Նախադպրոցական դասարանը կարող է գնալ երկու ճանապարհներից մեկով. կա՛մ դա կախարդական վայր է, որտեղ երեխաները սովորում և ծաղկում են, կա՛մ դա քաոսային տարածք է, որտեղ ամեն ինչ միշտ բուռն և սթրեսային է թվում: Այս երկու սցենարների միջև տարբերությունը նախադպրոցական դասարանի հստակ և կիրառելի կանոնների շարք է: Բայց ինչո՞վ է պայմանավորված նախադպրոցական դասարանի կանոնների լավ փաթեթը:

Եկեք ուսումնասիրենք նախադպրոցականների համար դասարանում վարքագծի ուղեցույցներ ստեղծելու տարբեր եղանակներ, որոնք անպայման կստեղծեն հանգիստ դասարանային միջավայր, նույնիսկ դպրոցի առաջին իսկ օրվանից:

1. Դրական լեզու

Անպայման պահպանեք ձեր դասարանի կանոնները դրական: Սա նշանակում է, որ «Դուք չպետք է բղավեք» ասելու փոխարեն պետք է ասեք՝ «եկեք օգտագործենք մեր հանգիստ ձայները»: Այսպիսով, դուք կունենաք դրական առաջարկների և կոնկրետ պայմանների ամուր ցուցակ, այլ ոչ թե պարզապես ձեր փոքրիկների համար կանոնների ցուցակ:

2. Տեսողական հիշեցումներ

Ձեր ուսումնական միջավայրում դասասենյակի կանոնների պաստառ ունենալը հիանալի միջոց է երեխաներին հիշեցնելու դասարանի կոնկրետ և վերացական կանոնները: Երբ վաղ մանկության դասարանի կանոնները հստակ դրսևորվեն որպես դասարանի ձևավորման մաս, երեխաները ավելի հավանական է, որ կհետևեն կանոններին. մեկ պարզ պաստառը կարող է բարելավել դասարանի փորձը բոլորի համար:

3. Ներգրավեք բոլորին

Դասարանի պարզ կանոնները հասկանալու և կիրարկելու ապահովման եղանակներից մեկը ձեր Pre-K-ի ներգրավումն է:և նախադպրոցական տարիքի երեխաները կանոնների մշակման գործընթացում: Դուք նաև պետք է ստանաք նրանց կարծիքը, երբ խոսքը վերաբերում է երեխաներին պարգևատրելուն, քանի որ նրանք շատ լավ պատկերացում ունեն իրենց սեփական դրդապատճառների մասին:

4. Հստակ և հետևողական հետևանքներ

Երեխաների համար ուղեցույցներ սահմանելիս և արտահայտելիս կարևոր է, որ նրանք հասկանան իրենց գործողությունների և՛ դրական, և՛ բացասական հետևանքները: Այնուհետև, կարևոր է հետևողականորեն պահպանել այս հետևանքները՝ երեխաներին շփոթեցնող հաղորդագրություն չուղարկելու և ուժեղ դասարանային համայնք ստեղծելու համար:

5: Կարճ, հստակ հրահանգներ

Դասարանի կառավարման բոլոր տարբեր տեսակների ընթացքում ցուցադրվել են կարճ և հստակ հրահանգներ՝ երեխաների կողմից ավելի լավ պատասխաններ ստանալու համար: Երբ երեխաները կարող են հեշտությամբ հասկանալ ակնկալիքները, նրանք կարող են ավելի հեշտությամբ նպաստել դասարանի դրական միջավայրին:

6. Ընդգրկելով ընդհանուր ֆիզիկական արձագանքը

Սա հիանալի միջոց է ուսանողներին ոգևորելու կառուցողական դասարանային համայնքով: Դուք կարող եք օգտագործել Total Physical Response-ը՝ օգնելու երեխաներին հասկանալ և հիշել դասարանի բոլոր կանոնները, որոնք անհրաժեշտ են դրական դասարանի համայնքի համար:

7: Ներգրավեք ուսանողների ընտանիքներին

Համոզվեք, որ ձեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողները և/կամ խնամակալները նույնպես գիտեն դասասենյակի բոլոր կանոնների մասին: Այսպիսով, ընտանիքները կարող են ամրապնդել կանոնները տանը, ինչը կարող է օգնել անցում կատարել դասարանմիջավայրը շատ ավելի հեշտ է:

8. Ստացեք պարբերական արձագանք

Ամեն ամիս կամ ավելին, խնդրեք երեխաներին հիշեցնել ձեզ կանոնների մասին: Հարցրեք նրանց, թե ինչն է աշխատում և ինչը ոչ: Թող ավելի փորձառու ուսուցիչը մտնի ձեր դասարան և առաջարկի հետադարձ կապ: Ձեր դասարանի կառավարման վերաբերյալ կարծիք ստանալու շատ հիանալի եղանակներ կան:

9: Կենտրոնանալ էմոցիոնալ կարգավորման վրա

Զգացմունքները կանոնակարգված պահելը կարևոր է դասարանում անվտանգ միջավայր պահպանելու համար: Կարևոր է երեխաներին սովորեցնել ինքնատիրապետման և դասարանի վարքագծի ակնկալիքների միջև կապերը, որպեսզի նրանք կարողանան հետևել դասարանի կառուցողական կանոններին:

