ห้องเรียนของเด็กก่อนวัยเรียนมีได้สองวิธี: ไม่ว่าจะเป็นสถานที่มหัศจรรย์ที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และเติบโต หรือเป็นพื้นที่ที่วุ่นวายซึ่งสิ่งต่าง ๆ ดูเหมือนจะวุ่นวายและเครียดอยู่เสมอ ความแตกต่างระหว่างสองสถานการณ์นี้คือชุดของกฎห้องเรียนก่อนวัยเรียนที่ชัดเจนและบังคับใช้ได้ แต่อะไรคือกฎของห้องเรียนเด็กก่อนวัยเรียนที่ดี

มาสำรวจวิธีต่างๆ ในการกำหนดแนวทางพฤติกรรมในห้องเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งแน่นอนว่าจะสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่สงบ แม้ตั้งแต่เปิดเทอมวันแรก

1. ภาษาเชิงบวก

อย่าลืมรักษากฎของห้องเรียนในเชิงบวก ซึ่งหมายความว่าแทนที่จะพูดว่า “คุณไม่ควรตะโกน” คุณควรพูดว่า “ใช้เสียงที่เงียบสงบของเรากันเถอะ” ด้วยวิธีนี้ คุณจะมีรายการคำแนะนำเชิงบวกและคำศัพท์ที่เป็นรูปธรรม แทนที่จะเป็นเพียงรายการกฎสำหรับเจ้าตัวเล็กของคุณ

2. ภาพเตือนความจำ

การมีโปสเตอร์กฎของห้องเรียนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เป็นวิธีที่ดีในการเตือนเด็กๆ ให้นึกถึงกฎของห้องเรียนที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม เมื่อกฎของห้องเรียนเด็กปฐมวัยปรากฏอย่างชัดเจนเป็นส่วนหนึ่งของการตกแต่งห้องเรียน เด็ก ๆ จะมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามกฎมากขึ้น โปสเตอร์ง่ายๆ เพียงแผ่นเดียวสามารถปรับปรุงประสบการณ์ในชั้นเรียนสำหรับทุกคนได้!

3. ให้ทุกคนมีส่วนร่วม

วิธีหนึ่งที่จะทำให้แน่ใจว่ากฎง่ายๆ ของห้องเรียนเป็นที่เข้าใจและบังคับใช้คือการให้ Pre-K ของคุณและเด็กก่อนวัยเรียนในกระบวนการออกกฎ นอกจากนี้ คุณควรได้รับความคิดเห็นจากพวกเขาเมื่อพูดถึงการให้รางวัลแก่เด็ก เนื่องจากพวกเขามีความรู้เชิงลึกมากมายเกี่ยวกับแรงจูงใจของพวกเขาเอง

4. ผลลัพธ์ที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน

เมื่อกำหนดและแสดงแนวทางปฏิบัติสำหรับเด็ก สิ่งสำคัญคือพวกเขาต้องเข้าใจทั้งผลลัพธ์เชิงบวกและเชิงลบจากการกระทำของพวกเขา จากนั้น สิ่งสำคัญคือต้องรักษาผลที่ตามมาเหล่านี้อย่างสม่ำเสมอเพื่อหลีกเลี่ยงการส่งข้อความที่สับสนไปยังเด็กๆ และเพื่อส่งเสริมชุมชนห้องเรียนที่เข้มแข็ง

5. คำแนะนำสั้นๆ ชัดเจน

ในการจัดการชั้นเรียนประเภทต่างๆ ทั้งหมด มีการแสดงคำแนะนำสั้นๆ และชัดเจน เพื่อให้ได้รับการตอบสนองที่ดีขึ้นจากเด็กๆ เมื่อเด็กๆ เข้าใจความคาดหวังได้ง่าย พวกเขาก็พร้อมสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนเชิงบวก

6. การผสมผสานการตอบสนองทางร่างกายทั้งหมดเข้าด้วยกัน

นี่เป็นวิธีที่ดีในการทำให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นกับชุมชนห้องเรียนที่สร้างสรรค์ คุณสามารถใช้ Total Physical Response เพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าใจและจดจำกฎของห้องเรียนทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับชุมชนในห้องเรียนที่ดี

7. ให้ครอบครัวของนักเรียนมีส่วนร่วม

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพ่อแม่และ/หรือผู้ปกครองของนักเรียนก่อนวัยเรียนทราบเกี่ยวกับกฎของห้องเรียนทั้งหมดด้วย ด้วยวิธีนี้ ครอบครัวสามารถเสริมสร้างกฎที่บ้าน ซึ่งสามารถช่วยเปลี่ยนไปสู่ห้องเรียนได้สิ่งแวดล้อมง่ายขึ้นมาก

8. รับข้อเสนอแนะเป็นระยะ

ทุกๆ เดือน ขอให้เด็กๆ เตือนคุณเกี่ยวกับกฎ ถามพวกเขาว่าอะไรได้ผลและอะไรไม่ได้ผล ให้ครูที่มีประสบการณ์มากกว่าเข้ามาในชั้นเรียนของคุณและแสดงความคิดเห็น มีวิธีที่ยอดเยี่ยมมากมายในการรับคำติชมเกี่ยวกับการจัดการชั้นเรียนของคุณ!

