유치원 교실은 두 가지 방식 중 하나로 갈 수 있습니다. 아이들이 배우고 성장하는 마법 같은 장소이거나, 항상 바쁘고 스트레스가 많은 것처럼 보이는 혼란스러운 공간입니다. 이 두 시나리오의 차이점은 일련의 명확하고 시행 가능한 유아원 교실 규칙입니다. 그러나 좋은 유치원 교실 규칙은 무엇입니까?

개학 첫날부터 차분한 교실 환경을 조성할 수 있는 미취학 아동을 위한 교실 행동 지침을 만드는 다양한 방법을 살펴보겠습니다.

1. 긍정적인 언어

교실 규칙을 긍정적으로 유지하세요. 소리를 지르면 안 된다'가 아니라 '조용한 목소리를 내자'고 해야 한다는 뜻이다. 이렇게 하면 자녀를 위한 규칙 목록이 아니라 긍정적인 제안과 구체적인 용어가 포함된 견고한 목록을 갖게 됩니다.

2. 시각적 알림

학습 환경에 교실 규칙 포스터를 두는 것은 아이들에게 구체적이고 추상적인 교실 규칙을 상기시키는 좋은 방법입니다. 유아 교실 규칙이 교실 장식의 일부로 명확하게 표시되면 아이들은 규칙을 따를 가능성이 더 높아집니다. 하나의 간단한 포스터로 모두의 수업 경험을 향상시킬 수 있습니다!

3. 모두 참여하기

간단한 학급 규칙을 이해하고 시행하는 한 가지 방법은 Pre-K를 참여시키는 것입니다.그리고 규칙 제정 과정에 있는 미취학 아동. 자녀는 자신의 동기에 대해 많은 통찰력을 가지고 있기 때문에 자녀에게 보상을 줄 때 자녀의 의견을 들어야 합니다.

4. 명확하고 일관된 결과

어린이를 위한 지침을 설정하고 표현할 때 자녀가 자신의 행동의 긍정적인 결과와 부정적인 결과를 모두 이해하는 것이 중요합니다. 그런 다음 이러한 결과를 지속적으로 유지하여 아이들에게 혼란스러운 메시지를 보내는 것을 피하고 강력한 학급 커뮤니티를 촉진하는 것이 중요합니다.

5. 짧고 명확한 지침

교실 관리의 모든 유형에 걸쳐 짧고 명확한 지침이 아이들의 더 나은 반응을 얻는 것으로 나타났습니다. 아이들이 기대치를 쉽게 이해할 수 있을 때 긍정적인 교실 환경에 더 쉽게 기여할 수 있습니다.

6. 완전한 물리적 반응 통합

이는 학생들이 건설적인 교실 커뮤니티에 대해 흥미를 가질 수 있는 좋은 방법입니다. Total Physical Response를 사용하여 아이들이 긍정적인 학급 커뮤니티에 필요한 모든 학급 규칙을 이해하고 기억하도록 도울 수 있습니다.

7. 학생의 가족을 참여시키십시오.

미취학 아동의 부모 및/또는 보호자도 모든 학급 규칙에 대해 알고 있는지 확인하십시오. 이렇게 하면 가족이 집에서 규칙을 강화하여 교실로 전환하는 데 도움이 될 수 있습니다.환경이 훨씬 쉬워집니다.

8. 주기적인 피드백 받기

매달 정도 아이들에게 규칙을 상기시켜 달라고 요청하세요. 무엇이 효과가 있고 무엇이 효과가 없는지 물어보십시오. 경험이 더 많은 교사가 수업에 참여하여 피드백을 제공합니다. 학급 관리에 대한 피드백을 얻을 수 있는 좋은 방법이 많이 있습니다!

9. 감정 조절에 집중

감정을 조절하는 것은 안전한 교실 환경을 유지하는 데 중요합니다. 아이들이 건설적인 교실 규칙을 따를 수 있도록 자제력과 교실 행동 기대 사이의 연관성에 대해 가르치는 것이 중요합니다.

