25 ວິທີການລວມເອົາການປິ່ນປົວດ້ວຍສິລະປະໃນຫ້ອງຮຽນ

 25 ວິທີການລວມເອົາການປິ່ນປົວດ້ວຍສິລະປະໃນຫ້ອງຮຽນ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ພວກເຮົາທຸກຄົນຕ້ອງການກຳລັງໃຈໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະ ຊ່ອງທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອສະແດງອອກ ແລະ ປ່ອຍອາລົມຂອງພວກເຮົາຢ່າງສ້າງສັນ. ອັນນີ້ຍິ່ງສຳຄັນກວ່າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ນັກຮຽນກຳລັງປະສົບກັບຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນຄວາມສາມາດທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການລວມເອົາເຕັກນິກການບຳບັດດ້ວຍສິລະປະເຂົ້າໃນແຜນການຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດປະມວນຜົນ ແລະເບິ່ງເຫັນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເພື່ອເຂົ້າໃຈມັນດີຂຶ້ນ ແລະແບ່ງປັນ/ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສຳພັນກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນີ້ແມ່ນ 25 ຂໍ້ຂອງພວກເຮົາ. ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ດ້ວຍ​ສິ​ລະ​ປະ​ທີ່​ສ້າງ​ສັນ​ແລະ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ສໍາ​ລັບ​ທ່ານ​ທີ່​ຈະ​ທົດ​ລອງ​ກັບ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຕໍ່​ໄປ​ຂອງ​ທ່ານ​.

1. ແວ່ນຄວາມນັບຖືຕົນເອງ

ຄວາມຄິດນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານໃນຂະບວນການທັງໝົດ. ຮູບລັກສະນະແລະຮູບພາບຂອງຮ່າງກາຍແມ່ນເປັນຄວາມກັງວົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ, ດັ່ງນັ້ນກະຈົກທີ່ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການເຕືອນກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະໃນທາງບວກຂອງພວກເຂົາແລະສິ່ງທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນແທ້ໆເມື່ອພວກເຂົາເບິ່ງໃນກະຈົກ. ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ເລືອກ​ຄຳ​ສັບ ແລະ​ຮູບ​ໃດ​ເພື່ອ​ຕົກ​ແຕ່ງ​ກະ​ຈົກ​ຫ້ອງ.

2. ການທາສີ ແລະ ການບຳບັດສີ

ໂຄງການສິລະປະນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນການປິ່ນປົວແບບສ້າງສັນທີ່ສັບສົນທີ່ຕ້ອງໃຊ້ສີຫຼາຍ ແລະ ການທຳຄວາມສະອາດເລັກນ້ອຍ. ເອົາ​ກະ​ຖາງ​ປູກ​ມາ​ວາງ​ໃຫ້​ໜ້າ​ລົງ​ເທິງ​ຖານ​ເຈ້ຍ​ແຂງ. ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານບີບສີໃສ່ກະຖາງ ແລະເບິ່ງສີທີ່ປະສົມກັນ ແລະ drip. ປະສົບການສິລະປະນີ້ສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກສະແດງອອກແລະນັກຮຽນສາມາດຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສີ.

3. ສິລະປະເຂົ້າ

ເວລາສໍາລັບການຫຼິ້ນຄວາມຮູ້ສຶກບາງຢ່າງກັບການອອກກໍາລັງກາຍການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະນີ້ໂດຍໃຊ້ເຂົ້າສີເພື່ອສ້າງເປັນການສະແດງພາບຂອງສິ່ງທີ່ສະຫມອງຂອງທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການໄດ້. ເອົາພາຊະນະບັນຈຸເຂົ້າສີແລ້ວຕື່ມໃສ່ເຂົ້າສີ, ຈາກນັ້ນຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຍ້າຍ ແລະຈັດຮູບເຂົ້າໃຫ້ເປັນວັດຖຸທີ່ປອບໃຈ ຫຼື ສະແດງອອກໃນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.

