20 luovaa rumpukehän toimintaideoita kaikenikäisille lapsille

 20 luovaa rumpukehän toimintaideoita kaikenikäisille lapsille

Anthony Thompson

Ovatko lapsesi koskaan kokeilleet soittaa lyömäsoittimia ja rumpuja ystäviensä kanssa? Jos kyllä, ehkä voit auttaa heitä pääsemään rumpupiirin luovaan virtaukseen! Rumpupiirit ovat loistava tapa esittää musiikkia yhdessä ja rakentaa suhteita; ne ovat fantastinen tiiminrakennusaktiviteetti. 20 aktiviteetin kokoelmamme ansiosta lapsesi ja heidän ystävänsä voivat osallistua hauskoihin rumpupiirileikkeihin.kuten soittamaan erilaisia rytmejä, vaihtamaan johtajan paikkaa ja jopa kirjoittamaan omia kappaleita!

1. Nimi Rytmit

Pyydä lapsia luomaan kiehtova rytmi nimensä tavuista, ennen kuin he soittavat niitä tasaisella tahdilla. Seuraavaksi he voivat käyttää käsiään tai jalkojaan luodakseen ääniä, mikä parantaa heidän motorisia ja sosiaalisia taitojaan samalla.

2. Kutsu ja vastaus

Yksi lapsi aloittaa luomalla tahdin, ja kaikki muut jäljittelevät sitä. He voivat käyttää ääntään, käsiään tai jopa soittimia äänien luomiseen. Anna lasten ottaa ohjat käsiinsä ja katso, millaisia ihania rytmejä he voivat luoda!

3. Pass the Beat

Oppilaat seisovat piirissä ja luovat rytmin, joka kulkee viivaa pitkin. Jokainen antaa rytmiin oman rytminsä, joka pidentää ja vahvistaa sitä. Haasta heidät katsomaan, kuinka kauan he pystyvät pitämään rytmiä yllä!

4. Kehon lyömäsoittimet

Tässä toiminnassa lapset voivat tuottaa musiikkia kehollaan - eli mitään soittimia ei tarvita! He voivat taputtaa, napsutella, polkea ja jopa käyttää ääntään hauskojen rytmien luomiseen.

Katso myös: 29 Ainutlaatuista Labor Day toimintaa lapsille

5. Drum Jam

Aloita suoraviivaisella rytmillä ja pyydä oppilaita lisäämään omat äänensä. Sitten he kiinnittävät huomiota toisiinsa ja tukeutuvat toistensa rytmeihin, jotta he saavat aikaan tarttuvan kappaleen.

6. Rytminen tarinankerronta

Anna lasten käyttää rumpujaan tarinan kertomiseen! He voivat vuorotellen esittää rytmejä, jotka vastaavat tarinan tiettyjä kohtauksia. He voivat esimerkiksi luoda nopean rytmin jännittäviin kohtauksiin ja hitaan rytmin masentaviin kohtauksiin.

7. Rytmikilpailut

Lapset voivat vuorotellen esittää rytmin rumpujen tai muiden soittimien avulla, kun muut ryhmän jäsenet yrittävät tunnistaa sen. Voit vaikeuttaa sitä käyttämällä eri kulttuurien rytmejä tai lisäämällä ainutlaatuisia äänitehosteita.

8. Ohjattu meditaatio

Lapset voivat luoda rumpurytmejä ohjatun meditaation säestykseksi sitä kuunnellessaan. Rentoutumista varten he voivat soittaa lempeää, rauhoittavaa iskelmää. Anna heidän käyttää musiikkia keskittyäkseen ja löytääkseen rauhan.

9. Rytmirinki

Muodostakaa rumpujen avulla ympyrä ja luokaa perusrytmi, ennen kuin otatte käyttöön monimutkaisempia rytmejä. Lapset kuuntelevat toisiaan soittaessaan ja tarkistavat, miten heidän rytminsä sopivat yhteen ja luovat omituisen sävelen.

