20 loomingulist trummiringi tegevusideed igas vanuses lastele

 20 loomingulist trummiringi tegevusideed igas vanuses lastele

Anthony Thompson

Kas teie lapsed on kunagi proovinud koos sõpradega löökpillide ja trummide mängimist? Kui jah, siis võib-olla saate aidata neil kasutada trummiringi loomingulist voolu! Trummiringid on fantastiline viis koos musitseerida ja suhteid luua; see teeb neist fantastilise meeskonnatöö. Tänu meie 20 tegevuse kogumikule saavad teie lapsed ja nende sõbrad osaleda lõbusates trummiringi mängudes.nagu näiteks erinevate rütmide mängimine, juhina välja lülitumine ja isegi oma lugude kirjutamine!

1. Nimetage rütmid

Paluge lastel teha oma nimede silpidest põnev rütm, enne kui nad neid kindlas taktis mängivad. Seejärel saavad nad oma käte või jalgadega helisid luua; see parandab nende motoorikat ja sotsiaalseid oskusi.

2. Kutse ja vastus

Üks laps alustab rütmi loomisega ja kõik teised imiteerivad seda. Nad võivad helide loomiseks kasutada oma häält, käsi või isegi instrumente. Laske lastel võtta juhtroll ja vaadake, milliseid imelisi rütme nad suudavad luua!

3. Pass the Beat

Õpilased seisavad ringis ja loovad rütmi, mida mööda rida edasi kanda. Igaüks panustab rütmi oma erilise rütmiga; pikendades ja võimendades seda. Esita neile väljakutse, kui kaua nad suudavad rütmi kanda!

Vaata ka: 20 populaarset mängu kogu maailmas

4. Body Percussion

Selles tegevuses saavad lapsed oma kehaga muusikat teha - see tähendab, et selleks ei ole vaja ühtegi instrumenti! Nad saavad plaksutada, napsata, tampida ja isegi oma häälega lõbusaid rütme luua.

5. Drum Jam

Alustage lihtsa rütmiga ja laske õpilastel lisada oma eripäraseid helisid. Seejärel pöörake meeldejääva laulu loomiseks üksteisele tähelepanu ja ehitage üksteise rütmidele.

6. Rütmiline jutustamine

Laske lastel kasutada oma trumme, et jutustada lugu! Nad võivad kordamööda esitada rütme, mis vastavad teatavatele stseenidele loos. Näiteks võiksid nad luua kiire rütmi põnevate osade jaoks ja aeglase rütmi masendavate osade jaoks.

7. Rütmiline šaradam

Lapsed võivad kordamööda esitada rütmi, kasutades oma trumme või muid instrumente, samal ajal kui teised rühmaliikmed püüavad seda tuvastada. Võite seda raskendada, lisades erinevaid rütme erinevatest kultuuridest või lisades unikaalseid heliefekte.

8. Juhitud meditatsioon

Lapsed võivad luua trummirütme, mida kuulates saadavad nad juhendatud meditatsiooni. Lõõgastumiseks võiksid nad mängida õrnu, rahustavaid rütme. Las nad kasutavad oma muusikat, et keskenduda ja leida rahu.

9. Rütmiring

Moodustage ring ja looge trummidega põhirütmi, enne kui tutvustate keerulisemaid rütme. Lapsed kuulavad üksteist mängimise ajal ja kontrollivad, kuidas nende rütmid omavahel haakuvad, et luua omapärane meloodia.

10. Maailmamuusika

Mängige teiste tsivilisatsioonide muusikat ja laske oma õpilastel püüda mängida trumme või muid pille kuuldud taktide järgi. Seda tegevust on imeline lisada geograafiatundi ja see annab õpilastele võimaluse uurida uskumatuid rütme ja muusikat kogu maailmas!

11. Rütmiskulptuurid

Kasutades oma trumme või muid instrumente, saavad õppijad üksteise peale laduda mitu lööki, et luua rütmide "skulptuur". Nad saavad koostada imelise laulu, lisades vaheldumisi oma eripäraseid rütme.

12. Vaikne trummimine

Kutsuge oma lapsi üles proovima trummimängu ilma müra tekitamata! Nad saavad mängida erinevaid rütme ilma heli tekitamata, koputades jalgu või tehes käeliigutusi.

13. Rütmirelee

Lapsed kasutavad rütmi ringis edasiandmiseks releesüsteemi. Alustades lihtsast rütmist, saavad nad järk-järgult tutvustada keerulisemaid rütme. Seejärel mängib iga õppija enne järgmisele inimesele edasiandmist rütmi. Vaadake, kui kiiresti nad suudavad liikuda ilma vigadeta!

14. Rütmiorkester

Kutsuge lapsi kokku panema helide "orkestrit", valides igaüks erineva löökpilli. Nad saavad katsetada erinevate rütmidega, et kuulda, kuidas need omavahel segunevad. Proovige erinevaid pillide paigutusi, et lapsed saaksid toota oma eripäraseid helisid!

15. Rütmimustrid

Laske lastel kujundada ja mängida erinevaid rütmimustreid! Alustades lihtsast mustrist, saavad nad järk-järgult suurendada keerukust. Igaüks loob kordamööda uue mustri, mida rühm saab korrata. Lõpuks proovige luua võimalikult pikk rütmimuster!

16. Rütm ja liikumine

Pane lapsed trummimängu ajal liikuma, näiteks marssides, hüpates või tantsides. See on suurepärane viis aktiivseks muutumiseks, arendades samal ajal erinevaid rütme, mis saadavad meeleolukat muusikat.

Vaata ka: 20 lõbusad tegevused, mis hõlmavad vahukommi & Hambapulgad

17. Laulude kohandamine

Muutke tuntud laul trummimänguks! Lapsed saavad trummide või muude instrumentidega õppida tundma tuntud laulu rütmi, enne kui nad sellele omaenda unikaalse pöörde annavad!

18. Rütmikaardid

Alustades lihtsatest rütmidest kaardil, saavad lapsed järk-järgult tutvustada keerulisemaid rütme. Seejärel saab iga osaleja tõmmata kaardi ja mängida rütmi kordamööda. Vaata, kui palju erinevaid rütme nad suudavad luua!

19. Rütmiline vestlus

Laske lastel kujundada rütme, mis "räägivad" üksteisega; tulemuseks on muusikaline dialoog. Igaüks mängib kordamööda rütmi ja järgmine inimene vastab oma rütmiga. Nad vestlevad muusikaliselt, kuulates üksteist!

20. Rütmimängud

Laske lastel osaleda mõnusates trummimängudes! Üks näide on muusikalised toolid; laske õppijatel lõpetada mängimine, kui muusika peatub, ja liikuda oma pillidega ringi. Nad võivad isegi leiutada rütmimänge, nagu näiteks rütmi edasiandmine.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.