4. Finger Painting Clay Project

ຕອນນີ້ໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກກ່ຽວກັບທັກສະເຄື່ອງຈັກອັນດີງາມຂອງພວກເຮົາດ້ວຍວິທີການສິລະປະຂອງດິນເຜົາສິລະປະ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ດິນເຜົາສ້າງແບບຈໍາລອງສໍາລັບປະສົບການສ້າງສັນນີ້ເພາະວ່າມັນແຜ່ລາມໄດ້ງ່າຍ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນຂອງເຈົ້າມີຢ່າງໜ້ອຍ 3 ຫາ 4 ສີ ແລະ ພື້ນຜິວຮາບພຽງເພື່ອສ້າງເປັນຕາຫນ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວິທີໃຊ້ນິ້ວມືເພື່ອຍູ້, ກະຈາຍ ແລະປະສົມດິນເຜົາເພື່ອສ້າງເປັນແບບຕ່າງໆ.

5. ສີຫອມຫວານ

ເລືອກກິ່ນທໍາມະຊາດທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍ (ລາເວັນ, ດອກກຸຫລາບ, ສີສົ້ມ) ແລະປະສົມກັບສີທີ່ລ້າງອອກໄດ້. ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຖູແຂ້ວ ຫຼືເຂົາເຈົ້າສາມາດເຈາະດ້ວຍນິ້ວມືຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະສ້າງຜົນງານສິລະປະທີ່ມີກິ່ນຫອມ.

6. ການຢືນຢັນການຕິດຕາມຮ່າງກາຍ

ວິທີການຮ່ວມມື ແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການປິ່ນປົວນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຄວາມບໍ່ໝັ້ນຄົງຂອງນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ທ່ານສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ອາສາສະຫມັກທີ່ຈະວາງລົງສໍາລັບການຕິດຕາມຫຼືເປັນຮ່າງກາຍຕົວທ່ານເອງ. ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຂຽນຄຳສັບໃນແງ່ດີກ່ຽວກັບຕົວເຂົາເຈົ້າເອງ ແລະ ແຂວນໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.

7. ເກືອສີການແຕ້ມຮູບ

ການລວມເອົາສື່ຕ່າງໆເຂົ້າໃນໂຄງການແມ່ນເປັນການໃຊ້ການສະແດງອອກຢ່າງສ້າງສັນທີ່ນັກຮຽນສາມາດໝູນໃຊ້ ແລະ ທົດລອງໄດ້. ສະຫນອງການອອກແບບບາງຢ່າງຫຼືໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີສິດເສລີພາບທາງດ້ານສິລະປະຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອແຕ້ມບາງສິ່ງບາງຢ່າງດ້ວຍກາວແລ້ວຖອກເກືອໃສ່ມັນ. ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດຈຸ່ມສີໃສ່ເກືອເພື່ອໃຫ້ຮູບພາບຂອງເຂົາເຈົ້າມີຊີວິດຊີວາ!

8. Music Therapy

ດົນຕີສາມາດຖືກນຳໃຊ້ໃນຫຼາຍວິທີສຳລັບເຊດຊັນການບຳບັດດ້ວຍສິລະປະ. ວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຄືການໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດເຄື່ອງມືຈາກວັດຖຸທີ່ພົບເຫັນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຮັດການຕີພື້ນຖານດ້ວຍມື ແລະຕີນຂອງເຈົ້າ ແລະໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມດ້ວຍການຕີໂຕະ, ປິດປຶ້ມ, ເກົ້າອີ້ເຄື່ອນທີ່ ຫຼືອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດໄດ້!

9. Postcard From Future You

ບົດຝຶກຫັດທີ່ມີປະໂຫຍດນີ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດແນມເບິ່ງອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ ແລະເຫັນຄວາມຫວັງ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍກວ່າມື້ນີ້. ການຂຽນຈາກທັດສະນະຂອງອະນາຄົດແມ່ນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຄົ້ນພົບຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງເຈົ້າ ແລະສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການບັນລຸເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດເລີ່ມຂະບວນການບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງເຈົ້າໄດ້.

