Maktabgacha ta'lim xonasi ikki yo'ldan biriga o'tishi mumkin: yoki bu bolalar o'rganadigan va gullab-yashnaydigan sehrli joy yoki bu har doim notinch va stressli bo'lib ko'rinadigan tartibsiz joy. Ushbu ikki stsenariy o'rtasidagi farq maktabgacha ta'lim muassasalarining bir qator aniq va majburiy qoidalaridir. Ammo maktabgacha yoshdagi sinf qoidalarining yaxshi to‘plami nimadan iborat?

Keling, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sinfda o‘zini tutish qoidalarini yaratishning turli usullarini ko‘rib chiqaylik, ular hatto maktabning birinchi kunidanoq sinfda tinch muhitni yaratishi mumkin.

1. Ijobiy til

Sinf qoidalarini ijobiy saqlashga ishonch hosil qiling. Bu shuni anglatadiki, "Siz baqirmaslik kerak" deyish o'rniga, "Keling, tinch ovozimizdan foydalanaylik" deyish kerak. Shunday qilib, sizda kichkintoylaringiz uchun qoidalar ro'yxati emas, balki ijobiy takliflar va aniq shartlarning mustahkam ro'yxati mavjud.

2. Vizual eslatmalar

O'quv muhitida sinf qoidalari plakatiga ega bo'lish bolalarga aniq va mavhum sinf qoidalarini eslatishning ajoyib usuli hisoblanadi. Erta bolalik davridagi sinf qoidalari sinfni bezashning bir qismi sifatida aniq ko'rsatilganda, bolalar qoidalarga ko'proq rioya qilishadi; bitta oddiy plakat hamma uchun sinf tajribasini yaxshilashi mumkin!

3. Hammani jalb qiling

Oddiy sinf qoidalari tushunilishi va bajarilishini ta'minlashning bir usuli bu sizning Pre-K ni jalb qilishdir.va maktabgacha yoshdagi bolalar qoidalarini shakllantirish jarayonida. Shuningdek, bolalarni taqdirlash haqida gap ketganda, ularning fikrini olishingiz kerak, chunki ular o'zlarining motivatsiyalari haqida juda ko'p tushunchaga ega.

4. Aniq va izchil oqibatlar

Bolalar uchun ko'rsatmalarni belgilash va ifodalashda ular o'z harakatlarining ijobiy va salbiy oqibatlarini tushunishlari muhimdir. Keyin, bolalarga chalkash xabar yubormaslik va kuchli sinf hamjamiyatini targ'ib qilish uchun ushbu oqibatlarni doimiy ravishda qo'llab-quvvatlash juda muhimdir.

5. Qisqa, aniq ko'rsatmalar

Sinfni boshqarishning barcha turlarida bolalardan yaxshiroq javob olish uchun qisqa va aniq ko'rsatmalar ko'rsatilgan. Agar bolalar kutilayotgan narsalarni osongina tushuna olsalar, ular sinfdagi ijobiy muhitga hissa qo'shishlari mumkin.

6. Jami jismoniy javobni kiritish

Bu talabalarni konstruktiv sinf hamjamiyatiga qiziqtirishning ajoyib usuli. Siz bolalarga ijobiy sinf hamjamiyati uchun zarur bo‘lgan barcha sinf qoidalarini tushunish va eslab qolishga yordam berish uchun Total Physical Response-dan foydalanishingiz mumkin.

7. O'quvchilarning oilalarini jalb qiling

Maktabgacha ta'lim muassasalari o'quvchilarining ota-onalari va/yoki ularning vasiylari ham barcha sinf qoidalari haqida bilishlariga ishonch hosil qiling. Shunday qilib, oilalar uyda qoidalarni mustahkamlashlari mumkin, bu esa sinfga o'tishga yordam beradimuhit ancha oson.

8. Davriy fikr-mulohazalarni oling

Har oy yoki undan ko'proq vaqt davomida bolalardan qoidalarni eslatishlarini so'rang. Ulardan nima ishlayotganini va nima ishlamayotganini so'rang. Sinfingizga tajribali o'qituvchi kirib, fikr-mulohazalarini bildiring. Sinf boshqaruvi haqida fikr-mulohaza olishning juda ko'p ajoyib usullari mavjud!

9. Hissiy tartibga e'tibor qarating

This-tuyg'ularni tartibga solish xavfsiz sinf muhitini saqlashning kalitidir. Bolalarga o'z-o'zini nazorat qilish va sinfdagi xatti-harakatlarni kutish o'rtasidagi bog'liqlikni o'rgatish muhim, shunda ular sinfning konstruktiv qoidalariga rioya qilishlari mumkin.

