18 กิจกรรมลงมือปฏิบัติบนแผนคณิตศาสตร์
สารบัญ
คุณเบื่อไหมที่จะเห็นนักเรียนจ้องตาเขม็งเมื่อคุณพยายามอธิบายแผนคณิตศาสตร์ประเภทต่างๆ คุณต้องการเพิ่มความสนุกสนานและประสบการณ์จริงให้กับนักเรียนของคุณหรือไม่? มองไม่เพิ่มเติม! เรามี 18 กิจกรรมที่คุณสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนคณิตศาสตร์เพื่อให้นักเรียนของคุณตื่นเต้นกับการเรียนรู้ของพวกเขา! ตอนนี้คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการวางแผนที่น่าสนใจกว่าที่เคยเป็นมา!
1. ใช้เงิน
เราทราบดีว่านักเรียนจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อเชื่อมโยงการเรียนรู้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ การใช้เหรียญเพื่อสร้างแผนภาพเป็นวิธีการที่สมบูรณ์แบบในการดึงดูดนักเรียนและกระตุ้นให้พวกเขาใช้การเรียนรู้กับปัญหาในชีวิตจริง กิจกรรมวาดเส้นนี้ใช้เงินที่ได้จากการขายน้ำมะนาวและขอให้นักเรียนเขียนกราฟรายได้
2. Sticky Notes Line Plot
คุณเคยคิดเกี่ยวกับการใช้ Sticky Notes และโครงการฝึกวาดเส้นไหม? กิจกรรมนี้เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น! จัดทำแบบสำรวจความคิดเห็นบนกระดานพร้อมข้อความ เช่น “วันเกิดของฉันกำลังจะมาถึง” จากนั้น ให้นักเรียนแปะกระดาษโน้ตไว้เหนือคำตอบ
3. การใช้หลอดและกระดาษ
ใช้หลอดและลูกบอลกระดาษเพื่อสร้างพล็อตกระจาย นักเรียนจะใช้หลอดเป่าและเป่าลมเพื่อเคลื่อนลูกบอลกระดาษไปทั่วกราฟ เมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้วให้คัดลอกกราฟกระจายบนกระดาษกราฟ
4. พล็อตกระจายด้วย Oreos
ใช้คุกกี้เพื่อเล่นเกมประเภท "เรือรบ" สิ่งที่คุณต้องมีคือกริดและคุกกี้ ขอให้นักเรียนวางคุกกี้ไว้ที่ใดที่หนึ่งบนตาราง นักเรียนแต่ละคนจะผลัดกันเดาพิกัดจนกว่าคุกกี้ "เรือ" จะจม
5. กราฟพิกัดในชีวิตจริง
สร้างตารางบนพื้นห้องเรียนของคุณและแจกรายการจุดที่จะลงจุดให้นักเรียนของคุณ จากนั้นพวกเขาสามารถย้ายวัตถุบนกริดหรือทำหน้าที่เป็นชิ้นส่วนได้
6. ใช้สติกเกอร์เพื่อสร้างผังเส้น
กิจกรรมสนุกๆ นี้ให้นักเรียนวัดเท้าแล้วใช้สติกเกอร์วาดกราฟขนาดเท้าของเพื่อนร่วมชั้นบนผังเส้น
7. Conversation Hearts Stem and Leaf Plot
ใช้หัวใจการสนทนาเพื่อสร้าง Stem and Leaf Plot สำหรับข้อมูลใดๆ อาจเป็นความสูงของชั้นเรียน สีโปรด หรืออะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ! ไอเดียง่ายๆ แบบนี้ทำให้นักเรียนสนุกมากๆ!
8. การ์ดงาน
การ์ดงานเป็นวิธีที่ดีในการดึงดูดนักเรียนทุกคนและทำให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ เพียงให้แน่ใจว่ามีรายการคำตอบที่ถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบงานของตนเองได้เมื่อทำเสร็จ!