10. ແຜນທີ່ຫົວໃຈ

ແນວຄວາມຄິດດ້ານສິລະປະບຳບັດອາລົມນີ້ໃຊ້ລັກສະນະພື້ນຖານຂອງການແຍກອາລົມຂອງທ່ານໃຫ້ເປັນການສະແດງພາບທີ່ເຈົ້າສາມາດປະມວນຜົນໄດ້. ເມື່ອເດັກນ້ອຍສາມາດສະແດງຕົນເອງໄດ້ຜ່ານແຖບສີເຫຼົ່ານີ້ ເຂົາເຈົ້າຈະເຫັນຊ່ອງຫວ່າງທາງລົບ ແຕ່ຍັງມີທາງບວກທັງໝົດປະສົມເຂົ້າກັນ ແລະເຮັດວຽກໃນການບໍາລຸງລ້ຽງນັ້ນ.

11. ຄວາມຝັນແລະຄວາມຢ້ານຕົ້ນໄມ້

ຂະບວນການສ້າງສັນອີກອັນໜຶ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດໃຊ້ເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດ ແລະ ອາລົມພາຍໃນຂອງພວກເຮົາແມ່ນຕົ້ນໄມ້ຄວາມຝັນ ແລະ ຄວາມຢ້ານກົວ. ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ດ້ວຍ​ສິ​ລະ​ປະ​ນີ້​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ຫນ້າ​ທີ່​ເປັນ​ຮູບ​ພາບ​ແລະ​ການ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ທ່ານ​ເຫັນ​ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ຕ້ອງ​ການ​ແລະ​ສິ່ງ​ທີ່​ຈັບ​ທ່ານ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​. ດີຫຼາຍສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຕື່ມຂໍ້ມູນ ແລະໃຊ້ເປັນກຳລັງໃຈ, ສະນັ້ນຈົ່ງວາງສາຍໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ!

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກຳການສະແດງລະຄອນ

12. Dream Journal

ດຽວນີ້, ນີ້ສາມາດຂຽນໄດ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫຼືນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສະແດງຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານທາງສິລະປະ ແລະ ການໃສ່ສີໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາອອກຈາກບັນທຶກຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າໄວ້ຂ້າງຕຽງເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດບັນທຶກຄວາມຝັນທີ່ດີ ແລະ ບໍ່ດີໄດ້ທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຕື່ນຂຶ້ນມາ ແລະເກັບໄວ້ເພື່ອສະທ້ອນຄືນ.

13. ຕຸກກະຕາຢືນຢັນໃນທາງບວກ

ເອົາອຸປະກອນສິລະປະຂອງເຈົ້າ ແລະຂວດທີ່ຊັດເຈນເພື່ອການປິ່ນປົວທີ່ສ້າງສັນນີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ຄວາມກະຕັນຍູ ແລະຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກ. ເຄື່ອງມືສິລະປະສໍາລັບການຮັບຮູ້ສຸຂະພາບຈິດນີ້ສາມາດນໍາໃຊ້ pom poms, glitter, ຂອງຫຼິ້ນ, ຫຼືອຸປະກອນສິລະປະໃດກໍ່ຕາມທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກດົນໃຈ. ຈຸດໝາຍແມ່ນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນຂວດ, ນັບສິ່ງຂອງທີ່ລອຍຢູ່ພາຍໃນ, ແລະເວົ້າສິ່ງໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈສຳລັບແຕ່ລະຄົນ.

14. ຂ້ອຍສາມາດຄວບຄຸມຫຍັງໄດ້? ເອົາເຈ້ຍໃບໜຶ່ງໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ ແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຕິດຕາມມືຂອງເຂົາເຈົ້າໃສ່ມັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂຽນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຂອງເຂົາເຈົ້າມືທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດຄວບຄຸມໄດ້.

