Klasa parashkollore mund të shkojë në një nga dy mënyrat: ose është një vend magjik ku fëmijët mësojnë dhe lulëzojnë, ose është një hapësirë ​​kaotike ku gjërat gjithmonë duken të nxehta dhe stresuese. Dallimi midis këtyre dy skenarëve është një seri rregullash të qarta dhe të zbatueshme në klasën parashkollore. Por çfarë e bën një grup të mirë rregullash të klasës parashkollore?

Le të shqyrtojmë disa nga mënyrat e ndryshme për të bërë udhëzime të sjelljes në klasë për parashkollorët që me siguri do të krijojnë një mjedis të qetë në klasë, edhe që nga dita e parë e shkollës.

1. Gjuha pozitive

Sigurohuni t'i mbani rregullat e klasës pozitive. Kjo do të thotë që në vend që të thoni, "Nuk duhet të bërtisni", duhet të thoni, "Le të përdorim zërat tanë të qetë". Në këtë mënyrë, ju keni një listë solide sugjerimesh pozitive dhe termash konkretë dhe jo thjesht një listë rregullash për të vegjlit tuaj.

2. Kujtesa vizuale

Të kesh një poster me rregullat e klasës në mjedisin tënd mësimor është një mënyrë e shkëlqyer për t'u kujtuar fëmijëve rregullat konkrete dhe abstrakte të klasës. Kur rregullat e klasës së fëmijërisë së hershme shfaqen qartë si pjesë e dekorimit të klasës, fëmijët do të kenë më shumë gjasa të ndjekin rregullat; një poster i thjeshtë mund të përmirësojë përvojën në klasë për të gjithë!

3. Përfshini të gjithë

Një mënyrë për të siguruar që rregullat e thjeshta të klasës të kuptohen dhe zbatohen është përfshirja e parashkollimit tuajdhe Fëmijët parashkollorë në procesin e krijimit të rregullave. Ju gjithashtu duhet të merrni kontributin e tyre kur bëhet fjalë për shpërblimin e fëmijëve pasi ata kanë shumë njohuri për motivimet e tyre.

4. Pasojat e qarta dhe konsistente

Kur vendosni dhe shprehni udhëzime për fëmijët, është e rëndësishme që ata të kuptojnë si pasojat pozitive ashtu edhe ato negative të veprimeve të tyre. Më pas, është thelbësore që të mbështeten vazhdimisht këto pasoja për të shmangur dërgimin e një mesazhi konfuz te fëmijët dhe për të promovuar një komunitet të fortë në klasë.

5. Udhëzime të shkurtra e të qarta

Në të gjitha llojet e ndryshme të menaxhimit të klasës, janë treguar udhëzime të shkurtra dhe të qarta për të marrë përgjigje më të mira nga fëmijët. Kur fëmijët mund t'i kuptojnë lehtësisht pritshmëritë, ata mund të kontribuojnë më lehtë në një mjedis pozitiv në klasë.

6. Përfshirja e përgjigjes totale fizike

Kjo është një mënyrë e shkëlqyer për t'i emocionuar studentët për një komunitet konstruktiv në klasë. Ju mund të përdorni Përgjigjen Fizike Totale për t'i ndihmuar fëmijët të kuptojnë dhe të mbajnë mend të gjitha rregullat e klasës që janë të nevojshme për një komunitet pozitiv në klasë.

7. Përfshini familjet e nxënësve

Sigurohuni që prindërit dhe/ose kujdestarët e nxënësve tuaj parashkollorë të dinë gjithashtu për të gjitha rregullat e klasës. Në këtë mënyrë, familjet mund të përforcojnë rregullat në shtëpi, të cilat mund të ndihmojnë në kalimin në një klasëmjedisi shumë më i lehtë.

8. Merrni komente periodike

Çdo muaj apo më shumë, kërkojuni fëmijëve t'ju kujtojnë rregullat. Pyetini ata se çfarë funksionon dhe çfarë jo. Kërkoni një mësues më me përvojë të hyjë në klasën tuaj dhe të ofrojë komente. Ka shumë mënyra të shkëlqyera për të marrë komente për menaxhimin e klasës suaj!

9. Fokusimi në rregullimin emocional

Mbajtja e emocioneve të rregulluara është çelësi për ruajtjen e një mjedisi të sigurt në klasë. Është e rëndësishme t'u mësoni fëmijëve lidhjet midis vetëkontrollit dhe pritjeve të sjelljes në klasë, në mënyrë që ata të mund të ndjekin rregullat konstruktive në klasë.

