20个适合各年龄段孩子的创意鼓圈活动创意

 20个适合各年龄段孩子的创意鼓圈活动创意

Anthony Thompson

你的孩子有没有尝试过和他们的朋友一起玩打击乐和鼓? 如果有,也许你可以帮助他们挖掘鼓圈的创意!鼓圈是一种奇妙的方式,可以一起表演音乐,建立关系;使其成为一种奇妙的团队建设活动。 感谢我们收集的20个活动,你的孩子和他们的朋友可以参加有趣的鼓圈游戏比如演奏各种节奏,换成领队,甚至是自己写曲子!

1.命名节奏

让孩子们把他们名字的音节编成迷人的节奏,然后以稳定的节拍播放。 接下来,他们可以用手或脚来创造声音;在此过程中提高他们的运动技能和社会技能。

2.呼唤与回应

一个孩子开始创造一个节拍,其他人模仿。 他们可以用自己的声音,手,甚至乐器来创造声音。 让你的孩子带头,看看他们能创造出什么美妙的节奏!这就是所谓的节奏!

3.传递节拍

学生们将站成一圈,创造一个节拍沿线传递。 每个人都为这个节拍贡献自己的特殊节奏;拉长并加强它。 挑战他们,看看他们能把节拍带多长!"!

4.身体打击乐

在这项活动中,你的孩子们可以用他们的身体制造音乐--也就是说,不需要任何乐器!他们可以拍手、啪啪、跺脚,甚至用他们的声音来制造有趣的节奏。

5.击鼓传花

从一个简单的节拍开始,然后让你的学生加入他们自己独特的声音。 然后,为了创造一首朗朗上口的歌曲,他们将互相注意,并在彼此的节奏上有所发展。

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6.讲节奏的故事

让孩子们用他们的鼓来叙述一个故事!他们可以轮流表演与故事中某些场景相对应的节奏。 例如,他们可以为激动人心的部分创造一个快速的节拍,为压抑的部分创造一个迟缓的节拍。

7.节奏猜谜

孩子们可以轮流用他们的鼓或其他乐器表演一种节奏,而其他组员则试图识别它。 你可以通过纳入不同文化的各种节奏或添加独特的声音效果来增加它的难度。

8.引导性冥想

孩子们可以在听冥想指导时创造鼓的节奏来配合。 对于放松,他们可以播放温和、舒缓的节拍。 让他们用自己的音乐来获得中心,找到平静。

9.韵律圈

在介绍更复杂的节奏之前,孩子们将围成一圈,用鼓创造基本的节奏。 孩子们在演奏时将互相倾听,并检查他们的节奏是如何融合在一起,创造出古怪的曲调。

10.世界音乐

播放来自其他文明的音乐,让你的学生尝试根据他们听到的节拍打鼓或其他乐器。 这个活动很适合纳入地理课,让你的学生有机会探索全球各地令人难以置信的节奏和音乐!你的学生可以在这里学习!

11.韵律雕塑

通过使用他们的鼓或其他乐器,学习者可以将几个节拍叠加在一起,形成一个节奏的 "雕塑"。 他们可以通过轮流将自己独特的节奏加入到组合中,从而创作出一首美妙的歌曲。

12.无声的鼓声

挑战你的孩子,让他们尝试在不产生任何噪音的情况下打鼓!他们可以通过敲击脚或做手部动作,在不产生声音的情况下打出各种节奏。

13.节奏接力

孩子们将使用接力系统在圈内传递节拍。 从简单的节奏开始,他们可以逐渐引入更复杂的节奏。 然后,在移交给下一个人之前,每个学习者都要打出节奏。 看看他们能多快地移动而不出现任何错误!

14.节奏乐队

请孩子们每人挑选一种不同的打击乐器,组成一个声音的 "管弦乐队"。 他们可以尝试各种节奏,听听它们是如何融合的。 尝试各种乐器的安排,让孩子们发出他们独特的声音

15.节奏模式

让孩子们设计和演奏各种节奏图案!从简单的图案开始,他们可以逐渐增加复杂性。 每个人都会轮流创造一个新的图案,让大家重复。 最后,试着创造一个最长的节奏图案,你就可以了!"!

16.节奏与运动

在打鼓时让孩子们起来活动,也许是通过行进、跳跃或跳舞。 这是一种绝妙的方式,在发展各种节奏的同时,为一首欢快的音乐伴奏。

17.歌曲改编

把一首著名的歌曲变成鼓点!用他们的鼓或其他乐器,孩子们可以学习他们认识的歌曲的节奏,然后再加上他们自己独特的变化!这是很好的方法!

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18.节奏卡

从卡片上的简单节奏开始,孩子们可以逐渐介绍更复杂的节奏。 然后,每个参与者可以抽一张卡片,轮流演奏节奏。 看看他们能创造出多少不同的节拍!

19.节奏的对话

让孩子们设计出能相互 "对话 "的节奏,形成音乐对话。 每个人轮流演奏一个节奏,下一个人用自己的节奏来回答。 他们将在倾听对方的同时进行音乐对话

20.节奏游戏

让孩子们参与一些愉快的击鼓游戏!其中一个例子是音乐椅;让你的学习者在音乐停止时停止演奏,并带着他们的乐器走动。 他们甚至可以发明一些节奏游戏,如传递节奏。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.