Məktəbəqədər sinif otağı iki yolla gedə bilər: ya bu, uşaqların öyrəndiyi və çiçəkləndiyi sehrli bir yerdir, ya da işlərin həmişə gərgin və stresli göründüyü xaotik bir məkandır. Bu iki ssenari arasındakı fərq bir sıra aydın və tətbiq edilə bilən məktəbəqədər sinif qaydalarıdır. Bəs yaxşı məktəbəqədər sinif qaydaları dəsti nədən ibarətdir?

Gəlin məktəbəqədər uşaqlar üçün hətta məktəbin ilk günündən sakit sinif mühiti yarada biləcək sinifdə davranış qaydaları yaratmağın bəzi müxtəlif yollarını araşdıraq.

1. Müsbət Dil

Sinif qaydalarınızı müsbət saxladığınızdan əmin olun. Bu o deməkdir ki, “qışqırmamalısan” demək əvəzinə, “gəlin sakit səsimizdən istifadə edək” deməlisiniz. Beləliklə, kiçikləriniz üçün sadəcə qaydalar siyahısı deyil, müsbət təkliflər və konkret şərtlərin möhkəm siyahısı var.

2. Vizual Xatırlatmalar

Öyrənmə mühitinizdə sinif qaydaları posterinin olması uşaqlara konkret və abstrakt sinif qaydalarını xatırlatmaq üçün əla yoldur. Erkən uşaqlıq dövrü qaydaları sinif bəzəklərinin bir hissəsi kimi aydın şəkildə göstərildikdə, uşaqlar qaydalara daha çox əməl edəcəklər; bir sadə poster hər kəs üçün sinif təcrübəsini təkmilləşdirə bilər!

3. Hər kəsi cəlb edin

Sadə sinif qaydalarının başa düşülməsini və tətbiq edilməsini təmin etməyin bir yolu, Pre-K kursunuzu cəlb etməkdir.və qayda yaratma prosesində məktəbəqədər uşaqlar. Uşaqların öz motivasiyaları haqqında çoxlu fikirlərə sahib olduqları üçün mükafatlandırmaq məsələsinə gəldikdə, siz də onların fikirlərini almalısınız.

4. Aydın və Davamlı Nəticələr

Uşaqlar üçün təlimatlar təyin edərkən və ifadə edərkən, onların öz hərəkətlərinin həm müsbət, həm də mənfi nəticələrini anlamaları vacibdir. Sonra uşaqlara çaşdırıcı mesaj göndərməmək və güclü sinif icmasını təşviq etmək üçün bu nəticələri ardıcıl şəkildə dəstəkləmək çox vacibdir.

5. Qısa, Aydın Təlimatlar

Sinif idarəçiliyinin bütün müxtəlif növlərində uşaqlardan daha yaxşı cavablar almaq üçün qısa və aydın təlimatlar göstərilmişdir. Uşaqlar gözləntiləri asanlıqla başa düşə bildikdə, onlar müsbət sinif mühitinə daha asan töhfə verə bilərlər.

6. Ümumi Fiziki Cavabın Birləşdirilməsi

Bu, tələbələri konstruktiv sinif icması haqqında həyəcanlandırmaq üçün əla yoldur. Siz uşaqlara müsbət sinif icması üçün lazım olan bütün sinif qaydalarını anlamağa və yadda saxlamağa kömək etmək üçün Ümumi Fiziki Cavabdan istifadə edə bilərsiniz.

7. Tələbə Ailələrini cəlb edin

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdlərinin valideynlərinin və/və ya qəyyumlarının da bütün sinif qaydaları haqqında məlumatlı olduğundan əmin olun. Beləliklə, ailələr evdə qaydaları gücləndirə bilər ki, bu da sinif otağına keçid etməyə kömək edə bilərmühit daha asan.

8. Dövri Geribildirim alın

Hər ay və ya daha çox, uşaqlardan qaydaları sizə xatırlatmalarını xahiş edin. Onlardan nəyin işlədiyini və nəyin olmadığını soruşun. Daha təcrübəli müəllimin sinifinizə daxil olmasına və rəy bildirməsinə icazə verin. Sinif idarəçiliyinizlə bağlı rəy əldə etməyin çox gözəl yolları var!

9. Emosional Tənzimlənməyə diqqət yetirin

Emosiyaların nizama salınması təhlükəsiz sinif mühitinin qorunmasının açarıdır. Uşaqlara konstruktiv sinif qaydalarına əməl edə bilmələri üçün özünə nəzarət və sinifdə davranış gözləntiləri arasındakı əlaqəni öyrətmək vacibdir.

