Η τάξη προσχολικής ηλικίας μπορεί να έχει δύο τρόπους: είτε είναι ένα μαγικό μέρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν και ανθίζουν, είτε είναι ένας χαοτικός χώρος όπου τα πράγματα φαίνονται πάντα να είναι ταραχώδη και αγχωτικά. Η διαφορά μεταξύ αυτών των δύο σεναρίων είναι μια σειρά από σαφείς και εφαρμόσιμους κανόνες για την τάξη προσχολικής ηλικίας. Αλλά τι κάνει ένα καλό σύνολο κανόνων για την τάξη προσχολικής ηλικίας;

Ας εξερευνήσουμε μερικούς από τους διαφορετικούς τρόπους για να φτιάξουμε οδηγίες συμπεριφοράς στην τάξη για παιδιά προσχολικής ηλικίας, οι οποίες είναι σίγουρο ότι θα δημιουργήσουν ένα ήρεμο περιβάλλον στην τάξη, ακόμη και από την πρώτη κιόλας ημέρα του σχολείου.

1. Θετική γλώσσα

Φροντίστε να διατηρείτε τους κανόνες της τάξης σας θετικούς. Αυτό σημαίνει ότι αντί να λέτε "Δεν πρέπει να φωνάζετε", θα πρέπει να λέτε "Ας χρησιμοποιούμε την ήσυχη φωνή μας". Με αυτόν τον τρόπο, έχετε έναν σταθερό κατάλογο θετικών προτάσεων και συγκεκριμένων όρων και όχι απλώς έναν κατάλογο κανόνων για τα μικρά σας.

2. Οπτικές υπενθυμίσεις

Η ύπαρξη μιας αφίσας με τους κανόνες της τάξης στο μαθησιακό σας περιβάλλον είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να υπενθυμίζετε στα παιδιά τους συγκεκριμένους και αφηρημένους κανόνες της τάξης. Όταν οι κανόνες της τάξης για την πρώιμη παιδική ηλικία εμφανίζονται ξεκάθαρα ως μέρος της διακόσμησης της τάξης, τα παιδιά θα είναι πιο πιθανό να ακολουθούν τους κανόνες- μια απλή αφίσα μπορεί να βελτιώσει την εμπειρία της τάξης για όλους!

3. Συμμετέχουν όλοι

Ένας τρόπος για να διασφαλίσετε ότι οι απλοί κανόνες της τάξης γίνονται κατανοητοί και εφαρμόζονται είναι να εμπλέξετε τα παιδιά σας της προσχολικής και της νηπιακής ηλικίας στη διαδικασία θέσπισης κανόνων. Θα πρέπει επίσης να λαμβάνετε τη συμβολή τους όταν πρόκειται για την επιβράβευση των παιδιών, δεδομένου ότι έχουν μεγάλη διορατικότητα όσον αφορά τα δικά τους κίνητρα.

4. Σαφείς και συνεπείς συνέπειες

Όταν θέτετε και εκφράζετε κατευθυντήριες γραμμές για τα παιδιά, είναι σημαντικό να κατανοούν τόσο τις θετικές όσο και τις αρνητικές συνέπειες των πράξεών τους. Στη συνέχεια, είναι ζωτικής σημασίας να υποστηρίζετε με συνέπεια αυτές τις συνέπειες για να αποφύγετε να στείλετε ένα συγκεχυμένο μήνυμα στα παιδιά και να προωθήσετε μια ισχυρή κοινότητα στην τάξη.

5. Σύντομες, σαφείς οδηγίες

Σε όλους τους διαφορετικούς τύπους διαχείρισης της τάξης, έχει αποδειχθεί ότι οι σύντομες και σαφείς οδηγίες οδηγούν σε καλύτερες αντιδράσεις από τα παιδιά. Όταν τα παιδιά μπορούν εύκολα να κατανοήσουν τις προσδοκίες, μπορούν να συμβάλουν ευκολότερα σε ένα θετικό περιβάλλον στην τάξη.