9. สร้าง Line Plot บนพื้น
สร้าง Line Plot ของคุณเองบนพื้นห้องเรียน คุณสามารถสร้างแผนการสอนแบบแผนลายเส้นที่นักเรียนของคุณจะชื่นชอบโดยใช้กระดาษโน้ตหรือการปรับเปลี่ยนรูปแบบต่างๆ ได้
10. พล็อตเรื่อง Raisin Box Line
บทเรียนนี้เหมาะสำหรับห้องเรียนระดับประถมศึกษา! สิ่งที่คุณต้องมีคือกล่องใส่ลูกเกดสำหรับนักเรียนแต่ละคนและกระดาน/ผนังสำหรับโครงเรื่อง นักเรียนจะนับจำนวนลูกเกดที่อยู่ในกล่องของพวกเขา จากนั้นจะใช้กล่องของพวกเขาเพื่อสร้างแผนภาพเส้น
ดูสิ่งนี้ด้วย: 18 กิจกรรมงูง่ายๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน11. พล็อต Dice Roll Line
Dice เป็นแหล่งข้อมูลที่น่าทึ่งสำหรับชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ใช้ลูกเต๋า ให้นักเรียนเพิ่มค่าของคำตอบ หลังจากหาผลรวมแล้ว พวกเขาสามารถสร้างกราฟคำตอบบนแผนภาพเส้น
12. แผนภาพเส้นลูกบาศก์
การซ้อนลูกบาศก์เป็นอีกเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมที่ควรมีไว้ในห้องเรียนคณิตศาสตร์ของคุณ คุณสามารถใช้ลูกบาศก์เหล่านี้ได้หลายอย่าง แต่การซ้อนกันเพื่อสร้างแผนภาพเส้นเป็นวิธีที่ดีในการให้ภาพอ้างอิงแก่นักเรียนของคุณ
13. ใช้กระดาษโปสเตอร์
กระดาษโปสเตอร์หนึ่งแผ่นสามารถเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมในการช่วยอธิบายการเรียนรู้และความเข้าใจของนักเรียน คุณสามารถให้นักเรียนวาดกราฟแผนภาพกระจาย แผนภาพลำต้นและใบ หรือแม้แต่แผนภาพเส้น หลังจากที่นักเรียนสร้างโครงเรื่องแล้ว คุณสามารถแขวนไว้รอบๆ ห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนใช้อ้างอิงได้
14. ตารางพิกัด
กิจกรรมนี้ให้นักเรียนวางแผนจุดบนพิกัดเพื่อสร้างภาพ เมื่อจุดทั้งหมดเป็นกราฟแล้ว นักเรียนสามารถระบายสีรูปภาพได้
15. Connect Fourp
Connect Four เป็นเกมคลาสสิกที่นักเรียนทุกคนชื่นชอบ! ด้วยกริดพิกัดประกอบ มีของคุณนักเรียนวางแผนจุดของชิป/บอลแต่ละลูกที่วางไว้ในตาราง
16. พิกัดเมือง
ให้นักเรียนใช้กระดาษกริดเพื่อสร้าง "พิมพ์เขียว" ของเมือง คุณสามารถให้คำอธิบายแก่นักเรียนได้ เช่น สี่เหลี่ยมจัตุรัสแต่ละช่องมีกี่ฟุต ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนวางจุดต่างๆ ของอาคารแต่ละหลังในขณะที่สร้าง
17. Scatter Plot BINGO
ใช้ทรัพยากรที่ยอดเยี่ยมนี้เพื่อเล่นบิงโกร่วมกับนักเรียนของคุณ เรียกพิกัดแต่ละอันออกมาและให้ผู้เรียนวางบางสิ่งที่จุดนั้น (อาจเป็นขนม ของเล่นชิ้นเล็กๆ ฯลฯ) เมื่อมีคนได้ 6 ติดต่อกัน พวกเขาจะตะโกนว่า BINGO!
ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมที่จะช่วยให้เด็กๆ รับมือกับความเศร้าโศก18. Candy Graphing
ใครไม่รักลูกอม? การใช้ M&M's นักเรียนสามารถสร้างโครงร่างเส้นตามสีที่ตนมี จากนั้นนักเรียนสามารถลงจุดโดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมเมื่อสร้างแผนภาพเส้น