20 taisyklių, kaip užtikrinti sklandžią ikimokyklinės klasės veiklą

 20 taisyklių, kaip užtikrinti sklandžią ikimokyklinės klasės veiklą

Anthony Thompson

Ikimokyklinio ugdymo klasė gali būti dvejopa: arba tai stebuklinga vieta, kurioje vaikai mokosi ir tobulėja, arba chaotiška erdvė, kurioje viskas visada atrodo neramu ir kelia stresą. Šiuos du scenarijus skiria aiškios ir įgyvendinamos ikimokyklinio ugdymo klasės taisyklės. Tačiau kokios yra geros ikimokyklinio ugdymo klasės taisyklės?

Panagrinėkime keletą skirtingų būdų, kaip parengti ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio klasėje gaires, kurios tikrai padės sukurti ramią klasės aplinką net ir pirmąją mokyklos dieną.

1. Teigiama kalba

Būtinai pasirūpinkite, kad klasės taisyklės būtų pozityvios. Tai reiškia, kad užuot sakę: "Negalima šaukti", turėtumėte sakyti: "Naudokimės tyliu balsu." Taip turėsite tvirtą pozityvių pasiūlymų ir konkrečių terminų sąrašą, o ne tik taisyklių sąrašą savo mažiesiems.

2. Vaizdiniai priminimai

Klasės taisyklių plakatas jūsų mokymosi aplinkoje yra puikus būdas priminti vaikams konkrečias ir abstrakčias klasės taisykles. Kai ankstyvojo ugdymo klasės taisyklės aiškiai pateikiamos kaip klasės dekoracijų dalis, vaikai bus labiau linkę jų laikytis; vienas paprastas plakatas gali pagerinti klasės patirtį visiems!

3. Įtraukite visus

Vienas iš būdų užtikrinti, kad paprastos klasės taisyklės būtų suprantamos ir vykdomos, - įtraukti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus į taisyklių kūrimo procesą. Taip pat turėtumėte paprašyti, kad jie prisidėtų prie vaikų apdovanojimo, nes jie turi daug informacijos apie savo pačių motyvaciją.

4. Aiškios ir nuoseklios pasekmės

Nustatant ir išreiškiant vaikams gaires, svarbu, kad jie suprastų ir teigiamas, ir neigiamas savo veiksmų pasekmes. Tada labai svarbu nuosekliai laikytis šių pasekmių, kad vaikams nebūtų siunčiama klaidinanti žinia ir būtų skatinama stipri klasės bendruomenė.

5. Trumpos ir aiškios instrukcijos

Įrodyta, kad trumpų ir aiškių nurodymų, taikomų įvairiems klasės valdymo būdams, vaikai geriau reaguoja. Kai vaikai lengvai supranta lūkesčius, jie lengviau prisideda prie teigiamos klasės aplinkos kūrimo.

6. Bendro fizinio atsako įtraukimas

Tai puikus būdas sudominti mokinius konstruktyvia klasės bendruomene. Galite naudoti Visuotinę fizinę reakciją, kad padėtumėte vaikams suprasti ir prisiminti visas klasės taisykles, kurios būtinos teigiamai klasės bendruomenei.

7. Įtraukite mokinių šeimas

Įsitikinkite, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvai ir (arba) globėjai taip pat žino apie visas klasės taisykles. Taip šeimos nariai gali įtvirtinti taisykles namuose, o tai gali padėti lengviau pereiti į klasės aplinką.

8. Periodiškai gaukite grįžtamąjį ryšį

Maždaug kas mėnesį paprašykite vaikų priminti taisykles. Paklauskite jų, kas veikia, o kas ne. Paprašykite, kad į klasę užsuktų labiau patyręs mokytojas ir išsakytų savo nuomonę. Yra daugybė puikių būdų, kaip gauti grįžtamąjį ryšį apie klasės valdymą!

9. Dėmesys emocijų reguliavimui

Norint palaikyti saugią klasės aplinką, labai svarbu reguliuoti emocijas. Svarbu mokyti vaikus apie sąsajas tarp savikontrolės ir klasės elgesio lūkesčių, kad jie galėtų laikytis konstruktyvių klasės taisyklių.