10. Իմացեք մեծ զգացմունքների մասին

Նախքան երեխաները սկսեն կարգավորել իրենց զգացմունքները, նրանք պետք է տեղյակ լինեն իրենց մեծ զգացմունքների մասին: Գրքերի այս հավաքածուն հիանալի է նախադպրոցականներին սովորեցնելու համար, թե ինչպես ճանաչել իրենց մեծ հույզերը, և այն օգնում է երեխային պատասխանատվություն կրել այս մեծ զգացմունքների հանդեպ իրենց արձագանքների համար:

11: Սովորեք արձագանքել մեծ զգացմունքներին

Երբ երեխաները կարողանան ճանաչել իրենց մեծ զգացմունքները, ժամանակն է նրանց տալ գործիքներ, որոնք կօգնեն կարգավորել այդ զգացմունքները: Սա ներառում է տարբեր մեթոդների և տեխնիկայի մի ամբողջ շարք, և դուք կարող եք ուսուցանել այս կանոնակարգման գործողությունները ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում: Նրանց օգուտները կզգացվեն դասարանում և դրանից դուրս:

12. Խորհեք միասին

Սկզբում երեխաները խորը շնչառությունն ու մեդիտացիան կարող են դիտել որպես վատնումժամանակ, քանի որ դրանք այնքան էլ հետաքրքիր գործողություններ չեն: Այնուամենայնիվ, ընդամենը մի քանի շաբաթվա ընթացքում դուք կկարողանաք տեսնել ձեր խորը շնչառության և հանգստացնող վարժությունների արդյունքները:

13: Խոսեք այն

Երեխաները պետք է կարողանան խոսել իրենց զգացմունքների մասին ուրիշների հետ և սովորեն, թե ինչպես ակտիվորեն լսել, մինչ մյուսները կիսում են: Այս տալ-վերցնելը կօգնի երեխաներին հասկանալ իրենց և իրենց դասընկերների զգացմունքները, ինչը հիանալի միջոց է սոցիալական հմտությունները զարգացնելու համար, որոնք կտևեն ամբողջ կյանքում:

14. Զգացմունքների աղյուսակը հարմար պահեք

Զգացմունքների աղյուսակը հիանալի միջոց է երեխաներին օգնելու բացահայտելու իրենց զգացմունքները, նույնիսկ վեճի թեժ ժամանակ: Սա նաև կոնկրետ միջոց է՝ օգնելու երեխաներին հասկանալ, թե ինչ են զգում և ինչու են դա զգում:

15. Նվիրեք մրցանակներ

Մրցանակները երեխաների մեջ լավ վարքագիծ դրդելու հիանալի միջոց են: Ձեռքի տակ մրցանակներ ունենալը երեխաներին լավ պահելու հետաքրքրություն պահպանելու համար օգտակար միջոց է: Երբ երեխաները հետևում են դասարանի կանոններին, պարգևատրեք նրանց զվարճալի խաղալիքով կամ կախազարդով:

16. Օգտագործեք դասարանի արժույթը

Որոշ տպագրվող «դասասենյակային դոլարների» միջոցով դուք կարող եք դրդել նախադպրոցականներին հետևել կանոններին: Պարզապես տվեք այս արժույթը որպես պարգև կանոններին հետևելու համար, այնուհետև երեխաներին թույլ տվեք գնումներ կատարել յուրաքանչյուր շաբաթվա վերջում:

17. Ուղարկեք վարքագծի մատյան տուն

Ծնողներին և ընտանիքներին ներգրավելու մեկ այլ միջոց է տուն ուղարկել վարքագծի մատյան: Այս կերպ,ծնողները կարող են տեղեկացված լինել, թե ինչպես են իրենց երեխաները դպրոցական օրվա ընթացքում: Բացի այդ, սա կարող է ներառել ծնողներին վարքագծի փոփոխման գործընթացում:

18. Տարիքին համապատասխան բացատրություններ առաջարկեք

Երբ երեխաները վատ են վարվում, կարևոր է բացատրել նրանց, թե ինչու էր նրանց արածը սխալ: Այնուամենայնիվ, նույնքան կարևոր է, որ երեխան կարողանա հասկանալ, թե ինչն է սխալ արել և ինչպես է դա ազդել իր շրջապատի մարդկանց վրա: Ահա թե ինչու տարիքին և մակարդակին համապատասխան բացատրությունները առանցքային են դասարանի կառավարման համար:

19. Մի՛ խոսիր ընկերների վրա

Չնայած կանոններին հետևելը կարևոր է, կարևոր է նաև շնորհք ունենալ մեր ընկերների և ուսանողների համար: Ահա թե ինչու նախադպրոցական տարիքի աշակերտները պետք է սովորեն տարբերությունը ընկերներին ապահով մնալու և ընկերների հետ շփվելու միջև: Շշուկը շփվելու վատ միջոց է, ուստի երեխաները պետք է սովորեն, թե ինչպես խուսափել դրանից փոքր տարիքից:

20. Զվարճացիր

Դասարանների կառավարման լավագույն համակարգերը բոլորն ունեն մեկ ընդհանուր բան. երեխաները զվարճանում են: Երբ երեխաները վայելում են դասարանի միջավայրը, իրենց ապահով են զգում և գիտեն սահմանները, նրանք ավելի հավանական է, որ զվարճանան և լավ արձագանքեն դասարանի կանոններին: