Mawazo 20 ya Shughuli ya Mduara wa Ngoma kwa Watoto wa Umri Zote

 Mawazo 20 ya Shughuli ya Mduara wa Ngoma kwa Watoto wa Umri Zote

Anthony Thompson

Je, watoto wako wamewahi kujaribu kucheza midundo na ngoma na marafiki zao? Ikiwa ndio, labda unaweza kuwasaidia kugusa mtiririko wa ubunifu wa duara la ngoma! Miduara ya ngoma ni njia nzuri ya kufanya muziki pamoja na kujenga uhusiano; kuwafanya kuwa shughuli nzuri ya kujenga timu. Shukrani kwa mkusanyiko wetu wa shughuli 20, watoto wako na marafiki zao wanaweza kushiriki katika michezo ya kufurahisha ya duara ya ngoma kama vile kucheza midundo mbalimbali, kuzima kama kiongozi, na hata kuandika nyimbo zao wenyewe!

1. Taja Midundo

Waambie watoto watengeneze mdundo wa kuvutia kutokana na silabi za majina yao kabla ya kuzicheza kwa mdundo wa kudumu. Kisha, wanaweza kutumia mikono au miguu yao kuunda sauti; kuimarisha ujuzi wao wa magari na ujuzi wa kijamii wanapoendelea.

2. Piga simu na Ujibu

Mtoto mmoja huanza kwa kutengeneza mpigo, na kila mtu mwingine anauiga. Wanaweza kutumia sauti zao, mikono, au hata ala kuunda sauti. Waruhusu watoto wako waongoze na kuona midundo ya ajabu wanayoweza kuunda!

3. Pitia Mduara

Wanafunzi watasimama kwenye mduara na kuunda mpigo ili kupita kwenye mstari. Kila mtu anachangia mdundo wake maalum kwa mpigo; kurefusha na kuiboresha. Changamoto waone ni muda gani wanaweza kubeba mpigo!

4. Mwili Percussion

Katika shughuli hii, watoto wako wanaweza kutengeneza muziki wakiwa na miili yao- kumaanisha kwamba hakuna ala zinazohitajika!Wanaweza kupiga makofi, kupiga, kukanyaga, na hata kutumia sauti zao kutengeneza midundo ya kufurahisha.

5. Drum Jam

Anza kwa mdundo wa moja kwa moja kisha uwaambie wanafunzi wako waongeze sauti zao mahususi. Kisha, ili kuunda wimbo wa kuvutia, watazingatia mmoja na mwingine na kujenga juu ya midundo ya kila mmoja.

6. Usimulizi wa Hadithi za Mdundo

Waruhusu watoto watumie ngoma zao kusimulia hadithi! Wanaweza kuchukua zamu za kucheza midundo inayolingana na matukio fulani katika hadithi. Kwa mfano, wanaweza kuunda mdundo wa haraka kwa biti za kusisimua na mdundo wa kulegea kwa wale wanaofadhaisha.

7. Rhythm Charades

Watoto wanaweza kuigiza mdundo kwa zamu kwa kutumia ngoma zao au ala zingine huku wanakikundi wengine wakijaribu kuutambua. Unaweza kuifanya iwe ngumu zaidi kwa kujumuisha midundo mbalimbali kutoka kwa tamaduni tofauti au kuongeza athari za kipekee za sauti.

8. Kutafakari kwa Kuongozwa

Watoto wanaweza kuunda midundo ya ngoma ili kuambatana na kutafakari kwa kuongozwa wakati wa kuisikiliza. Kwa ajili ya kupumzika, wangeweza kucheza midundo ya upole na ya kutuliza. Waache watumie muziki wao kujikita na kupata amani.

9. Mduara wa Mdundo

Unda mduara na uunde mdundo msingi na ngoma kabla ya kutambulisha midundo tata zaidi. Watoto watasikilizana wanapocheza na kuangalia ili kuona jinsi midundo yao inavyoshikamana na kuunda wimbo wa ajabu.