15. DIY Emoji Origami Craft

ເດັກນ້ອຍມັກ emojis, ແລະຕອນນີ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ຍັງປັບປຸງທັກສະດ້ານມໍເຕີແລະສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເອົາເຈ້ຍ origami ສີເຫຼືອງບາງອັນ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັບໃບໜ້າຂອງເຂົາເຈົ້າອອກເປັນຕົວສະແດງອອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເປັນການກະຕຸ້ນເຕືອນເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

16. Paper Plate Self-Portraits

ການຮູ້ຕົວວ່າເຈົ້າເປັນໃຜ ແລະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຂະບວນການສະແດງອອກ ແລະ ສ້າງສັນທີ່ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າສຸຂະພາບຈິດ. ຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເຮັດໃຫ້ອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນວັດຖຸທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຫັນ ແລະ ຖືດ້ວຍການຖ່າຍຮູບຕົນເອງ. ເອົາແຜ່ນ ແລະອຸປະກອນແຕ້ມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ແລະບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃສ່ສີສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຫັນ ແລະຮູ້ສຶກເມື່ອເຂົາເຈົ້າເບິ່ງໃນກະຈົກ.

17. Wish Box

ກ່ອງຄວາມປາດຖະໜາແມ່ນບ່ອນປອດໄພສຳລັບນັກຮຽນເພື່ອຂຽນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ ຫຼື ຕ້ອງການດີກວ່າ/ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົກແຕ່ງກ່ອງເຈ້ຍເປົ່າ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຂຽນ ແລະເພີ່ມໃສ່ກ່ອງປາດຖະໜາທຸກຄັ້ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເຄັ່ງຄຽດ ຫຼືຕ້ອງການອັນໃດອັນໜຶ່ງແທ້ໆ.

18. ແມ່ທ້ອງກັງວົນ

ແນວຄວາມຄິດການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະເຈ້ຍນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນແບ່ງປັນຄວາມຢ້ານກົວ ແລະຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິທີທີ່ສ້າງສັນ ແລະປອດໄພ. ຕັດ​ຮູບ​ແມ່​ທ້ອງ​ບາງ​ແຜ່ນ​ອອກ​ຈາກ​ເຈ້ຍ​ເຈ້ຍ ແລະ​ຂໍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຂຽນ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກັງ​ວົນ​ຢູ່​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ ຫຼື​ເຮືອນ. ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ກິດຈະກໍານີ້ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ໂດຍການໃຫ້ພວກເຂົາເອົາແມ່ທ້ອງໃສ່ໃນປ່ອງ.

19. ໄສ້ແຫ່ງຄວາມເຂັ້ມແຂງ

ພວກເຮົາທຸກຄົນຕ້ອງການເພື່ອຈະເຕືອນວ່າບາງຄັ້ງພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ພວກເຮົາມີສິ່ງຕ່າງໆ, ຄົນ, ແລະຄວາມສາມາດທີ່ຊ່ວຍພວກເຮົາຜ່ານຊີວິດຂອງພວກເຮົາ. ໃນ cardboard ຫຼືເຈ້ຍສີຂະຫນາດໃຫຍ່, ແຕ້ມ outline ໄສ້ທີ່ມີ 4 ພາກສໍາລັບຄອບຄົວ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ທັກສະ, ແລະອື່ນໆ. ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຂຶ້ນມາ ແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນພາກສ່ວນຕ່າງໆດ້ວຍສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂັ້ມແຂງ.

20. ມືໃນອະດີດ ແລະປັດຈຸບັນ

ມີຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບສຳລັບແນວຄວາມຄິດການປິ່ນປົວດ້ວຍສີນີ້ ຂຶ້ນກັບອາຍຸ ແລະສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ແນວຄວາມຄິດຫຼັກຄືການຈັບມືສອງມື, ທາສີ, ຂຽນ ແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ມືທໍາອິດດ້ວຍສິ່ງຂອງໃນອາດີດຂອງເຈົ້າທີ່ເຈົ້າໄດ້ປະຖິ້ມ ຫຼືເອົາຊະນະ, ຈາກນັ້ນຕື່ມມືທີສອງຂອງເຈົ້າດ້ວຍສິ່ງທີ່ເຈົ້າມີ ແລະປະສົບການທີ່ມີຄວາມສຸກໃນປະຈຸບັນ.