10. Sužinokite apie didelius jausmus

Prieš pradėdami reguliuoti savo emocijas, vaikai turi suvokti savo didžiuosius jausmus. Šis knygų rinkinys puikiai tinka mokyti ikimokyklinukus atpažinti savo didžiąsias emocijas ir padeda išlaikyti vaiko atsakomybę už savo reakcijas į šiuos didžiuosius jausmus.

11. Praktika reaguoti į didelius jausmus

Kai vaikai gali atpažinti savo dideles emocijas, metas suteikti jiems priemones, padedančias reguliuoti šias emocijas. Tai apima daugybę įvairių metodų ir technikų, o šių reguliavimo veiklų galite mokyti visus mokslo metus. Jų naudą pajusite klasėje ir už jos ribų!

Taip pat žr: 27 žavios skaičiavimo knygos vaikams

12. Medituokite kartu

Iš pradžių vaikai gali manyti, kad gilus kvėpavimas ir meditacija yra laiko švaistymas, nes tai nėra labai įdomūs užsiėmimai. Tačiau jau po kelių savaičių galėsite pamatyti gilaus kvėpavimo ir nusiraminimo pratimų rezultatus!

13. Pasikalbėkite apie tai

Vaikai turėtų gebėti kalbėti apie savo jausmus su kitais ir išmokti aktyviai klausytis, kai kiti dalijasi savo jausmais. Šis dalijimasis jausmais padės vaikams suprasti savo ir bendraklasių jausmus, o tai puikus būdas ugdyti socialinius įgūdžius, kurie išliks visą gyvenimą.

14. Turėkite po ranka jausmų lentelę

Jausmų diagrama - puikus būdas padėti vaikams atpažinti savo emocijas net ir ginčo įkarštyje. Tai taip pat konkretus būdas padėti vaikams suprasti, ką ir kodėl jie jaučia.

15. Išdalykite prizus

Prizai yra puikus būdas motyvuoti vaikus gerai elgtis. Prizų turėjimas po ranka yra naudingas būdas išlaikyti vaikų susidomėjimą geru elgesiu. Kai vaikai laikosi klasės taisyklių, apdovanokite juos smagiu žaislu ar smulkmenomis.

16. Naudokite klasės valiutą

Naudodamiesi spausdinamais "klasės doleriais" galite motyvuoti ikimokyklinukus laikytis taisyklių. Tiesiog išdalykite šią valiutą kaip atlygį už taisyklių laikymąsi, o kiekvienos savaitės pabaigoje leiskite vaikams apsipirkti.

17. Siųsti elgesio žurnalą namo

Kitas būdas įtraukti tėvus ir šeimas - siųsti namo elgesio žurnalą. Taip tėvai gali nuolat sekti, kaip jų vaikams sekasi mokykloje. Be to, taip galima įtraukti tėvus į elgesio keitimo procesą.

18. Pateikite amžių atitinkančius paaiškinimus

Kai vaikai elgiasi netinkamai, svarbu jiems paaiškinti, kodėl tai, ką jie padarė, buvo blogai. Tačiau ne mažiau svarbu, kad vaikas suprastų, ką jis padarė blogai ir kaip tai paveikė aplinkinius žmones. Štai kodėl amžių ir lygį atitinkantys paaiškinimai yra svarbiausia klasės valdymo dalis.

19. Nekalbėkite apie draugus

Nors svarbu laikytis taisyklių, taip pat svarbu turėti šiek tiek malonės savo draugams ir mokiniams. Todėl ikimokyklinukai turėtų išmokti atskirti, kuo skiriasi pagalba draugams išlikti saugiems nuo plepėjimo apie draugus. Plepėjimas yra blogas bendravimo būdas, todėl vaikai nuo mažens turėtų mokytis jo vengti.

20. Pramogaukite

Geriausios klasės valdymo sistemos turi vieną bendrą bruožą: vaikams smagu! Kai vaikams patinka klasės aplinka, jie jaučiasi saugūs ir žino ribas, labiau tikėtina, kad jiems bus smagu ir jie gerai reaguos į klasės taisykles.

Taip pat žr: 9 įspūdingos spiralinio meno idėjos

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.