L'aula d'educació infantil pot anar de dues maneres: o bé és un lloc màgic on els nens aprenen i floreixen, o bé és un espai caòtic on les coses sempre semblen agitades i estressants. La diferència entre aquests dos escenaris és una sèrie de normes clares i aplicables a l'aula preescolar. Però, què és un bon conjunt de regles de l'aula preescolar?

Explorem algunes de les diferents maneres d'elaborar pautes de comportament a l'aula per a nens en edat preescolar que segur que crearan un ambient tranquil a l'aula, fins i tot des del primer dia d'escola.

1. Llenguatge positiu

Assegureu-vos de mantenir les normes de l'aula positives. Això vol dir que en lloc de dir: "No hauríeu de cridar", hauríeu de dir: "Utilitzem les nostres veus tranquil·les". D'aquesta manera, teniu una llista sòlida de suggeriments positius i termes concrets en lloc d'una llista de regles per als vostres petits.

2. Recordatoris visuals

Tenir un pòster de regles de l'aula al vostre entorn d'aprenentatge és una manera fantàstica de recordar als nens les normes concretes i abstractes de l'aula. Quan les normes de l'aula de la primera infància es mostren clarament com a part de la decoració de l'aula, els nens seran més propensos a seguir les regles; un simple pòster pot millorar l'experiència de l'aula per a tothom!

3. Involucreu-vos a tothom

Una manera d'assegurar-vos que les regles senzilles de l'aula s'entenen i s'apliquen és implicar el vostre pre-Ki els nens d'edat preescolar en el procés d'elaboració de normes. També hauríeu de rebre la seva aportació quan es tracta de recompensar els nens, ja que tenen una gran visió de les seves pròpies motivacions.

4. Conseqüències clares i coherents

Quan estableixen i expressen pautes per als nens, és important que entenguin les conseqüències positives i negatives de les seves accions. Aleshores, és crucial mantenir aquestes conseqüències de manera coherent per evitar enviar un missatge confús als nens i per promoure una comunitat sòlida a l'aula.

5. Instruccions breus i clares

En tots els diferents tipus de gestió de l'aula, s'han demostrat instruccions breus i clares per obtenir millors respostes dels nens. Quan els nens poden entendre fàcilment les expectatives, poden contribuir més fàcilment a un entorn positiu a l'aula.

6. Incorporació de la resposta física total

Aquesta és una manera fantàstica d'emocionar els estudiants amb una comunitat constructiva a l'aula. Podeu utilitzar Total Physical Response per ajudar els nens a entendre i recordar totes les normes de l'aula que són necessàries per a una comunitat positiva de l'aula.

7. Implica les famílies dels alumnes

Assegureu-vos que els pares i/o tutors dels vostres alumnes d'educació infantil també coneguin totes les normes de l'aula. D'aquesta manera, les famílies poden reforçar les normes a casa, que poden ajudar a fer transicions a l'aulaentorn molt més fàcil.

8. Obteniu comentaris periòdics

Aproximadament cada mes, demaneu als nens que us recordin les regles. Pregunteu-los què funciona i què no. Fes que un professor més experimentat vingui a la teva classe i ofereixi comentaris. Hi ha moltes maneres fantàstiques d'obtenir comentaris sobre la gestió de l'aula!

9. Centrat en la regulació emocional

Mantenir les emocions regulades és clau per mantenir un entorn segur a l'aula. És important ensenyar als nens sobre els vincles entre l'autocontrol i les expectatives de comportament de l'aula perquè puguin seguir les normes constructives de l'aula.

10. Aprèn sobre els grans sentiments

Abans que els nens puguin començar a regular les seves emocions, han de ser conscients dels seus propis grans sentiments. Aquest conjunt de llibres és ideal per ensenyar als nens en edat preescolar a reconèixer les seves grans emocions i ajuda a mantenir el nen responsable de les seves reaccions davant aquests grans sentiments.

11. Practica la reacció als grans sentiments

Una vegada que els nens poden reconèixer les seves grans emocions, és hora de donar-los eines que els ajudin a regular aquestes emocions. Això inclou tot un ventall de mètodes i tècniques diferents, i podeu ensenyar aquestes activitats de regulació al llarg del curs escolar. Els seus beneficis es faran notar a l'aula i més enllà!

12. Mediteu junts

Al principi, els nens poden veure la respiració profunda i la meditació com un malbaratament.temps ja que no són activitats molt emocionants. Tanmateix, en poques setmanes podreu veure els resultats dels vostres exercicis de respiració profunda i calmants!

13. Parla-ho

Els nens haurien de poder parlar dels seus sentiments amb els altres i aprendre a escoltar activament mentre els altres comparteixen. Aquest donar i rebre ajudarà els nens a entendre els seus propis sentiments i els dels seus companys, la qual cosa és una bona manera de promoure les habilitats socials que duraran tota la vida.

14. Mantingueu a mà un gràfic de sentiments

Un gràfic de sentiments és una manera fantàstica d'ajudar els nens a identificar les seves emocions, fins i tot en plena discussió. També és una manera concreta d'ajudar els nens a entendre què senten i per què ho senten.

15. Reparteix premis

Els premis són una bona manera de motivar el bon comportament dels nens. Tenir premis a mà és una manera útil de mantenir els nens interessats a comportar-se bé. Quan els nens s'adhereixin a les normes de comportament de l'aula, recompenseu-los amb una joguina o una baratija divertida.

16. Utilitzeu una moneda de l'aula

Amb alguns "dólars de l'aula" imprimibles, podeu motivar els nens en edat preescolar a seguir les regles. Només has de repartir aquesta moneda com a recompensa per seguir les regles i, a continuació, permetre que els nens vagin a comprar al final de cada setmana.

17. Enviar un registre de comportament a casa

Una altra manera d'implicar els pares i les famílies és enviar un registre de comportament a casa. Per aquí,els pares poden mantenir-se al dia de com els va els seus fills durant la jornada escolar. A més, això pot incloure els pares en el procés de modificació de la conducta.

18. Oferiu explicacions adequades a l'edat

Quan els nens es porten malament, és important que els expliqueu per què el que van fer va ser malament. Tanmateix, és igual d'important que el nen pugui entendre què va fer malament i com va afectar a les persones que l'envolten. És per això que les explicacions adequades a l'edat i al nivell són clau per a la gestió de l'aula.

19. No parleu amb els amics

Tot i que seguir les regles és important, també és important tenir una mica de gràcia pels nostres amics i estudiants. És per això que els estudiants d'educació infantil haurien d'aprendre la diferència entre ajudar els amics a mantenir-se segurs i parlar amb els seus amics. Les criatures són una mala manera d'interactuar, de manera que els nens haurien d'aprendre a evitar-ho des de petits.

20. Diverteix-te

Els millors sistemes de gestió d'aula tenen una cosa en comú: els nens s'estan divertint! Quan els nens gaudeixen de l'entorn de l'aula, se senten segurs i coneixen els límits, és més probable que es diverteixin i reaccionin bé a les normes de l'aula.