18 قولدا ماتېماتىكا پىلانلاش پائالىيىتى

 18 قولدا ماتېماتىكا پىلانلاش پائالىيىتى

Anthony Thompson

ئوخشىمىغان تىپتىكى ماتېماتىكا پىلانلىرىنى چۈشەندۈرمەكچى بولغاندا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كۆزىنىڭ پارقىراپ تۇرغانلىقىنى كۆرۈپ زېرىكتىڭىزمۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە ئەمەلىي تەجرىبىلەرنى قوشماقچىمۇ؟ ئەمدى قاراپ باقماڭ! بىز ماتېماتىكا دەرسخانىسىدا يولغا قويالايدىغان 18 قول سېلىپ پائالىيەت ئېلىپ باردۇق ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆگىنىشىدىن ھاياجانلاندۇرىمىز! ھازىر ، سىز پىلان تۈزۈشنى ئىلگىرىكىگە قارىغاندا تېخىمۇ جەلپ قىلارلىق قىلالايسىز!

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ياخشىلىق توغرىسىدا 10 تاتلىق ناخشا

1. پۇل ئىشلىتىش

بىز بىلىمىز ، ئوقۇغۇچىلار ئۆگىنىشنى رېئال تۇرمۇشتىكى ئەھۋاللارغا باغلىغاندا ئەڭ ياخشى ئۆگىنىدۇ. تەڭگە ئىشلىتىپ سىزىقلىق پىلان تۈزۈش ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ۋە ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشىنى رېئال تۇرمۇشتىكى مەسىلىلەرگە قوللىنىشقا ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ لىنىيىلىك پىلان پائالىيىتى لىمون سېتىشتىن ئېرىشكەن پۇلنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلاردىن كىرىمنى سىزىشنى تەلەپ قىلىدۇ. 2.1 بۇ پائالىيەت پەقەت شۇنىڭغا چېتىلىدۇ! تاختايدا «تۇغۇلغان كۈنۈم كەلدى» دېگەندەك بايانلار بىلەن راي سىناشنى پىلانلاڭ. ئاندىن ئوقۇغۇچىلارغا چاپلانغان خاتىرىلىرىنى ئۇلارنىڭ جاۋابىنىڭ ئۈستىگە قويۇڭ.

3. سامان ۋە قەغەز ئىشلىتىش

سامان ۋە قەغەز شار ئىشلىتىپ ، تارقاق پىلان تۈزۈڭ. ئوقۇغۇچىلار سامان ئىشلىتىپ ھاۋانى ئۇرۇپ قەغەز توپلارنى گرافىكقا يۆتكەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار تۈگەتكەندىن كېيىن ، ئۇلار تارقاق پىلاننى قەغەز گرافىكقا كۆچۈرۈپ بېرىدۇ.

4. ئورېئوس بىلەن تارقاق پىلان

ساقلانمىلارنى ئىشلىتىڭ«جەڭ پاراخوتى» تۈرىدىكى ئويۇنلارنى ئويناش. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى تور ۋە ساقلانمىلار. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ساقلانمىلارنى تورنىڭ مەلۇم يېرىگە قويۇشىنى سوراڭ. نۆۋەت بىلەن ھەر بىر ئوقۇغۇچى پېچىنە «پاراخوت» چۆكۈپ كەتكۈچە كوئوردېناتنى پەرەز قىلىدۇ.

5. ھەقىقىي ھاياتنى ماسلاشتۇرۇپ سىزىش

دەرسخانىڭىزدا تور ھاسىل قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا پىلان تۈزمەكچى بولغان نۇقتىلارنىڭ تىزىملىكىنى بېرىڭ. ئاندىن ئۇلار توردىكى نەرسىلەرنى يۆتكىيەلەيدۇ ياكى پارچىلار ئۆزى رولىنى ئوينايدۇ.

قاراڭ: 15 قالتىس ئوقۇش مۇكاپات پۇلى تەۋسىيە خېتى مىساللىرى

6. چاپلاق ئىشلىتىپ سىزىقلىق پىلان تۈزۈڭ

بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ پۇتىنى ئۆلچەپ ، ئاندىن چاپلاق ئىشلىتىپ ساۋاقدىشىنىڭ پۇتىنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنى بىر قۇر پىلانغا سىزىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

7. سۆھبەت يۈرەك غولى ۋە يوپۇرماق پىلاستىنكىسى

سۆھبەت يۈرەكلىرىنى ئىشلىتىپ ھەر قانداق سانلىق مەلۇمات ئۈچۈن غول ۋە يوپۇرماق پىلاستىنكىسى ھاسىل قىلىڭ. ئۇ سىنىپ ئېگىزلىكى ، ئۇلار ياقتۇرىدىغان رەڭلەر ياكى ئۇلار ياقتۇرىدىغان نەرسىلەر بولۇشى مۇمكىن! بۇنىڭغا ئوخشاش ئاددىي پىكىرلەر ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بەك قىزىقارلىق!