21. ລະບົບຕ່ອງໂສ້ເຈ້ຍອາລົມປະສົມ

ຕ່ອງໂສ້ເຈ້ຍເປັນວັດຖຸທີ່ພວກເຮົາສາມາດໃຊ້ເປັນກິດຈະກໍາສ້າງສັນໃນເວລາເຮັດມັນ, ແລະເປັນການເຕືອນຄົງທີ່ຖ້າພວກເຮົາແຂວນມັນຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນຫນຶ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ປະຈໍາວັນ. ຈັບເອົາເອກະສານຂອງເຈົ້າ ແລະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຂຽນສະຖານະການ ແລະອາລົມໃສ່ເຈ້ຍແຕ່ລະແຜ່ນ ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກປະສົມກັນ.

22. ວາລະສານຄວາມສຸກປະຈຳວັນ

ການຝຶກຄວາມກະຕັນຍູ ແລະ ການສັງເກດສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆສາມາດນໍາເອົາຄວາມສຸກເລັກໆນ້ອຍໆມາໃຫ້ ແລະເລີ່ມປັບປຸງຈິດໃຈຂອງເຈົ້າໃຫ້ດີຂຶ້ນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ. ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ທ່ານ​ເກັບ​ຮັກ​ສາ​ບັນ​ທຶກ​ຄວາມ​ສຸກ​ແລະ​ຂຽນ​ຫຼື​ແຕ້ມ​ຮູບ​ຂອງ​ສິ່ງ​ຕ່າງໆ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ (ໃຫຍ່​ຫຼື​ນ້ອຍ!).

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 9th Grade Reading Comprehension ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​

23. ອາລົມກຸ່ມ Mandala

ນີ້ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ຂອງ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ລວມ​ແລະ​ສ້າງ​ສັນ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ການ​ຕິດ​ຕັ້ງ​ສິນ​ລະ​ປະ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ທັງ​ປີ​! ແຕ້ມຮູບວົງມົນ ແລະ ຊຸກຍູ້ເຕັກນິກສິລະປະທຸກຮູບແບບໂດຍໃຊ້ຮູບພາບ, ວັດຖຸທຳມະຊາດ, ວັດຖຸທີ່ຄິດເຖິງ, ຫຼືແນວຄວາມຄິດອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກ.

24. ການຖັກແສ່ວເປັນວົງ

ການບຳບັດດ້ວຍສິລະປະນີ້ໃຊ້ເສັ້ນດ້າຍ ແລະລູກປັດເພື່ອສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນດ້ວຍມື ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກ. ຂັ້ນຕອນຂອງການຖັກແສ່ວວົງມົນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບຸກຄົນ ແລະນັກສຶກສາສາມາດເລືອກສີຂອງເສັ້ນດ້າຍ ແລະລູກປັດຂອງຕົນເອງສໍາລັບການເຮັດວົງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສໍາລັບແຕ່ລະລູກປັດໃນວົງມົນ, ເຂົາເຈົ້າຈະຄິດເຖິງບາງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈສໍາລັບແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຖື ຫຼືເບິ່ງມັນ.

25. ຫ້ອງສະແດງສິລະປະໃນຫ້ອງຮຽນ

ນັກຮຽນທຸກຄົນຢາກຮູ້ສຶກຄືກັບສິລະປິນມືອາຊີບ ແລະ ສະແດງຜົນງານຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນບາງຄັ້ງຄາວ. ສະເຫຼີມສະຫຼອງການຍົກຍ້ອງສິລະປະໂດຍການປ່ຽນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນຫ້ອງວາງສະແດງເປັນເວລາໜຶ່ງອາທິດ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດເຮັດບົດໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກອະທິບາຍວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນໃຜໃນເວລານີ້ໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາມີເສລີພາບທັງໝົດສໍາລັບຮູບແບບສິລະປະທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ (ຜ້າໃບ, ຖັກແສ່ວ, ພັບ, ການເຕັ້ນ, ຄໍາເວົ້າ).

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.