoto. Kuwa na zawadi mkononi ni njia nzuri ya kuwafanya watoto wapende tabia nzuri. Watoto wanapofuata kanuni za kanuni za darasani, wape zawadi ya toy au trinketi ya kufurahisha.

Angalia pia: Mfululizo 30 wa Vitabu kwa Wanafunzi wa Shule ya Kati

16. Tumia Sarafu ya Darasani

Ukiwa na baadhi ya “dola za darasani” zinazoweza kuchapishwa, unaweza kuwahamasisha watoto wa shule ya awali kufuata sheria. Toa tu sarafu hii kama zawadi kwa kufuata sheria, kisha uwaruhusu watoto wanunue bidhaa kila mwisho wa wiki.

17. Tuma Rekodi ya Tabia Nyumbani

Njia nyingine ya kuhusisha wazazi na familia ni kutuma nyumbani kumbukumbu ya tabia. Kwa njia hii,wazazi wanaweza kusasisha jinsi watoto wao wanavyofanya wakati wa siku ya shule. Pia, hii inaweza kujumuisha wazazi katika mchakato wa kurekebisha tabia.

18. Toa Maelezo Yanayolingana na Umri

Watoto wanapofanya vibaya, ni muhimu kuwaeleza kwa nini walichofanya hakikuwa sahihi. Hata hivyo, ni muhimu pia kwa mtoto kuwa na uwezo wa kuelewa kile alichokosea na jinsi kilivyoathiri watu walio karibu naye. Ndiyo maana maelezo yanayolingana na umri na kiwango ni muhimu kwa usimamizi wa darasa.

19. Usichukie Marafiki

Ingawa kufuata sheria ni muhimu, ni muhimu pia kuwa na neema kwa marafiki na wanafunzi wetu. Ndiyo maana wanafunzi wa shule ya chekechea wanapaswa kujifunza tofauti kati ya kusaidia marafiki kukaa salama na kugombana na marafiki zao. Tattling ni njia mbaya ya kuingiliana, hivyo watoto wanapaswa kujifunza jinsi ya kuepuka kutoka umri mdogo.

20. Furahia

Mifumo bora ya usimamizi wa darasa yote ina jambo moja linalofanana: watoto wanaburudika! Wakati watoto wanafurahia mazingira ya darasani, wanahisi salama, na kujua mipaka, kuna uwezekano mkubwa wa kufurahiya na kuitikia vyema sheria za darasani.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.