10. Katta his-tuyg'ular haqida bilib oling

Bolalar his-tuyg'ularini tartibga solishni boshlashdan oldin, ular o'zlarining katta his-tuyg'ularidan xabardor bo'lishlari kerak. Ushbu kitoblar to'plami maktabgacha yoshdagi bolalarga ularning katta his-tuyg'ularini tanib olishni o'rgatish uchun juda yaxshi va u bolaning ushbu katta his-tuyg'ularga bo'lgan munosabati uchun javobgarlikni saqlashga yordam beradi.

11. Katta his-tuyg'ularga munosabat bildirishni mashq qiling

Bolalar o'zlarining katta his-tuyg'ularini tan olsalar, ularga bu his-tuyg'ularni tartibga solishga yordam beradigan vositalarni berish vaqti keldi. Bu turli xil usullar va usullarning butun majmuasini o'z ichiga oladi va siz ushbu tartibga solish faoliyatini o'quv yili davomida o'rgatishingiz mumkin. Ularning foydasi sinfda va undan tashqarida seziladi!

12. Birgalikda meditatsiya qiling

Bolalar dastlab chuqur nafas olish va meditatsiyani behuda sarflash deb bilishlari mumkin.vaqt, chunki ular juda qiziqarli faoliyat emas. Biroq, bir necha haftadan so'ng siz chuqur nafas olish va tinchlantiruvchi mashqlaringiz natijasini ko'rishingiz mumkin!

13. Gapiring

Bolalar o'z his-tuyg'ulari haqida boshqalar bilan gaplasha olishlari va boshqalar baham ko'rganlarida qanday qilib faol tinglashni o'rganishlari kerak. Bu berish va olish bolalarga o'zlarining va sinfdoshlarining his-tuyg'ularini tushunishga yordam beradi, bu esa bir umr davom etadigan ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirishning ajoyib usuli hisoblanadi.

14. Tuyg'ular jadvalini qo'lingizda ushlab turing

Tuyg'ular jadvali hatto bahs-munozara qizg'inda ham bolalarga his-tuyg'ularini aniqlashga yordam berishning ajoyib usuli hisoblanadi. Bu, shuningdek, bolalarga nimani his qilayotganlarini va nima uchun buni his qilishlarini tushunishga yordam berishning aniq usulidir.

15. Sovrinlarni bering

Sovrinlar bolalarni yaxshi xulq-atvorga undashning ajoyib usuli hisoblanadi. Qo'lingizda sovg'alar bo'lishi bolalarni o'zini yaxshi tutishga qiziqtirishning foydali usuli hisoblanadi. Bolalar sinf qoidalariga rioya qilganda, ularni qiziqarli o'yinchoq yoki bezak bilan mukofotlang.

16. Sinf valyutasidan foydalaning

Bosmaga chiqariladigan “sinf dollarlari” bilan siz maktabgacha yoshdagi bolalarni qoidalarga rioya qilishga undashingiz mumkin. Faqat qoidalarga rioya qilganingiz uchun mukofot sifatida ushbu valyutani bering va keyin har hafta oxirida bolalarga xarid qilishiga ruxsat bering.

17. Xulq-atvor jurnalini uyga yuborish

Ota-onalar va oilalarni jalb qilishning yana bir usuli - uyga xatti-harakatlar jurnalini yuborish. Bu yerga,ota-onalar farzandlarining maktab kunida qanday o'tayotgani haqida xabardor bo'lishlari mumkin. Bundan tashqari, bu xatti-harakatni o'zgartirish jarayoniga ota-onalarni kiritishi mumkin.

18. Yoshga mos tushuntirishlarni taklif qiling

Bolalar noto'g'ri yo'l tutganda, ularga nima uchun noto'g'ri qilganini tushuntirish muhimdir. Biroq, bolaning nima noto'g'ri qilganini va bu uning atrofidagi odamlarga qanday ta'sir qilganini tushunishi juda muhimdir. Shuning uchun yosh va darajaga mos tushuntirishlar sinfni boshqarish uchun kalit hisoblanadi.

19. Do'stlar haqida gapirmang

Qoidalarga rioya qilish muhim bo'lsa-da, do'stlarimiz va talabalarimiz uchun biroz inoyatga ega bo'lish ham muhimdir. Shuning uchun maktabgacha yoshdagi o'quvchilar do'stlarini xavfsiz saqlashga yordam berish va do'stlariga tegmaslik o'rtasidagi farqni o'rganishlari kerak. Tattling - bu o'zaro munosabatlarning yomon usuli, shuning uchun bolalar yoshligidanoq undan qanday qochishni o'rganishlari kerak.

20. Xursand bo'ling

Sinfni boshqarishning eng yaxshi tizimlarida bitta umumiy narsa bor: bolalar zavqlanishadi! Bolalar sinf muhitidan zavqlansa, o'zini xavfsiz his qilsa va chegaralarni bilsa, ular zavqlanishlari va sinf qoidalariga yaxshi munosabatda bo'lishlari mumkin.