6. Ενσωμάτωση της συνολικής φυσικής αντίδρασης

Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ενθουσιαστούν οι μαθητές για μια εποικοδομητική κοινότητα στην τάξη. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την Ολική Φυσική Ανταπόκριση για να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν και να θυμούνται όλους τους κανόνες της τάξης που είναι απαραίτητοι για μια θετική κοινότητα στην τάξη.

7. Εμπλοκή των οικογενειών των μαθητών

Βεβαιωθείτε ότι οι γονείς ή/και οι κηδεμόνες των μαθητών σας προσχολικής ηλικίας γνωρίζουν επίσης όλους τους κανόνες της τάξης. Με αυτόν τον τρόπο, οι οικογένειες μπορούν να ενισχύσουν τους κανόνες στο σπίτι, γεγονός που μπορεί να βοηθήσει να γίνει πολύ πιο εύκολη η μετάβαση στο περιβάλλον της τάξης.

8. Λάβετε περιοδική ανατροφοδότηση

Κάθε μήνα περίπου, ζητήστε από τα παιδιά να σας θυμίζουν τους κανόνες. Ρωτήστε τα τι λειτουργεί και τι όχι. Ζητήστε από έναν πιο έμπειρο εκπαιδευτικό να περάσει από την τάξη σας και να σας δώσει ανατροφοδότηση. Υπάρχουν τόσοι πολλοί σπουδαίοι τρόποι για να λάβετε ανατροφοδότηση σχετικά με τη διαχείριση της τάξης σας!

9. Εστίαση στη συναισθηματική ρύθμιση

Η διατήρηση της ρύθμισης των συναισθημάτων είναι το κλειδί για τη διατήρηση ενός ασφαλούς περιβάλλοντος στην τάξη. Είναι σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά τους δεσμούς μεταξύ του αυτοελέγχου και των προσδοκιών συμπεριφοράς στην τάξη, ώστε να μπορούν να ακολουθούν εποικοδομητικούς κανόνες στην τάξη.

10. Μάθετε για τα μεγάλα συναισθήματα

Προτού τα παιδιά αρχίσουν να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους, πρέπει να έχουν επίγνωση των δικών τους μεγάλων συναισθημάτων. Αυτή η σειρά βιβλίων είναι ιδανική για να διδάξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας πώς να αναγνωρίζουν τα μεγάλα συναισθήματά τους και βοηθάει το παιδί να παραμείνει υπεύθυνο για τις αντιδράσεις του σε αυτά τα μεγάλα συναισθήματα.

11. Εξασκηθείτε στο να αντιδράτε σε μεγάλα συναισθήματα

Αφού τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν τα μεγάλα συναισθήματά τους, είναι καιρός να τους δώσετε εργαλεία που θα τα βοηθήσουν να ρυθμίσουν αυτά τα συναισθήματα. Αυτό περιλαμβάνει ένα ολόκληρο φάσμα διαφορετικών μεθόδων και τεχνικών, και μπορείτε να διδάξετε αυτές τις δραστηριότητες ρύθμισης καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Τα οφέλη τους θα γίνουν αισθητά στην τάξη και όχι μόνο!

12. Διαλογιστείτε μαζί

Στην αρχή, τα παιδιά μπορεί να βλέπουν τις βαθιές αναπνοές και το διαλογισμό ως χάσιμο χρόνου, αφού δεν είναι πολύ συναρπαστικές δραστηριότητες. Ωστόσο, σε λίγες μόνο εβδομάδες, θα μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα των ασκήσεων βαθιάς αναπνοής και ηρεμίας!

