A aula de preescolar pode ir de dous xeitos: ou é un lugar máxico onde os nenos aprenden e florecen, ou é un espazo caótico onde as cousas sempre parecen ser axitadas e estresantes. A diferenza entre estes dous escenarios é unha serie de regras claras e aplicables na aula preescolar. Pero que fai un bo conxunto de regras da aula de preescolar?

Exploremos algunhas das diferentes formas de elaborar pautas de comportamento na aula para os nenos de idade preescolar que seguramente crearán un ambiente tranquilo na aula, mesmo desde o primeiro día de clase.

1. Linguaxe positiva

Asegúrate de manter as normas da túa aula positivas. Isto significa que en lugar de dicir: "Non debes berrar", debes dicir: "Usemos as nosas voces tranquilas". Deste xeito, tes unha sólida lista de suxestións positivas e termos concretos en lugar de só unha lista de regras para os teus pequenos.

2. Recordatorios visuais

Ter un póster de normas da aula no teu ambiente de aprendizaxe é unha boa forma de recordarlles aos nenos as regras concretas e abstractas da aula. Cando as regras da aula da primeira infancia se mostren claramente como parte da decoración da aula, os nenos terán máis probabilidades de seguir as regras; un simple póster pode mellorar a experiencia da aula para todos!

3. Implique a todos

Unha forma de asegurarse de que as regras sinxelas da aula se entendan e se cumpran é involucrar ao seu Pre-Ke nenos de educación infantil no proceso de elaboración de normas. Tamén deberías obter a súa contribución cando se trata de recompensar aos nenos, xa que teñen unha gran visión das súas propias motivacións.

4. Consecuencias claras e consistentes

Ao establecer e expresar pautas para os nenos, é importante que comprendan tanto as consecuencias positivas como negativas das súas accións. Entón, é fundamental manter estas consecuencias de forma coherente para evitar enviar unha mensaxe confusa aos nenos e promover unha comunidade de clase forte.

5. Instrucións breves e claras

En todos os diferentes tipos de xestión da aula, mostráronse instrucións breves e claras para obter mellores respostas dos nenos. Cando os nenos poden comprender facilmente as expectativas, poden contribuír máis facilmente a un ambiente positivo da aula.

6. Incorporar a resposta física total

Esta é unha boa forma de que os estudantes se entusiasmen cunha comunidade construtiva da aula. Podes usar Total Physical Response para axudar aos nenos a comprender e lembrar todas as regras da aula que son necesarias para unha comunidade positiva na aula.

7. Implica ás familias dos estudantes

Asegúrate de que os pais e/ou titores dos teus estudantes de educación infantil tamén coñezan todas as normas da aula. Deste xeito, as familias poden reforzar as normas na casa, o que pode axudar a facer as transicións á aulaambiente moito máis doado.

8. Recibe comentarios periódicos

Cada mes aproximadamente, pídelles aos nenos que che recorden as regras. Pregúntalles que funciona e que non. Fai que un profesor máis experimentado entre na túa clase e ofreza comentarios. Hai moitas formas fantásticas de obter comentarios sobre a xestión da túa aula!

9. Centrarse na regulación emocional

Manter as emocións reguladas é fundamental para manter un ambiente seguro na aula. É importante ensinarlles aos nenos as relacións entre o autocontrol e as expectativas de comportamento na aula para que poidan seguir as regras construtivas da aula.

10. Aprende sobre os grandes sentimentos

Antes de que os nenos poidan comezar a regular as súas emocións, teñen que ser conscientes dos seus propios grandes sentimentos. Este conxunto de libros é excelente para ensinar aos nenos en idade preescolar a recoñecer as súas grandes emocións e axuda a que o neno sexa responsable das súas reaccións ante estes grandes sentimentos.

11. Practica reaccionar aos grandes sentimentos

Unha vez que os nenos poden recoñecer as súas grandes emocións, é hora de darlles ferramentas que axuden a regular estas emocións. Isto inclúe toda unha gama de métodos e técnicas diferentes, e podes impartir estas actividades de regulación ao longo do curso escolar. Os seus beneficios notaranse na aula e máis aló!

12. Meditar xuntos

Ao principio, os nenos poden ver a respiración profunda e a meditación como un desperdicio detempo xa que non son actividades moi emocionantes. Non obstante, en só unhas semanas, poderás ver os resultados dos teus exercicios de respiración profunda e calmantes!

13. Talk it Out

Os nenos deben poder falar dos seus sentimentos cos demais e aprender a escoitar activamente mentres outros comparten. Este dar e recibir axudará aos nenos a comprender os seus propios sentimentos e os dos seus compañeiros, o que é unha boa forma de promover habilidades sociais que durarán toda a vida.

14. Manteña a man un cadro de sentimentos

Un cadro de sentimentos é unha boa forma de axudar aos nenos a identificar as súas emocións, mesmo no calor dunha discusión. Tamén é unha forma concreta de axudar aos nenos a comprender o que senten e por que o senten.

15. Reparte premios

Os premios son unha boa forma de motivar o bo comportamento dos nenos. Ter premios á man é unha forma útil de manter os nenos interesados ​​en comportarse ben. Cando os nenos cumpran as normas de comportamento da aula, recompéñaos cun xoguete ou unha baratija divertida.

16. Usa unha moeda da aula

Con algúns "dólares da aula" imprimibles, podes motivar aos preescolares a seguir as regras. Só tes que entregar esta moeda como recompensa por seguir as regras e despois permitir que os nenos vaian de compras ao final de cada semana.

17. Enviar un rexistro de comportamento a casa

Outra forma de involucrar aos pais e ás familias é enviar a casa un rexistro de comportamento. Por aquí,Os pais poden manterse ao día de como están os seus fillos durante o día escolar. Ademais, isto pode incluír os pais no proceso de modificación da conduta.

18. Ofrécese explicacións axeitadas á idade

Cando os nenos se portan mal, é importante explicarlles por que o que fixeron foi mal. Non obstante, é igual de importante que o neno poida comprender o que fixo mal e como afectou ás persoas que o rodean. É por iso que as explicacións axeitadas á idade e ao nivel son fundamentais para a xestión da aula.

19. Non se burles dos amigos

Aínda que seguir as regras é importante, tamén é importante ter algo de graza para os nosos amigos e estudantes. É por iso que os estudantes de educación infantil deberían aprender a diferenza entre axudar aos amigos a estar seguros e falar cos seus amigos. Charlar é unha mala forma de interactuar, polo que os nenos deberían aprender a evitalo desde pequenos.

20. Divírtete

Os mellores sistemas de xestión da aula teñen todos unha cousa en común: os nenos están a divertirse! Cando os nenos gozan do ambiente da aula, se senten seguros e coñecen os límites, é máis probable que se divirtan e reaccionen ben ás regras da aula.