8. ۋەزىپە كارتىسى

ۋەزىپە كارتىلىرى سىزنىڭ بارلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جەلپ قىلىش ۋە ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشى ھەققىدە ئويلىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. توغرا جاۋابلارنىڭ تىزىملىكى بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار خىزمىتىنى تاماملىغاندا ئۆز-ئۆزىنى تەكشۈرەلەيدۇ!

9. قەۋەتتە بىر قۇر پىلان تۈزۈڭ

دەرسخانا قەۋىتىڭىزدە ئۆزىڭىزنىڭ قۇر قۇر. يېپىشقاق خاتىرە ياكى كونترول قىلىش ئۇسۇلىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان سىزىقلىق دەرسلىك پىلانىنى قۇرالايسىز.

10. Raisin Box Line Plot

بۇ دەرسباشلانغۇچ سىنىپلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى ھەر بىر ئوقۇغۇچى ئۈچۈن بىر قۇتا قۇرۇق ئۈزۈم ۋە قۇر پىلانى ئۈچۈن تاختاي / تام. ئوقۇغۇچىلار ساندۇقتا قانچىلىك قۇرۇق ئۈزۈم بارلىقىنى سانايدۇ ، ئاندىن ئۇلارنىڭ قۇتىسىدىن پايدىلىنىپ بىر قۇر پىلانلايدۇ.

11. Dice Roll Line پىلانى

Dice ماتېماتىكا دەرسى ئۈچۈن كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بايلىق. ئىشلىتىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا جاۋابلىرىنىڭ قىممىتىنى قوشۇڭ. بۇ سوممىنى تاپقاندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ جاۋابىنى بىر قۇر سىزىققا سىزىپ بېرەلەيدۇ.

12. كۇب لىنىيىسى پىلانى

كۇبلارنى تىزىش ماتېماتىكا دەرسخانىڭىزدا بولۇشقا تېگىشلىك يەنە بىر ياخشى قورال. سىز بۇ كۇبلارنى نۇرغۇن ئىشلارغا ئىشلىتەلەيسىز ، ئەمما ئۇلارنى رەتلەپ بىر قۇر پىلان تۈزۈپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كۆرۈنۈشلۈك پايدىلىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

13. ئېلان قەغىزى

بىر پارچە ئېلان قەغىزى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشى ۋە چۈشىنىشىنى تەسۋىرلەشكە ياردەم بېرەلەيدىغان ياخشى مەنبە بولالايدۇ. سىز ئوقۇغۇچىلارغا تارقاق پىلان ، غول ۋە يوپۇرماق پىلاستىنكىسى ، ھەتتا بىر قۇر پىلانلىسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ پىلانلىرىنى قۇرغاندىن كېيىن ، ئۇلارنى دەرسخانىنىڭ ئەتراپىغا ئېسىپ قويسىڭىز بولىدۇ.

14. ماسلاشتۇرۇش تورى

بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەسىم ھاسىل قىلىش ئۈچۈن كوئوردېناتتا نومۇر قويۇشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بارلىق نۇقتىلار سىزىلغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار رەسىمنى رەڭدار قىلالايدۇ.

15. تۆتنى ئۇلاش

تۆتنى ئۇلاش بارلىق ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان كلاسسىك ئويۇن! قوشۇمچە كوئوردېنات تورى بىلەن ، بارئوقۇغۇچىلار تورغا قويغان ھەر بىر ئۆزەك / توپنىڭ نۇقتىسىنى پىلانلايدۇ.

16. شەھەرنى ماسلاشتۇرۇش

ئوقۇغۇچىلارنىڭ تور قەغىزى ئىشلىتىپ شەھەرنىڭ «پىلانى» ھاسىل قىلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. سىز ئوقۇغۇچىلارغا بىر رىۋايەت بېرەلەيسىز ، مەسىلەن ھەر بىر كۋادرات ئىنگلىز چىسى قانچىلىك. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەر بىر بىنانىڭ نۇقتىلىرىنى ئۆزى قۇرغان ۋاقىتتا پىلانلىشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.

17. تارقاق پىلان BINGO

بۇ قالتىس مەنبەدىن پايدىلىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن كوئوردېنات بېنگونى ئويناڭ. ھەر بىر كوئوردېناتنى چاقىرىپ ، ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ شۇ نۇقتىغا بىر نەرسە قويۇشىنى تەلەپ قىلىڭ (ئۇ كەمپۈت ، كىچىك ئويۇنچۇق قاتارلىقلار بولۇشى مۇمكىن). بىرسى ئۇدا 6 نومۇر ئالغاندا ، ئۇلار BINGO دەپ توۋلايدۇ!

18. كەمپۈت ئۈزۈش

كەمپۈتنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ M & amp; M نى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزىدىكى رەڭلەرگە ئاساسەن بىر قۇر قۇر قۇرالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن قۇر قۇرلىرىنى قۇرغاندا توپلىغان سانلىق مەلۇماتلار ئارقىلىق نومۇرلارنى پىلانلىيالايدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.