13. Συζητήστε το

Τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να μιλούν για τα συναισθήματά τους με τους άλλους και να μαθαίνουν πώς να ακούν ενεργά ενώ οι άλλοι μοιράζονται. Αυτό το δούναι και λαβείν θα βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τα δικά τους συναισθήματα και τα συναισθήματα των συμμαθητών τους, πράγμα που είναι ένας πολύ καλός τρόπος για την προώθηση κοινωνικών δεξιοτήτων που θα διαρκέσουν μια ζωή.

14. Κρατήστε ένα διάγραμμα συναισθημάτων εύχρηστο

Ένα διάγραμμα συναισθημάτων είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να βοηθήσετε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους, ακόμη και εν μέσω ενός καυγά. Είναι επίσης ένας συγκεκριμένος τρόπος για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν τι αισθάνονται και γιατί το αισθάνονται.

15. Δώστε βραβεία

Τα βραβεία είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να παρακινήσετε την καλή συμπεριφορά των παιδιών. Η ύπαρξη βραβείων είναι ένας χρήσιμος τρόπος για να κρατήσετε το ενδιαφέρον των παιδιών να συμπεριφέρονται καλά. Όταν τα παιδιά τηρούν τους κανόνες της τάξης, ανταμείψτε τα με ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ή μπιχλιμπίδι.

16. Χρησιμοποιήστε ένα νόμισμα τάξης

Με μερικά εκτυπώσιμα "δολάρια της τάξης", μπορείτε να παρακινήσετε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να ακολουθούν τους κανόνες. Απλώς δώστε αυτό το νόμισμα ως ανταμοιβή για την τήρηση των κανόνων και, στη συνέχεια, επιτρέψτε στα παιδιά να πάνε για ψώνια στο τέλος κάθε εβδομάδας.

17. Στείλτε ένα αρχείο καταγραφής συμπεριφοράς στο σπίτι

Ένας άλλος τρόπος για να εμπλέξετε τους γονείς και τις οικογένειες είναι να στείλετε στο σπίτι ένα ημερολόγιο συμπεριφοράς. Με αυτόν τον τρόπο, οι γονείς μπορούν να ενημερώνονται για το πώς τα παιδιά τους τα καταφέρνουν κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Επιπλέον, αυτό μπορεί να συμπεριλάβει τους γονείς στη διαδικασία τροποποίησης της συμπεριφοράς.

18. Προσφέρετε επεξηγήσεις κατάλληλες για την ηλικία σας

Όταν τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα, είναι σημαντικό να τους εξηγήσουμε γιατί αυτό που έκαναν ήταν λάθος. Ωστόσο, είναι εξίσου σημαντικό για το παιδί να μπορεί να καταλάβει τι έκανε λάθος και πώς επηρέασε τους ανθρώπους γύρω του. Γι' αυτό οι εξηγήσεις που είναι κατάλληλες για την ηλικία και το επίπεδο είναι το κλειδί για τη διαχείριση της τάξης.

19. Μην μαρτυράτε τους φίλους σας

Ενώ η τήρηση των κανόνων είναι σημαντική, είναι επίσης σημαντικό να έχουμε λίγη χάρη για τους φίλους και τους μαθητές μας. Γι' αυτό οι μαθητές προσχολικής ηλικίας πρέπει να μάθουν τη διαφορά μεταξύ του να βοηθούν τους φίλους τους να παραμείνουν ασφαλείς και του να κουτσομπολεύουν τους φίλους τους. Το κουτσομπολιό είναι ένας κακός τρόπος αλληλεπίδρασης, γι' αυτό τα παιδιά πρέπει να μάθουν πώς να το αποφεύγουν από μικρή ηλικία.

20. Διασκεδάστε

Τα καλύτερα συστήματα διαχείρισης της τάξης έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό: τα παιδιά διασκεδάζουν! Όταν τα παιδιά απολαμβάνουν το περιβάλλον της τάξης, αισθάνονται ασφάλεια και γνωρίζουν τα όρια, είναι πιο πιθανό να διασκεδάζουν και να αντιδρούν καλά στους κανόνες της τάξης.