10. Mësoni rreth ndjenjave të mëdha

Përpara se fëmijët të fillojnë të rregullojnë emocionet e tyre, ata duhet të jenë të vetëdijshëm për ndjenjat e tyre të mëdha. Ky grup librash është i mrekullueshëm për t'u mësuar parashkollorëve se si të njohin emocionet e tyre të mëdha dhe ndihmon që fëmija të jetë përgjegjës për reagimet e tij ndaj këtyre ndjenjave të mëdha.

11. Praktikoni reagimin ndaj ndjenjave të mëdha

Pasi fëmijët mund të njohin emocionet e tyre të mëdha, është koha për t'u dhënë atyre mjete për të ndihmuar në rregullimin e këtyre emocioneve. Kjo përfshin një sërë metodash dhe teknikash të ndryshme, dhe ju mund t'i mësoni këto aktivitete rregulluese gjatë gjithë vitit shkollor. Përfitimet e tyre do të ndihen në klasë dhe më gjerë!

12. Meditoni së bashku

Në fillim, fëmijët mund ta shohin frymëmarrjen e thellë dhe meditimin si humbjekohë pasi ato nuk janë aktivitete shumë emocionuese. Megjithatë, në vetëm disa javë, do të mund të shihni rezultatet e ushtrimeve tuaja të frymëmarrjes së thellë dhe qetësimit!

13. Flisni

Fëmijët duhet të jenë në gjendje të flasin për ndjenjat e tyre me të tjerët dhe të mësojnë se si të dëgjojnë në mënyrë aktive ndërsa të tjerët ndajnë. Kjo dhënie e marrje do t'i ndihmojë fëmijët të kuptojnë ndjenjat e tyre dhe të shokëve të klasës, gjë që është një mënyrë e shkëlqyer për të promovuar aftësitë sociale që do të zgjasin gjatë gjithë jetës.

14. Mbajeni në dispozicion një tabelë ndjenjash

Një tabelë ndjenjash është një mënyrë e shkëlqyer për t'i ndihmuar fëmijët të identifikojnë emocionet e tyre, edhe në vapën e një debati. Është gjithashtu një mënyrë konkrete për t'i ndihmuar fëmijët të kuptojnë se çfarë ndjejnë dhe pse po e ndiejnë atë.

15. Jepni Çmime

Çmimet janë një mënyrë e shkëlqyer për të motivuar sjelljen e mirë te fëmijët. Të kesh çmime në dorë është një mënyrë e dobishme për t'i mbajtur fëmijët të interesuar të sillen mirë. Kur fëmijët i përmbahen sjelljeve të rregullave të klasës, shpërblejini ata me një lodër argëtuese ose xhingël.

16. Përdorni një monedhë në klasë

Me disa "dollarë në klasë" të printueshme, ju mund t'i motivoni parashkollorët të ndjekin rregullat. Thjesht jepni këtë monedhë si shpërblim për ndjekjen e rregullave dhe më pas lejojini fëmijët të bëjnë pazar në fund të çdo jave.

17. Dërgo një regjistër sjelljeje në shtëpi

Një mënyrë tjetër për të përfshirë prindërit dhe familjet është të dërgosh në shtëpi një regjistër sjelljeje. Kjo mënyrë,prindërit mund të jenë të përditësuar me mënyrën se si po ecin fëmijët e tyre gjatë ditës së shkollës. Plus, kjo mund të përfshijë prindërit në procesin e modifikimit të sjelljes.

18. Ofroni shpjegime të përshtatshme për moshën

Kur fëmijët sillen keq, është e rëndësishme t'u shpjegoni atyre pse ajo që bënë ishte e gabuar. Megjithatë, është po aq e rëndësishme që fëmija të jetë në gjendje të kuptojë se çfarë bëri gabim dhe si ndikoi kjo te njerëzit përreth tij. Kjo është arsyeja pse shpjegimet e përshtatshme për moshën dhe nivelin janë thelbësore për menaxhimin e klasës.

19. Mos u shqetësoni për miqtë

Ndërsa ndjekja e rregullave është e rëndësishme, është gjithashtu e rëndësishme që të kemi një hir për miqtë dhe studentët tanë. Kjo është arsyeja pse nxënësit e moshës parashkollore duhet të mësojnë ndryshimin midis ndihmës së miqve për të qëndruar të sigurt dhe përplasjes me miqtë e tyre. Të folurit është një mënyrë e keqe për të bashkëvepruar, kështu që fëmijët duhet të mësojnë se si ta shmangin atë që në moshë të re.

20. Argëtohu

Sistemet më të mira të menaxhimit të klasës kanë të gjitha një gjë të përbashkët: fëmijët po argëtohen! Kur fëmijët kënaqen me mjedisin e klasës, ndihen të sigurt dhe i njohin kufijtë, ata kanë më shumë gjasa të argëtohen dhe të reagojnë mirë ndaj rregullave të klasës.