9. เน้นการควบคุมอารมณ์

การควบคุมอารมณ์เป็นกุญแจสำคัญในการรักษาสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนที่ปลอดภัย สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กๆ เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างการควบคุมตนเองกับความคาดหวังของพฤติกรรมในชั้นเรียน เพื่อให้พวกเขาสามารถปฏิบัติตามกฎของห้องเรียนที่สร้างสรรค์ได้

10. เรียนรู้เกี่ยวกับความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่

ก่อนที่เด็ก ๆ จะเริ่มควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ พวกเขาต้องรับรู้ถึงความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่ของตนเอง หนังสือชุดนี้เหมาะสำหรับการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักอารมณ์ที่ยิ่งใหญ่ของตนเอง และช่วยให้เด็กรับผิดชอบต่อปฏิกิริยาต่อความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่เหล่านี้

11. ฝึกการตอบสนองต่อความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่

เมื่อเด็กๆ รับรู้ถึงอารมณ์ที่ยิ่งใหญ่ของตนเองได้แล้ว ก็ถึงเวลาให้เครื่องมือแก่พวกเขาเพื่อช่วยควบคุมอารมณ์เหล่านี้ ซึ่งรวมถึงวิธีการและเทคนิคต่างๆ มากมาย และคุณสามารถสอนกิจกรรมกฎระเบียบเหล่านี้ได้ตลอดปีการศึกษา ประโยชน์ของพวกเขาจะสัมผัสได้ในห้องเรียนและในอนาคต

12. ทำสมาธิด้วยกัน

ในตอนแรก เด็ก ๆ อาจมองว่าการหายใจเข้าลึก ๆ และการทำสมาธิเป็นการสิ้นเปลืองเวลาที่พวกเขาไม่ใช่กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นมากนัก อย่างไรก็ตาม ในเวลาเพียงไม่กี่สัปดาห์ คุณจะสามารถเห็นผลลัพธ์ของการฝึกหายใจลึกๆ และสงบสติอารมณ์ได้!

13. Talk it Out

เด็กๆ ควรสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของตนกับผู้อื่นได้ และเรียนรู้วิธีฟังอย่างกระตือรือร้นในขณะที่ผู้อื่นแบ่งปัน การให้และการรับนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจความรู้สึกของตนเองและเพื่อนร่วมชั้น ซึ่งเป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมทักษะทางสังคมที่จะคงอยู่ตลอดไป

14. เก็บแผนภูมิความรู้สึกไว้ใกล้มือ

แผนภูมิความรู้สึกเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้เด็กๆ ระบุอารมณ์ของตนเองได้ แม้ในช่วงที่มีการโต้เถียงกันอย่างดุเดือด นอกจากนี้ยังเป็นวิธีที่เป็นรูปธรรมในการช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรและทำไมพวกเขาถึงรู้สึกเช่นนั้น

15. แจกรางวัล

รางวัลเป็นวิธีที่ดีในการกระตุ้นให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดี การมีรางวัลอยู่ในมือเป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการทำให้เด็กๆ สนใจที่จะประพฤติตัวดี เมื่อเด็กปฏิบัติตามกฎของห้องเรียน ให้รางวัลพวกเขาด้วยของเล่นสนุกๆ หรือของกระจุกกระจิก

16. ใช้สกุลเงินของห้องเรียน

ด้วย "เหรียญสำหรับห้องเรียน" ที่พิมพ์ได้ คุณสามารถกระตุ้นให้เด็กก่อนวัยเรียนปฏิบัติตามกฎได้ เพียงให้สกุลเงินนี้เป็นรางวัลสำหรับการทำตามกฎ แล้วอนุญาตให้เด็กๆ ไปช้อปปิ้งเมื่อสิ้นสุดแต่ละสัปดาห์

17. ส่งหน้าแรกของบันทึกพฤติกรรม

อีกวิธีในการมีส่วนร่วมกับพ่อแม่และครอบครัวคือการส่งบันทึกพฤติกรรมกลับบ้าน ทางนี้,ผู้ปกครองสามารถติดตามความเคลื่อนไหวของบุตรหลานในระหว่างวันเรียนได้ นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงผู้ปกครองในกระบวนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้วย

18. ให้คำอธิบายที่เหมาะสมกับวัย

เมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสม สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้พวกเขาฟังว่าทำไมสิ่งที่พวกเขาทำจึงผิด อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญพอๆ กันสำหรับเด็กคือการสามารถเข้าใจสิ่งที่พวกเขาทำผิดและผลกระทบต่อคนรอบข้างอย่างไร นั่นเป็นเหตุผลที่คำอธิบายที่เหมาะสมกับวัยและระดับเป็นกุญแจสำคัญในการจัดการชั้นเรียน

19. อย่าหาเรื่องเพื่อน

แม้ว่าการปฏิบัติตามกฎเป็นสิ่งสำคัญ การมีพระคุณต่อเพื่อนและนักเรียนของเราก็สำคัญเช่นกัน นั่นเป็นเหตุผลที่นักเรียนก่อนวัยเรียนควรเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างการช่วยเพื่อนให้ปลอดภัยกับการตวาดใส่เพื่อน การแทะโลมเป็นวิธีที่ไม่ดีในการโต้ตอบ ดังนั้นเด็กๆ ควรเรียนรู้วิธีหลีกเลี่ยงตั้งแต่อายุยังน้อย

20. ขอให้สนุก

ระบบการจัดการห้องเรียนที่ดีที่สุดล้วนมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: เด็กๆ กำลังสนุก! เมื่อเด็กๆ สนุกกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียน รู้สึกปลอดภัย และรู้ขอบเขต พวกเขามักจะสนุกสนานและตอบสนองต่อกฎของห้องเรียนได้ดี