10. Muziki wa Dunia

Cheza muzikikutoka kwa ustaarabu mwingine na waambie wanafunzi wako wajaribu kucheza ngoma au ala nyingine kwa wakati na midundo wanayosikia. Shughuli hii ni nzuri kujumuisha katika somo la jiografia na huwapa wanafunzi wako fursa ya kuchunguza midundo na muziki wa ajabu kote ulimwenguni!

11. Michoro ya Midundo

Kwa kutumia ngoma zao au ala zingine, wanafunzi wanaweza kuweka midundo kadhaa juu ya nyingine ili kuunda "mchongo" wa midundo. Wanaweza kutunga wimbo mzuri sana kwa kupeana zamu kuongeza midundo yao ya kipekee kwenye mchanganyiko.

Angalia pia: Michezo na Shughuli 30 za Ubunifu za Kadibodi kwa Watoto

12. Upigaji Ngoma Kimya

Wape changamoto watoto wako wajaribu kucheza ngoma zao bila kuleta kelele yoyote! Wanaweza kucheza midundo mbalimbali bila kutoa sauti kwa kugonga miguu yao au kufanya miondoko ya mikono.

13. Rhythm Relay

Watoto watatumia mfumo wa relay kupitisha mpigo kuzunguka duara. Kuanzia na mdundo rahisi, wanaweza hatua kwa hatua kuanzisha midundo ngumu zaidi. Kisha, kabla ya kuikabidhi kwa mtu afuataye, kila mwanafunzi atacheza mdundo. Tazama jinsi wanavyoweza kusonga haraka bila hitilafu yoyote!

14. Orchestra ya Rhythm

Waalike watoto wakusanye "orchestra" ya sauti kwa kila mmoja kuchagua ala tofauti ya midundo. Wanaweza kufanya majaribio na midundo mbalimbali ili kusikia jinsi inavyochanganyika. Jaribu mipangilio mbalimbali ya zana ili kuwaruhusu watoto watoe sifa zao za kipekeesauti!

15. Miundo ya Midundo

Waruhusu watoto watengeneze na kucheza ruwaza mbalimbali za mdundo! Kuanzia na muundo rahisi, wanaweza hatua kwa hatua kujenga utata. Kila mtu atabadilishana kuunda muundo mpya ambao kikundi kinaweza kurudia. Hatimaye, jaribu kuunda muundo mrefu zaidi wa mdundo uwezao!

16. Mdundo na Mwendo

Wainue watoto na usonge huku wakicheza ngoma; labda kwa kuandamana, kuruka, au kucheza. Hii ni njia nzuri ya kujishughulisha huku ukikuza midundo mbalimbali ya kuandamana na kipande cha muziki wa kusisimua.

17. Marekebisho ya Nyimbo

Geuza wimbo unaojulikana sana kuwa ngoma! Kwa ngoma zao au ala zingine, watoto wanaweza kujifunza mdundo wa wimbo wanaoutambua kabla ya kuweka mdundo wao wa kipekee!

18. Kadi za Mdundo

Kuanzia na midundo rahisi kwenye kadi, watoto wanaweza kuanzisha taratibu ngumu zaidi. Kisha, kila mshiriki anaweza kuchora kadi na kucheza rhythm kwa zamu. Tazama ni vipigo vingapi tofauti wanaweza kuunda!

19. Mazungumzo ya Mdundo

Waruhusu watoto watengeneze midundo ambayo "huzungumza" wao kwa wao; kusababisha mazungumzo ya muziki. Kila mtu atacheza mdundo kwa zamu na anayefuata atajibu kwa mdundo wake. Watazungumza kimuziki huku wakisikilizana!

20. Michezo ya Midundo

Waruhusu watoto washiriki katika michezo ya kufurahisha ya kucheza ngoma! Mfano mmoja ni viti vya muziki;kuwawezesha wanafunzi wako kuacha kucheza muziki unaposimama na kuzunguka na ala zao. Wanaweza hata kuvumbua michezo ya midundo kama vile kupitisha mdundo.

Angalia pia: Laha 10 za Radical za Romeo na Juliet

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.