10. 큰 감정에 대해 알아보기

아이들이 자신의 감정을 조절하기 전에 자신의 큰 감정을 인식해야 합니다. 이 책 세트는 미취학 아동에게 자신의 큰 감정을 인식하는 방법을 가르치고 이러한 큰 감정에 대한 반응에 대한 책임을 아이에게 유지하는 데 도움이 됩니다.

11. 큰 감정에 반응하는 연습

아이들이 자신의 큰 감정을 인식할 수 있게 되면 이러한 감정을 조절하는 데 도움이 되는 도구를 제공할 때입니다. 여기에는 모든 범위의 다양한 방법과 기술이 포함되며 이러한 규제 활동을 학년 내내 가르칠 수 있습니다. 그들의 혜택은 교실과 그 너머에서 느껴질 것입니다!

12. 함께 명상하기

처음에 아이들은 심호흡과 명상을 시간 낭비로 여길 수 있습니다.그다지 신나는 활동이 아니기 때문입니다. 그러나 단 몇 주 만에 심호흡과 진정 운동의 결과를 볼 수 있을 것입니다!

13. Talk it Out

아이들은 다른 사람과 자신의 감정에 대해 이야기할 수 있어야 하며 다른 사람이 공유하는 동안 적극적으로 듣는 방법을 배워야 합니다. 이러한 주고받기는 아이들이 자신과 반 친구들의 감정을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 이는 평생 지속될 사회적 기술을 향상시키는 좋은 방법입니다.

14. 감정 차트를 편리하게 보관하십시오.

감정 차트는 논쟁이 한창일 때도 아이들이 자신의 감정을 식별하는 데 도움이 되는 좋은 방법입니다. 또한 아이들이 자신이 느끼는 감정과 감정을 느끼는 이유를 이해하도록 돕는 구체적인 방법이기도 합니다.

15. 상품 제공

상은 아이들의 좋은 행동에 동기를 부여하는 좋은 방법입니다. 상품을 손에 들고 다니는 것은 아이들이 잘 행동하는 데 관심을 갖도록 하는 데 도움이 되는 방법입니다. 아이들이 교실 규칙 행동을 준수하면 재미있는 장난감이나 장신구로 보상하십시오.

16. 교실 통화 사용

인쇄 가능한 "교실 달러"로 미취학 아동이 규칙을 따르도록 동기를 부여할 수 있습니다. 규칙을 준수한 것에 대한 보상으로 이 통화를 주고 매주 주말에 아이들이 쇼핑을 하도록 하십시오.

17. 행동 일지를 집으로 보내기

부모와 가족을 참여시키는 또 다른 방법은 행동 일지를 집으로 보내는 것입니다. 이 방법,부모는 자녀가 수업 시간에 어떻게 지내는지 최신 상태로 유지할 수 있습니다. 또한 여기에는 행동 수정 프로세스에 부모가 포함될 수 있습니다.

18. 연령에 맞는 설명 제공

아이들이 잘못 행동하면 왜 그들이 잘못했는지 설명하는 것이 중요합니다. 그러나 아이가 자신이 무엇을 잘못했고 그것이 주변 사람들에게 어떤 영향을 미쳤는지 이해하는 것도 마찬가지로 중요합니다. 그렇기 때문에 연령과 수준에 맞는 설명이 교실 운영의 핵심입니다.

19. 친구와 다투지 마십시오

규칙을 따르는 것도 중요하지만 친구와 학생들에게 약간의 은혜를 베푸는 것도 중요합니다. 그렇기 때문에 미취학 아동은 친구가 안전하게 지낼 수 있도록 돕는 것과 친구를 괴롭히는 것의 차이를 배워야 합니다. 재잘거림은 나쁜 상호 작용 방법이므로 아이들은 어릴 때부터 이를 피하는 방법을 배워야 합니다.

20. 즐거운 시간 보내기

최고의 교실 관리 시스템에는 모두 한 가지 공통점이 있습니다. 바로 아이들이 재미있다는 것입니다! 아이들이 교실 환경을 즐기고, 안전하다고 느끼고, 경계를 알면 더 재미있고 교실 규칙에 잘 반응할 가능성이 커집니다.