10. Maailmanmusiikki

Soita muiden sivilisaatioiden musiikkia ja pyydä oppilaita yrittämään soittaa rumpuja tai muita soittimia kuulemaansa tahtiin. Tämä aktiviteetti sopii mainiosti maantiedon oppituntiin ja antaa oppilaille mahdollisuuden tutustua uskomattomiin rytmeihin ja musiikkiin eri puolilla maailmaa!

Katso myös: 30 lasten kirjoja koirista, jotka opettavat heille arvokkaita oppitunteja

11. Rytmiveistokset

Oppilaat voivat rumpujensa tai muiden soittimiensa avulla kasata useita tahteja päällekkäin ja luoda rytmeistä "veistoksen". He voivat säveltää hienon laulun lisäämällä vuorotellen omia rytmejään.

12. Hiljainen rummutus

Haasta lapsesi kokeilemaan rumpujen soittamista ilman melua! He voivat soittaa erilaisia rytmejä tuottamatta ääntä naputtelemalla jalkojaan tai tekemällä käsiliikkeitä.

13. Rytmirele

Lapset siirtävät rytmiä piirin ympäri relejärjestelmän avulla. Aloittaen yksinkertaisella rytmillä he voivat vähitellen ottaa käyttöön monimutkaisempia rytmejä. Sitten jokainen oppilas soittaa rytmin, ennen kuin hän antaa sen seuraavalle henkilölle. Katso, kuinka nopeasti he pystyvät liikkumaan ilman virheitä!

14. Rytmiorkesteri

Kehota lapsia kokoamaan "orkesteri" äänistä valitsemalla kukin eri lyömäsoittimet. He voivat kokeilla erilaisia rytmejä ja kuulla, miten ne sekoittuvat. Kokeile erilaisia soitinjärjestelyjä, jotta lapset voivat tuottaa omia ääniään!

15. Rytmikuviot

Anna lasten suunnitella ja leikkiä erilaisia rytmikuvioita! Aloittaen yksinkertaisesta kuviosta, he voivat vähitellen kehittää monimutkaisuutta. Kaikki luovat vuorotellen uuden kuvion, jota ryhmä voi toistaa. Yrittäkää lopuksi luoda mahdollisimman pitkä rytmikuvio!

16. Rytmi ja liike

Laita lapset liikkeelle rumpuja soittaessaan; ehkä marssimalla, hyppimällä tai tanssimalla. Tämä on hieno tapa aktivoitua ja kehittää samalla erilaisia rytmejä vauhdikkaan musiikin tahtiin.

17. Laulusovitukset

Tee tunnetusta laulusta rummutusta! Rumpujen tai muiden soittimien avulla lapset voivat opetella tunnistamansa laulun rytmin ennen kuin he antavat sille oman, ainutlaatuisen vivahteensa!

18. Rytmikortit

Aloitetaan yksinkertaisista rytmeistä kortilla, ja lapset voivat vähitellen ottaa käyttöön monimutkaisempia rytmejä. Sitten jokainen osallistuja voi vetää kortin ja soittaa rytmiä vuorollaan. Katsokaa, kuinka monta erilaista tahtia he pystyvät luomaan!

19. Rytmikeskustelu

Pyydä lapsia suunnittelemaan rytmejä, jotka "puhuvat" toisilleen; tuloksena on musiikillinen vuoropuhelu. Jokainen soittaa rytmin vuorollaan ja seuraava henkilö vastaa omalla rytmillään. He keskustelevat musiikillisesti kuunnellen toisiaan!

20. Rytmipelit

Anna lasten harrastaa mukavia rumpuleikkejä! Esimerkkinä voidaan mainita musikaalituolit: oppilaat voivat lopettaa soittamisen, kun musiikki loppuu, ja liikkua soittimiensa kanssa. He voivat jopa keksiä rytmileikkejä, kuten rytmin kuljettamisen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.