20 kreative ideer til trommecirkelaktiviteter for børn i alle aldre

 20 kreative ideer til trommecirkelaktiviteter for børn i alle aldre

Anthony Thompson

Har dine børn nogensinde prøvet at spille percussion og trommer med deres venner? Hvis ja, kan du måske hjælpe dem med at udnytte det kreative flow i en trommecirkel! Trommecirkler er en fantastisk måde at opføre musik sammen og opbygge relationer på, hvilket gør dem til en fantastisk teambuilding-aktivitet. Takket være vores samling af 20 aktiviteter kan dine børn og deres venner deltage i sjove trommecirkel-legesåsom at spille forskellige rytmer, skifte ud som leder og endda skrive deres egne melodier!

1. Navngiv rytmer

Få børnene til at lave en fascinerende rytme ud af stavelserne i deres navne, før de spiller dem i et jævnt beat. Derefter kan de bruge deres hænder eller fødder til at skabe lyde, hvilket forbedrer deres motoriske færdigheder og sociale kompetencer, mens de er i gang.

2. Opkald og svar

Et barn begynder med at skabe en rytme, og alle andre efterligner den. De kan bruge deres stemmer, hænder eller endda instrumenter til at skabe lyde. Lad dine børn tage føringen og se, hvilke vidunderlige rytmer de kan skabe!

3. Pass the Beat

Eleverne står i en cirkel og skaber et beat, som de sender videre langs linjen. Alle bidrager med deres særlige rytme til beatet, forlænger og forstærker det. Udfordr dem til at se, hvor længe de kan holde beatet!

4. Body Percussion

I denne aktivitet kan dine børn producere musik med deres kroppe - hvilket betyder, at der ikke er brug for instrumenter! De kan klappe, knipse, trampe og endda bruge deres stemmer til at lave sjove rytmer.

5. tromme-jam

Begynd med et enkelt beat, og lad så dine elever tilføje deres egne karakteristiske lyde. For at skabe en iørefaldende sang skal de så være opmærksomme på hinanden og bygge videre på hinandens rytmer.

6. rytmisk historiefortælling

Lad børnene bruge deres trommer til at fortælle en historie! De kan skiftes til at spille rytmer, der svarer til bestemte scener i historien. For eksempel kan de lave et hurtigt beat til de spændende dele og et langsomt beat til de deprimerende.

7. Rytme-charader

Børnene kan skiftes til at spille en rytme med deres trommer eller andre instrumenter, mens de andre gruppemedlemmer prøver at identificere den. Du kan gøre det sværere ved at inkorporere forskellige rytmer fra forskellige kulturer eller tilføje unikke lydeffekter.

8. guidet meditation

Børn kan skabe trommerytmer til at ledsage en guidet meditation, mens de lytter til den. Til afslapning kan de spille blide, beroligende beats. Lad dem bruge deres musik til at komme i centrum og finde fred.

9. rytmecirkel

Dan en cirkel, og skab en grundlæggende rytme med trommer, før du introducerer mere indviklede rytmer. Børnene skal lytte til hinanden, mens de spiller, og se, hvordan deres rytmer passer sammen for at skabe en finurlig melodi.

10. Verdensmusik

Spil musik fra andre civilisationer, og lad dine elever forsøge at spille på trommer eller andre instrumenter i takt med de rytmer, de hører. Denne aktivitet er vidunderlig at indarbejde i en geografitime og giver dine elever mulighed for at udforske de utrolige rytmer og musik over hele kloden!

Se også: 12 Den dag farveblyanterne holdt op med at virke Aktiviteter

11. Rytme-skulpturer

Ved at bruge deres trommer eller andre instrumenter kan eleverne stable flere beats oven på hinanden for at skabe en "skulptur" af rytmer. De kan komponere en vidunderlig sang ved at skiftes til at tilføje deres karakteristiske rytmer til mixet.

12. Stille trommespil

Udfordr dine børn til at spille på deres trommer uden at lave støj! De kan spille forskellige rytmer uden at lave lyd ved at banke med fødderne eller lave håndbevægelser.

13. Rytme-stafet

Børnene bruger et stafetsystem til at sende en rytme rundt i cirklen. De starter med en simpel rytme og kan gradvist introducere mere indviklede rytmer. Før de giver den videre til den næste person, spiller hver elev rytmen. Se, hvor hurtigt de kan bevæge sig uden fejl!

Se også: 35 fantastiske 3D-juletræskunstværker, børn kan lave

14. Rytmeorkester

Inviter børnene til at samle et "orkester" af lyde ved at vælge hvert sit slagtøjsinstrument. De kan eksperimentere med forskellige rytmer for at høre, hvordan de blander sig. Prøv forskellige instrumentarrangementer for at lade børnene producere deres karakteristiske lyde!

15. Rytmemønstre

Lad børnene designe og spille forskellige rytmiske mønstre! De starter med et enkelt mønster og kan gradvist opbygge kompleksiteten. Alle skiftes til at skabe et nyt mønster, som gruppen kan gentage. Til sidst kan du prøve at skabe det længste rytmemønster, du kan!

16. Rytme og bevægelse

Få børnene til at bevæge sig, mens de spiller på trommer; måske ved at marchere, hoppe eller danse. Det er en vidunderlig måde at være aktiv på, mens man udvikler forskellige rytmer til at akkompagnere et stykke munter musik.

17. Sangtilpasninger

Forvandl en velkendt sang til et trommebeat! Med deres trommer eller andre instrumenter kan børnene lære rytmen i en sang, som de genkender, før de giver den deres eget unikke twist!

18. Rytme-kort

Børnene starter med enkle rytmer på et kort og kan gradvist introducere mere komplekse rytmer. Derefter kan hver deltager trække et kort og spille rytmen efter tur. Se, hvor mange forskellige rytmer de kan skabe!

19. Rytme-samtale

Lad børnene designe rytmer, der "taler" til hinanden, hvilket resulterer i en musikalsk dialog. Hver person spiller en rytme efter tur, og den næste person svarer med sin egen rytme. De taler musikalsk, mens de lytter til hinanden!

20. Rytmespil

Lad børnene deltage i nogle sjove trommelege! Et eksempel er stoleleg, hvor eleverne stopper med at spille, når musikken stopper, og bevæger sig rundt med deres instrumenter. De kan endda opfinde rytmelege som at sende beatet videre.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.