10. Böyük hisslər haqqında məlumat əldə edin

Uşaqlar duyğularını tənzimləməyə başlamazdan əvvəl öz böyük hisslərindən xəbərdar olmalıdırlar. Bu kitablar toplusu məktəbəqədər uşaqlara böyük duyğularını necə tanımağı öyrətmək üçün əladır və bu, uşağın bu böyük hisslərə reaksiyalarına görə məsuliyyət daşımağa kömək edir.

11. Böyük hisslərə reaksiya verməyi məşq edin

Uşaqlar böyük duyğularını tanıya bildikdən sonra onlara bu emosiyaları tənzimləmək üçün alətlər vermənin vaxtı gəldi. Buraya bir sıra müxtəlif üsul və texnikalar daxildir və siz bütün tədris ili ərzində bu tənzimləmə fəaliyyətlərini öyrədə bilərsiniz. Onların faydaları sinifdə və ondan kənarda hiss olunacaq!

12. Birlikdə Meditasiya Edin

Əvvəlcə uşaqlar dərin nəfəs almağı və meditasiyanı boş yerə sərf etmək kimi görə bilərlər.çox maraqlı fəaliyyətlər olmadığına görə. Bununla belə, cəmi bir neçə həftədən sonra siz dərin nəfəs alma və sakitləşdirici məşqlərinizin nəticələrini görə biləcəksiniz!

13. Danışın

Uşaqlar öz hissləri haqqında başqaları ilə danışa bilməli və başqaları paylaşarkən aktiv şəkildə dinləməyi öyrənməlidirlər. Bu vermək və götürmək uşaqlara özlərinin və sinif yoldaşlarının hisslərini anlamağa kömək edəcək ki, bu da ömür boyu davam edəcək sosial bacarıqları inkişaf etdirmək üçün əla üsuldur.

14. Hisslər cədvəlini əlinizdə saxlayın

Duyğular cədvəli hətta mübahisənin qızğın vaxtında belə uşaqlara öz emosiyalarını müəyyən etməyə kömək etmək üçün əla yoldur. Bu, həm də uşaqlara nə hiss etdiklərini və niyə hiss etdiklərini anlamağa kömək etmək üçün konkret bir yoldur.

15. Mükafatlar verin

Mükafatlar uşaqlarda yaxşı davranışı həvəsləndirmək üçün əla yoldur. Əlinizdə mükafatların olması uşaqları yaxşı davranmaqda maraqlı saxlamaq üçün faydalı bir yoldur. Uşaqlar sinif qaydalarına riayət etdikdə, onları əyləncəli oyuncaq və ya biblo ilə mükafatlandırın.

16. Sinif Valyutasından İstifadə edin

Bir neçə çap edilə bilən “sinif pulları” ilə siz məktəbəqədər uşaqları qaydalara əməl etməyə həvəsləndirə bilərsiniz. Sadəcə bu valyutanı qaydalara əməl etdiyinə görə mükafat olaraq verin və sonra uşaqlara hər həftənin sonunda alış-verişə getməyə icazə verin.

17. Davranış jurnalını evə göndər

Valideynləri və ailələri cəlb etməyin başqa bir yolu evə davranış jurnalı göndərməkdir. Bu yol,valideynlər övladlarının məktəb günü ərzində necə getdiklərindən xəbərdar ola bilərlər. Üstəlik, bu davranışın dəyişdirilməsi prosesinə valideynləri də daxil edə bilər.

18. Yaşa uyğun izahatlar təklif edin

Uşaqlar pis davrandıqda, onlara etdiklərinin niyə səhv olduğunu izah etmək vacibdir. Bununla belə, uşağın nəyi səhv etdiyini və bunun ətrafdakı insanlara necə təsir etdiyini başa düşə bilməsi eyni dərəcədə vacibdir. Buna görə yaşa və səviyyəyə uyğun izahatlar sinif idarəçiliyinin açarıdır.

19. Dostlara Kəsmə

Qaydalara riayət etmək vacib olsa da, dostlarımıza və tələbələrimizə bir qədər lütf etmək də vacibdir. Buna görə də məktəbəqədər uşaqlar dostlarının təhlükəsiz qalmasına kömək etmək və dostlarına toxunmaq arasındakı fərqi öyrənməlidirlər. Tattling qarşılıqlı əlaqə üçün pis bir yoldur, buna görə də uşaqlar kiçik yaşlarından bunu necə qarşısını almağı öyrənməlidirlər.

20. Əylən

Ən yaxşı sinif idarəetmə sistemlərinin hamısının ortaq bir cəhəti var: uşaqlar əylənirlər! Uşaqlar sinif mühitindən zövq aldıqda, özlərini təhlükəsiz hiss etdikdə və sərhədləri bildikdə, əylənmək və sinif qaydalarına yaxşı reaksiya vermək ehtimalı daha yüksəkdir.